๐ Data Soal
๐ Rekap Soal
| Mapel | Kelas | PG | Singkat | Jumlah |
|---|---|---|---|---|
| akidah_akhlak | 6 | 105 | 15 | 120 |
| al_hadits | 6 | 105 | 15 | 120 |
| al_qur-an | 6 | 105 | 15 | 120 |
| bahasa_arab | 6 | 105 | 15 | 120 |
| bahasa_arab2 | 6 | 105 | 15 | 120 |
| bahasa_indonesia | 6 | 105 | 15 | 120 |
| bahasa_inggris | 6 | 35 | 5 | 40 |
| bahasa_sunda | 6 | 105 | 15 | 120 |
| fiqih | 6 | 105 | 15 | 120 |
| ipas | 6 | 105 | 15 | 120 |
| matematika | 6 | 105 | 15 | 120 |
| pendidikan_pancasila | 6 | 105 | 15 | 120 |
| pjok | 6 | 105 | 15 | 120 |
| quran_hadits | 6 | 105 | 15 | 120 |
| seni_budaya | 6 | 105 | 15 | 120 |
| ski | 6 | 105 | 15 | 120 |
| syariah | 6 | 105 | 15 | 120 |
1
Kelas 5
| bahasa_sunda
| singkat
40. Piwuruk atawa palajaran anu bisa dicokot tina hiji carita disebut ....
Jawaban: amanat
2
Kelas 5
| bahasa_sunda
| singkat
39. Tulisan anu eusina nyaritakeun kajadian nyata disebut ....
Jawaban: warta
3
Kelas 5
| bahasa_sunda
| singkat
38. Jalma anu resep mantuan batur disebut jalma anu hade ....
Jawaban: hate
4
Kelas 5
| bahasa_sunda
| singkat
37. Kecap lemes tina dahar nyaรฉta ....
Jawaban: tuang
5
Kelas 5
| bahasa_sunda
| singkat
36. Carita rayat anu dipercaya ku masarakat sarta nyaritakeun asal usul hiji tempat disebut ....
Jawaban: legenda
6
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Basa Sunda minangka bagian tina budaya daerah kudu ....
A. Dipopohokeun
B. Ditinggalkeun
C. Dipiara jeung dilestarikeun
D. Diganti ku basa asing
7
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Roni miboga jadwal diajar anu teratur. Sanggeus magrib manehna diajar heula samรฉmรฉh nonton televisi. Ku cara kitu, tugas sakolana salawasna rengse tepat waktu. Watak Roni nyaรฉta ....
A. Rajin
B. Malas
C. Sombong
D. Boros
8
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Pupuh kaasup karya sastra Sunda anu biasana ....
A. Ditembangkeun
B. Digambar
C. Dipahat
D. Dicitak
9
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap lemes tina indit nyaรฉta ....
A. Angkat
B. Datang
C. Balik
D. Asup
10
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Nisa miboga rerencangan anyar anu asalna ti luar Jawa Barat. Sanajan logat basana bรฉda, Nisa tetep ngajak ulin jeung diajar babarengan. Ku kituna maranรฉhna jadi babaturan anu akrab. Sikep Nisa dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Toleran
B. Takabur
C. Ambek
D. Pelit
11
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Warta mangrupa tulisan anu eusina ngeunaan ....
A. Kajadian nyata
B. Dongeng
C. Carita khayal
D. Legenda
12
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Guru nanya ka murid. Naon anu paling deukeut jeung urang. Murid ngajawab irung. Guru nanya kunaon. Murid ngajawab sabab irung moal bisa katinggaleun ku urang. Nu ngajadikeun รฉta carita lucu nyaรฉta ....
A. Murid ambek
B. Jawaban murid henteu biasa
C. Guruna sare
D. Irungna gering
13
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sabalikna tina bersih nyaรฉta ....
A. Endah
B. Hejo
C. Kotor
D. Rapi
14
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Dina poรฉ Jumaah, murid murid sakelas satuju mawa bibit tangkal ka sakol
A. Tangkal รฉta tuluy dipelak di buruan sangkan lingkungan sakola leuwih asri jeung seger. Tujuan murid melak tangkal nyaรฉta ....
A. Ngotoran buruan
B. Ngahรฉjoan lingkungan
C. Nyieun runtah
D. Ngurangan tatangkalan
15
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Jalma anu jadi palaku utama dina hiji carita disebut ....
A. Tokoh
B. Tempat
C. Latar
D. Amanat
16
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Nurutkeun carita rayat, Nyi Endit mangrupakeun jalma anu beunghar tapi kacida pelitn
A. Manehna henteu resep mantuan jalma miskin anu datang ka imahna. Ahirna kampung tempat manehna cicing robah jadi hiji situ anu ayeuna disebut Situ Bagendit. Amanat tina carita รฉta nyaรฉta ....
A. Kudu jadi jalma beunghar
B. Kudu resep nyimpen harta
C. Kudu daรฉk nulungan batur
D. Kudu pindah kampung
17
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Basa Sunda lemes tina kecap sare nyaรฉta ....
A. Mondok
B. Cicing
C. Tilem
D. Gugah
18
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Sanggeus hujan gedรฉ, loba runtah kabawa ku cai nepi ka nyumbat solokan. Warga tuluy ngayakeun kerja bakti pikeun ngabersihan lingkungan. Sabada solokan beresih, cai bisa ngalir lancar deui. Masalah dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Jalan rusak
B. Solokan nyumbat ku runtah
C. Sakola kotor
D. Tangkal tumbang
19
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sarua hartina jeung pinter nyaรฉta ....
A. Bodo
B. Cerdas
C. Malas
D. Ambek
20
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Di hiji lembur aya budak ngaranna Yayan anu resep maca buku di perpustakaan. Unggal minggu manehna nginjeum buku anyar pikeun dibaca di imah. Ku kabiasaan รฉta, Yayan jadi loba pangaweruh sarta mindeng bisa ngajawab pananya guru di kelas.Mangpaat kabiasaan Yayan nyaรฉta ....
A. Loba pangaweruh
B. Loba sare
C. Loba kaulinan
D. Loba musuh
21
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sarua hartina jeung gancang nyaรฉta ....
A. Laun
B. Lila
C. Cepet
D. Heuras
22
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Rina miboga kabiasaan nyatet hal hal penting nalika guru ngajelaskeun pelajaran. Lamun aya materi anu can kaharti, manehna henteu รฉra nany
A. Ku kituna nilai pelajaranana salawasna hadรฉ. Nu nyababkeun Rina meunang hasil diajar anu hadรฉ nyaรฉta ....
A. Sering bolos
B. Rajin nyatet jeung nanya
C. Loba ulin
D. Ngandelkeun babaturan
23
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Basa Sunda dipakรฉ minangka alat ....
A. Pagawean
B. Komunikasi
C. Kaulinan
D. Dagang
24
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Guru nanya ka murid. Naon gunana jam. Murid ngajawab pikeun ningali waktu. Guru nanya deui lamun jamna eureun. Murid ngajawab tetep gunana, pikeun ningali yรฉn jam รฉta eureun. Hal anu lucu dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Guruna ambek
B. Murid teu sakola
C. Jawaban murid teu sakumaha nu diarepkeun
D. Jamna mahal
25
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Carita rayat anu dipercaya ku masarakat sarta aya patalina jeung asal usul hiji tempat disebut ....
A. Warta
B. Legenda
C. Surat
D. Pupuh
26
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Di lembur Sukamaju aya tradisi gotong royong unggal bulan. Warga babarengan ngaberesihan jalan, solokan, jeung tempat ibadah. Ku ayana tradisi รฉta, hubungan antarwarga jadi akrab sarta lingkungan tetep beresih. Kauntungan gotong royong nyaรฉta ....
A. Nambahan pasulayan
B. Ngaruksak lingkungan
C. Ngajadikeun warga silih wawuh jeung rukun
D. Nyieun pagawรฉan leuwih lila
27
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sabalikna tina rajin nyaรฉta ....
A. Pinter
B. Hadรฉ
C. Malas
D. Endah
28
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Dina hiji peuting, Asep maca buku dongeng nepi ka tamat. Tina dongeng anu dibacana, Asep meunang loba piwuruk ngeunaan pentingna jujur, daรฉk mantuan batur, jeung hormat ka kolot. Mangpaat maca dongeng nyaรฉta ....
A. Nambahan piwuruk jeung pangaweruh
B. Nyieun capรฉ
C. Nyieun poho diajar
D. Ngurangan babaturan
29
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap lemes tina nginum nyaรฉta ....
A. Neda
B. Tuang
C. Ngaleueut
D. Emam
30
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Aya dua rerencangan ngaranna Deni jeung Ujang. Maranรฉhna dibรฉrรฉ tugas kelompok ku guru pikeun nyieun laporan ngeunaan lingkungan sakol
A. Deni daรฉk digawรฉ babarengan sarta ngabagi tugas kalayan adil. Sedengkeun Ujang ngan ukur hayang hasilna alus tapi henteu milu gawรฉ. Sikep anu hadรฉ dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Sikep Ujang
B. Sikep Deni
C. Duanana salah
D. Duanana sarua
31
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Di sakola, Rudi miboga loba babaturan anu asalna ti rupa rupa daรฉrah. Sanajan bรฉda logat jeung kabiasaan, maranรฉhna tetep silih hormat sarta silih tulungan nalika diajar. Ku kituna suasana kelas jadi rukun jeung pikaresepeun. Palajaran anu bisa dicokot tina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Kudu milih babaturan nu sarua asalna
B. Kudu ngajauhan babaturan anyar
C. Kudu silih hormat sanajan bรฉda
D. Kudu resep nyorangan
32
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Legenda anu nyaritakeun asal usul Gunung Tangkuban Parahu nyaรฉta ....
A. Situ Bagendit
B. Lutung Kasarung
C. Sangkuriang
D. Mundinglaya
33
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Jalma anu nyaritakeun dongeng disebut ....
A. Dalang
B. Pangdongeng
C. Guru
D. Panulis
34
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Guru nanya ka murid. Lamun hiji hayam boga dua suku, dua hayam boga sabaraha suku. Murid ngajawab opat. Guru nanya deui lamun tilu hayam. Murid ngajawab loba pisan sabab hayamna lumpat lumpat. Nu ngajadikeun carita lucu nyaรฉta ....
A. Guru ambek
B. Murid gering
C. Jawaban murid teu saluyu jeung pananya
D. Hayamna leungit
35
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Basa Sunda lemes pikeun kecap dahar nyaรฉta ....
A. Tuang
B. Emam
C. Nyatu
D. Ngadahar
36
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Nina miboga cita cita hayang jadi dokter. Pikeun ngahontal cita citana, manehna diajar kalawan daria sarta henteu gampang nyerah lamun manggihan kasusah. Unggal poรฉ Nina ogรฉ resep maca buku ngeunaan kasรฉhatan. Amanat anu aya dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Kudu resep ulin
B. Kudu nurut ka babaturan
C. Kudu rajin pikeun ngahontal cita cita
D. Kudu loba sare
37
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sarua hartina jeung geulis nyaรฉta ....
A. Kotor
B. Endah
C. Heuras
D. Pondok
38
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Kecap sabalikna tina hadรฉ nyaรฉta ....
A. Gorรฉng
B. Endah
C. Bersih
D. Alus
39
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Dina mangsa usum hujan, walungan di lembur Cikawung tetep beresih sanajan cai ngalir cukup gedรฉ. Warga lembur salawasna gotong royong beberesih saluran cai sarta henteu miceun runtah ka walungan. Ku kituna henteu kungsi kajadian caah di รฉta lembur. Nu nyababkeun walungan tetep beresih nyaรฉta ....
A. Cai walungan saeutik
B. Lemburna jauh
C. Warga ngajaga kabersihan
D. Walungan loba batu
40
Kelas 5
| bahasa_sunda
| pg
Baca carita ieu. Di Kampung Cibodas aya hiji budak ngaranna Jajang. Unggal isuk manehna sok hudang leuwih tiheula tibatan rerencanganan
A. Sanggeus ngabantosan kolot beberesih imah, Jajang tuluy diajar samรฉmรฉh indit ka sakola. Ku karajinanana, Jajang sering meunang prestasi di kelas. Watak Jajang dina carita di luhur nyaรฉta ....
A. Puguh
B. Rajin
C. Ambek
D. Sombong
41
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Persatuan dan kesatuan harus selalu ....
A. Dijaga
B. Dilupakan
C. Ditinggalkan
D. Diabaikan
42
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Membuat kerajinan daerah termasuk upaya ....
A. Melestarikan budaya
B. Menghapus budaya
C. Menolak budaya
D. Merusak budaya
43
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Bahasa daerah merupakan .... yang harus menjadi kebanggaan setiap individu
A. Kekayaan bangsa
B. Penyebab perpecahan
C. Penghambat kemajuan
D. Bahasa asing
44
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Menghormati teman yang berbeda agama termasuk sikap ....
A. Toleransi
B. Egois
C. Sombong
D. Acuh
45
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Seni wayang golek merupakan budaya dari....
A. Sumatera Barat
B. Aceh
C. Jawa Barat
D. Bali
46
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Keragaman budaya Indonesia merupakan ....
A. Beban bangsa
B. Kekayaan bangsa
C. Penghalang kemajuan
D. Penyebab perpecahan
47
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Salah satu manfaat hidup rukun adalah ....
A. Banyak musuh
B. Mudah bertengkar
C. Tercipta kedamaian
D. Timbul perpecahan
48
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Menggunakan listrik seperlunya merupakan bentuk ....
A. Pemborosan
B. Penghematan energi
C. Kemalasan
D. Pelanggaran
49
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Budi selalu mematikan keran setelah digunakan agar air tidak terbuang sia sia Sikap Budi menunjukkan ....
A. Boros
B. Peduli lingkungan
C. Malas
D. Egois
50
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Di kelas terdapat siswa yang berasal dari berbagai suku Mereka tetap belajar dan bermain bersama dengan rukun. Sikap yang ditunjukkan adalah ....
A. Perselisihan
B. Toleransi
C. Permusuhan
D. Kesombongan
51
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
keikutsertaan membela negara merupakan ....setiap warga negara
A. Hak
B. Kebebasan
C. Kewajiban
D. Pilihan
52
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Cara menjaga persatuan di masyarakat adalah ....
A. Membeda bedakan teman
B. Bergaul tanpa membedakan suku dan agama
C. Memilih teman tertentu
D. Menolak pendapat orang lain
53
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Jika sumber daya alam habis maka kehidupan manusia akan ....
A. Sulit
B. Mudah
C. Nyaman
D. Aman
54
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap individu dalam kehidupan berbangsa disebut ....
A. Hak
B. Kewajiban
C. Kekuasaan
D. Keinginan
55
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Jika kewajiban terhadap lingkungan diabaikan maka terjadi ....
A. Kesuburan
B. Keindahan
C. Kerusakan lingkungan
D. Kesejukan
56
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Salah satu kewajiban manusia dalam melestarikan dan menjaga tumbuhan adalah ....
A. Menebang sembarangan
B. Merawat tanaman
C. Membakar hutan
D. Mencabut pohon
57
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Semboyan bangsa Indonesia adalah ....
A. Garuda Pancasila
B. Bhinneka Tunggal Ika
C. Bersatu kita teguh
D. Dwi Karya
58
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Sikap yang dapat menciptakan kerukunan adalah ....
A. Toleransi dan empati
B. Masa bodoh
C. Mengejek teman
D. Membeda bedakan
59
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Andi suka sepak bola sedangkan Rudi suka bulu tangkis Perbedaan tersebut berdasarkan ....
A. Sifat
B. Pekerjaan
C. Fisik
D. Kegemaran
60
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Karakteristik manusia yang dibawa sejak lahir disebut ....
A. Karakteristik individu
B. Karakteristik bawaan
C. Karakteristik sementara
D. Karakteristik lingkungan
61
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Kegemaran merupakan anugerah Tuhan yang harus ....
A. Disyukuri
B. Disembunyikan
C. Dipertentangkan
D. Ditolak
62
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Perbedaan warna kulit dan bentuk rambut termasuk keragaman ....
A. Budaya
B. Fisik
C. Agama
D. Pekerjaan
63
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Tari Jaipong terkenal dengan perpaduan tabuhan kendang dan terompet Tari Jaipong berasal dari daerah ....
A. Aceh
B. Bali
C. Jawa Barat
D. Papua
64
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Suku Betawi berasal dari provinsi ....
A. Jawa Barat
B. Banten
C. DKI Jakarta
D. Jawa Tengah
65
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Pasangan provinsi dan suku bangsa yang tepat adalah ....
A. Lampung dengan Sunda
B. Jawa Barat dengan Sunda
C. Bali dengan sunda
D. Riau dengan sunda
66
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Rumah adat Tongkonan berasal dari daerah ....
A. Jawa Barat
B. Sumatera Barat
C. Sulawesi Selatan
D. Papua
67
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Keragaman rumah adat di Indonesia harus kita ....
A. Acuhkan
B. Rendahkan
C. Lestarikan
D. Lupakan
68
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Kemajuan transportasi dan komunikasi membuat hubungan masyarakat menjadi ....
A. Sulit
B. Mudah
C. Terhambat
D. Terpisah
69
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Suku bangsa yang berasal dari sunda adalah ....
A. Sunda
B. Dayak
C. Gayo
D. Madura
70
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
A. Bersatu membangun bangsa
B. Bersatu kita teguh
C. Berbeda beda tetapi tetap satu
D. Menjalin persatuan bangsa
71
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Adik ingin menjadi penari Sikap yang tepat untuk mendukung cita citanya adalah ....
A. Mengganggu saat belajar
B. Menyalakan radio keras keras
C. Mengantar ke tempat les menari
D. Membiarkan pergi sendiri
72
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Berikut yang bukan cara melestarikan budaya daerah adalah ....
A. Mempelajari budaya barat
B. Menonton pertunjukan budaya daerah
C. Menampilkan lagu daerah
D. Mempelajari tarian daerah
73
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa ....
A. Sanskerta
B. Sunda
C. Jawa Kuno
D. Bugis
74
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Seseorang yang menerbangkan pesawat terbang disebut ....
A. Guru
B. Polisi
C. Pilot
D. Pengusaha
75
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| pg
Pak Danu bekerja sebagai petani sedangkan Pak Rudi bekerja sebagai karyawan pabrik Keragaman tersebut berdasarkan ....
A. Agama
B. Pekerjaan
C. Suku bangsa
D. Budaya
76
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| singkat
40. Kewajiban adalah sesuatu yang harus ....
Jawaban: dilakukan
77
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| singkat
39. Mematikan lampu pada siang hari merupakan perilaku ....
Jawaban: hemat energi
78
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| singkat
38. Pakaian adat Jawa Barat adalah ....
Jawaban: kebaya sunda
79
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| singkat
37. Singkaran NKRI adalah
Jawaban: Negara Kesatuan Republik Indonesia
80
Kelas 4
| pendidikan_pancasila
| singkat
36. Nama tempatbibadah agama nasroni adalah ....
Jawaban: Greja
81
Kelas 4
| syariah
| pg
Syari'ah Islam bertujuan mewujudkan kehidupan yang ....
A. Kacau
B. Sulit
C. Tertib dan baik
D. Penuh permusuhan
82
Kelas 4
| syariah
| pg
Meminjam barang milik teman harus dengan sikap ....
A. Paksa
B. Amanah
C. Marah
D. Sombong
83
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููููุง ู
ููู ุงูุทูููููุจูุงุชู
Ayat tersebut memerintahkan makan makanan yang ....
A. Mahal
B. Banyak
C. Baik
D. Asing
84
Kelas 4
| syariah
| pg
Lawan dari halal adalah ....
A. Sunnah
B. Mubah
C. Haram
D. Jaiz
85
Kelas 4
| syariah
| pg
Makanan yang diperbolehkan dalam Islam disebut makanan ....
A. Haram
B. Syubhat
C. Halal
D. Makruh
86
Kelas 4
| syariah
| pg
Salah satu hewan yang sah untuk kurban adalah ....
A. Ayam
B. Kambing
C. Bebek
D. Angsa
87
Kelas 4
| syariah
| pg
Menyembelih hewan pada Idul Adha disebut ....
A. Akikah
B. Nazar
C. Kurban
D. Wakaf
88
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Pak Rahmat menabung selama bertahun tahun agar dapat berangkat ke Tanah Suci. Setelah memiliki biaya yang cukup dan kondisi kesehatan yang baik, ia menunaikan ibadah haji.
Pak Rahmat telah melaksanakan rukun Islam yang ke ....
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Lima
89
Kelas 4
| syariah
| pg
Berjalan antara bukit Safa dan Marwah disebut ....
A. Tawaf
B. Sai
C. Wukuf
D. Ihram
90
Kelas 4
| syariah
| pg
Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali disebut ....
A. Sai
B. Wukuf
C. Tawaf
D. Tahalul
91
Kelas 4
| syariah
| pg
Hukum haji bagi muslim yang mampu adalah ....
A. Sunnah
B. Mubah
C. Wajib
D. Makruh
92
Kelas 4
| syariah
| pg
Haji dilaksanakan di kota ....
A. Madinah
B. Thaif
C. Makkah
D. Basrah
93
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุขุชููุง ุงูุฒููููุงุฉู
Ayat tersebut berisi perintah ....
A. Salat
B. Haji
C. Zakat
D. Puasa
94
Kelas 4
| syariah
| pg
Orang yang mengeluarkan zakat disebut ....
A. Mustahik
B. Muzakki
C. Imam
D. Bilal
95
Kelas 4
| syariah
| pg
Orang yang berhak menerima zakat disebut ....
A. Muzakki
B. Mustahik
C. Wakif
D. Khatib
96
Kelas 4
| syariah
| pg
Zakat fitrah dikeluarkan pada bulan ....
A. Syaban
B. Ramadan
C. Muharam
D. Safar
97
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Walaupun merasa haus saat bermain, Fikri tetap melanjutkan puasanya hingga waktu Magrib tiba
A. Sikap Fikri menunjukkan ....
A. Kesabaran
B. Kemarahan
C. Kemalasan
D. Kesombongan
98
Kelas 4
| syariah
| pg
Salah satu hikmah puasa adalah melatih ....
A. Kesabaran
B. Kemarahan
C. Kesombongan
D. Kemewahan
99
Kelas 4
| syariah
| pg
Waktu berbuka puasa dimulai saat ....
A. Zuhur
B. Asar
C. Magrib
D. Isya
100
Kelas 4
| syariah
| pg
Orang yang berpuasa menahan diri sejak ....
A. Terbit matahari
B. Terbit fajar
C. Tengah malam
D. Pukul enam pagi
101
Kelas 4
| syariah
| pg
Bulan diwajibkannya puasa adalah bulan ....
A. Syawal
B. Rajab
C. Ramadan
D. Muharam
102
Kelas 4
| syariah
| pg
Puasa Ramadan hukumnya ....
A. Sunnah
B. Wajib
C. Makruh
D. Mubah
103
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Ketika azan berkumandang, Hasan segera menuju masjid. Ia berbaris rapi bersama jamaah dan melaksanakan salat dengan khusyuk.
Sikap Hasan menunjukkan ....
A. Kemalasan
B. Ketaatan beribadah
C. Kesombongan
D. Keberanian
104
Kelas 4
| syariah
| pg
Gerakan setelah rukuk adalah ....
A. Sujud
B. Duduk
C. Itidal
D. Salam
105
Kelas 4
| syariah
| pg
Membaca Al Fatihah dalam salat hukumnya ....
A. Sunnah
B. Mubah
C. Makruh
D. Rukun
106
Kelas 4
| syariah
| pg
Takbir pertama dalam salat disebut ....
A. Takbir intiqal
B. Takbir qunut
C. Takbiratul ihram
D. Takbir Id
107
Kelas 4
| syariah
| pg
Menghadap kiblat termasuk ....
A. Sunnah salat
B. Syarat salat
C. Makruh salat
D. Mubah salat
108
Kelas 4
| syariah
| pg
Salat Subuh terdiri atas ....
A. Dua rakaat
B. Tiga rakaat
C. Empat rakaat
D. Lima rakaat
109
Kelas 4
| syariah
| pg
Jumlah salat fardu dalam sehari semalam adalah ....
A. Tiga
B. Empat
C. Lima
D. Enam
110
Kelas 4
| syariah
| pg
Salat lima waktu hukumnya ....
A. Sunnah
B. Mubah
C. Wajib
D. Makruh
111
Kelas 4
| syariah
| pg
Salah satu rukun wudu adalah membasuh ....
A. Wajah
B. Bahu
C. Dada
D. Pinggang
112
Kelas 4
| syariah
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Sebelum salat Zuhur, Ahmad berwudu terlebih dahulu. Ia membasuh wajah, kedua tangan, mengusap kepala, lalu membasuh kedua kaki dengan tertib.
Perbuatan Ahmad menunjukkan pelaksanaan ....
A. Puasa
B. Wudu
C. Zakat
D. Haji
113
Kelas 4
| syariah
| pg
Bersuci sebelum salat disebut ....
A. Wudu
B. Tidur
C. Bermain
D. Belajar
114
Kelas 4
| syariah
| pg
Syari'ah Islam mengatur hubungan manusia dengan ....
A. Allah dan sesama manusia
B. Teman saja
C. Keluarga saja
D. Tetangga saja
115
Kelas 4
| syariah
| pg
Syari'ah Islam adalah aturan yang ditetapkan oleh ....
A. Guru
B. Orang tua
C. Allah Swt.
D. Pemerintah
116
Kelas 4
| syariah
| singkat
40. Makanan yang diperbolehkan dalam Islam disebut makanan ....
Jawaban: halal
117
Kelas 4
| syariah
| singkat
39. Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali disebut ....
Jawaban: tawaf
118
Kelas 4
| syariah
| singkat
38. Orang yang mengeluarkan zakat disebut ....
Jawaban: muzakki
119
Kelas 4
| syariah
| singkat
37. Jumlah salat fardu dalam sehari semalam adalah ....
Jawaban: lima
120
Kelas 4
| syariah
| singkat
36. Bersuci dari hadas kecil disebut ....
Jawaban: wudu
121
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Mengamalkan hadits Nabi akan membawa ....
A. Kebaikan
B. Kerugian
C. Kesulitan
D. Kemalasan
122
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Hadits Nabi menjadi pedoman bagi umat ....
A. Yahudi
B. Nasrani
C. Islam
D. Hindu
123
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Menuntut ilmu sebaiknya dilakukan sejak ....
A. Dewasa
B. Tua
C. Kecil
D. Bekerja
124
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Anak yang rajin menjaga kebersihan akan hidup ....
A. Sehat
B. Sakit
C. Susah
D. Lemah
125
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Menolong teman yang kesulitan termasuk sikap ....
A. Egois
B. Peduli
C. Dengki
D. Sombong
126
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Sumber hukum Islam yang pertama adalah ....
A. Hadits
B. Ijma
C. Qiyas
D. Al Qur'an
127
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Hadits merupakan sumber hukum Islam yang ....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
128
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Orang yang suka berbohong akan ....
A. Dipercaya
B. Disukai
C. Dijauhi
D. Dihormati
129
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Belajar dengan sungguh sungguh merupakan contoh ....
A. Kemalasan
B. Kesombongan
C. Menuntut ilmu
D. Kejahatan
130
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kasih sayang kepada teman akan menciptakan ....
A. Permusuhan
B. Kerukunan
C. Perkelahian
D. Kebencian
131
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุฅููููู
ูุง ุงูุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
Hadits tersebut mengajarkan agar kita ....
A. Menolong
B. Niat
C. Bermain
D. Bertakwa
132
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Orang yang tidak menepati janji disebut ....
A. Amanah
B. Khianat
C. Jujur
D. Adil
133
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Menjaga titipan teman merupakan sikap ....
A. Sombong
B. Khianat
C. Amanah
D. Dengki
134
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Amanah berarti ....
A. Dapat dipercaya
B. Pemarah
C. Pendusta
D. Pengecut
135
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Rasulullah saw adalah teladan dalam sifat ....
A. Malas
B. Jujur
C. Bohong
D. Khianat
136
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kita harus menyayangi ....
A. Semua makhluk
B. Teman saja
C. Keluarga saja
D. Diri sendiri
137
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุงููููุธูุงููุฉู ู
ููู ุงููุฅููู
ูุงูู
Hadits tersebut mengajarkan sikap ....
A. Kasih sayang
B. Silaturahmi
C. Kebersihan
D. Ketakwaan
138
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Berbakti kepada orang tua termasuk akhlak ....
A. Buruk
B. Tercela
C. Mulia
D. Makruh
139
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kita harus berbakti kepada ....
A. Musuh
B. Tetangga
C. Orang tua
D. Pedagang
140
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kata ุงููุฃูู
ููููุงุชู artinya ....
A. Ayah
B. Ibu
C. Anak
D. Guru
141
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุงูููุฌููููุฉู ุชูุญูุชู ุฃูููุฏูุงู
ู ุงููุฃูู
ููููุงุชู
Hadits tersebut menjelaskan tentang ....
A. Guru
B. Teman
C. Ibu
D. Tetangga
142
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Orang yang rajin belajar akan memperoleh ....
A. Kebodohan
B. Ilmu
C. Hukuman
D. Kerugian
143
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Belajar merupakan kewajiban bagi setiap ....
A. Pedagang
B. Muslim
C. Guru
D. Petani
144
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kata ุงููุนูููู
ู artinya ....
A. Harta
B. Amal
C. Ilmu
D. Rumah
145
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุทูููุจู ุงููุนูููู
ู ููุฑูููุถูุฉู ุนูููู ููููู ู
ูุณูููู
ู
Hadits tersebut menjelaskan kewajiban ....
A. Bekerja
B. Belajar
C. Berdagang
D. Bermain
146
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Orang yang selalu berkata benar disebut ....
A. Pendusta
B. Pemalas
C. Jujur
D. Khianat
147
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Lawan dari jujur adalah ....
A. Amanah
B. Benar
C. Bohong
D. Adil
148
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุงููุตููุฏููู ููููุฏููู ุฅูููู ุงููุจูุฑูู
Kata ุงูุตููุฏููู artinya ....
A. Sabar
B. Jujur
C. Ikhlas
D. Adil
149
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Anak yang jujur akan ....
A. Dipercaya
B. Dijauhi
C. Dimarahi
D. Diejek
150
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Dengan iman maka kita akan...... Adanya surga dan neraka.
A. Memasuki
B. Mempercayai
C. Menghormati
D. Memasuki
151
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
Hadits tersebut melarang ....
A. Belajar
B. Menolong
C. Menipu
D. Berdagang
152
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Menjaga kebersihan termasuk perilaku ....
A. Tercela
B. Buruk
C. Terpuji
D. Makruh
153
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Kata ุงูุทููููููุฑู artinya ....
A. Kejujuran
B. Kebersihan
C. Kesabaran
D. Kebaikan
154
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadits berikut!
ุฃููููู
ููุง ุงูุตููููุงุฉู
Hadits tersebut menjelaskan tentang ....
A. Salat
B. Kebersihan
C. Puasa
D. Sedekah
155
Kelas 4
| al_hadits
| pg
Hadits adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi ....
A. Musa a.s.
B. Isa a.s.
C. Muhammad saw.
D. Ibrahim a.s.
156
Kelas 4
| al_hadits
| singkat
40. Kebersihan adalah sebagian dari ....
Jawaban: iman
157
Kelas 4
| al_hadits
| singkat
39. Hadits adalah sumber hukum Islam yang ke ....
Jawaban: dua
158
Kelas 4
| al_hadits
| singkat
38. Menjaga titipan merupakan sikap ....
Jawaban: amanah
159
Kelas 4
| al_hadits
| singkat
37. Kata ุงููุนูููู
ู artinya ....
Jawaban: ilmu
160
Kelas 4
| al_hadits
| singkat
36. Kata ุงูุตููุฏููู artinya ....
Jawaban: jujur
161
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Pedoman hidup umat Islam adalah ....
A. Hadits
B. Ijma
C. Al Qur'an
D. Qiyas
162
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Membaca Al Qur'an harus dengan ....
A. Marah
B. Tajwid yang benar
C. Tergesa gesa
D. Bercanda
163
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Malaikat yang menyampaikan wahyu adalah ....
A. Mikail
B. Israfil
C. Jibril
D. Malik
164
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Al Qur'an diturunkan kepada Nabi ....
A. Musa
B. Isa
C. Muhammad
D. Ibrahim
165
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Membaca Al Qur'an termasuk amal ....
A. Buruk
B. Tercela
C. Saleh
D. Makruh
166
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ููู
ูุฒูุฉู berarti ....
A. Penghina
B. Penolong
C. Guru
D. Pedagang
167
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Humazah melarang perilaku ....
A. Bersedekah
B. Menghina orang
C. Belajar
D. Bekerja
168
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ุฑูุจูู ููุฐูุง ุงููุจูููุชู menunjukkan ....
A. Ka'bah
B. Masjid Nabawi
C. Madinah
D. Thaif
169
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Quraisy mengingatkan nikmat ....
A. Kekayaan
B. Keamanan dan rezeki
C. Kesehatan
D. Kekuatan
170
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Burung yang menghancurkan pasukan gajah adalah burung ....
A. Hudhud
B. Merpati
C. Ababil
D. Elang
171
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Pemimpin pasukan gajah bernama ....
A. Abu Lahab
B. Abrahah
C. Abu Jahal
D. Walid
172
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Fil menceritakan tentang pasukan ....
A. Kuda
B. Unta
C. Gajah
D. Singa
173
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Maun terdiri dari .... ayat
A. Lima
B. Enam
C. Tujuh
D. Delapan
174
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ุงููููุชููู
ู artinya ....
A. Fakir
B. Miskin
C. Yatim
D. Musafir
175
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Maun mengajarkan agar kita ....
A. Sombong
B. Kikir
C. Peduli sesama
D. Bermalas-malasan
176
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah Al Ashr manusia berada dalam ....
A. Keuntungan
B. Kerugian
C. Kemenangan
D. Kekayaan
177
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ุงููุนูุตูุฑู artinya ....
A. Malam
B. Waktu
C. Siang
D. Pagi
178
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Ashr terdiri dari .... ayat
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
179
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Ayat pertama Surah Al Kautsar adalah ....
A. ุฅููููุง ุฃูุนูุทูููููุงูู ุงููููููุซูุฑู
B. ูููู ูููู ุงูููููู ุฃูุญูุฏู
C. ููุงููุนูุตูุฑู
D. ุชูุจููุชู ููุฏูุง
180
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Nikmat yang banyak disebut ....
A. ุงููุนูุตูุฑู
B. ุงููููููุซูุฑู
C. ุงูููููููู
D. ุงููููุงุณู
181
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Kautsar terdiri dari .... ayat
A. Tiga
B. Empat
C. Lima
D. Enam
182
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ุงููููุงุณู artinya ....
A. Jin
B. Raja
C. Manusia
D. Malaikat
183
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah An Nas mengajarkan perlindungan dari godaan ....
A. Malaikat
B. Setan
C. Guru
D. Teman
184
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah An Nas terdiri dari .... ayat
A. Empat
B. Lima
C. Enam
D. Tujuh
185
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Ayat pertama Surah Al Falaq adalah ....
A. ูููู ุฃูุนููุฐู ุจูุฑูุจูู ุงูููููููู
B. ูููู ูููู ุงูููููู ุฃูุญูุฏู
C. ุชูุจููุชู ููุฏูุง
D. ุฅููููุง ุฃูุนูุทูููููุงูู
186
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Falaq mengajarkan kita memohon perlindungan kepada ....
A. Manusia
B. Malaikat
C. Allah
D. Orang tua
187
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Falaq terdiri dari .... ayat
A. Empat
B. Lima
C. Enam
D. Tujuh
188
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Kata ุฃูุญูุฏู artinya ....
A. Esa
B. Besar
C. Tinggi
D. Kaya
189
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Lafal berikut terdapat dalam Surah Al Ikhlas
A. ูููู ูููู ุงูููููู ุฃูุญูุฏู
B. ุชูุจููุชู ููุฏูุง
C. ุฅููููุง ุฃูุนูุทูููููุงูู
D. ููุงููุนูุตูุฑู
190
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Ikhlas menjelaskan tentang ....
A. Puasa
B. Zakat
C. Tauhid
D. Haji
191
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Ikhlas terdiri dari .... ayat
A. Tiga
B. Empat
C. Lima
D. Enam
192
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Arti ุงูุฑููุญูู
ููู adalah ....
A. Maha Adil
B. Maha Pengampun
C. Maha Penyayang
D. Maha Kuasa
193
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Ayat pertama Surah Al Fatihah adalah ....
A. ุงููุญูู
ูุฏู ููููููู ุฑูุจูู ุงููุนูุงููู
ูููู
B. ุจูุณูู
ู ุงูููููู ุงูุฑููุญูู
ููู ุงูุฑููุญููู
ู
C. ู
ูุงูููู ููููู
ู ุงูุฏููููู
D. ุฅููููุงูู ููุนูุจูุฏู
194
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Al Fatihah disebut juga Ummul ....
A. Hadits
B. Kitab
C. Mu'minin
D. Islam
195
Kelas 4
| al_qur-an
| pg
Surah Al Fatihah terdiri dari .... ayat
A. Lima
B. Enam
C. Tujuh
D. Delapan
196
Kelas 4
| al_qur-an
| singkat
40. Al Qur'an diturunkan kepada Nabi ....
Jawaban: muhammad
197
Kelas 4
| al_qur-an
| singkat
39. Kata ุฃูุญูุฏู artinya ....
Jawaban: esa
198
Kelas 4
| al_qur-an
| singkat
38. Malaikat yang menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad saw adalah ....
Jawaban: jibril
199
Kelas 4
| al_qur-an
| singkat
37. Burung yang menghancurkan pasukan gajah adalah burung ....
Jawaban: ababil
200
Kelas 4
| al_qur-an
| singkat
36. Surah Al Ikhlas terdiri dari .... ayat
Jawaban: empat
201
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bahasa Arabnya rumah adalah ....
A. ุจูููุชู
B. ู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
C. ู
ูุณูุฌูุฏู
D. ุณููููู
202
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฃูุฎูุชู artinya ....
A. Saudara perempuan
B. Saudara laki laki
C. Ibu
D. Anak
203
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฃูุฎู artinya ....
A. Kakak perempuan
B. Saudara laki laki
C. Ayah
D. Paman
204
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฃูู
ูู artinya ....
A. Ibu
B. Ayah
C. Saudara
D. Anak
205
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฃูุจู artinya ....
A. Ibu
B. Ayah
C. Anak
D. Kakek
206
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk isim fa'il dari ููุชูุจู adalah ....
A. ููุชูุงุจู
B. ููุงุชูุจู
C. ู
ูููุชูุจู
D. ู
ูููุชูููุจู
207
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata yang menunjukkan pekerjaan menulis adalah ....
A. ููุฑูุฃู
B. ููุชูุจู
C. ุฌูููุณู
D. ุฐูููุจู
208
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Lawan kata ุทููููููู adalah ....
A. ุฌูู
ููููู
B. ููุตูููุฑู
C. ููุจูููุฑู
D. ุตูุบูููุฑู
209
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุทููููููู artinya ....
A. Panjang
B. Pendek
C. Besar
D. Tinggi
210
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฌูู
ููููู artinya ....
A. Besar
B. Kecil
C. Indah
D. Panjang
211
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู , kata ู
ูุฌูุชูููุฏู adalah ....
A. ู
ูุจูุชูุฏูุฃ
B. ููุนููู
C. ุฎูุจูุฑู
D. ุญูุฑููู
212
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู , kata ุงูุทููุงููุจู adalah ....
A. ุฎูุจูุฑู
B. ู
ูุจูุชูุฏูุฃ
C. ููุนููู
D. ุญูุฑููู
213
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุณููููู artinya ....
A. Pasar
B. Jalan
C. Rumah
D. Taman
214
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ู
ูุณูุฌูุฏู artinya ....
A. Sekolah
B. Rumah
C. Masjid
D. Pasar
215
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ู
ูุฏูุฑูุณูุฉู artinya ....
A. Masjid
B. Sekolah
C. Rumah
D. Kantor
216
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk mudhari dari ููุฑูุฃู adalah ....
A. ููููุฑูุฃู
B. ููุงุฑูุฆู
C. ู
ูููุฑูููุกู
D. ููุฑูุงุกูุฉู
217
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk mudhari dari ููุชูุจู adalah ....
A. ููููุชูุจู
B. ููุชูุงุจู
C. ููุงุชูุจู
D. ู
ูููุชูููุจู
218
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููุชูุญู artinya ....
A. Menutup
B. Membuka
C. Membaca
D. Menulis
219
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฌูููุณู artinya ....
A. Duduk
B. Berdiri
C. Pergi
D. Membuka
220
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฐูููุจู artinya ....
A. Duduk
B. Menulis
C. Pergi
D. Membaca
221
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
ุฃูููุง artinya ....
A. Kamu
B. Saya
C. Kami
D. Dia
222
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
ูููู digunakan untuk ....
A. Dia perempuan
B. Dia laki laki
C. Saya
D. Kalian
223
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
ูููู digunakan untuk ....
A. Saya
B. Dia perempuan
C. Dia laki laki
D. Kami
224
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata yang menunjukkan dua orang adalah ....
A. ู
ูููุฑูุฏู
B. ุฌูู
ูุนู
C. ู
ูุซููููู
D. ููุนููู
225
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk jamak dari ุทูุงููุจู adalah ....
A. ุทูุงููุจูุฉู
B. ุทููููุงุจู
C. ุทูุงููุจูุงูู
D. ุทูุงููุจููููู
226
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk jamak dari ููุชูุงุจู adalah ....
A. ููุชูุจู
B. ููุงุชูุจู
C. ู
ูููุชูุจู
D. ููุชูุงุจูุฉู
227
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุจูููุชู artinya ....
A. Anak perempuan
B. Anak laki laki
C. Ibu
D. Saudara
228
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููููุฏู artinya ....
A. Perempuan
B. Anak laki laki
C. Guru
D. Ayah
229
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk muannats dari ู
ูุณูููู
ู adalah ....
A. ู
ูุณูููู
ูุฉู
B. ู
ูุณูููู
ูุงูู
C. ู
ูุณูููู
ููููู
D. ู
ูุณูููู
ููููู
230
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk muannats dari ู
ูุนููููู
ู adalah ....
A. ู
ูุนููููู
ูุฉู
B. ู
ูุนููููู
ูุงูู
C. ู
ูุนููููู
ููููู
D. ู
ูุนููููู
ููููู
231
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Lawan kata ููุฑูููุจู adalah ....
A. ุจูุนูููุฏู
B. ููุตูููุฑู
C. ููุซูููุฑู
D. ุฌูุฏูููุฏู
232
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Lawan kata ููุจูููุฑู adalah ....
A. ุทููููููู
B. ุฌูู
ููููู
C. ุตูุบูููุฑู
D. ููุตูููุฑู
233
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููู termasuk ....
A. ุงูุณูู
ู
B. ููุนููู
C. ุญูุฑููู
D. ุฎูุจูุฑู
234
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููุชูุจู termasuk ....
A. ุงูุณูู
ู
B. ููุนููู
C. ุญูุฑููู
D. ู
ูุจูุชูุฏูุฃ
235
Kelas 4
| bahasa_arab2
| pg
Kata ู
ูุณูููู
ู termasuk jenis kata ....
A. ููุนููู
B. ุญูุฑููู
C. ุงูุณูู
ู
D. ุฌูู
ูููุฉู
236
Kelas 4
| bahasa_arab2
| singkat
40. Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู , kata pertama disebut ....
Jawaban: ู
ูุจูุชูุฏูุฃ
237
Kelas 4
| bahasa_arab2
| singkat
39. Kata ู
ูุนููููู
ู artinya ....
Jawaban: guru
238
Kelas 4
| bahasa_arab2
| singkat
38. Bentuk mudhari dari ุฐูููุจู adalah ....
Jawaban: ููุฐูููุจู
239
Kelas 4
| bahasa_arab2
| singkat
37. Bentuk jamak dari ููุชูุงุจู adalah ....
Jawaban: ููุชูุจู
240
Kelas 4
| bahasa_arab2
| singkat
36. Bentuk muannats dari ุทูุงููุจู adalah ....
Jawaban: ุทูุงููุจูุฉู
241
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Karangan anu nyaritakeun hiji kajadian disebut ....
A. Carita
B. Surat
C. Iklan
D. Pengumuman
242
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Ahli nyieun barang dina besi, kayaning peso, bedog, pacul disebut....
A. Bengkel
B. Panday
C. Dalang
D. Koki
243
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Ka babaturan urang kudu hirup ....
A. Pasea
B. Silih asih
C. Silih hina
D. Silih dengki
244
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Jalma anu ngajarkeun murid di sakola disebut ....
A. Dokter
B. Guru
C. Patani
D. Padagang
245
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Kecap lawan tina bersih nyaรฉta ....
A. Asri
B. Kotor
C. Endah
D. Sejuk
246
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Perhatikeun dialog!
Ibu : "Tong miceun runtah ka walungan!"
Dina : "Muhun Bu."
Parรฉntah ibu dimaksudkeun supaya ....
A. Walungan bersih
B. Walungan pinuh runtah
C. Cai keruh
D. Banjir
247
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Perhatikeun dialog!
Asep : "Isukan urang kerja bakti, nya?"
Ujang : "Muhun, abdi badรฉ sumping."
Ujang nunjukkeun sikap ....
A. Malas
B. Daรฉk gawรฉ babarengan
C. Ambek
D. Takabur
248
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Raginang dijieun tina ....
A. Jagong
B. Ketan
C. Sampeu
D. Taleus
249
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Gegetuk kaasup olahan tina ....
A. Sampeu
B. Cau
C. Jagong
D. Kacang
250
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Comro dijieun tina ....
A. Jagong
B. Ketan
C. Sampeu
D. Gandum
251
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Lamun aya urug, warga biasana ....
A. Nganjang
B. Ngungsi
C. Ulin
D. Dagang
252
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Sepakan .... kana gawang teu katewak ku kiper.
A. Kornal
B. Hen
C. Heden
D. Finalti
253
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Basa lemes keur sorangan tina kecap merhatikeun nyaรฉta ....
A. Ngadangukeun
B. Nyanggeum
C. Ningalikeun
D. Merhatoskeun
254
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Mun boga pepelakan kudu .... sangkan loba hasiln
A. A. Ditungguan
B. Ditinggalkeun
C. Dijaga
D. Dipiceun
255
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Kiripik taleus biasana diasakan ku cara ....
A. Kulub
B. Seupan
C. Goreng
D. Sangrai
256
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Cangkang kupat dijieun tina daun ....
A. Cau
B. Awi
C. Kalapa
D. Jagong
257
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Kadaharan Sunda anu ilahar aya dina poรฉ Lebaran nyaรฉta ....
A. Kiripik
B. Kupat
C. Baso
D. Seblak
258
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Kicimpring dijieun tina ....
A. Ketan
B. Beas
C. Sampeu
D. Jagong
259
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Tutug oncom mangrupa kadaharan khas ....
A. Sunda
B. Bali
C. Aceh
D. Papua
260
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Dahar karรฉdok biasana dibarengan ku ....
A. Sampeu
B. Sangu
C. Jagong
D. Ketan
261
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Karรฉdok kaasup kadaharan has ....
A. Jawa Tengah
B. Jawa Barat
C. Bali
D. Sumatera
262
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Lingkungan nu merenah dicicingan nyaรฉta ....
A. Bersih jeung asri
B. Runtah di mana mana
C. Jalma pasea
D. Teu aya tatakrama
263
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Mun geus datang banjir warga tรฉh ....
A. Bungah
B. Katalangsara
C. Seuri
D. Senang
264
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Imahna aya di sisi .... Citarum.
A. Buruan
B. Caah
C. Walungan
D. Lembur
265
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Nu boga kawajiban miara Candi atau musium sejarah nyaรฉta ....
A. Pamarรฉntah
B. Polisi
C. Guru
D. Murid
266
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Jalma anu nalungtik barang titinggal baheula disebut ....
A. Polisi
B. Arsitรฉk
C. Guru
D. Arkeolog
267
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Candi Cangkuang perenahna di ....
A. Bandung
B. Garut
C. Karawang
D. Sukabumi
268
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Atep .... sabab lumpat miheulaan bal ka tukangeun bek lawan.
A. Hen
B. Finalti
C. Opset
D. Kornal
269
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Mamah tuang di tengah bumi.
Abdi .... di tengah bumi.
A. Emam
B. Neda
C. Dahar
D. Ngopi
270
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Bapa mulih ti kantor pasosonten.
Abdi .... ti sakola siang keneh.
A. Wangsul
B. Dongkap
C. Datang
D. Jol
271
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Guru kaasup pagawean anu ngajual ....
A. Barang
B. Jasa
C. Dahareun
D. Pakรฉan
272
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Nu biasa nyaba neangan duit ker keluarga nyaรฉta ....
A. Mamah
B. Bapa
C. Aa
D. Neneng
273
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Dina carita Hayang Jadi Guru, nu nyaritakeun carita tรฉh nyaeta ....
A. Mamah
B. Bapa
C. aki
D. Neneng
274
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Kecap miara ngabogaan harti ....
A. Ngantep
B. Ngahargaan
C. Ngadukung
D. Ngarawat
275
Kelas 4
| bahasa_sunda
| pg
Gemah ripah hartina ....
A. Bersih
B. Asri
C. Subur
D. Endah
276
Kelas 4
| bahasa_sunda
| singkat
40. Peyem dijieun tina ....
Jawaban: sampe
277
Kelas 4
| bahasa_sunda
| singkat
39. Tukang daging mimiti .... dipasar, tabih lima
Jawaban: dadasar
278
Kelas 4
| bahasa_sunda
| singkat
38. Hirup di sakola kudu .... jeung babaturan
Jawaban: akur
279
Kelas 4
| bahasa_sunda
| singkat
37. Ahli ngandalikeun kuda anu narik delman di sebut ....
Jawaban: kusir
280
Kelas 4
| bahasa_sunda
| singkat
36. Ahli ngalalakonkeun jeung ngigelkeun wayang di sebut ....
Jawaban: dalang
281
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ุฃูุณูุฑูุฉู ุตูุจูุงุญู ุงููุฎูููุฑู ูููู ....
A. selamat pagi
B. selamat siang
C. selamat sore
D. selamat malam
282
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ุฃูููููุง ููุณูููููุง ูููู ....
A. selamat jalan
B. selamat datang
C. selamat makan
D. selamat malam
283
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ุตูุจูุงุญู ุงูููููุฑู ูููู ....
A. selamat pagi
B. selamat siang
C. selamat sore
D. selamat jalan
284
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ูููู ุถูู
ูููุฑู ูู ....
A. Saya
B. Dia laki laki
C. Dia perempuan
D. Kami
285
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ูููู ุถูู
ูููุฑู ูู ....
A. Saya
B. Dia laki laki
C. Dia perempuan
D. Kami
286
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุฃูููุง ุถูู
ูููุฑู ูู ....
A. Saya
B. Kamu
C. Dia laki laki
D. Dia perempuan
287
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุงููููุฑูุขูู ููููุฑูุฃู ููู ....
A. ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
B. ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
C. ุงููุจูููุชู
D. ุงูุณูููููู
288
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ููุฑูุทูุงุณูููู ูููู ....
A. penghapus
B. tas
C. kretas
D. pensil
289
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ู
ูุณูุทูุฑูุฉู ูููู ....
A. Buku
B. Penggaris
C. penghapus
D. pensil
290
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ููุชูุงุจู ูููู ....
A. Pakaian
B. Buku
C. Rumah
D. Piring
291
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ู
ูุฏูุฑููุณู ูููู ....
A. Dokter
B. Guru
C. Petani
D. Pedagang
292
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุงููู
ูุนููููู
ูุฉู ู
ูุนูููุงููุง ....
A. Guru perempuan
B. Dokter perempuan
C. Petani perempuan
D. Pedagang perempuan
293
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุงููู
ูููููุฏูุณู ู
ูุนูููุงูู ....
A. Guru
B. Dokter
C. Petani
D. Insinyur
294
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ุจูููุชู ูููู ....
A. Rumah
B. Jalan
C. Keluarga
D. Kota
295
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ุฃูุณูุฑูุฉู ูููู ....
A. Sekolah
B. Rumah
C. Keluarga
D. Teman
296
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
Susunan kalimat yang benar adalah ....
A. ุฐููููู ุฌูุจููู ูููู ุฌูุจููู ุจูุฑูููู
ูู
B. ุฐููููู ูููู ุฌูุจููู ุจูุฑูููู
ูู ุฌูุจููู
C. ูููู ุฌูุจููู ุฌูุจููู ุจูุฑูููู
ูู
D. ุจูุฑูููู
ูู ูููู ุฌูุจููู
297
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
..... ุ ุชููููู ุฎูุฑูููุทูุฉู ุฅูููุฏููููููุณูููุง
A. ูููู ุชููููู
B. ู
ูุง ุชููููู
C. ู
ูุง ููุฐูุง
D. ู
ูุง ุฐููููู
298
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
..... ู
ูููุงุธูุฑู ุฌูู
ูููููุฉู
A. ุฐููููู
B. ูููู
C. ููุฐูุง
D. ุชููููู
299
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
..... ุดูุงุทูุฆู ุงููุจูุญูุฑู ููููุชูุง
A. ููุฐููู
B. ูููู
C. ููุฐูุง
D. ุชููููู
300
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุฌูุจููู ุจูุฑูููู
ูู ููู .....
A. ุฌูุงููุฑูุชูุง
B. ุจูุงููู
C. ุฌูุงููุง ุงููููุณูุทูู
D. ุฌูุงููุง ุงูุดููุฑููููููุฉู
301
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุดูุงุทูุฆู ุงููุจูุญูุฑู ููููุชูุง ููู .....
A. ุฌูุงููุฑูุชูุง
B. ุจูุงููู
C. ุฌูุงููุง ุงููููุณูุทูู
D. ุฌูุงููุง ุงูุดููุฑููููููุฉู
302
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุฅูููุฏููููููุณูููุง ..... ุจูููุงุฏููู ููููุทููููู
A. ูููู
B. ูููู
C. ููุฐูุง
D. ุฐููููู
303
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ูููู ..... ุงููุฃูุฒูููุงุฑู
A. ููููุฑูุฃู
B. ููููููุณู
C. ููุบูุณููู
D. ููุณูููู
304
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุงุฐูุง ..... ุ ุฃูุบูุณููู ุงููุฃูุทูุจูุงูู
A. ุชูุฏูุฑูุณู
B. ุชูุนูู
ููู
C. ุชูููุฑูุฃู
D. ููุนูู
ููู
305
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุงุฐูุง ููุนูู
ููู ุนูู
ูุฑูุ ุนูู
ูุฑู ..... ุงููููุชูุงุจู
A. ููููุฑูุฃู
B. ููููููุณู
C. ููุณูููู
D. ููุบูุณููู
306
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุฃูุญูู
ูุฏู ..... ุงููู
ูููุงุจูุณู
A. ููููุฑูุฃู
B. ููููููุณู
C. ููุณูููู
D. ููุบูุณููู
307
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
..... ููููููุณู ุบูุฑูููุฉู ุงููุฌูููููุณู
A. ููุงุทูู
ูุฉู
B. ุนูููููู
C. ููุทูููููุฉู
D. ุฒูููููุจู
308
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
..... ุฃูููุฑูุฃู ุงููููุฑูุขูู ููู ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
A. ุฃูููุชู
B. ุฃูููุชู
C. ุฃูููุง
D. ูููู
309
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุงููุฃูุจู ู
ููู ุฃูุจููู ูููู .....
A. ุฃูุจููู
B. ุฃูุฎูุชููู
C. ุฃูู
ูููู
D. ุฌูุฏูููู
310
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุชููููู ุฌูุฏููุชูููุ ูููู .....
A. ุทูุจูููุจู
B. ู
ูุฏูุฑููุณู
C. ูููููุงุญูุฉู
D. ู
ูููููุฏูุณู
311
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ููุฐููู ุฃูู
ููููุ ..... ู
ูุนููููู
ูุฉู
A. ูููู
B. ูููู
C. ููุฐูุง
D. ุฐููููู
312
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุชููููู ุนูู
ููุชููู ุงูุณูู
ูููุง ..... ูููู ุจูุงุฆูุนูุฉู
A. ุนูู
ูุฑู
B. ุดูุฑููููู
C. ุณูููููู
ูุงูู
D. ุฒูููููุจู
313
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ููุฐูุง ..... ุณูููููู
ูุงููุ ูููู ู
ูุฏูุฑููุณู
A. ุฃูุจููู
B. ุฃูุฎูุชููู
C. ุฃูู
ูููู
D. ุฌูุฏููุชููู
314
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ููุฐูุง ..... ุนูู
ูุฑูุ ูููู ู
ูููููุฏูุณู
A. ุนูู
ูููู
B. ุฃูุฎูุชููู
C. ุฃูู
ูููู
D. ุฌูุฏููุชููู
315
Kelas 4
| bahasa_arab
| pg
ุฃูููุธูุฑู ุชููููู ... ุฃูุณูุฑูุชููู
A. ุตูููุฑูุฉู
B. ุฎูุฑูููุทูุฉู
C. ู
ูููุงุธูุฑู
D. ุจูููุชู
316
Kelas 4
| bahasa_arab
| singkat
40. ูููู ุฃูุญูู
ูุฏู ุทูุจููุจูุ
Jawaban: ููุนูู
ูุ ูููู ุทูุจููุจู
317
Kelas 4
| bahasa_arab
| singkat
39. ..... ุ ููุฐูุง ุฌูุจููู
Jawaban: ู
ูุง ููุฐูุง
318
Kelas 4
| bahasa_arab
| singkat
38. ู
ููู ุงูุณูููููุฏู ุฑูุถูููุงูู.....
Jawaban: ูููู ู
ูุฏูุฑููุณู
319
Kelas 4
| bahasa_arab
| singkat
37. ู
ูุนูููู ููููู
ูุฉู ู
ูู
ูุฑููุถูุฉู ....
Jawaban: Perawat
320
Kelas 4
| bahasa_arab
| singkat
36. ููุฐูุง ุฃูุจููู ..... ุณูููููู
ูุงูู
Jawaban: ุงูุณูู
ููู
321
Kelas 4
| ipas
| pg
Keragaman budaya Indonesia harus ....
A. Dilupakan
B. Dihilangkan
C. Dilestarikan
D. Diganti
322
Kelas 4
| ipas
| pg
Gotong royong merupakan contoh ....
A. Kearifan lokal
B. Globalisasi
C. Modernisasi
D. Urbanisasi
323
Kelas 4
| ipas
| pg
Kegiatan menggunakan barang disebut ....
A. Produksi
B. Distribusi
C. Konsumsi
D. Investasi
324
Kelas 4
| ipas
| pg
Kegiatan menyalurkan barang disebut ....
A. Produksi
B. Distribusi
C. Konsumsi
D. Barter
325
Kelas 4
| ipas
| pg
Kegiatan menghasilkan barang disebut ....
A. Konsumsi
B. Distribusi
C. Produksi
D. Transaksi
326
Kelas 4
| ipas
| pg
Orang yang taat norma agama akan memperoleh ....
A. Denda
B. Hukuman
C. Pahala
D. Penjara
327
Kelas 4
| ipas
| pg
Orang yang melakukan penganiayaan dapat dikenai sanksi ....
A. Hadiah
B. Penjara
C. Pujian
D. Bonus
328
Kelas 4
| ipas
| pg
Peraturan yang berasal dari kebiasaan masyarakat disebut norma ....
A. Agama
B. Hukum
C. Adat
D. Kesusilaan
329
Kelas 4
| ipas
| pg
Pembangunan jalan dan jembatan termasuk kebutuhan ....
A. Pribadi
B. Kelompok
C. Umum
D. Mewah
330
Kelas 4
| ipas
| pg
Kebutuhan yang harus dipenuhi disebut kebutuhan ....
A. Sekunder
B. Tersier
C. Primer
D. Tambahan
331
Kelas 4
| ipas
| pg
Bahasa pemersatu bangsa Indonesia adalah bahasa ....
A. Jawa
B. Sunda
C. Indonesia
D. Melayu
332
Kelas 4
| ipas
| pg
Mengapa daerah dataran tinggi seperti Puncak atau Darajat sering dimanfaatkan untuk perkebunan teh dan sayur-sayuran?
A. Karena dekat dengan sumber air laut untuk irigasi
B. Karena udaranya sangat panas dan kering
C. Karena tanahnya tandus dan gersang
D. Karena memiliki suhu udara yang sejuk dan tanah yang subur
333
Kelas 4
| ipas
| pg
Kenampakan alam daratan yang memiliki ketinggian antara 0โ200 meter di atas permukaan laut dan menjadi pusat pemukiman serta aktivitas industri dinamakan....
A. Dataran tinggi
B. Dataran rendah
C. Lembah
D. Gunung
334
Kelas 4
| ipas
| pg
Cekungan luas di daratan yang terisi oleh air secara alami dan seluruh sisinya dikelilingi oleh daratan disebut...
A. Teluk
B. Sungai
C. Danau
D. Selat
335
Kelas 4
| ipas
| pg
Perbedaan kenampakan alam di setiap wilayah memengaruhi mata pencaharian penduduknya. Penduduk yang tinggal di daerah pantai sebagian besar bekerja sebagai...
A. Peternak sapi perah
B. Pegawai kantor industri
C. Nelayan
D. Petani sayur
336
Kelas 4
| ipas
| pg
Sanksi pelanggaran norma kesusilaan berupa ....
A. Denda
B. Penghargaan
C. Pengucilan
D. Hadiah
337
Kelas 4
| ipas
| pg
Membuang sampah di bawah meja melanggar ....
A. Tata tertib sekolah
B. Hukum pidana
C. Hukum perdata
D. Norma agama
338
Kelas 4
| ipas
| pg
Yang termasuk peraturan tertulis di sekolah adalah ....
A. Datang tepat waktu
B. Menolong teman
C. Bersikap ramah
D. Menghormati tetangga
339
Kelas 4
| ipas
| pg
Tata krama dalam pergaulan termasuk norma ....
A. Hukum
B. Agama
C. Kesopanan
D. Adat
340
Kelas 4
| ipas
| pg
Norma yang berasal dari Tuhan disebut norma ....
A. Adat
B. Agama
C. Hukum
D. Kesusilaan
341
Kelas 4
| ipas
| pg
Buku tulis dan seragam sekolah termasuk barang ....
A. Produksi
B. Konsumsi
C. Distribusi
D. Substitusi
342
Kelas 4
| ipas
| pg
Alat pembayaran yang sah adalah ....
A. Emas
B. Koin
C. Uang
D. Perhiasan
343
Kelas 4
| ipas
| pg
Barter adalah kegiatan ....
A. Tukar uang
B. Tukar barang dengan barang
C. Tukar jasa
D. Membeli barang
344
Kelas 4
| ipas
| pg
Yang termasuk kebutuhan rohani adalah ....
A. Makan
B. Beribadah
C. Membeli motor
D. Sepatu
345
Kelas 4
| ipas
| pg
Skala prioritas kebutuhan harus berdasarkan ....
A. Harga barang
B. Jenis barang
C. Kualitas barang
D. Tingkat kebutuhan
346
Kelas 4
| ipas
| pg
Salah satu cara melestarikan keragaman budaya adalah ....
A. Mengunggulkan budaya sendiri
B. Menyelenggarakan festival budaya
C. Mengejek budaya lain
D. Menolak budaya daerah
347
Kelas 4
| ipas
| pg
Pertunjukan wayang golek dimainkan oleh ....
A. Dalang
B. Lengser
C. Luring
D. Ustaz
348
Kelas 4
| ipas
| pg
Keragaman pakaian adat menunjukkan Indonesia memiliki banyak ....
A. Profesi
B. Suku bangsa
C. Mata uang
D. Bahasa asing
349
Kelas 4
| ipas
| pg
wayang golek merupakan tradisi masyarakat ....
A. Bali
B. Aceh
C. Sulawesi Selatan
D. Jawa Barat
350
Kelas 4
| ipas
| pg
Dampak pudarnya kearifan lokal adalah ....
A. Gotong royong memudar
B. Masyarakat semakin tertib
C. Hidup sederhana meningkat
D. Kekeluargaan semakin kuat
351
Kelas 4
| ipas
| pg
Sikap yang tepat menghadapi budaya asing adalah ....
A. Menolak semua budaya asing
B. Tidak peduli
C. Melestarikan budaya daerah
D. Menghilangkan budaya daerah
352
Kelas 4
| ipas
| pg
Kegiatan ekonomi nelayan banyak dilakukan di daerah ....
A. Pedalaman
B. Pegunungan
C. Perkotaan
D. Pesisir
353
Kelas 4
| ipas
| pg
Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyerap air dan zat hara dari dalam tanah adalah...
A. Daun
B. Akar
C. Bunga
D. Batang
354
Kelas 4
| ipas
| pg
Fungsi utama batang pada tumbuhan adalah...
A. Menyerap air dan mineral
B. Mengolah makanan menjadi energi
C. Menyalurkan air dari akar ke daun
D. Menyerap karbon dioksida
355
Kelas 4
| ipas
| pg
Tempat terjadinya proses fotosintesis pada tumbuhan umumnya berada di bagian...
a. Akar
b. Buah
c. Batang
d. Daun
A. Akar
B. Buah
C. Batang
D. Daun
356
Kelas 4
| ipas
| singkat
40. Kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen disebut ....
Jawaban: distribusi
357
Kelas 4
| ipas
| singkat
39. Bahasa pemersatu bangsa Indonesia adalah bahasa ....
Jawaban: indonesia
358
Kelas 4
| ipas
| singkat
38. Tumbuhan seperti padi dan jagung biasanya memiliki jenis akar...
Jawaban: Serabut
359
Kelas 4
| ipas
| singkat
37. Pungsi daun pada tumbuhan adalah....
Jawaban: memproduksi makanan
360
Kelas 4
| ipas
| singkat
36. Ketika kita akan pergi kesuatu tempat supaya tidak tersesat maka kita membutuhkan sebuah....
Jawaban: Peta
361
Kelas 4
| ski
| pg
Hijrah ke Habasyah terjadi karena kaum Muslimin di Makkah....
A. Mendapat hadiah
B. Mengalami gangguan dan penyiksaan
C. Ingin berlibur
D. Ingin berdagang
362
Kelas 4
| ski
| pg
Raja Habasyah yang terkenal adil bernama...
A. Raja firaun
B. Raja najasyi
C. Raja namruj
D. Raja kisra
363
Kelas 4
| ski
| pg
Para sahabat nabi yang hijrah ke habasah tahap pertama berjumlah...
A. 12 orang
B. 13 orang
C. 14 orang
D. 15 orang
364
Kelas 4
| ski
| pg
Sahabat yang memimpin hijrah ke habasah tahap pertama adalah ....
A. Abu bakar
B. Ali bin abi thalib
C. Utsman bin affan
D. Umar bin khatab
365
Kelas 4
| ski
| pg
jumlah rombongan laki-laki yang hijrah ke habasah tahap pertama berjumal...
A. 12 orang
B. 11 orang
C. 10 orang
D. 9 orang
366
Kelas 4
| ski
| pg
Sahabat yang memimpin hijrah ke habasah tahap dua adalah....
A. Jafar bin abi thalib
B. Abu Bakar
C. Umar bin Khattab
D. Abu Lahab
367
Kelas 4
| ski
| pg
Nabi Muhammad SAW menyuruh sahabat hijrah ke Habasyah karena....
A. ingin mencari harta
B. mencari makanan
C. menyelamatkan diri dari gangguan kaum Quraisy
D. Makkah terlalu ramai
368
Kelas 4
| ski
| pg
Jumlah rombongan hijrah tahap dua ke Habasyah berjumlah ... orang
A. 100 Orang
B. 101 Orang
C. 102 Orang
D. 103 Orang
369
Kelas 4
| ski
| pg
Diantara yang bukan sifat Rasulullah SAW adalah ....
A. Kidzib
B. Sidiq
C. Amannah
D. Fathanah
370
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW lahir pada bulan ....
A. Dzulhijah
B. Ramadan
C. Rabiul Awal
D. Rabiul Akhir
371
Kelas 4
| ski
| pg
Perselisihan kaum kafir kuraisy dan kaum muslimin disebabkan oleh masalah ....
A. Persaudaraan
B. Agama
C. Pertanian
D. Perdagangan
372
Kelas 4
| ski
| pg
Tujuan utama hijrah ke Habasyah adalah untuk...
A. Berdagang
B. mencari tempat aman beribadah
C. Membangun kerajaan
D. Berperang
373
Kelas 4
| ski
| pg
Raja Najasyi bersikap kepada kaum Muslimin dengan....
A. menolak dan mengusir
B. melindungi dan memberi perlindungan
C. menyiksa mereka
D. mengabaikan mereka
374
Kelas 4
| ski
| pg
Nama ibu kandung nabi muhammad adalah...
A. aisyah
B. Fatimah
C. khadijah
D. aminah
375
Kelas 4
| ski
| pg
Mata uang yang digunakan di bangsa Arab adalah ....
A. Dirham dan dinar
B. Yen dan dirham
C. Rupiah dan dinar
D. Dolar dan dirham
376
Kelas 4
| ski
| pg
Hasil pertanian yang terkenal dari Yatsrib adalah ....
A. Kurma
B. Beras
C. Jagung
D. Gandum
377
Kelas 4
| ski
| pg
Yatsrib adalah nama lain kota ....
A. Makkah
B. Thaif
C. Madinah
D. Syam
378
Kelas 4
| ski
| pg
Kendaraan Rasulullah SAW saat Isra Mi'raj adalah ....
A. Gajah
B. Buraq
C. Kuda
D. Unta
379
Kelas 4
| ski
| pg
Nabi muhammad saw dilahirkan di kota ....
A. A. Makkah
B. Madinah
C. Syiria
D. Betlehem
380
Kelas 4
| ski
| pg
Dibawah ini yang merupakan mujijat Nabi Musa adalah ....
A. membelah laut
B. membelah bulan
C. membuat perahu di gunung
D. menghidupkan yang mati
381
Kelas 4
| ski
| pg
malaikat yang menemui nabi di gua hira adalah...
A. mikail
B. munkar
C. jibril
D. ridwan
382
Kelas 4
| ski
| pg
Perintah yang diterima Rasulullah SAW saat Isra Mi'raj adalah ....
A. Salat lima waktu
B. Zakat
C. Haji
D. Puasa
383
Kelas 4
| ski
| pg
Isra Mi'raj terjadi pada bulan ....
A. Syaban
B. Rajab
C. Syawal
D. Ramadan
384
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW ditemani oleh Malaikat ....
A. Mikail
B. Israfil
C. Jibril
D. Malik
385
Kelas 4
| ski
| pg
Isra Mi'raj terjadi pada waktu ....
A. Pagi
B. Siang
C. Sore
D. Malam
386
Kelas 4
| ski
| pg
Peristiwa Isra Mi'raj dijelaskan dalam surat ....
A. Al Ikhlas
B. Al Isra
C. Al Insyirah
D. Al Insan
387
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW menolak ketika Malaikat Jibril menawarkan ....
A. Harta
B. Kekuasaan
C. Pertolongan
D. Azab
388
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW hijrah ke Thaif pada tahun ke .... kenabian
A. 10
B. 9
C. 8
D. 7
389
Kelas 4
| ski
| pg
Penduduk Thaif saat didakwahi Rasulullah SAW bersikap ....
A. Menerima
B. Menolak
C. Membantu
D. Mendukung
390
Kelas 4
| ski
| pg
Kota Thaif dihuni oleh Bani ....
A. Tamim
B. Hasyim
C. Tsaquf
D. Umayah
391
Kelas 4
| ski
| pg
Jarak kota Thaif dari Makkah sekitar ....
A. 60 km
B. 65 km
C. 70 km
D. 75 km
392
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW hijrah ke Thaif karena tekanan kaum ....
A. Muslimin
B. Hasyim
C. Ansar
D. Kafir Quraisy
393
Kelas 4
| ski
| pg
Rasulullah SAW hijrah ke Thaif pada bulan ....
A. Dzulhijah
B. Syawal
C. Ramadan
D. Muharam
394
Kelas 4
| ski
| pg
Keistimewaan kota Thaif disebutkan dalam surat ....
A. Al Maidah
B. Al Baqarah
C. Az Zukhruf
D. Al Lahab
395
Kelas 4
| ski
| pg
Kota Thaif terletak di sebelah .... kota Makkah
A. Tenggara
B. Timur
C. Barat
D. Barat daya
396
Kelas 4
| ski
| singkat
40. Kaum laki-laki yang hijrah ke habasah tahap pertama berjumlah....
Jawaban: 10 orang
397
Kelas 4
| ski
| singkat
39. Yatsrib adalah nama lain kota ....
Jawaban: madinah
398
Kelas 4
| ski
| singkat
38. Awalnya salat diwajibkan sebanyak .... kali
Jawaban: 50 Rakaat sehari semalam
399
Kelas 4
| ski
| singkat
37. kaum perempuan yang ikut hijrah ke habasah tahap dua berjumlah....
Jawaban: 18 orang
400
Kelas 4
| ski
| singkat
36. Yang menemani Rasulullah SAW hijrah ke Thaif adalah ....
Jawaban: zaid bin harisah
401
Kelas 4
| seni_budaya
| singkat
40. Kain songket Palembang banyak menggunakan benang warna ....
Jawaban: emas
402
Kelas 4
| seni_budaya
| singkat
39. Bermain musik secara berkelompok disebut ....
Jawaban: ansambel
403
Kelas 4
| seni_budaya
| singkat
38. Tari Saman berasal dari daerah ....
Jawaban: aceh
404
Kelas 4
| seni_budaya
| singkat
37. Alat musik yang menghasilkan melodi disebut alat musik ....
Jawaban: melodis
405
Kelas 4
| seni_budaya
| singkat
36. Ukiran Jepara termasuk karya seni rupa .... dimensi
Jawaban: tiga
406
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Seni budaya daerah perlu kita ....
A. Tinggalkan
B. Lupakan
C. Lestarikan
D. Jual
407
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Motif hias pada batik menunjukkan ....
A. Keindahan
B. Kemarahan
C. Permusuhan
D. Kesedihan
408
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Anyaman biasanya dibuat dari bahan ....
A. Kertas dan bambu
B. Besi dan baja
C. Batu dan semen
D. Kaca dan plastik
409
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Alat musik pianika termasuk alat musik ....
A. Ritmis
B. Melodis
C. Tradisional
D. Elektronik
410
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Seni tari merupakan cabang seni yang menggunakan ....
A. Gerak
B. Warna
C. Bunyi
D. Tulisan
411
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tari Pendet berasal dari ....
A. Bali
B. Aceh
C. Jawa Barat
D. Sumatera Barat
412
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tari Kecak berasal dari ....
A. Jawa Tengah
B. Aceh
C. Papua
D. Bali
413
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Lagu wajib dapat menanamkan sikap ....
A. Patriot
B. Malas
C. Kedaerahan
D. Individualis
414
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Bermain ansambel memerlukan ....
A. Kemarahan
B. Kekompakan
C. Kesedihan
D. Ketakutan
415
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Gabungan alat musik melodis dan ritmis disebut ....
A. Ansambel gabungan
B. Ansambel ritmis
C. Ansambel modern
D. Ansambel tunggal
416
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Bermain musik secara berkelompok disebut ....
A. Musik ritmis
B. Musik melodis
C. Ansambel
D. Orkes
417
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Musik nusantara lahir dari budaya ....
A. Barat
B. Masyarakat Indonesia
C. India
D. Eropa
418
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Daerah penghasil batik yang terkenal adalah ....
A. Surabaya
B. Magelang
C. Pekalongan
D. Malang
419
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Wayang termasuk motif hias seni rupa ....
A. Dua dimensi
B. Tiga dimensi
C. Empat dimensi
D. Lima dimensi
420
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Bentuk dasar yang membentuk keindahan disebut ....
A. Lukisan
B. Benda hias
C. Motif hias
D. Ruang
421
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Bahan yang bagus membuat anyaman menjadi ....
A. Cepat selesai
B. Murah
C. Kuat dan awet
D. Berwarna banyak
422
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Kain songket Palembang menggunakan benang warna ....
A. Biru
B. Merah
C. Emas
D. Hijau
423
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Yang bukan menentukan keindahan anyaman adalah ....
A. Keterampilan perajin
B. Model anyaman
C. Harga bahan
D. Variasi warna
424
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Seni yang dibuat dengan cara mencukil disebut seni ....
A. Lukis
B. Ukir
C. Musik
D. Tari
425
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tari Piring menggunakan properti ....
A. Topeng
B. Pedang
C. Piring
D. Payung
426
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tari Saman berasal dari daerah ....
A. Bali
B. Aceh
C. Jawa Tengah
D. Papua
427
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Yang bukan fungsi properti tari adalah ....
A. Memperkuat karakter
B. Menambah keindahan
C. Untuk gaya saja
D. Membantu cerita
428
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Watak tari Serimpi adalah ....
A. Keras
B. Kasar
C. Lembut
D. Cepat
429
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tempo andante berarti ....
A. Sangat cepat
B. Cepat
C. Sedang
D. Lambat
430
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Alat musik yang menghasilkan melodi disebut alat musik ....
A. Ritmis
B. Melodis
C. Tradisional
D. Modern
431
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tanda < disebut ....
A. Crescendo
B. Decrescendo
C. Forte
D. Piano
432
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Tanda keras lembutnya lagu disebut ....
A. Tangga nada
B. Tanda dinamik
C. Tanda tempo
D. Tanda birama
433
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Saat bermain alat musik kita harus ....
A. Malu
B. Menangis
C. Percaya diri
D. Takut
434
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Alat musik yang menghasilkan bunyi ritmis adalah ....
A. Piano
B. Drum
C. Biola
D. Gitar
435
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Fungsi utama seni rupa murni adalah untuk ....
A. Ekspresi keindahan
B. Alat memasak
C. Alat bekerja
D. Alat bermain
436
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Yang termasuk karya seni rupa murni adalah ....
A. Lukisan
B. Tempayan
C. Gentong
D. Kuali
437
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Seni rupa yang digunakan sebagai media ekspresi disebut ....
A. Seni rupa murni
B. Seni rupa terapan
C. Seni kriya
D. Seni daerah
438
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Kain tenun Flores banyak menggunakan motif ....
A. Tumbuhan
B. Hewan
C. Geometris
D. Manusia
439
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Ukiran kayu Jepara termasuk karya seni rupa ....
A. Dua dimensi
B. Tiga dimensi
C. Grafis
D. Lukis
440
Kelas 4
| seni_budaya
| pg
Seni rupa yang diterapkan pada benda yang digunakan sehari hari disebut ....
A. Seni rupa murni
B. Seni rupa terapan
C. Seni rupa daerah
D. Seni lukis
441
Kelas 4
| pjok
| pg
Memberi salam kepada orang yang lebih tua merupakan sikap ....
A. Sopan santun
B. Kesombongan
C. Kemarahan
D. Kejahatan
442
Kelas 4
| pjok
| pg
Menghormati teman termasuk sikap ....
A. Tercela
B. Buruk
C. Terpuji
D. Salah
443
Kelas 4
| pjok
| pg
Saat melakukan olahraga kita harus menjunjung sikap ....
A. Curang
B. Sportif
C. Sombong
D. Malas
444
Kelas 4
| pjok
| pg
Renang merupakan olahraga yang baik untuk menjaga ....
A. Kebugaran tubuh
B. Kemalasan
C. Kelelahan
D. Penyakit
445
Kelas 4
| pjok
| pg
Push up bermanfaat untuk melatih kekuatan otot ....
A. Kaki
B. Leher
C. Tangan dan dada
D. Mata
446
Kelas 4
| pjok
| pg
Kayang (senam yoga)termasuk latihan ....
A. Kelentukan
B. Kecepatan
C. Daya tahan
D. Ketepatan
447
Kelas 4
| pjok
| pg
Tujuan latihan kekuatan adalah untuk memperkuat ....
A. Otot
B. Rambut
C. Kuku
D. Mata
448
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerakan kaki gaya dada dimulai dengan ....
A. Melompat
B. Menekuk kaki
C. Berdiri
D. Berputar
449
Kelas 4
| pjok
| pg
Tahap terakhir dalam senam SKJ adalah ....
A. Pemanasan
B. Pendinginan
C. Inti
D. Lari
450
Kelas 4
| pjok
| pg
Tahap pertama dalam senam SKJ adalah ....
A. Inti
B. Pendinginan
C. Pemanasan
D. Lompatan
451
Kelas 4
| pjok
| pg
Bagian kaki yang pertama menyentuh lantai saat mendarat adalah ....
A. Tumit
B. Lutut
C. Ujung telapak kaki
D. Pinggul
452
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerakan setelah meloncat dari palang disebut ....
A. Tolakan
B. Putaran
C. Mendarat
D. Bergantung
453
Kelas 4
| pjok
| pg
Berjalan jinjit di atas palang melatih ....
A. Keseimbangan
B. Kekuatan
C. Kecepatan
D. Daya tahan
454
Kelas 4
| pjok
| pg
Sikap kapal terbang termasuk latihan ....
A. Kekuatan
B. Kecepatan
C. Keseimbangan
D. Kelincahan
455
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerak dasar yang dilakukan dengan memutar badan disebut ....
A. Putaran
B. Tolakan
C. Mendarat
D. Melayang
456
Kelas 4
| pjok
| pg
Perilaku terpuji kepada teman yang lebih muda adalah ....
A. Sombong
B. Mengucilkan
C. Memberi contoh buruk
D. Memberi contoh baik
457
Kelas 4
| pjok
| pg
Yang bukan perilaku terpuji kepada orang yang lebih tua adalah ....
A. Mengucapkan salam
B. Berbicara sopan
C. Taat
D. Tidak mempedulikan
458
Kelas 4
| pjok
| pg
Perilaku terpuji kepada teman sebaya adalah ....
A. Tidak memilih teman
B. Memilih milih teman
C. Sombong
D. Mengejek
459
Kelas 4
| pjok
| pg
Yang bukan cara mengatasi memar adalah ....
A. Memberi es
B. Memijat perlahan
C. Mengompres air panas
D. Mengompres air hangat
460
Kelas 4
| pjok
| pg
Cara menanggulangi luka melepuh adalah ....
A. Menghindari gesekan
B. Memecahkan luka
C. Menekan luka
D. Membiarkan luka pecah
461
Kelas 4
| pjok
| pg
Permainan untuk melatih keseimbangan dan kelincahan adalah ....
A. Gobak sodor
B. Lompat tali
C. Sepak bola
D. Voli
462
Kelas 4
| pjok
| pg
Permainan untuk melatih kecepatan adalah ....
A. Bulu tangkis
B. Gobak sodor
C. Hitam hijau
D. Sepak bola
463
Kelas 4
| pjok
| pg
Push up dan knee up termasuk latihan ....
A. Kelincahan
B. Kekuatan
C. Kecepatan
D. Keseimbangan
464
Kelas 4
| pjok
| pg
Yang termasuk latihan kelentukan adalah ....
A. Kayang
B. Berenang
C. Mencium lutut
D. Lompat tali
465
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerak tangan gaya dada adalah ....
A. Menarik kedua tangan ke samping
B. Mengayun ke atas bawah
C. Mengayun ke depan belakang
D. Bergantian kanan kiri
466
Kelas 4
| pjok
| pg
Posisi tubuh saat renang gaya dada adalah ....
A. Tegap
B. Duduk
C. Telungkup mendatar
D. Menghadap atas
467
Kelas 4
| pjok
| pg
Disaat renang, tarikan kedua tangan ke samping lalu ke depan dada merupakan gerakan gaya ....
A. Punggung
B. Dada
C. Kupu kupu
D. Bebas
468
Kelas 4
| pjok
| pg
Renang gaya dada dilakukan dengan posisi ....
A. Berdiri di air
B. Menghadap ke atas
C. Dada menghadap permukaan air
D. Menyelam ke dasar
469
Kelas 4
| pjok
| pg
Tahap kedua dalam senam SKJ adalah ....
A. Pendinginan
B. Pemanasan
C. Peregangan
D. Gerakan inti
470
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerakan doa pada senam SKJ termasuk gerakan ....
A. Pendinginan
B. Pemanasan
C. Gerak inti
D. Pelenturan
471
Kelas 4
| pjok
| pg
Senam yang diiringi musik untuk menjaga kesehatan tubuh adalah ....
A. Senam SKJ
B. Menari
C. Melayang
D. Loncat kangkang
472
Kelas 4
| pjok
| pg
Latihan berguling ke depan termasuk gerak dasar ....
A. Berguling
B. Berpindah
C. Mendarat
D. Keseimbangan
473
Kelas 4
| pjok
| pg
Gerak dasar keseimbangan adalah ....
A. Mempertahankan posisi tubuh beberapa detik
B. Berjalan cepat
C. Berlari zig zag
D. Melompat tinggi
474
Kelas 4
| pjok
| pg
Bergantung pada palang tunggal termasuk gerak dasar ....
A. Bertumpu
B. Keseimbangan
C. Bergantung
D. Melayang
475
Kelas 4
| pjok
| pg
Yang termasuk gerak dasar bertumpu adalah ....
A. Berayun
B. Berguling
C. Melayang
D. Headstand
476
Kelas 4
| pjok
| singkat
40. Sikap kapal terbang melatih ....
Jawaban: keseimbangan
477
Kelas 4
| pjok
| singkat
39. Push up termasuk latihan ....
Jawaban: kekuatan
478
Kelas 4
| pjok
| singkat
38. Renang gaya dada dilakukan dengan posisi dada menghadap ....
Jawaban: permukaan air
479
Kelas 4
| pjok
| singkat
37. Tahap pertama dalam senam SKJ adalah ....
Jawaban: pemanasan
480
Kelas 4
| pjok
| singkat
36. Gerakan memutar badan disebut gerak dasar ....
Jawaban: putaran
481
Kelas 4
| matematika
| pg
Segitiga yang ketiga sisinya sama panjang disebut segitiga ....
A. Sama kaki
B. Sembarang
C. Siku-siku
D. Sama sisi
482
Kelas 4
| matematika
| pg
Jika panjang persegi 15 cm, maka kelilingnya adalah ....
A. 45 cm
B. 50 cm
C. 60 cm
D. 75 cm
483
Kelas 4
| matematika
| pg
Hasil pengamatan biasanya disajikan dalam bentuk ....
A. Tabel atau diagram
B. Puisi
C. Pantun
D. Surat
484
Kelas 4
| matematika
| pg
Bangun yang memiliki tiga sudut adalah ....
A. Persegi
B. Segitiga
C. Lingkaran
D. Trapesium
485
Kelas 4
| matematika
| pg
Data nilai siswa paling tepat disajikan dengan ....
A. Tabel
B. Cerita
C. Surat
D. Puisi
486
Kelas 4
| matematika
| pg
Alat untuk mengukur besar sudut adalah ....
A. Penggaris
B. Busur derajat
C. Jangka
D. Meteran
487
Kelas 4
| matematika
| pg
Sudut pada pojok buku tulis termasuk sudut ....
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Refleks
488
Kelas 4
| matematika
| pg
Persegi panjang memiliki .... pasang sisi sejajar
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
489
Kelas 4
| matematika
| pg
Bangun datar yang mempunyai empat sudut siku-siku adalah ....
A. Segitiga
B. Lingkaran
C. Persegi panjang
D. Layang-layang
490
Kelas 4
| matematika
| pg
Nilai yang paling sering muncul dalam suatu data disebut ....
A. Modus
B. Median
C. Rata-rata
D. Jumlah
491
Kelas 4
| matematika
| pg
Diagram yang menggunakan batang-batang tegak disebut ....
A. Diagram garis
B. Diagram batang
C. Tabel
D. Diagram lingkaran
492
Kelas 4
| matematika
| pg
Andi membeli sebuah buku cerita seharga Rp23.500 dan sebuah pensil seharga Rp4.500 Jika Andi membayar dengan selembar uang Rp50.000 berapakah uang kembalian yang diterima Andi.?
A. Rp22.000
B. Rp12.000
C. Rp32.000
D. Rp28.000
493
Kelas 4
| matematika
| pg
Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang adalah ....
A. Persegi
B. Jajar genjang
C. Trapesium
D. Layang-layang
494
Kelas 4
| matematika
| pg
Keliling persegi diperoleh dari ....
A. sisi ร sisi
B. 2 ร sisi
C. 3 ร sisi
D. 4 ร sisi
495
Kelas 4
| matematika
| pg
Luas persegi panjang diperoleh dari ....
A. sisi ร sisi
B. panjang ร lebar
C. alas ร tinggi
D. keliling ร lebar
496
Kelas 4
| matematika
| pg
Siti memiliki 4 lembar uang Rp10.000, 3 lembar uang Rp5.000 dan 5 keping uang Rp1.000. Berapakah jumlah total uang yang dimiliki Siti?
A. Rp65.000
B. Rp55.000
C. Rp60.000
D. Rp50.000
497
Kelas 4
| matematika
| pg
Sudut siku-siku besarnya ....
A. 45ยฐ
B. 60ยฐ
C. 90ยฐ
D. 135ยฐ
498
Kelas 4
| matematika
| pg
Sudut yang besarnya lebih dari 90ยฐ disebut sudut ....
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Lurus
499
Kelas 4
| matematika
| pg
Sudut yang besarnya kurang dari 90ยฐ disebut sudut ....
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Refleks
500
Kelas 4
| matematika
| pg
Diagram batang digunakan untuk menyajikan ....
A. Cerita
B. Karangan
C. Data
D. Gambar
501
Kelas 4
| matematika
| pg
Harga 1 kilogram jeruk adalah Rp18.000. Ibu ingin membeli 3,5 kilogram jeruk. Berapakah uang yang harus dibayar oleh Ibu?
A. Rp54.000
B. Rp61.000
C. Rp63.000
D. Rp72.000
502
Kelas 4
| matematika
| pg
Roni membeli 5 buah buku tulis yang sama. Ia membayar dengan selembar uang Rp20.000 dan mendapat kembalian sebesar Rp2.500. Berapakah harga satu buah buku tulis tersebut?
A. Rp3000
B. Rp3500
C. Rp4000
D. Rp4500
503
Kelas 4
| matematika
| pg
Boni menabung di sekolah setiap hari sebesar Rp3.000. Jika Boni sudah menabung selama 3 minggu (1 minggu sekolah = 6 hari), berapakah total uang tabungan Boni?
A. Rp63000
B. Rp54000
C. Rp18000
D. Rp45000
504
Kelas 4
| matematika
| pg
Sebuah toko mainan memberikan diskon sebesar Rp15.000, untuk setiap pembelian robot seharga Rp85.000. Berapakah uang yang harus dikeluarkan jika membeli 2 buah robot tersebut?
A. Rp155.000
B. Rp130.000
C. Rp140.000
D. Rp170.000
505
Kelas 4
| matematika
| pg
Reza ingin membeli sepatu roda seharga Rp240.000. Saat ini ia baru memiliki uang Rp150.000. Berapa kekurangan uang yang harus dikumpulkan Reza?
A. Rp60.000
B. Rp70.000
C. Rp80.000
D. Rp90.000
506
Kelas 4
| matematika
| pg
1 mileinium =.....tahun
A. 100 tahun
B. 200 tahun
C. 1.000 tahun
D. 10.000 tahun
507
Kelas 4
| matematika
| pg
1 Abad = .... tahun
A. 1.000 tahun
B. 100 tahun
C. 10 tahun
D. 1 tahun
508
Kelas 4
| matematika
| pg
1 Dasawarsa = .... tahun
A. 1000 tahun
B. 100 tahun
C. 10 tahun
D. 1 tahun
509
Kelas 4
| matematika
| pg
Panjang lahan Pak Budi 50 m dan lebarnya 5 m. Luas lahannya adalah ....
A. 250 mยฒ
B. 336 mยฒ
C. 420 mยฒ
D. 528 mยฒ
510
Kelas 4
| matematika
| pg
Keliling persegi panjang dengan panjang 18 cm dan lebar 10 cm adalah ....
A. 51 cm
B. 56 cm
C. 63 cm
D. 72 cm
511
Kelas 4
| matematika
| pg
Luas persegi panjang dengan panjang 25 cm dan lebar 12 cm adalah ....
A. 144 cmยฒ
B. 256 cmยฒ
C. 300 cmยฒ
D. 432 cmยฒ
512
Kelas 4
| matematika
| pg
Keliling persegi dengan sisi 18 cm adalah ....
A. 54 cm
B. 60 cm
C. 72 cm
D. 80 cm
513
Kelas 4
| matematika
| pg
Sebuah persegi memiliki luas 289 cmยฒ. Panjang sisinya adalah ....
A. 16 cm
B. 17 cm
C. 18 cm
D. 19 cm
514
Kelas 4
| matematika
| pg
Segitiga sama sisi mempunyai simetri putar sebanyak ....
A. Tidak ada
B. Satu
C. Dua
D. Tiga
515
Kelas 4
| matematika
| pg
Gambar yang memiliki tiga sisi dan tiga sudut disebut ....
A. Persegi
B. Persegi panjang
C. Lingkaran
D. Segitiga
516
Kelas 4
| matematika
| singkat
40. 1 listrum = .... tahun
Jawaban: 5 tahun
517
Kelas 4
| matematika
| singkat
39. 1 kilo meter = .... meter
Jawaban: 100 meter
518
Kelas 4
| matematika
| singkat
38. 5 milenium = .... tahun
Jawaban: 5.000 tahun
519
Kelas 4
| matematika
| singkat
37. 2 hari = ... jam
Jawaban: 48 jam
520
Kelas 4
| matematika
| singkat
36. 36 bulan = ..... tahun
Jawaban: 3 tahun
521
Kelas 4
| fiqih
| pg
Tidak melaksanakan puasa enam hari bulan Syawal ....
A. Tidak berdosa
B. Berdosa
C. Haram
D. Makruh
522
Kelas 4
| fiqih
| pg
Mendidik kesabaran dan kejujuran termasuk ....
A. Syarat puasa
B. Hikmah puasa
C. Rukun puasa
D. Sunnah puasa
523
Kelas 4
| fiqih
| pg
Puasa sehari dan berbuka sehari adalah puasa Nabi ....
A. Adam a.s.
B. Daud a.s.
C. Ibrahim a.s.
D. Muhammad saw.
524
Kelas 4
| fiqih
| pg
Hukum puasa pada hari Tasyrik adalah ....
A. Wajib
B. Haram
C. Makruh
D. Sunnah
525
Kelas 4
| fiqih
| pg
Puasa Arafah dilaksanakan tanggal .... Zulhijah
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
526
Kelas 4
| fiqih
| pg
Puasa Ayyamul Bidh dilaksanakan tanggal ....
A. 11,12,13
B. 12,13,14
C. 13,14,15
D. 14,15,16
527
Kelas 4
| fiqih
| pg
Berikut yang bukan puasa sunnah adalah ....
A. Syawal
B. Arafah
C. Tasyrik
D. Asyura
528
Kelas 4
| fiqih
| pg
Menggosok gigi pada pagi hari saat puasa hukumnya ....
A. Membatalkan puasa
B. Tidak membatalkan puasa
C. Haram
D. Makruh
529
Kelas 4
| fiqih
| pg
Berikut yang membatalkan puasa adalah ....
A. Makan sengaja
B. Tidur siang
C. Membaca Al-Qur'an
D. Berdzikir
530
Kelas 4
| fiqih
| pg
Zakat yang di keluarkan pada hari raya idul fitri disebut ....
A. Zakat perdangan
B. Zakat pertanian
C. Zakat perhiasan
D. Zakat fitrah
531
Kelas 4
| fiqih
| pg
Orang yang berhak menerima zakat terbagi menjadi .... kelompok
A. Lima
B. Enam
C. Tujuh
D. Delapan
532
Kelas 4
| fiqih
| pg
Berikut yang wajib berpuasa adalah ....
A. Orang kafir
B. Anak kecil
C. Orang gila
D. Muslim baligh
533
Kelas 4
| fiqih
| pg
Amalan utama pada hari Jumat selain sholat Jumat adalah ....
A. Sedekah
B. Bermain
C. Tidur
D. Belanja
534
Kelas 4
| fiqih
| pg
Saat sholat Jumat kita memperoleh ilmu melalui ....
A. Azan
B. Dzikir
C. Khutbah
D. Salam
535
Kelas 4
| fiqih
| pg
Orang yang menyampaikan khutbah disebut ....
A. Khatib
B. Imam
C. Bilal
D. Muazin
536
Kelas 4
| fiqih
| pg
Perempuan yang melaksanakan sholat pada waktu haid maka hukumnya ....
A. Sunnah
B. Mubah
C. Makruh
D. Haram
537
Kelas 4
| fiqih
| pg
Perbedaan sholat Jumat dengan sholat berjamaah biasa adalah ....
A. Ada dua khutbah
B. Ada imam
C. Ada makmum
D. Menghadap kiblat
538
Kelas 4
| fiqih
| pg
Berikut yang bukan sunnah sebelum sholat Jumat adalah ....
A. Mandi
B. Memakai pakaian baik
C. Memakai wangi-wangian
D. Berpuasa
539
Kelas 4
| fiqih
| pg
Salah satu hikmah sholat Jumat adalah ....
A. Menambah tidur
B. Meningkatkan ukhuwah Islamiyah
C. Mengurangi teman
D. Mengurangi kegiatan
540
Kelas 4
| fiqih
| pg
Khutbah Jumat disampaikan setelah ....
A. Azan Jumat
B. Sholat Jumat
C. Iqamah
D. Salam
541
Kelas 4
| fiqih
| pg
Sholat Jumat sah apabila ....
A. Tanpa khutbah
B. Setelah dua khutbah
C. Setelah Ashar
D. Sebelum Zuhur
542
Kelas 4
| fiqih
| pg
Musafir yang sedang bepergian jauh hukum sholat Jumat baginya ....
A. Tidak wajib
B. Wajib
C. Haram
D. Makruh
543
Kelas 4
| fiqih
| pg
Sholat Jumat wajib bagi ....
A. Wanita baligh
B. Anak kecil
C. Laki-laki baligh
D. Musafir
544
Kelas 4
| fiqih
| pg
Pada hari raya Idul Fitri disunnahkan makan ....
A. Setelah Magrib
B. Setelah khutbah
C. Sesudah Ashar
D. Sebelum sholat Id
545
Kelas 4
| fiqih
| pg
Hukum sholat Idain adalah ....
A. Wajib
B. Makruh
C. Fardu kifayah
D. Sunnah muakkad
546
Kelas 4
| fiqih
| pg
Ketika hari raya idul adha maka kita selaku muslim di sunnahkan untuk mengucapkan kalimat ....
A. Hamdalah
B. Basmalah
C. Takbir
D. Tasbih
547
Kelas 4
| fiqih
| pg
Sholat Id tidak didahului dengan ....
A. Takbir
B. Tayamum
C. Azan
D. Wudu
548
Kelas 4
| fiqih
| pg
Takbir Idul Fitri mulai dikumandangkan sejak ....
A. Keluar rumah menuju lapangan untuk shalat
B. Matahari terbenam di akhir bulan Ramadan
C. Setelah beres sholat Id
D. Setelah shalat Zuhur
549
Kelas 4
| fiqih
| pg
Hari raya Idul Fitri menjadi sarana untuk ....
A. Bersilaturahmi
B. Pamer pakaian
C. Bermain petasan
D. Berjualan
550
Kelas 4
| fiqih
| pg
Sebelum sholat Idul Adha disunnahkan ....
A. Tidak makan dan minum
B. Bermain
C. Tidur
D. Berbelanja
551
Kelas 4
| fiqih
| pg
Berikut yang termasuk sunnah hari raya adalah ....
A. Memperbanyak takbir
B. Bermain petasan
C. Tidur sepanjang hari
D. Bermalas-malasan
552
Kelas 4
| fiqih
| pg
Khutbah Idul Fitri dilakukan saat ....
A. Sholat akan dimulai
B. Sholat Id selesai
C. Azan dikumandangkan
D. Iqamah dikumandangkan
553
Kelas 4
| fiqih
| pg
Takbir pertama pada sholat Idul Adha sebanyak .... kali
A. Empat
B. Lima
C. Enam
D. Tujuh
554
Kelas 4
| fiqih
| pg
Nama lain hari raya Idul Adha adalah ....
A. Idul Kurban
B. Idul Fitri
C. Idain
D. Hari Lebaran
555
Kelas 4
| fiqih
| pg
Sholat Idul Fitri dilaksanakan pada tanggal ....
A. 1 Muharram
B. 1 Ramadan
C. 10 Zulhijah
D. 1 Syawal
556
Kelas 4
| fiqih
| singkat
40. Tujuan melaksanakan puasa adalah menjadi orang yang ....
Jawaban: bertakwa
557
Kelas 4
| fiqih
| singkat
39.Hukum sedekah adalah....
Jawaban: sunnah
558
Kelas 4
| fiqih
| singkat
38. Orang yang menyampaikan khutbah Jumat disebut ....
Jawaban: khatib
559
Kelas 4
| fiqih
| singkat
37. Hukum melaksanakan sholat Idain adalah ....
Jawaban: sunnah muakkad
560
Kelas 4
| fiqih
| singkat
36. Sholat Idul adha dilaksanakan pada tanggal ....
Jawaban: 10 dzulhijjah
561
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| singkat
40. Pantun yang berisi petuah atau nasihat disebut pantun ....
Jawaban: nasihat
562
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| singkat
39. Arti barter adalah ....
Jawaban: tukar menukar sesuatu
563
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| singkat
38. Arti menabung adalah ....
Jawaban: menyisihkan atau menyimpan uang
564
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| singkat
37. Tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas di sebut teks...
Jawaban: Prosedur
565
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| singkat
36.Bentuk kalimaat yang di dalamnya perlu di tambahi di sebut kalimat....
Jawaban: Rumpang
566
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Arti tangan kanan pada kalimat Ayah menjadi tangan kanan Pak Bagas adalah ....
A. Orang kepercayaan
B. Penjaga rumah
C. Saudara dekat
D. Teman bermain
567
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pantun yang bersajak a-a-a-a disebut pantun ....
A. Kilat
B. Lama
C. Berkait
D. Tidak sempurna
568
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Televisi dan radio termasuk media ....
A. Cetak
B. Elektronik
C. Tulis
D. Gambar
569
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pantun yang berisi petuah disebut pantun ....
A. Jenaka
B. Nasihat
C. Teka-teki
D. Lucu
570
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Baris pertama dan kedua pada pantun disebut ....
A. Isi
B. Sampiran
C. Rima
D. Amanat
571
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Bahasa dalam pengumuman harus bersifat ....
A. Sulit dipahami
B. Panjang
C. Jelas
D. Rahasia
572
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Persamaan bunyi pada akhir pantun disebut ....
A. Tema
B. Rima
C. Isi
D. Amanat
573
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pantun biasanya terdiri atas .... baris
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
574
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Orang yang membuat surat disebut ....
A. Pengirim
B. Penerima
C. Penulis
D. Pembaca
575
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Tokoh baik dalam cerita disebut tokoh ....
A. Antagonis
B. Protagonis
C. Pembantu
D. Tambahan
576
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Peribahasa yang tepat untuk sifat Pak Rudi adalah ....
A. Seperti air yang ada di daun talas
B. Seperti tong kosong yang berbunyi nyaring
C. Seperti padi yang semakin berisi semakin merunduk
D. Seperti buah jatuh yang tidak jauh dari pohonnya
577
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Penulisan tempat dan tanggal lahir yang benar adalah ....
A. Jakarta, 12 maret 2005
B. semarang : 12 Mei 2006
C. Padang, 16 April 2005
D. Gorontalo 16 Agustus 2006
578
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Gagasan pokok dalam sebuah karangan dinamakan ....
A. Judul
B. Tema
C. Amanat
D. Latar
579
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Mengubah puisi menjadi bentuk prosa dinamakan ....
A. Pantun
B. Paragraf
C. Parafrase
D. Sinonim
580
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pantun yang berisikan hal-hal lucu disebut pantun ....
A. Nasihat
B. Jenaka
C. Ketawa
D. Senyum
581
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Dua baris terakhir dalam pantun disebut ....
A. Sampiran
B. Isi
C. Sajak
D. Rima
582
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun adalah ....
Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
....
A. Bergembira di lain hari
B. Agar besok bisa senang
C. Bersenang-senang kemudian
D. Berenang-renang ke pinggiran
583
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Uraian tentang hasil mengunjungi suatu tempat disebut ....
A. Laporan pekerjaan rumah
B. Laporan kegiatan
C. Laporan kunjungan
D. Hasil diskusi
584
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Kata tanya yang tepat untuk menanyakan waktu adalah ....
A. Di mana
B. Mengapa
C. Ke mana
D. Kapan
585
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Surat yang dikirim lewat pos harus disertai dengan ....
A. Plastik
B. Amplop
C. Perangko
D. Cek
586
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Urutan cara menanam buah mangga yang benar adalah ....
A. 1 - 2 - 4 - 5 - 3
B. 2 - 1 - 4 - 5 - 3
C. 2 - 4 - 1 - 5 - 3
D. 3 - 4 - 1 - 5 - 2
587
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Tanda pisah yang menyatakan sampai dengan terdapat pada kalimat ....
A. Perjalanan dari Semarang-Surabaya memakan waktu 8 jam.
B. Sinta sedang jalan-jalan ke rumah nenek.
C. Perjuangan anak itu sampai pontang-panting untuk bisa berhasil.
D. Kendaraan itu kejar-kejaran di jalan raya.
588
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Kemacetan kendaraan di jalan raya dapat menyebabkan polusi.
Polusi artinya adalah ....
A. Ditilang polisi
B. Pencemaran udara
C. Kesibukan di jalan raya
D. Kesehatan udara
589
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pembubuhan tanda koma pada kalimat langsung yang benar adalah ....
A. "Selamat pagi, Bu!" kata Ari.
B. "Selamat, pagi Bu!" kata Ari.
C. "Selamat pagi Bu!" kata Ari.
D. "Selamat, pagi, Bu!" kata Ari.
590
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Kata cuci jika ditambahi imbuhan me-kan menjadi ....
A. Mecucikan
B. Menyucikkan
C. Mesucikan
D. Menyucikan
591
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Arti kata menendang dalam kamus dapat dicari pada entri kata ....
A. Nendang
B. Mendang
C. Tendang
D. Rendang
592
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Pesan yang disampaikan dalam cerita di atas adalah ....
A. Saat bermain tidak boleh bersepeda
B. Saat bermain tidak boleh nakal
C. Bermainlah dengan orang dewasa saja
D. Jangan bermain di dekat selokan
593
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Mengapa Reza tidak suka bermain dengan Iwan ....
A. Karena Iwan suka mengambil sepeda Reza
B. Karena Reza takut ditertawai Iwan
C. Karena Reza pernah jatuh ke selokan gara-gara Iwan
D. Karena Iwan pernah menceburkan sepeda Reza ke selokan
594
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Sifat yang dimiliki oleh Iwan adalah ....
A. Suka mengajak bermain
B. Baik hati
C. Humoris
D. Nakal
595
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Rina adalah anak yang rajin. Tutik adalah anak yang malas.
Kalimat penghubung yang tepat untuk dua kalimat di atas adalah ....
A. Meskipun
B. Dan
C. Sedangkan
D. Sehingga
596
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Dodi adalah anak sangat pintar. Dodi adalah anak yang rendah hati.
Gabungan kalimat yang tepat adalah ....
A. Dodi adalah anak yang sangat pintar namun ia tetap rendah hati.
B. Dodi adalah anak yang rendah hati sehingga ia sangat pintar.
C. Dodi adalah anak yang sangat pintar walaupun ia tetap rendah hati.
D. Dodi adalah anak yang sangat pintar terkadang ia tetap rendah hati.
597
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Yth. Ibu Sinta Rahmasari
Di Semarang
Bagian surat tersebut adalah ....
A. Alamat pengirim
B. Alamat kantor
C. Alamat yang dituju
D. Alamat pembuat surat
598
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Bagian surat resmi yang paling awal adalah ....
A. Salam pembuka
B. Kepala surat
C. Tempat dan tanggal surat
D. Alamat yang dituju
599
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Tempat untuk mencari dan membaca banyak buku adalah ....
A. Laboratorium
B. Koperasi
C. Perpustakaan
D. Toko buku
600
Kelas 4
| bahasa_indonesia
| pg
Di tempatku terdapat banyak bunga dan pohon. Banyak orang datang untuk berekreasi maupun berolahrag
A. Tempatku sangat sejuk dan indah. Setiap hari aku dikunjungi banyak orang. Aku adalah ....
A. Sungai
B. Perpustakaan
C. Halaman sekolah
D. Taman
601
Kelas 4
| quran_hadits
| singkat
40. Salah satu manfaat silaturrahmi adalah melapangkan ....
Jawaban: rezeki
602
Kelas 4
| quran_hadits
| singkat
39. Silaturrahmi berarti menyambung tali ....
Jawaban: persaudaraan
603
Kelas 4
| quran_hadits
| singkat
38.Iqlab terjadi apabila nun sukun atau tanwin bertemu huruf ....
Jawaban: huruf hijaiyah ba
604
Kelas 4
| quran_hadits
| singkat
37. Arti Al Insyirah adalah ....
Jawaban: kelapangan
605
Kelas 4
| quran_hadits
| singkat
36. Surat Al Lahab terdiri dari .... ayat
Jawaban: lima
606
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Dipanjangkan umurnya berarti umurnya ....
A. Dikurangi
B. Diberkahi
C. Dihabiskan
D. Dipersingkat
607
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Allah mengharamkan .... bagi orang yang memutuskan silaturrahmi
A. Pahala
B. Neraka
C. Surga
D. Sedekah
608
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Salah satu cara mempererat persaudaraan adalah ....
A. Bermusuhan
B. Silaturrahmi
C. Bertengkar
D. Mengejek
609
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Salah satu manfaat silaturrahmi adalah ....
A. Melapangkan rezeki
B. Mengurangi teman
C. Menambah musuh
D. Menimbulkan marah
610
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Ketika bertemu teman hendaknya ....
A. Diam
B. Berlari
C. Mengucapkan salam
D. Menangis
611
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Berikut yang termasuk silaturrahmi adalah ....
A. Menjenguk teman sakit
B. Membolos sekolah
C. Bertengkar
D. Mengejek teman
612
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Kata ุงูุซูุฑููู berarti ....
A. Hartanya
B. Umurnya
C. Rumahnya
D. Ilmunya
613
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Silaturrahmi menumbuhkan rasa saling ....
A. Membenci
B. Mendendam
C. Menyayangi
D. Memusuhi
614
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Perilaku yang menunjukkan silaturrahmi adalah ....
A. Menelpon saudara
B. Bermain game
C. Menonton film
D. Tidur
615
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Silaturrahmi artinya menyambung tali ....
A. Permusuhan
B. Persaudaraan
C. Perkelahian
D. Persaingan
616
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Ayat berikut yang mengandung bacaan Iqlab adalah ....
A. ููุง ุฃูููุณูู
ู ุจูููุฐูุง ุงููุจูููุฏู
B. ููุงูููุชู ุญูููู ุจูููุฐูุง ุงููุจูููุฏู
C. ุงูููู
ู ููุฌูุนููู ูููู ุนููููููููู
D. ููููุงููุฏู ููู
ูุง ููููุฏู
617
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Iqlab terjadi apabila nun sukun atau tanwin bertemu huruf ....
A. ุง
B. ุจ
C. ุช
D. ุซ
618
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lafal berikut dibaca Idgham Bilaghunnah ....
ุฎูููุฑูุง ููููู
ู
A. Nun sukun bertemu lam
B. Nun sukun bertemu ra
C. Tanwin bertemu lam
D. Tanwin bertemu mim
619
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lafal berikut merupakan contoh bacaan ....
ู
ููู ุฑูุจููููู
ู
A. Idgham Bilaghunnah
B. Idgham Bighunnah
C. Iqlab
D. Ikhfa
620
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Contoh bacaan Idgham Bighunnah adalah ....
A. ู
ููู ู
ูุณูุฏู
B. ู
ููู ุฑูุจููููู
ู
C. ู
ููู ุจูุฎููู
D. ุบูููููุฑู ุฑูุญูููู
ู
621
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Jumlah huruf Idgham Bilaghunnah ada ....
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
622
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Idgham dibagi menjadi .... macam
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
623
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Ayat keenam surat Al Insyirah adalah ....
A. ููููุถูุนูููุง ุนููููู ููุฒูุฑููู
B. ููุฅูุฐูุง ููุฑูุบูุชู ููุงููุตูุจู
C. ุงูููู ู
ูุนู ุงููุนูุณูุฑู ููุณูุฑูุง
D. ููุฑูููุนูููุง ูููู ุฐูููุฑููู
624
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lanjutan ayat berikut adalah ....
ููุฑูููุนูููุง ูููู
A. ุธูููุฑููู
B. ุตูุฏูุฑููู
C. ููุฒูุฑููู
D. ุฐูููุฑููู
625
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lafal berikut terdapat pada ayat ke ....
ุงููููุฐูู ุงูููููุถู ุธูููุฑููู
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
626
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lafal pertama surat Al Insyirah adalah ....
A. ุงูููู
ู ุชูุฑู
B. ุงูููููุงููู
ู
C. ุงูููู
ู ููุดูุฑูุญู
D. ุงูุฑูุฃูููุชู
627
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Insyirah terdiri dari .... ayat
A. Lima
B. Enam
C. Tujuh
D. Delapan
628
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Insyirah diturunkan di kota ....
A. Kufah
B. Basrah
C. Madinah
D. Mekah
629
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Insyirah diturunkan sesudah surat ....
A. At Tin
B. Ad Duha
C. Al Fil
D. Al Maun
630
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Arti Al Insyirah adalah ....
A. Kesulitan
B. Kelapangan
C. Kemenangan
D. Pertolongan
631
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Istri Abu Lahab membantu menghalangi dakwah Nabi dengan menyebarkan ....
A. Harta
B. Fitnah
C. Makanan
D. Pakaian
632
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Nama istri Abu Lahab adalah ....
A. Arwa
B. Khadijah
C. Hafsah
D. Aisyah
633
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Lahab berada pada urutan ke .... dalam Al Quran
A. 109
B. 110
C. 111
D. 112
634
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Lahab tergolong surat ....
A. Madaniyah
B. Makkiyah
C. Panjang
D. Pendek
635
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Surat Al Lahab terdiri dari .... ayat
A. Empat
B. Lima
C. Enam
D. Tujuh
636
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Terjemah ayat berikut adalah ....
ููุงู
ูุฑูุงูุชููู ุญูู
ููุงููุฉู ุงููุญูุทูุจู
A. Dan istrinya pembawa kayu bakar
B. Hartanya tidak berguna
C. Dia masuk surga
D. Dia mendapat pahala
637
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Lanjutan ayat berikut adalah ....
ุชูุจููุชู ููุฏูุง ุฃูุจููู
A. ููููุจู ููุชูุจูู
B. ุฐูุงุชู ููููุจู
C. ููู
ูุง ููุณูุจู
D. ู
ููู ู
ูุณูุฏู
638
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Arti kata ู
ูุงูููู adalah ....
A. Usahanya
B. Hartanya
C. Istrinya
D. Anaknya
639
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Ayat berikut merupakan surat Al Lahab ayat ....
ุณูููุตูููู ููุงุฑูุง ุฐูุงุชู ููููุจู
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
640
Kelas 4
| quran_hadits
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููู ุฌูููุฏูููุง ุญูุจููู ู
ููู ู
ูุณูุฏู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ....
A. ุงููุตุฑ
B. ุงูู
ุณุฏ
C. ุงูููู
D. ูุฑูุด
641
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Ciri orang munafik menurut hadis adalah apabila dipercaya ia ...?
A. Jujur
B. Amanah
C. Khianat
D. Sabar
642
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Cara menghindari sifat munafik adalah ...?
A. Banyak berzikir
B. Banyak tidur
C. Mengganggu teman
D. Bermalas-malasan
643
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Tempat kembali orang munafik di akhirat adalah ...?
A. Surga
B. Neraka
C. Masjid
D. Padang mahsyar
644
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Orang munafik jika dipercaya akan ...?
A. Menjaga
B. Membantu
C. Berkhianat
D. Bersedekah
645
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Orang munafik jika berjanji akan ...?
A. Menepati
B. Mengingkari
C. Mengingat
D. Menulis
646
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Berbicara dusta termasuk perbuatan ...?
A. Jujur
B. Amanah
C. Munafik
D. Dermawan
647
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Ulul Azmi adalah rasul yang memiliki ...?
A. Harta banyak
B. Kesabaran tinggi
C. Pengikut banyak
D. Istana besar
648
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Nabi Muhammad saw. terkenal sebagai pribadi yang ...?
A. Pemarah
B. Sombong
C. Penyabar
D. Dengki
649
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Nabi Ibrahim
A. s. saat dibakar tetap ...?
A. Takut
B. Lari
C. Tawakal
D. Menangis
650
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Kejadian luar biasa yang diberikan kepada nabi disebut ...?
A. Sulap
B. Sihir
C. Mukjizat
D. Ramalan
651
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Nabi yang selamat dari banjir besar adalah ...?
A. Adam a.s.
B. Nuh a.s.
C. Ibrahim a.s.
D. Dawud a.s.
652
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Jika berbuat salah kepada teman, kita harus ...?
A. Diam
B. Menunggu lebaran
C. Segera meminta maaf
D. Membalasnya
653
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Manfaat berbuat baik adalah ...?
A. Dibenci orang
B. Tidak punya teman
C. Disukai banyak orang
D. Dijauhi teman
654
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Teman yang suka berbohong sebaiknya ...?
A. Ditiru
B. Dinasihati
C. Dipuji
D. Dibiarkan
655
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Jujur kepada orang tua berarti ...?
A. Berkata benar
B. Membantah
C. Berbohong
D. Melawan
656
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Akhlak terpuji adalah ...?
A. Perbuatan buruk
B. Perbuatan baik
C. Perbuatan curang
D. Perbuatan jahat
657
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Fathanah berarti ...?
A. Amanah
B. Cerdas
C. Sabar
D. Kuat
658
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Tablig berarti ...?
A. Menyampaikan
B. Menyimpan
C. Menulis
D. Membaca
659
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Siddiq berarti ...?
A. Jujur
B. Kaya
C. Kuat
D. Cepat
660
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Amanah berarti ...?
A. Jujur
B. Dapat dipercaya
C. Cerdas
D. Berani
661
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Kitab yang diberikan kepada Nabi Musa
A. s. adalah ...?
A. Zabur
B. Injil
C. Taurat
D. Al-Qur'an
662
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Bukti beriman kepada rasul adalah ...?
A. Mengikuti ajarannya
B. Menolaknya
C. Melupakannya
D. Membencinya
663
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Jumlah nabi dan rasul yang wajib diketahui adalah ...?
A. 20
B. 25
C. 30
D. 40
664
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Nabi terakhir adalah ...?
A. Musa a.s.
B. Isa a.s.
C. Ibrahim a.s.
D. Muhammad saw.
665
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Beriman kepada nabi dan rasul termasuk rukun iman ke ...?
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
666
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Kita harus meneladani sifat As-Salam dengan cara ...?
A. Menyakiti teman
B. Membuat keributan
C. Menjaga keamanan
D. Bermalas-malasan
667
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Menyingkirkan duri dari jalan termasuk meneladani sifat ...?
A. As-Salam
B. Al-Latif
C. Al-Mu'min
D. Al-Qawiy
668
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Allah memiliki sifat Al-Mu'min yang berarti ...?
A. Maha Adil
B. Maha Agung
C. Maha Penjaga Keamanan
D. Maha Pengampun
669
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Al-Latif artinya ...?
A. Maha Lembut
B. Maha Kuat
C. Maha Besar
D. Maha Mengetahui
670
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
As-Salam artinya ...?
A. Maha Pengasih
B. Maha Sejahtera
C. Maha Adil
D. Maha Lembut
671
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Kebiasaan mengucapkan salam menumbuhkan ...?
A. Kebencian
B. Kecurangan
C. Kecintaan
D. Kemarahan
672
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Azizah mengucapkan salam ketika ...?
A. Bertemu guru
B. Makan bersama
C. Bermain bola
D. Belajar sendiri
673
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Hukum mengucapkan salam adalah ...?
A. Wajib
B. Sunah
C. Makruh
D. Haram
674
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Mengucapkan salam dapat mempererat ...?
A. Permusuhan
B. Persaingan
C. Silaturahmi
D. Perkelahian
675
Kelas 4
| akidah_akhlak
| pg
Ucapan Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh termasuk kalimat ...?
A. Mahmudah
B. Thayyibah
C. Shalihah
D. Suci
676
Kelas 4
| akidah_akhlak
| singkat
40. Nabi yang selamat dari banjir besar adalah Nabi ...
Jawaban: nuh
677
Kelas 4
| akidah_akhlak
| singkat
39. Sifat dapat dipercaya disebut ...
Jawaban: amanah
678
Kelas 4
| akidah_akhlak
| singkat
38. Beriman kepada rasul termasuk rukun iman ke ...
Jawaban: empat
679
Kelas 4
| akidah_akhlak
| singkat
37. Allah Yang Maha Lembut memiliki nama ...
Jawaban: al latif
680
Kelas 4
| akidah_akhlak
| singkat
36. Ucapan salam dapat mempererat ...
Jawaban: silaturahmi
681
Kelas 5
| syariah
| pg
Syariah Islam bertujuan mewujudkan kehidupan yang ...
A. Kacau
B. Sulit
C. Tertib dan baik
D. Penuh permusuhan
682
Kelas 5
| syariah
| pg
Berbakti kepada orang tua merupakan perintah ...
A. Syariah Islam
B. Adat semata
C. Budaya asing
D. Kebiasaan saja
683
Kelas 5
| syariah
| pg
Salah satu tujuan syariah adalah menjaga ...
A. Agama
B. Kemalasan
C. Kemewahan
D. Permusuhan
684
Kelas 5
| syariah
| pg
Menjaga janji termasuk perilaku ...
A. Amanah
B. Khianat
C. Dengki
D. Takabur
685
Kelas 5
| syariah
| pg
Hadis ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง adalah melarang ...
A. Sedekah
B. Menipu
C. Belajar
D. Berdagang
686
Kelas 5
| syariah
| pg
Jual beli yang di ajarkan Islam harus dilakukan dengan cara ...
A. Penipuan
B. Paksaan
C. Kejujuran
D. Kemarahan
687
Kelas 5
| syariah
| pg
Meminjam barang milik teman, sikap yang harus dilakukan adalah...
A. Paksa
B. Amanah
C. Marah
D. Sombong
688
Kelas 5
| syariah
| pg
Ayat berikut ูููููุง ู
ููู ุงูุทูููููุจูุงุชู memerintahkan makan makanan yang ...
A. Mahal
B. Banyak
C. Baik
D. Asing
689
Kelas 5
| syariah
| pg
Umat Islam diwajibkan oleh Allah makan makanan yang halal, lawan kata halal adalah ...
A. Sunnah
B. Mubah
C. Haram
D. Jaiz
690
Kelas 5
| syariah
| pg
Makanan yang diperbolehkan dalam Islam adalah makanan yang....
A. Haram
B. Syubhat
C. Halal
D. Makruh
691
Kelas 5
| syariah
| pg
Salah satu hewan yang sah untuk kurban adalah ...?
A. Ayam
B. Kambing
C. Bebek
D. Angsa
692
Kelas 5
| syariah
| pg
Menyembelih hewan pada Idul Adha disebut ...?
A. Akikah
B. Nazar
C. Kurban
D. Wakaf
693
Kelas 5
| syariah
| pg
Berjalan antara bukit Safa dan Marwah disebut ...?
A. Tawaf
B. Sai
C. Wukuf
D. Ihram
694
Kelas 5
| syariah
| pg
Mengelilingi Kabah sebanyak tujuh kali disebut ...?
A. Sai
B. Wukuf
C. Tawaf
D. Tahalul
695
Kelas 5
| syariah
| pg
Hukum haji bagi yang mampu adalah ...?
A. Sunnah
B. Mubah
C. Wajib
D. Makruh
696
Kelas 5
| syariah
| pg
Ibadah haji dilaksanakan di kota ...?
A. Madinah
B. Thaif
C. Makkah
D. Basrah
697
Kelas 5
| syariah
| pg
Ayat berikut berisi perintah ...?
ููุขุชููุง ุงูุฒููููุงุฉู
A. Salat
B. Haji
C. Zakat
D. Puasa
698
Kelas 5
| syariah
| pg
Orang yang mengeluarkan zakat disebut ...?
A. Mustahik
B. Muzakki
C. Imam
D. Khatib
699
Kelas 5
| syariah
| pg
Orang yang berhak menerima zakat disebut ...?
A. Muzakki
B. Mustahik
C. Wakif
D. Musafir
700
Kelas 5
| syariah
| pg
Zakat fitrah dikeluarkan pada bulan ...?
A. Syaban
B. Ramadan
C. Muharam
D. Safar
701
Kelas 5
| syariah
| pg
Salah satu hikmah puasa adalah melatih ...?
A. Kesabaran
B. Kemarahan
C. Kesombongan
D. Kemewahan
702
Kelas 5
| syariah
| pg
Waktu berbuka puasa dimulai saat ...?
A. Zuhur
B. Asar
C. Magrib
D. Isya
703
Kelas 5
| syariah
| pg
Orang yang berpuasa menahan diri sejak ...?
A. Terbit matahari
B. Terbit fajar
C. Tengah malam
D. Pukul enam pagi
704
Kelas 5
| syariah
| pg
Bulan diwajibkannya puasa adalah bulan ...?
A. Syawal
B. Rajab
C. Ramadan
D. Muharam
705
Kelas 5
| syariah
| pg
Puasa Ramadan hukumnya ...?
A. Sunnah
B. Wajib
C. Makruh
D. Mubah
706
Kelas 5
| syariah
| pg
Gerakan setelah rukuk adalah ...?
A. Sujud
B. Duduk
C. Itidal
D. Salam
707
Kelas 5
| syariah
| pg
Membaca Al-Fatihah dalam salat hukumnya ...?
A. Sunnah
B. Mubah
C. Makruh
D. Rukun
708
Kelas 5
| syariah
| pg
Takbir pertama dalam salat disebut ...?
A. Takbir intiqal
B. Takbir qunut
C. Takbiratul ihram
D. Takbir Id
709
Kelas 5
| syariah
| pg
Menghadap kiblat termasuk ... salat?
A. Sunnah salat
B. Syarat salat
C. Makruh salat
D. Mubah salat
710
Kelas 5
| syariah
| pg
Salat Subuh terdiri atas ...?
A. Dua rakaat
B. Tiga rakaat
C. Empat rakaat
D. Lima rakaat
711
Kelas 5
| syariah
| pg
Jumlah salat fardu dalam sehari semalam adalah ...?
A. Tiga
B. Empat
C. Lima
D. Enam
712
Kelas 5
| syariah
| pg
Salah satu rukun wudu adalah membasuh ...?
A. Bahu
B. Kepala
C. Wajah
D. Dada
713
Kelas 5
| syariah
| pg
Salah satu rukun wudu adalah membasuh
A. Bahu
B. Kepala
C. Wajah
D. Dada
714
Kelas 5
| syariah
| pg
Jumlah salat fardu dalam sehari semalam adalah
A. Tiga
B. Empat
C. Lima
D. Enam
715
Kelas 5
| syariah
| pg
Bersuci dari hadas kecil disebut
A. Tayamum
B. Istinja
C. Wudu
D. Mandi
716
Kelas 5
| syariah
| singkat
40. Makanan yang diperbolehkan dalam Islam disebut ...
Jawaban: halal
717
Kelas 5
| syariah
| singkat
39. Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali disebut ...
Jawaban: tawaf
718
Kelas 5
| syariah
| singkat
38. Orang yang menerima zakat disebut ...
Jawaban: mustahik
719
Kelas 5
| syariah
| singkat
37. Jumlah salat fardu dalam sehari semalam adalah ...
Jawaban: lima
720
Kelas 5
| syariah
| singkat
36. Bersuci dari hadas kecil dilakukan dengan ...
Jawaban: wudu
721
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Salah satu cara mengamalkan hadis tentang persaudaraan adalah ...
A. Membantu teman yang kesulitan
B. Mengejek teman
C. Memusuhi teman
D. Mengabaikan teman
722
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Hadis yang mengajarkan kasih sayang adalah ...
A. ุงูุฑููุงุญูู
ูููู ููุฑูุญูู
ูููู
ู ุงูุฑููุญูู
ููู
B. ููุง ุชูุบูุถูุจู
C. ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
D. ุฎูููุฑูููู
ู ู
ููู ุชูุนููููู
ู ุงููููุฑูุขูู
723
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Hadis yang melarang penipuan adalah ...
A. ุงูุฑููุงุญูู
ูููู ููุฑูุญูู
ูููู
ู ุงูุฑููุญูู
ููู
B. ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
C. ููุง ุชูุบูุถูุจู
D. ุงููุญูููุงุกู ู
ููู ุงููุฅููู
ูุงูู
724
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Hadis yang mengajarkan kebersihan adalah ...
A. ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู
B. ููุง ุชูุบูุถูุจู
C. ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
D. ุงููู
ูุณูููู
ู ุฃูุฎูู ุงููู
ูุณูููู
ู
725
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Hadis yang mengajarkan pentingnya niat adalah ...
A. ููุง ุชูุบูุถูุจู
B. ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
C. ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู
D. ุงููุญูููุงุกู ู
ููู ุงููุฅููู
ูุงูู
726
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Ketika marah, seorang muslim dianjurkan ...
A. Berteriak
B. Menyerang
C. Mengendalikan diri
D. Membalas
727
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ููููุณู ุงูุดููุฏููุฏู ุจูุงูุตููุฑูุนูุฉู
Orang kuat menurut hadis adalah orang yang mampu ...
A. Mengangkat beban
B. Menahan amarah
C. Berlari cepat
D. Mengalahkan lawan
728
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Sikap yang sesuai dengan hadis tersebut adalah ...
A. Bermuka masam
B. Murah senyum
C. Mengejek
D. Membentak
729
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุชูุจูุณููู
ููู ููู ููุฌููู ุฃูุฎูููู ุตูุฏูููุฉู
Tersenyum kepada saudara termasuk ...
A. Sedekah
B. Kesalahan
C. Kemarahan
D. Kemalasan
730
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Menutup aurat saat keluar rumah merupakan contoh sikap ...
A. Malu
B. Sombong
C. Marah
D. Dengki
731
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Kandungan hadis tersebut adalah ...
A. Malu bagian dari iman
B. Harta bagian dari iman
C. Jabatan bagian dari iman
D. Kekuatan bagian dari iman
732
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุงููุญูููุงุกู ู
ููู ุงููุฅููู
ูุงูู
Arti ุงููุญูููุงุกู adalah ...
A. Malu
B. Jujur
C. Sabar
D. Amanah
733
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Orang terbaik menurut hadis tersebut adalah orang yang ...
A. Kaya
B. Belajar dan mengajarkan Al-Qur'an
C. Kuat
D. Terkenal
734
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุฎูููุฑูููู
ู ู
ููู ุชูุนููููู
ู ุงููููุฑูุขูู ููุนููููู
ููู
Hadis tersebut menjelaskan keutamaan ...
A. Berdagang
B. Menghafal syair
C. Belajar dan mengajarkan Al-Qur'an
D. Bermain
735
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Seorang siswa rajin belajar untuk meraih ilmu yang bermanfaat. Sikap tersebut sesuai dengan hadis tentang ...
A. Menuntut ilmu
B. Menipu
C. Marah
D. Harta
736
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ู
ููู ุณููููู ุทูุฑููููุง ููููุชูู
ูุณู ููููู ุนูููู
ูุง
Hadis tersebut menjelaskan keutamaan ...
A. Bermain
B. Menuntut ilmu
C. Berdagang
D. Bepergian
737
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Tangan di atas lebih baik daripada tangan di bawah maksudnya ...
A. Memberi lebih baik daripada meminta
B. Meminta lebih baik daripada memberi
C. Menyimpan lebih baik
D. Bermain lebih baik
738
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุงููููุฏู ุงููุนูููููุง ุฎูููุฑู ู
ููู ุงููููุฏู ุงูุณููููููู
Hadis tersebut mengajarkan ...
A. Gemar memberi
B. Gemar meminta
C. Gemar marah
D. Gemar mengejek
739
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Kandungan hadis tersebut mengajarkan agar kita ...
A. Saling menyayangi
B. Saling membenci
C. Saling mengejek
D. Saling memukul
740
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ู
ููู ููุง ููุฑูุญูู
ู ููุง ููุฑูุญูู
ู
Orang yang tidak menyayangi tidak akan ...
A. Dihormati
B. Dicintai
C. Disayangi
D. Dipuji
741
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Membantu korban bencana termasuk contoh ...
A. Menjadi bermanfaat
B. Menjadi sombong
C. Menjadi malas
D. Menjadi kikir
742
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุฎูููุฑู ุงููููุงุณู ุฃูููููุนูููู
ู ููููููุงุณู
Manusia terbaik adalah yang ...
A. Paling kaya
B. Paling terkenal
C. Paling bermanfaat bagi orang lain
D. Paling kuat
743
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Ketika diejek teman, sikap yang sesuai dengan hadis ููุง ุชูุบูุถูุจู adalah ...
A. Membalas ejekan
B. Memukul teman
C. Menahan amarah
D. Memarahi guru
744
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ููุง ุชูุบูุถูุจู
Arti hadis tersebut adalah ...
A. Jangan berdusta
B. Jangan marah
C. Jangan sombong
D. Jangan menipu
745
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Menyayangi adik dan menghormati orang tua merupakan contoh sikap ...
A. Dengki
B. Kasih sayang
C. Takabur
D. Serakah
746
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุงูุฑููุงุญูู
ูููู ููุฑูุญูู
ูููู
ู ุงูุฑููุญูู
ููู
Hadis tersebut mengajarkan sikap ...
A. Kasih sayang
B. Kemarahan
C. Kesombongan
D. Kemalasan
747
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Sikap yang sesuai dengan hadis ุงููู
ูุณูููู
ู ุฃูุฎูู ุงููู
ูุณูููู
ู adalah ...
A. Mengejek teman
B. Membantu teman
C. Memusuhi teman
D. Menghina teman
748
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุงููู
ูุณูููู
ู ุฃูุฎูู ุงููู
ูุณูููู
ู
Kandungan hadis tersebut adalah ...
A. Persaudaraan sesama muslim
B. Pentingnya bekerja
C. Pentingnya harta
D. Pentingnya perjalanan
749
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Seorang siswa tidak mencontek saat ujian. Sikap tersebut sesuai kandungan hadis ...
A. ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
B. ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
C. ุงููู
ูุณูููู
ู ุฃูุฎูู ุงููู
ูุณูููู
ู
D. ุงูุฑููุงุญูู
ูููู ููุฑูุญูู
ูููู
ู ุงูุฑููุญูู
ููู
750
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
Hadis tersebut melarang ...
A. Belajar
B. Menolong
C. Menipu
D. Berdagang
751
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Setelah makan, Ahmad membuang sampah pada tempatnya. Perilaku tersebut sesuai dengan hadis tentang ...
A.
A. Kebersihan
B. Sedekah
C. Puasa
D. Haji
752
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Kandungan hadis ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู adalah ...
A. Menjaga kebersihan
B. Rajin berdagang
C. Gemar bermain
D. Mengumpulkan harta
753
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู
Arti ุงูุทูููููุฑู adalah ...
A. Kejujuran
B. Kebersihan
C. Persaudaraan
D. Kesabaran
754
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Sebelum belajar, seorang siswa berniat mencari ilmu karena Allah Swt. Perilaku tersebut sesuai dengan hadis ...
A. ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
B. ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู
C. ู
ููู ุบูุดููููุง ููููููุณู ู
ููููุง
D. ุงููู
ูุณูููู
ู ุฃูุฎูู ุงููู
ูุณูููู
ู
755
Kelas 5
| al_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
Kandungan hadis tersebut adalah ...
A. Pentingnya sedekah
B. Pentingnya niat
C. Pentingnya harta
D. Pentingnya jabatan
756
Kelas 5
| al_hadits
| singkat
40. Tersenyum kepada saudara termasuk ...
Jawaban: sedekah
757
Kelas 5
| al_hadits
| singkat
39. Orang terbaik adalah yang paling ... bagi orang lain
Jawaban: bermanfaat
758
Kelas 5
| al_hadits
| singkat
38. Hadis ููุง ุชูุบูุถูุจู berarti jangan ...
Jawaban: marah
759
Kelas 5
| al_hadits
| singkat
37. Hadis ุงูุทูููููุฑู ุดูุทูุฑู ุงููุฅููู
ูุงูู mengajarkan tentang ...
Jawaban: kebersihan
760
Kelas 5
| al_hadits
| singkat
36. Arti hadis ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู adalah pentingnya ...
Jawaban: niat
761
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Salah satu cara mengamalkan surat ุงูุนุตุฑ adalah ...
A. Memanfaatkan waktu dengan baik
B. Bermalas-malasan
C. Menunda belajar
D. Menyia-nyiakan waktu
762
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Malam yang lebih baik dari seribu bulan adalah ...
A. ูููุฉ ุงููุตู
B. ูููุฉ ุงููุฏุฑ
C. ูููุฉ ุงูุฌู
ุนุฉ
D. ูููุฉ ุงูุนูุฏ
763
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุฅููููุง ุฃูููุฒูููููุงูู ููู ููููููุฉู ุงููููุฏูุฑู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงููุฏุฑ
B. ุงูููู
C. ุงูููุซุฑ
D. ูุฑูุด
764
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Sikap yang sesuai dengan surat ุงููู
ุฒุฉ adalah ...
A. Menjaga lisan
B. Mengejek teman
C. Menghina orang
D. Bertengkar
765
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Surat ุงููู
ุฒุฉ melarang perilaku ...
A. Menolong
B. Mengumpat dan mencela
C. Belajar
D. Bersedekah
766
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููููู ููููููู ููู
ูุฒูุฉู ููู
ูุฒูุฉู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูุนุตุฑ
B. ุงููู
ุฒุฉ
C. ุงูููู
D. ูุฑูุด
767
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan surat ุงููุงูุฑูู adalah ...
A. Toleransi beragama
B. Perdagangan
C. Pertanian
D. Kekayaan
768
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููููู
ู ุฏููููููู
ู ูููููู ุฏูููู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงููุงูุฑูู
B. ุงูููู
C. ุงููุงุณ
D. ุงูููู
769
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Gangguan yang disebut dalam surat ุงููุงุณ berasal dari ...
A. Jin dan manusia
B. Hewan dan manusia
C. Burung dan manusia
D. Malaikat dan manusia
770
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Dalam surat ุงููุงุณ manusia berlindung kepada ...
A. Malaikat
B. Nabi
C. Allah
D. Jin
771
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููู ุฃูุนููุฐู ุจูุฑูุจูู ุงููููุงุณู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูููู
B. ุงููุงุณ
C. ุงููุงูุฑูู
D. ูุฑูุด
772
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Surat ุงูููู mengajarkan untuk ...
A. Berdagang
B. Memohon perlindungan kepada Allah
C. Berperang
D. Mengumpulkan harta
773
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููู ุฃูุนููุฐู ุจูุฑูุจูู ุงูููููููู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูููู
B. ุงููุงุณ
C. ุงูุฅุฎูุงุต
D. ุงูู
ุงุนูู
774
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan surat ุงูููู adalah ...
A. Allah melindungi Ka'bah
B. Perintah puasa
C. Perintah zakat
D. Perintah haji
775
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Pasukan bergajah dipimpin oleh ...
A. Abu Jahal
B. Abrahah
C. Walid
D. Umayyah
776
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุฃูููู
ู ุชูุฑู ูููููู ููุนููู ุฑูุจูููู ุจูุฃูุตูุญูุงุจู ุงููููููู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูููุซุฑ
B. ุงูููู
C. ุงูุนุตุฑ
D. ุงููุงุณ
777
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan surat ูุฑูุด mengajarkan agar ...
A. Menyembah Allah
B. Menyembah harta
C. Menyembah manusia
D. Menyembah berhala
778
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Nikmat Allah yang disebut dalam surat ูุฑูุด adalah ...
A. Kesehatan dan ilmu
B. Keamanan dan makanan
C. Kekayaan dan jabatan
D. Rumah dan kendaraan
779
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุฅููููุงูู ููุฑูููุดู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ูุฑูุด
B. ุงูููู
C. ุงููุงุณ
D. ุงูุนุตุฑ
780
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุตูููู ููุฑูุจูููู ููุงููุญูุฑู
Ayat tersebut memerintahkan ...
A. Bersedekah
B. Salat dan berkurban
C. Berpuasa
D. Berhaji
781
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perintah Allah dalam surat ุงูููุซุฑ adalah ...
A. Puasa dan zakat
B. Salat dan berkurban
C. Haji dan umrah
D. Belajar dan bekerja
782
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Arti ุงููููููุซูุฑู adalah ...
A. Nikmat yang banyak
B. Gunung
C. Laut
D. Kota
783
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุฅููููุง ุฃูุนูุทูููููุงูู ุงููููููุซูุฑู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงููุงูุฑูู
B. ุงูููุซุฑ
C. ุงูููู
D. ุงููุงุณ
784
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููููููู ููููู
ูุตููููููู
Kata ูููููููู berarti ...
A. Kemenangan
B. Kebaikan
C. Celaka
D. Pertolongan
785
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan surat ุงูู
ุงุนูู mengajarkan untuk ...
A. Peduli sesama
B. Bermalas-malasan
C. Bertengkar
D. Sombong
786
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Orang yang mendustakan agama menurut surat ุงูู
ุงุนูู adalah orang yang ...
A. Menyayangi yatim
B. Menghardik anak yatim
C. Rajin belajar
D. Gemar sedekah
787
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุฃูุฑูุฃูููุชู ุงูููุฐูู ููููุฐููุจู ุจูุงูุฏููููู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูู
ุงุนูู
B. ุงููุงุณ
C. ุงูููู
D. ูุฑูุด
788
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Surat yang menjelaskan keesaan Allah adalah ...
A. ุงูููู
B. ุงูู
ุงุนูู
C. ุงูุฅุฎูุงุต
D. ุงูููุซุฑ
789
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุงูููููู ุงูุตููู
ูุฏู
Arti ุงูุตููู
ูุฏู adalah ...
A. Maha Pengampun
B. Tempat bergantung
C. Maha Melihat
D. Maha Mengetahui
790
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan utama surat ุงูุฅุฎูุงุต adalah ...
A. Hari kiamat
B. Keesaan Allah
C. Sedekah
D. Perdagangan
791
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููู ูููู ุงูููููู ุฃูุญูุฏู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูููู
B. ุงููุงุณ
C. ุงูุฅุฎูุงุต
D. ุงูู
ุงุนูู
792
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Orang yang tidak merugi menurut surat ุงูุนุตุฑ adalah orang yang beriman dan ...
A. Beramal saleh
B. Bermain
C. Berdagang
D. Bepergian
793
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ุฅูููู ุงููุฅูููุณูุงูู ููููู ุฎูุณูุฑู
Arti ayat tersebut adalah ...
A. Manusia dalam kerugian
B. Manusia dalam kebahagiaan
C. Manusia dalam kekayaan
D. Manusia dalam kemenangan
794
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Kandungan surat ุงูุนุตุฑ adalah tentang ...
A. Hewan
B. Waktu
C. Perdagangan
D. Perjalanan
795
Kelas 5
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุงููุนูุตูุฑู
Ayat tersebut terdapat dalam surat ...
A. ุงูุนุตุฑ
B. ุงูููู
C. ูุฑูุด
D. ุงูููุซุฑ
796
Kelas 5
| al_qur-an
| singkat
40. Surat yang mengajarkan pentingnya memanfaatkan waktu adalah surat ...
Jawaban: ุงูุนุตุฑ
797
Kelas 5
| al_qur-an
| singkat
39. Malam yang lebih baik dari seribu bulan adalah ...
Jawaban: ูููุฉ ุงููุฏุฑ
798
Kelas 5
| al_qur-an
| singkat
38. Pasukan bergajah dipimpin oleh ...
Jawaban: ุงุจุฑูุฉ
799
Kelas 5
| al_qur-an
| singkat
37. Surat yang mengajarkan kepedulian terhadap anak yatim adalah surat ...
Jawaban: ุงูู
ุงุนูู
800
Kelas 5
| al_qur-an
| singkat
36. Surat yang menjelaskan keesaan Allah adalah surat ...
Jawaban: ุงูุฅุฎูุงุต
801
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dalam ilmu nahwu, kalimat yang diawali fi'il disebut ...
A. ุฌู
ูุฉ ุงุณู
ูุฉ
B. ุฌู
ูุฉ ูุนููุฉ
C. ู
ุจุชุฏุฃ
D. ุฎุจุฑ
802
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dalam ilmu nahwu, kalimat yang diawali isim disebut ...
A. ุฌู
ูุฉ ูุนููุฉ
B. ุฌู
ูุฉ ุงุณู
ูุฉ
C. ูุนู
D. ุญุฑู
803
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata yang menunjukkan perintah disebut ...
A. ูุนู ู
ุงุถ
B. ูุนู ู
ุถุงุฑุน
C. ูุนู ุฃู
ุฑ
D. ุฎุจุฑ
804
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ูููู digunakan untuk ...
A. Laki-laki tunggal
B. Perempuan tunggal
C. Kami
D. Saya
805
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk jamak dari ุทูุงููุจู adalah ...
A. ุทูุงููุจูุฉู
B. ุทูุงููุจูุงูู
C. ุทููููุงุจู
D. ุทูุงููุจู
806
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata berikut yang termasuk huruf jar adalah ...
A. ุจูููุชู
B. ููู
C. ููุชูุจู
D. ู
ูุนููููู
ู
807
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata berikut yang termasuk isim adalah ...
A. ููุดูุฑูุจู
B. ููู
C. ู
ูุณูุฌูุฏู
D. ู
ููู
808
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dhamir untuk saya adalah ...
A. ุฃูููุง
B. ููุญููู
C. ูููู
D. ูููู
809
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata berikut yang termasuk fi'il madhi adalah ...
A. ููููุชูุจู
B. ููููุฑูุฃู
C. ููุฐูููุจู
D. ููุฑูุฃู
810
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata berikut yang termasuk fi'il mudhari adalah ...
A. ุฐูููุจู
B. ุฌูููุณู
C. ููุฌูููุณู
D. ููุชูุจู
811
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููููุฑูุฃู berarti ...
A. Membaca
B. Sedang membaca
C. Bacaan
D. Pembaca
812
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata yang menunjukkan pekerjaan yang sedang atau akan dilakukan disebut fi'il ...
A. ู
ุงุถ
B. ู
ุถุงุฑุน
C. ุฃู
ุฑ
D. ู
ุตุฏุฑ
813
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata yang menunjukkan pekerjaan yang telah selesai disebut fi'il ...
A. ู
ุถุงุฑุน
B. ุฃู
ุฑ
C. ู
ุงุถ
D. ููู
814
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู kata ู
ูุฌูุชูููุฏู adalah ...
A. ู
ุจุชุฏุฃ
B. ุฎุจุฑ
C. ูุนู
D. ุญุฑู
815
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู kata ุงูุทููุงููุจู adalah ...
A. ุฎุจุฑ
B. ูุนู
C. ู
ุจุชุฏุฃ
D. ุญุฑู
816
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kalimat ุฒูููุฏู ููุงุฆูู
ู terdiri dari ...
A. ูุนู ููุงุนู
B. ู
ุจุชุฏุฃ ูุฎุจุฑ
C. ุญุฑู ูุงุณู
D. ูุนู ูุญุฑู
817
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Arti kata ุฌูู
ูุน adalah ...
A. Tunggal
B. Ganda
C. Banyak
D. Perempuan
818
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Arti kata ู
ูููุฑูุฏ adalah ...
A. Jamak
B. Tunggal
C. Ganda
D. Perempuan
819
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุทููููุงุจู merupakan bentuk ...
A. ู
ูุฑุฏ
B. ู
ุซูู
C. ุฌู
ุน
D. ู
ุคูุซ
820
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk muannats dari ู
ูุนููููู
ู adalah ...
A. ู
ูุนููููู
ูุฉู
B. ู
ูุนููููู
ูููู
C. ู
ูุนููููู
ูุงูู
D. ู
ูุนููููู
ู
821
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุจูููุชู termasuk ...
A. ูุนู
B. ุญุฑู
C. ุงุณู
D. ุถู
ูุฑ
822
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Berikut yang termasuk huruf adalah ...
A. ู
ููู
B. ููุชูุงุจู
C. ููุฌูููุณู
D. ู
ูุฏูุฑููุณู
823
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููููุชูุจู berarti ...
A. Telah menulis
B. Sedang menulis
C. Buku
D. Penulis
824
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Arti kata ููุชูุจู adalah ...
A. Menulis
B. Sedang menulis
C. Tulisan
D. Penulis
825
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููุฐูููุจู termasuk fi'il ...
A. ู
ุงุถ
B. ู
ุถุงุฑุน
C. ุฃู
ุฑ
D. ุงุณู
826
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฐูููุจู termasuk fi'il ...
A. ุฃู
ุฑ
B. ู
ุถุงุฑุน
C. ู
ุงุถ
D. ููู
827
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููุญููู berarti ...
A. Saya
B. Kami
C. Dia
D. Kamu
828
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Arti dhamir ูููู adalah ...
A. Saya
B. Kami
C. Dia perempuan
D. Dia laki-laki
829
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Dhamir untuk perempuan tunggal adalah ...
A. ูู
B. ุฃูุง
C. ูู
D. ูุญู
830
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata berikut yang termasuk isim muzakkar adalah ...
A. ุทูุงููุจูุฉู
B. ู
ูุนููููู
ูุฉู
C. ุจูููุชู
D. ุทูุงููุจู
831
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ู
ูุนููููู
ูุฉู termasuk isim ...
A. ู
ุฐูุฑ
B. ู
ุคูุซ
C. ุฌู
ุน
D. ูุนู
832
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Bentuk jamak dari ู
ูุณูููู
ู adalah ...
A. ู
ูุณูููู
ูุฉู
B. ู
ูุณูููู
ูุงูู
C. ู
ูุณูููู
ูููู
D. ู
ูุณูููู
ู
833
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ุฅูููู termasuk ...
A. ุงุณู
B. ูุนู
C. ุญุฑู
D. ุถู
ูุฑ
834
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููููุชูุจู termasuk ...
A. ุงุณู
B. ุญุฑู
C. ูุนู
D. ุฎุจุฑ
835
Kelas 5
| bahasa_arab2
| pg
Kata ููุชูุงุจู termasuk jenis kata ...
A. ูุนู
B. ุงุณู
C. ุญุฑู
D. ุถู
ูุฑ
836
Kelas 5
| bahasa_arab2
| singkat
40. Kata ููู termasuk jenis kata ...
Jawaban: ุญุฑู
837
Kelas 5
| bahasa_arab2
| singkat
39. Dalam kalimat ุงูุทููุงููุจู ู
ูุฌูุชูููุฏู, kata ุงูุทููุงููุจู adalah ...
Jawaban: ู
ุจุชุฏุฃ
838
Kelas 5
| bahasa_arab2
| singkat
38. Kata ููููุชูุจู termasuk fi'il ...
Jawaban: ู
ุถุงุฑุน
839
Kelas 5
| bahasa_arab2
| singkat
37. Dhamir untuk perempuan tunggal adalah ...
Jawaban: ูู
840
Kelas 5
| bahasa_arab2
| singkat
36. Bentuk jamak dari ู
ูุณูููู
ู adalah ...
Jawaban: ู
ุณูู
ูู
841
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
ููุจูููููุฉู ุชูุฐูููุจู ุฅูููู ุงููู
ูููุชูุจูุฉู ูู ... ุจูุนูุถู ุงููููุชูุจู
A. ุชูุดูุฑูุจู
B. ุชูููุชูุจู
C. ุชูุณูุชูุนูููุฑู
D. ุชูุฃููููู
842
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Kata yang berarti "indah" adalah ...
A. ููุธููููู
B. ุฌูู
ููููู
C. ููุงุณูุนู
D. ููุจูููุฑู
843
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุฃูุณูุชูุนูููุฑู adalah ...
A. Membeli
B. Membaca
C. Meminjam
D. Menulis
844
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Di perpustakaan terdapat banyak buku.
Terjemahan yang tepat adalah ...
A. ููู ุงููู
ูููุชูุจูุฉู ููุชูุจู ููุซูููุฑูุฉู
B. ููู ุงููู
ูููุตููู ููุชูุจู ููุซูููุฑูุฉู
C. ููู ุงููู
ูุณูุฌูุฏู ููุชูุจู ููุซูููุฑูุฉู
D. ููู ุงููู
ูููุนูุจู ููุชูุจู ููุซูููุฑูุฉู
845
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari komputer adalah ...
A. ููุงุชููู
B. ุญูุงุณูููุจู
C. ููุชูุงุจู
D. ููููู
ู
846
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ู
ูููุนูุจู ุงููููุฑูุฉู adalah ...
A. Lapangan bola
B. Kantin sekolah
C. Perpustakaan
D. Laboratorium
847
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari ruang belajar adalah ...
A. ุบูุฑูููุฉู ุงููู
ูุฐูุงููุฑูุฉู
B. ุบูุฑูููุฉู ุงููุฃููููู
C. ุบูุฑูููุฉู ุงููููููู
ู
D. ุบูุฑูููุฉู ุงูุงุณูุชูููุจูุงูู
848
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ููุชูุงุจู adalah ...
A. Pena
B. Buku
C. Penggaris
D. Tas
849
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
ูููู ููุฐููู ุบูุฑูููุฉู ููุธูููููุฉูุ
Kata tanya ูููู digunakan untuk ...
A. Menanyakan tempat
B. Menanyakan waktu
C. Pertanyaan ya atau tidak
D. Menanyakan benda
850
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Tempat membeli makanan dan minuman di sekolah adalah ...
A. ู
ูููุตููู
B. ู
ูููุชูุจูุฉู
C. ู
ูุนูู
ููู
D. ู
ูููุนูุจู
851
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุฃูู
ูุงู
ู adalah ...
A. Belakang
B. Dalam
C. Depan
D. Atas
852
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
... ุงููู
ูููุตููู ุ
ุงููู
ูููุตููู ุฃูู
ูุงู
ู ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
A. ู
ูุงุฐูุง
B. ุฃููููู
C. ูููู
D. ูููููู
853
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Kata tanya untuk menanyakan tempat adalah ...
A. ู
ูุงุฐูุง
B. ูููู
C. ุฃููููู
D. ู
ูุชูู
854
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
ุงููู
ูุนูู
ููู ููุจูููุฑู
Arti kalimat tersebut adalah ...
A. Laboratorium itu bersih
B. Laboratorium itu besar
C. Laboratorium itu kotor
D. Laboratorium itu sempit
855
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari ikan adalah ...
A. ุงูุณููู
ููู
B. ุงูุฑููุฒูู
C. ุงูุฏููุฌูุงุฌู
D. ุงููุฎูุจูุฒู
856
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุงููุฎูุจูุฒู adalah ...
A. Nasi
B. Roti
C. Ikan
D. Daging
857
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Tempat meminjam buku adalah ...
A. ุงููู
ูููุตููู
B. ุงููู
ูููุนูุจู
C. ุงููู
ูููุชูุจูุฉู
D. ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
858
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุงูุฑููููู adalah ...
A. Meja
B. Rak
C. Kursi
D. Pintu
859
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
ู
ูุงุฐูุง ุชูููุถูููู ู
ููู ุงููููุงููููุฉูุ
Jawaban yang tepat adalah ...
A. ุฃูููุถูููู ุงููู
ูููุฒู
B. ุฃูุดูุฑูุจู ุงููู
ูุงุกู
C. ุฃูุฐูููุจู ุฅูููู ุงููููุตููู
D. ุฃูููุฑูุฃู ุงููููุชูุงุจู
860
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุงููุจูุฑูุชูููุงูู adalah ...
A. Jeruk
B. Pisang
C. Mangga
D. Pepaya
861
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุงููู
ูููุฒู adalah ...
A. Jeruk
B. Anggur
C. Pisang
D. Apel
862
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari ruang makan adalah ...
A. ุบูุฑูููุฉู ุงููุฃููููู
B. ุบูุฑูููุฉู ุงููููููู
ู
C. ุบูุฑูููุฉู ุงููู
ูุฐูุงููุฑูุฉู
D. ุบูุฑูููุฉู ุงูุงุณูุชูููุจูุงูู
863
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
ูููู ููุดูุฑูุจู ... (teh)
A. ุงููููููููุฉู
B. ุงููุญูููููุจู
C. ุงูุดููุงูู
D. ุงููุนูุตูููุฑู
864
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ู
ูุชููุณูุฎู adalah ...
A. Bersih
B. Kotor
C. Luas
D. Nyaman
865
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Terjemahan yang benar dari "Di sekolah kami ada laboratorium" adalah ...
A. ูููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูููุง ู
ูุนูู
ููู
B. ูููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูููุง ู
ูููุตููู
C. ูููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูููุง ู
ูุณูุฌูุฏู
D. ูููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูููุง ู
ูููุนูุจู
866
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari susu adalah ...
A. ุงููู
ูุงุกู
B. ุงููุนูุตูููุฑู
C. ุงููุญูููููุจู
D. ุงูุดููุงูู
867
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ููุธููููู adalah ...
A. Bersih
B. Kotor
C. Indah
D. Luas
868
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ููุงุณูุนู adalah ...
A. Sempit
B. Luas
C. Bersih
D. Baru
869
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari lapangan adalah ...
A. ู
ูููุนูุจู
B. ู
ูููุชูุจู
C. ู
ูุนูู
ููู
D. ู
ูููุตููู
870
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ู
ูููุชูุจูุฉู adalah ...
A. Laboratorium
B. Kantin
C. Perpustakaan
D. Lapangan
871
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari teh adalah ...
A. ุงููุญูููููุจู
B. ุงูุดููุงูู
C. ุงููููููููุฉู
D. ุงููุนูุตูููุฑู
872
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุงููููููููุฉู adalah ...
A. Teh
B. Susu
C. Jus
D. Kopi
873
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ู
ูุนูู
ููู adalah ...
A. Perpustakaan
B. Laboratorium
C. Kantor
D. Masjid
874
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Bahasa Arab dari kantin sekolah adalah ...
A. ู
ูููุชูุจูุฉู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
B. ู
ูุนูู
ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
C. ู
ูููุตููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
D. ู
ูููุนูุจู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
875
Kelas 5
| bahasa_arab
| pg
Arti kata ุบูุฑูููุฉู ุงููููููู
ู adalah ...
A. Ruang tamu
B. Ruang makan
C. Kamar tidur
D. Ruang belajar
876
Kelas 5
| bahasa_arab
| singkat
40. Tempat membeli makanan di sekolah disebut ...
Jawaban: ู
ูุตู
877
Kelas 5
| bahasa_arab
| singkat
39. Bahasa Arab dari teh adalah ...
Jawaban: ุงูุดุงู
878
Kelas 5
| bahasa_arab
| singkat
38. Arti kata ููุธููููู adalah ...
Jawaban: bersih
879
Kelas 5
| bahasa_arab
| singkat
37. Bahasa Arab dari perpustakaan adalah ...
Jawaban: ู
ูุชุจุฉ
880
Kelas 5
| bahasa_arab
| singkat
36. Arti kata ู
ูุนูู
ููู adalah ...
Jawaban: laboratorium
881
Kelas 5
| ski
| pg
"Wahai manusia, barangsiapa yang pernah aku cambuk punggungnya, inilah punggungku, silakan balas. Barangsiapa yang pernah aku jatuhkan kehormatannya, inilah kehormatanku, silakan balas..."Dari khutbah beliau di atas, apa pesan utama atau pelajaran moral yang ingin disampaikan Rasulullah SAW kepada umatnya menjelang beliau wafat...
A. MakkahPerintah untuk selalu berperang membela agama
B. Pentingnya menyelesaikan hak sesama manusia (terutama keadilan) di dunia agar tidak menjadi beban di akhirat
C. Larangan bagi para sahabat untuk tidak menangisi kepergian beliau
D. Penunjukan langsung siapa yang akan menjadi khalifah pengganti beliau
882
Kelas 5
| ski
| pg
Ketika kesehatan Rasulullah SAW mulai menurun drastis akibat demam tinggi menjelang wafatnya, beliau sudah tidak kuat lagi berjalan sendiri ke masjid. Dua orang sahabat dan keluarga dekat yang memapah pundak Rasulullah SAW agar beliau tetap bisa mengimami salat di Masjid Nabawi adalah....
A. Abu Bakar As-sidiq dan Umar bin Khotob
B. Abu Bakar As-sidiq dan Utsman Bin Affan
C. Umar bin Khotob dan Ali
D. Ali dan Utsman bin Affan
883
Kelas 5
| ski
| pg
Pada suatu subuh di tahun 23 Hijriah, Masjid Nabawi mendadak gempar. Ketika Khalifah Umar bin Khattab baru saja memulai salat Subuh sebagai imam, seorang laki-laki asal Persia tiba-tiba menyelinap ke saf depan. Dengan cepat, ia menikam sang Amirul Mukminin menggunakan belati bermata dua yang beracun, hingga menyebabkan luka fatal yang mengakhiri hidup sang Khalifah.
Siapakah nama pelaku yang menikam Umar bin Khattab dalam peristiwa tersebut?
A. Muawiyah
B. Abu Luluah
C. Amr bin Ash
D. Khalid bin Walid
884
Kelas 5
| ski
| pg
Ketika kondisi fisik Rasulullah SAW semakin kritis dan beliau sudah tidak mampu lagi turun ke masjid, beliau memerintahkan agar posisi imam salat berjamaah digantikan oleh orang lain. sahabat yang ditunjuk langsung oleh Nabi SAW untuk menggantikan beliau menjadi imam salat adalah.....
A. Musailamah Al-Kazzab
B. Abu Bakar As-Sidiq
C. Umar bin Khotob
D. Kholid bin Walid
885
Kelas 5
| ski
| pg
Setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW, kepemimpinan umat Islam dilanjutkan oleh para sahabat terbaik yang dikenal dengan sebutan Khulafaur Rasyidin. Secara harfiah, istilah Khulafaur Rasyidin memiliki arti...
A. Pemimpin yang zalim
B. Pemimpin yang mendapat petunjuk
C. Raja-raja Islam
D. Tokoh Quraisy
886
Kelas 5
| ski
| pg
Ali bin Abi Thalib merupakan sepupu sekaligus ...
A. Guru Rasulullah
B. Menantu Rasulullah
C. Paman Rasulullah
D. Tetangga Rasulullah
887
Kelas 5
| ski
| pg
Utsman bin Affan berjasa dalam ...
A. Penyusunan mushaf Al-Qur'an
B. Pembangunan Ka'bah
C. Penulisan hadis
D. Pembuatan kalender
888
Kelas 5
| ski
| pg
Umar bin Khattab dikenal sebagai pemimpin yang ...
A. Lemah
B. Tegas
C. Pemalu
D. Kikir
889
Kelas 5
| ski
| pg
Beberapa bulan sebelum wafat, Rasulullah SAW melaksanakan ibadah haji yang terakhir (Haji Wada'). Di Padang Arafah, beliau menyampaikan khotbah bersejarah yang sangat menyentuh. Di antara pesan penting dalam khotbah tersebut adalah...
A. Perintah untuk segera menaklukkan seluruh kerajaan besar di luar jazirah Arab
B. Larangan saling menumpahkan darah, larangan mengambil harta sesama secara batil, dan perintah memuliakan kaum wanita
C. Pengumuman mengenai rincian silsilah keluarga besar Bani Hasyim
D. Kewajiban bagi setiap muslim untuk mengumpulkan harta benda sebanyak-banyakny
890
Kelas 5
| ski
| pg
Abu Bakar As-Shiddiq mendapat gelar As-Shiddiq karena ...
A. Kaya raya
B. Selalu membenarkan Rasulullah saw
C. Pandai berdagang
D. Berani berperang
891
Kelas 5
| ski
| pg
Saat menggendong sendiri kurma yang dibelinya, Ali bin Abi Thalib menunjukkan sifat ...
A. Rendah diri
B. Kikir
C. Takabur
D. Marah
892
Kelas 5
| ski
| pg
Urutan Khulafaur Rasyidin yang benar adalah ...
A. Abu Bakar, Umar, Utsman, Ali
B. Umar, Abu Bakar, Utsman, Ali
C. Utsman, Umar, Abu Bakar, Ali
D. Ali, Umar, Utsman, Abu Bakar
893
Kelas 5
| ski
| pg
Dari kisah Ali bin Abi Thalib dapat disimpulkan bahwa beliau sangat ...
A. Cinta ilmu
B. Pemalas
C. Kikir
D. Angkuh
894
Kelas 5
| ski
| pg
Ali bin Abi Thalib mendapat gelar Karramallahu Wajhah karena ...
A. Tidak pernah menyembah berhala
B. Menjadi pedagang
C. Menjadi khalifah pertama
D. Menjadi muazin
895
Kelas 5
| ski
| pg
Salah satu sifat Utsman bin Affan adalah ...
A. Pemalu
B. Sombong
C. Keras
D. Dengki
896
Kelas 5
| ski
| pg
Menjelang embusan napas terakhirnya di pangkuan Aisyah, kesadaran Rasulullah SAW sempat naik turun. Di saat-saat yang amat kritis tersebut, kalimat yang terus-menerus diucapkan oleh Rasulullah SAW sebagai bukti cinta dan kekhawatirannya yang mendalam adalah...
A. "Wahai pasukanku, hancurkan musuh!"
B. "Jagalah seluruh harta warisanku!"
C. "Carilah penggantiku secepatnya!"
D. "Ummatii... ummatii... (Umatku... umatku...)"
897
Kelas 5
| ski
| pg
Utsman bin Affan terkenal sebagai sahabat yang ...
A. Dermawan
B. Pemarah
C. Keras hati
D. Penakut
898
Kelas 5
| ski
| pg
Utsman bin Affan menikahi putri Rasulullah saw bernama ...
A. Ruqayyah dan Ummu Kultsum
B. Fatimah dan Zainab
C. Ruqayyah dan Fatimah
D. Zainab dan Fatimah
899
Kelas 5
| ski
| pg
Utsman bin Affan diangkat menjadi khalifah pada usia ...
A. 70 tahun
B. 71 tahun
C. 72 tahun
D. 73 tahun
900
Kelas 5
| ski
| pg
Khalifah setelah Umar bin Khattab adalah ...
A. Ali bin Abi Thalib
B. Abu Bakar As-Shiddiq
C. Utsman bin Affan
D. Hasan bin Ali
901
Kelas 5
| ski
| pg
Berita wafatnya Rasulullah SAW pada hari Senin, 12 Rabiul Awal tahun 11 Hijriah, sempat membuat Kota Madinah diliputi kepanikan dan kesedihan yang teramat sangat. Bahkan, ada seorang sahabat pemberani yang syok hebat, menghunus pedangnya, dan mengancam akan memenggal siapa saja yang mengatakan Nabi telah wafat. Sahabat tersebut adalah...
A. Umar bin Khattab
B. Khalid bin Walid
C. Hamzah bin Abdul Muthalib
D. Zubair bin Awwam
902
Kelas 5
| ski
| pg
Contoh meneladani kepedulian Umar bin Khattab adalah ...
A. Membantu warga yang membutuhkan
B. Membiarkan tetangga kesulitan
C. Mengabaikan masalah masyarakat
D. Bersikap acuh
903
Kelas 5
| ski
| pg
Umar bin Khattab terkenal sebagai pribadi yang ...
A. Tegas dan berani
B. Penakut
C. Pemalas
D. Kikir
904
Kelas 5
| ski
| pg
Gelar Al-Faruq yang diberikan kepada Umar bin Khattab berarti ...
A. Pemimpin besar
B. Pembela Islam
C. Pembeda antara hak dan batil
D. Sahabat utama
905
Kelas 5
| ski
| pg
Kalender Hijriah mulai dihitung sejak peristiwa hijrah Nabi ke kota ...
A. Makkah
B. Madinah
C. Thaif
D. Syam
906
Kelas 5
| ski
| pg
Melihat situasi emosional para sahabat yang tidak terkendali setelah wafatnya Nabi, Abu Bakar Ash-Shiddiq tampil dengan tenang dan membacakan ayat Al-Qur'an: "Muhammad itu tidak lain hanyalah seorang rasul, sungguh telah berlalu sebelumnya beberapa orang rasul..." (QS. Ali Imran: 144). Apa dampak langsung dari pidato Abu Bakar tersebut?
A. Umat Islam memutuskan untuk langsung berpindah dari Kota Madinah
B. Terjadi perselisihan yang lebih besar di dalam Masjid Nabawi
C. Para sahabat tersadar, menerima kenyataan dengan ikhlas, dan pedang Umar bin Khattab pun terjatuh
D. Para sahabat menjadi marah dan meninggalkan Abu Bakar
907
Kelas 5
| ski
| pg
Khalifah kedua setelah Abu Bakar As-Shiddiq adalah ...
A. Utsman bin Affan
B. Ali bin Abi Thalib
C. Umar bin Khattab
D. Muawiyah
908
Kelas 5
| ski
| pg
Nabi palsu tidak boleh diikuti karena ...
A. Menyesatkan umat
B. Menambah ilmu
C. Membantu agama
D. Menguatkan iman
909
Kelas 5
| ski
| pg
Salah satu sifat Abu Bakar As-Shiddiq adalah ...
A. Adil dan bijaksana
B. Pemalas
C. Penakut
D. Sombong
910
Kelas 5
| ski
| pg
Abu Bakar menyerahkan hampir seluruh hartanya untuk perjuangan Islam. Sikap tersebut menunjukkan sifat ...
A. Dermawan
B. Pemarah
C. Sombong
D. Kikir
911
Kelas 5
| ski
| pg
Abu Bakar As-Shiddiq dipilih menjadi khalifah berdasarkan ...
A. Wasiat Rasulullah saw
B. Pilihan keluarganya
C. Kesepakatan kaum muslimin
D. Pilihan kaum Quraisy
912
Kelas 5
| ski
| pg
Salah satu jasa Abu Bakar As-Shiddiq adalah ...
A. Membebaskan Bilal bin Rabah
B. Membentuk armada laut
C. Memindahkan ibu kota
D. Membuat kalender hijriah
913
Kelas 5
| ski
| pg
Setelah para sahabat ikhlas menerima wafatnya Rasulullah SAW, muncul diskusi mengenai lokasi di mana jasad mulia beliau harus dimakamkan. Abu Bakar kemudian menyampaikan sebuah hadis: "Tidaklah seorang Nabi dicabut nyawanya, melainkan ia harus dimakamkan di tempat ia wafat." Berdasarkan petunjuk tersebut Rasulullah SAW dimakamkan di ...
A. Di tempat kelahirannya di Kota Makkah
B. Di puncak Gunung Uhud
C. Di Pemakaman Baqi bersama para syuhada lainnya
D. Di dalam kamar tempat beliau wafat (kamar Aisyah)
914
Kelas 5
| ski
| pg
Nama asli Abu Bakar As-Shiddiq adalah ...
A. Abdullah bin Kaab
B. Abdullah bin Abu Quhafah
C. Abdullah bin Amr
D. Utsman bin Amr
915
Kelas 5
| ski
| pg
Khalifah pertama setelah Rasulullah saw wafat adalah ...
A. Umar bin Khattab
B. Utsman bin Affan
C. Abu Bakar As-Shiddiq
D. Ali bin Abi Thalib
916
Kelas 5
| ski
| singkat
40. Ketua panitia pengumpulan Al-Qur'an pada masa Abu Bakar adalah ...
Jawaban: zaid bin tsabit
917
Kelas 5
| ski
| singkat
39. Gelar Ali bin Abi Thalib karena keberaniannya adalah ...
Jawaban: karramallahu wajhah
918
Kelas 5
| ski
| singkat
38. Khalifah yang paling lama memerintah di antara Khulafaur Rasyidin adalah ...
Jawaban: utsman bin affan
919
Kelas 5
| ski
| singkat
37. Umar bin Khattab menjabat sebagai khalifah selama ...
Jawaban: sepuluh tahun
920
Kelas 5
| ski
| singkat
36. Budak yang dibebaskan Abu Bakar As-Shiddiq dan kemudian menjadi muazin adalah ...
Jawaban: bilal bin rabah
921
Kelas 5
| quran_hadits
| singkat
40. Tanda waqaf (ู
) disebut waqaf ...
Jawaban: lazim
922
Kelas 5
| quran_hadits
| singkat
39. Surat yang menjelaskan ancaman bagi pengumpat dan pencela adalah surat ...
Jawaban: al humazah
923
Kelas 5
| quran_hadits
| singkat
38. Menghubungkan bacaan Al-Qur'an tanpa berhenti disebut ...
Jawaban: washal
924
Kelas 5
| quran_hadits
| singkat
37. Orang munafik apabila berbicara akan ...
Jawaban: berdusta
925
Kelas 5
| quran_hadits
| singkat
36. Arti kata ุงูููููููู
ูุฉู adalah agama yang ...
Jawaban: lurus
926
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Sebagai muslim, kita harus meneladani sifat jujur agar terhindar dari sifat ...
A. Amanah
B. Munafik
C. Syukur
D. Sabar
927
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Salah satu kandungan surat Al-Bayyinah adalah perintah ...
A. Menyembah Allah dengan ikhlas
B. Mengumpulkan harta
C. Mencela orang
D. Berbohong
928
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Salah satu kandungan surat Al-Humazah adalah larangan ...
A. Menolong orang
B. Mengumpat dan mencela
C. Belajar
D. Bersedekah
929
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Lawan dari sifat munafik adalah ...
A. Dengki
B. Takabur
C. Jujur
D. Tamak
930
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Orang yang menjaga lisannya dari perkataan buruk akan memperoleh ...
A. Kerugian
B. Surga
C. Kesulitan
D. Hukuman
931
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Menghubungkan bacaan Al-Qur'an tanpa berhenti disebut ...
A. Waqaf
B. Ibtida
C. Washal
D. Madd
932
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan lafal berikut!
ู
ููู ููุงุฏู
Hukum nun sukun pada lafal tersebut adalah ...
A. Idzhar
B. Ikhfa
C. Idgham
D. Iqlab
933
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan lafal berikut!
ู
ููู ุจูุนูุฏู
Hukum nun sukun pada lafal tersebut adalah ...
A. Ikhfa
B. Idzhar
C. Iqlab
D. Idgham
934
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan lafal berikut!
ู
ููู ุฑูุจููููู
ู
Hukum nun sukun pada lafal tersebut adalah ...
A. Idgham
B. Ikhfa
C. Idzhar
D. Iqlab
935
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan lafal berikut!
ู
ููู ุดูุฑูู
Hukum nun sukun pada lafal tersebut adalah ...
A. Idzhar
B. Ikhfa
C. Iqlab
D. Idgham
936
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Waqaf dan washal dipelajari dalam ilmu ...
A. Akidah
B. Fikih
C. Tajwid
D. Tarikh
937
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Tanda waqaf (ููู) menunjukkan ...
A. Lebih baik berhenti
B. Lebih baik lanjut
C. Wajib berhenti
D. Tidak boleh berhenti
938
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Tanda waqaf (ุตูู) menunjukkan ...
A. Lebih baik berhenti
B. Lebih baik melanjutkan
C. Wajib berhenti
D. Dilarang berhenti
939
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Waqaf jaiz berarti ...
A. Wajib berhenti
B. Boleh berhenti atau lanjut
C. Tidak boleh berhenti
D. Harus mengulang
940
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Tanda waqaf (ุฌ) disebut waqaf ...
A. Jaiz
B. Lazim
C. Murakhas
D. Qif
941
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Fungsi tanda waqaf lazim adalah ...
A. Boleh berhenti atau lanjut
B. Lebih utama lanjut
C. Wajib berhenti
D. Dilarang berhenti
942
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Tanda waqaf (ู
) disebut waqaf ...
A. Jaiz
B. Lazim
C. Murakhas
D. Muanaqah
943
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ููุฅูุฐูุง ุงุคูุชูู
ููู ุฎูุงูู
Arti hadis tersebut adalah ...
A. Jika berbicara ia jujur
B. Jika berjanji ia menepati
C. Jika dipercaya ia berkhianat
D. Jika bekerja ia rajin
944
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Orang munafik apabila diberi amanah akan ...
A. Menjaga
B. Mengembalikan
C. Berkhianat
D. Menyimpan
945
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Lanjutan hadis berikut adalah ...
ุฅูุฐูุง ููุนูุฏู
A. ููุฐูุจู
B. ุบูุฏูุฑู
C. ุฃูุฎููููู
D. ุฃูู
ูุงููุฉู
946
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan hadis berikut!
ุฅูุฐูุง ุญูุฏููุซู ููุฐูุจู
Arti potongan hadis tersebut adalah ...
A. Jika dipercaya ia amanah
B. Jika berjanji ditepati
C. Jika berbicara ia berdusta
D. Jika marah ia diam
947
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Hadis ciri-ciri orang munafik diriwayatkan oleh ...
A. Abu Dawud dan Tirmizi
B. Ahmad dan Malik
C. Bukhari dan Muslim
D. Ibnu Majah dan Nasa'i
948
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut!
ูููููุง ููุชูุจู ูููููู
ูุฉู
Arti ayat tersebut adalah ...
A. Kitab yang ditulis manusia
B. Di dalamnya terdapat kitab-kitab yang lurus
C. Kitab yang banyak
D. Kitab yang baru
949
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Lanjutan ayat berikut adalah ...
ุฑูุณูููู ู
ููู ุงูููููู
A. ููุชูููู ุตูุญูููุง ู
ูุทููููุฑูุฉู
B. ูููููุง ููุชูุจู ูููููู
ูุฉู
C. ููู
ู ูููููู
D. ุฃููููู ุงููููุชูุงุจู
950
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Surat Al-Bayyinah termasuk surat ...
A. Makkiyah
B. Madaniyah
C. Pendek
D. Qudsi
951
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut!
ุฏูููู ุงูููููููู
ูุฉู
Arti potongan ayat tersebut adalah ...
A. Agama yang tinggi
B. Agama yang lurus
C. Agama yang terkenal
D. Agama yang kuat
952
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Arti Al-Bayyinah adalah ...
A. Cahaya
B. Bukti nyata
C. Pertolongan
D. Kemenangan
953
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Surat Al-Humazah menjelaskan tentang ancaman bagi orang yang suka ...
A. Bersedekah
B. Menolong
C. Mengumpat dan mencela
D. Belajar
954
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Surat Al-Humazah terdiri atas ...
A. 7 ayat
B. 8 ayat
C. 9 ayat
D. 10 ayat
955
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Lanjutan ayat berikut adalah ...
ูููููุง ููููููุจูุฐูููู ููู
A. ุงููุฌููููุฉู
B. ุงููุญูุทูู
ูุฉู
C. ุงููููุงุฑู
D. ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
956
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Balasan bagi orang yang tamak terhadap harta terdapat pada surat Al-Humazah ayat ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
957
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุญูุณูุจู ุฃูููู ู
ูุงูููู ุฃูุฎูููุฏููู
Arti ayat tersebut adalah ...
A. Hartanya akan habis
B. Dia mengira hartanya dapat mengekalkannya
C. Hartanya harus disedekahkan
D. Hartanya akan bertambah
958
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut!
ุงูููุฐูู ุฌูู
ูุนู ู
ูุงููุง ููุนูุฏููุฏููู
Arti ayat tersebut adalah ...
A. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitungnya
B. Dia mengira hartanya dapat mengekalkannya
C. Celakalah bagi setiap pengumpat
D. Tahukah kamu apa Hutamah itu
959
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Lanjutan ayat berikut adalah ...
ูููููู ููููููู ููู
ูุฒูุฉู ููู
ูุฒูุฉู
A. ุงูููุฐูู ุฌูู
ูุนู ู
ูุงููุง ููุนูุฏููุฏููู
B. ูููููุง ููููููุจูุฐูููู
C. ููู ุนูู
ูุฏู ู
ูู
ูุฏููุฏูุฉู
D. ููุงุฑู ุงูููููู ุงููู
ููููุฏูุฉู
960
Kelas 5
| quran_hadits
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูููููู ููููููู ููู
ูุฒูุฉู ููู
ูุฒูุฉู
Arti ayat tersebut adalah ...
A. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitungnya
B. Celakalah bagi setiap pengumpat dan pencela
C. Dia mengira hartanya dapat mengekalkannya
D. Tahukah kamu apa Hutamah itu
961
Kelas 5
| fiqih
| pg
Salah satu sikap yang harus dimiliki saat beribadah haji dan umrah adalah ...
A. Takabur
B. Sabar
C. Riya
D. Dengki
962
Kelas 5
| fiqih
| pg
Menyembelih hewan kurban dilakukan pada bulan ...
A. Muharram
B. Ramadan
C. Zulhijah
D. Safar
963
Kelas 5
| fiqih
| pg
Orang yang melaksanakan umrah disebut ...
A. Musafir
B. Jamaah umrah
C. Hafiz
D. Muazin
964
Kelas 5
| fiqih
| pg
Kota tempat Ka'bah berada adalah ...
A. Madinah
B. Makkah
C. Thaif
D. Jeddah
965
Kelas 5
| fiqih
| pg
Salah satu rukun haji yang hanya dilakukan saat musim haji adalah ...
A. Sai
B. Tawaf
C. Wukuf
D. Tahalul
966
Kelas 5
| fiqih
| pg
Miqat adalah ...
A. Tempat memulai ihram
B. Tempat tawaf
C. Tempat sai
D. Tempat tahalul
967
Kelas 5
| fiqih
| pg
Orang yang sedang ihram dilarang ...
A. Berzikir
B. Membaca Al-Qur'an
C. Memotong kuku
D. Berdoa
968
Kelas 5
| fiqih
| pg
Daging kurban dianjurkan dibagikan kepada ...
A. Fakir miskin dan yang membutuhkan
B. Pedagang saja
C. Teman dekat saja
D. Keluarga kaya
969
Kelas 5
| fiqih
| pg
Salah satu hikmah ibadah kurban adalah ...
A. Menambah kesombongan
B. Melatih keikhlasan
C. Mencari keuntungan
D. Menambah kekayaan
970
Kelas 5
| fiqih
| pg
Orang yang melaksanakan haji harus menjaga sikap selama ihram agar ...
A. Mendapat pujian
B. Ibadahnya sempurna
C. Terlihat hebat
D. Cepat selesai
971
Kelas 5
| fiqih
| pg
Tahalul dilakukan setelah selesai melaksanakan ...
A. Wukuf
B. Sai
C. Ihram
D. Miqat
972
Kelas 5
| fiqih
| pg
Menurut ulama, umrah tidak dilaksanakan pada hari ...
A. Arafah dan Tasyrik
B. Senin dan Kamis
C. Jumat dan Sabtu
D. Awal Ramadan
973
Kelas 5
| fiqih
| pg
Tawaf yang dilakukan ketika pertama kali datang ke Makkah disebut ...
A. Tawaf Wada
B. Tawaf Ifadah
C. Tawaf Qudum
D. Tawaf Sunnah
974
Kelas 5
| fiqih
| pg
Berikut yang termasuk amalan umrah adalah ...
A. Tahalul
B. Wukuf
C. Mabit di Mina
D. Melontar jumrah
975
Kelas 5
| fiqih
| pg
Salah satu perbedaan haji dan umrah adalah ...
A. Umrah hanya untuk orang kaya
B. Haji boleh kapan saja
C. Umrah dapat dilakukan kapan saja
D. Haji tidak perlu ihram
976
Kelas 5
| fiqih
| pg
Anak yang belum baligh melaksanakan ibadah haji, maka hukum haji baginya adalah ...
A. Wajib
B. Sunnah
C. Haram
D. Makruh
977
Kelas 5
| fiqih
| pg
Hukum melaksanakan ibadah umrah menurut mayoritas ulama adalah ...
A. Sunnah
B. Haram
C. Makruh
D. Mubah
978
Kelas 5
| fiqih
| pg
Sai dilakukan dengan berjalan atau berlari kecil antara bukit ...
A. Safa dan Marwah
B. Marwah dan Rahmah
C. Safa dan Tsur
D. Mina dan Arafah
979
Kelas 5
| fiqih
| pg
Istithaah dalam ibadah haji berarti ...
A. Berakal
B. Dewasa
C. Islam
D. Mampu
980
Kelas 5
| fiqih
| pg
Mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh kali disebut ...
A. Sai
B. Wukuf
C. Tawaf
D. Tahalul
981
Kelas 5
| fiqih
| pg
Berikut yang termasuk larangan saat ihram adalah ...
A. Membaca doa
B. Berzikir
C. Memakai wewangian
D. Bersedekah
982
Kelas 5
| fiqih
| pg
Pak Yusuf melaksanakan umrah terlebih dahulu, kemudian melaksanakan haji pada musim haji yang sama, Jenis haji tersebut adalah ...
A.
A. Ifrad
B. Tamattu
C. Mabrur
D. Wada
983
Kelas 5
| fiqih
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ูฑููุญูุฌูู ุฃูุดูููุฑู ู
ููุนููููู
ูุงุชู
Arti potongan ayat tersebut adalah ...
A. Haji adalah ibadah wajib
B. Musim haji adalah beberapa bulan yang dimaklumi
C. Haji dilakukan di Madinah
D. Umrah adalah ibadah sunnah
984
Kelas 5
| fiqih
| pg
Berikut yang termasuk syarat wajib haji adalah ...
A. Islam dan berakal
B. Kaya dan terkenal
C. Sehat dan kuat
D. Rajin dan jujur
985
Kelas 5
| fiqih
| pg
Menyengaja mengunjungi Baitullah untuk melaksanakan ibadah tertentu sesuai syariat disebut ...
A. Ziarah
B. Haji
C. Dakwah
D. Wakaf
986
Kelas 5
| fiqih
| pg
Waktu penyembelihan hewan kurban dimulai setelah ...
A. Salat Subuh
B. Salat Idul Adha
C. Matahari terbit
D. Salat Zuhur
987
Kelas 5
| fiqih
| pg
Dita rela mengurangi waktu bermainnya agar dapat belajar dengan sungguh-sungguh demi meraih cita-citanya. Sikap tersebut menunjukkan ...
A.
A. Rela berkorban
B. Kikir
C. Malas
D. Takabur
988
Kelas 5
| fiqih
| pg
Tujuan utama berkurban adalah ...
A. Mendekatkan diri kepada Allah Swt
B. Mencari pujian
C. Memperbanyak daging
D. Merayakan hari raya
989
Kelas 5
| fiqih
| pg
Berikut yang menyebabkan hewan tidak sah dijadikan kurban adalah ...
A. Sehat
B. Cukup umur
C. Buta
D. Gemuk
990
Kelas 5
| fiqih
| pg
Pak Hasan bernazar akan berkurban jika usahanya berhasil. Setelah usahanya berhasil, hukum berkurban bagi Pak Hasan menjadi ...
A. Sunnah
B. Makruh
C. Mubah
D. Wajib
991
Kelas 5
| fiqih
| pg
Ketika akan disembelih, hewan kurban disunnahkan menghadap ke arah ...
A. Barat
B. Timur
C. Kiblat
D. Selatan
992
Kelas 5
| fiqih
| pg
Alat yang dapat digunakan untuk menyembelih hewan kurban adalah ...
A. Gigi
B. Kuku
C. Tulang
D. Pisau tajam
993
Kelas 5
| fiqih
| pg
Salah satu syarat hewan yang sah dijadikan hewan kurban adalah ...
A. Buta sebelah
B. Sangat kurus
C. Cukup umur
D. Pincang
994
Kelas 5
| fiqih
| pg
Perhatikan ayat berikut!
ููุตูููู ููุฑูุจูููู ููุงููุญูุฑู
Ayat tersebut merupakan perintah untuk berkurban yang terdapat dalam surah ...
A. Al-Kautsar ayat 2
B. Al-Lahab ayat 2
C. Al-Ikhlas ayat 1
D. Al-Humazah ayat 1
995
Kelas 5
| fiqih
| pg
Pak Ahmad melaksanakan ibadah kurban dengan menyembelih seekor kambing pada hari Idul Adha. Arti kata kurban adalah ...
A.
A. Menjauhkan
B. Mendekatkan
C. Mengingkari
D. Membiarkan
996
Kelas 5
| fiqih
| singkat
40. Ibadah yang dilakukan Fandi dan keluarganya ke Makkah di luar musim haji disebut ...
Jawaban: umrah
997
Kelas 5
| fiqih
| singkat
39. Mengerjakan haji terlebih dahulu kemudian umrah disebut haji ...
Jawaban: ifrad
998
Kelas 5
| fiqih
| singkat
38. Tawaf yang dilakukan ketika akan meninggalkan Makkah disebut tawaf ...
Jawaban: wada
999
Kelas 5
| fiqih
| singkat
37. Membaca basmalah dan takbir termasuk ... kurban
Jawaban: sunnah
1000
Kelas 5
| fiqih
| singkat
36. Satu ekor sapi dapat dijadikan kurban untuk ... orang
Jawaban: tujuh
1001
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Meneladani asmaul husna Al-Muhyi dapat dilakukan dengan cara ...
A. Merusak tanaman
B. Menjaga dan merawat makhluk hidup
C. Menyakiti hewan
D. Menebang pohon sembarangan
1002
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Orang yang rajin bersedekah akan terhindar dari sifat ...
A. Mandiri
B. Disiplin
C. Kikir
D. Jujur
1003
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Salah satu ciri orang yang serakah adalah ...
A. Selalu bersyukur
B. Merasa cukup
C. Tidak pernah puas
D. Gemar bersedekah
1004
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Kisah Qarun mengajarkan agar kita tidak bersikap ...
A. Disiplin
B. Mandiri
C. Sombong
D. Qanaah
1005
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Allah mengazab Qarun dengan cara ...
A. Menurunkan hujan batu
B. Menenggelamkan ke laut
C. Membenamkan ke dalam tanah
D. Mengirim angin topan
1006
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Qarun menganggap bahwa kekayaannya berasal dari ...
A. Karunia Allah
B. Sedekah orang lain
C. Usahanya sendiri
D. Warisan keluarga
1007
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Qarun menjadi sombong karena memiliki ...
A. Ilmu yang luas
B. Harta yang melimpah
C. Jabatan tinggi
D. Banyak teman
1008
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Qarun hidup pada zaman Nabi ...
A. Ibrahim a.s.
B. Musa a.s.
C. Daud a.s.
D. Isa a.s.
1009
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Salah satu akibat sifat kikir adalah ...
A. Dicintai semua orang
B. Hartanya tidak bermanfaat
C. Mudah masuk surga
D. Banyak teman
1010
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Orang yang enggan berbagi sebagian hartanya kepada yang membutuhkan disebut ...
A. Disiplin
B. Mandiri
C. Kikir
D. Dermawan
1011
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Berikut yang bukan cara menghindari sifat serakah adalah ...
A. Hidup sederhana
B. Bersikap qanaah
C. Bersyukur
D. Tamak terhadap harta
1012
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Sikap selalu merasa cukup atas rezeki yang diberikan Allah disebut ...
A. Kikir
B. Serakah
C. Qanaah
D. Hasad
1013
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Orang yang mandiri akan memiliki sikap ...
A. Bergantung kepada orang lain
B. Bertanggung jawab
C. Mudah menyerah
D. Malas berusaha
1014
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Nabi Muhammad saw sejak kecil membantu pamannya menggembalakan kambing. Sikap beliau menunjukkan ...
A. Kemalasan
B. Kemandirian
C. Kesombongan
D. Keegoisan
1015
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Mengerjakan PR tanpa bantuan orang lain merupakan contoh sikap ...
A. Mandiri
B. Kikir
C. Serakah
D. Takabur
1016
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Setelah bangun tidur, Rina langsung merapikan tempat tidurnya tanpa disuruh. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Serakah
B. Disiplin
C. Kikir
D. Dengki
1017
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Pak Rahmat selalu mengajak warga menjaga kebersihan lingkungan. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Disiplin di masyarakat
B. Kesombongan
C. Kemalasan
D. Keegoisan
1018
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Manfaat sikap disiplin bagi pelajar adalah ...
A. Mudah gagal
B. Meraih keberhasilan
C. Menjadi malas
D. Tidak disukai guru
1019
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Seorang siswa selalu mengerjakan tugas sesuai jadwal yang diberikan guru. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Disiplin
B. Pemarah
C. Serakah
D. Lalai
1020
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Datang ke sekolah tepat waktu merupakan contoh sikap ...
A. Mandiri
B. Disiplin
C. Serakah
D. Kikir
1021
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Orang yang beriman kepada alam barzakh akan lebih giat ...
A. Bermain
B. Beramal saleh
C. Bermalas-malasan
D. Berfoya-foya
1022
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Hikmah beriman kepada alam barzakh adalah ...
A. Menjadikan manusia malas beribadah
B. Mengingat bahwa dunia hanya sementara
C. Mencintai dunia berlebihan
D. Menunda amal saleh
1023
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Salah satu penyebab siksa kubur adalah ...
A. Rajin beribadah
B. Suka adu domba
C. Gemar bersedekah
D. Berbakti kepada orang tua
1024
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Malaikat yang bertugas menanyai manusia di alam kubur adalah ...
A. Jibril dan Mikail
B. Rakib dan Atid
C. Munkar dan Nakir
D. Israfil dan Izrail
1025
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Kehidupan manusia setelah meninggal dunia sebelum hari kiamat disebut ...
A. Alam dunia
B. Alam akhirat
C. Alam barzakh
D. Alam malakut
1026
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Seluruh makhluk akan mati, sedangkan Allah tetap kekal. Hal tersebut menunjukkan sifat Allah ...
A. Al-Baqiy
B. Al-Mumit
C. Al-Muhyi
D. Al-Baits
1027
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Manusia akan dibangkitkan kembali pada hari kiamat merupakan bukti asmaul husna ...
A. Al-Muhyi
B. Al-Baits
C. Al-Mumit
D. Al-Baqiy
1028
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Allah yang Maha Mematikan memiliki asmaul husna ...
A. Al-Baqiy
B. Al-Muhyi
C. Al-Mumit
D. Al-Baits
1029
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Menyiram tanaman agar tumbuh subur merupakan contoh meneladani sifat Allah ...
A. Al-Muhyi
B. Al-Mumit
C. Al-Baqiy
D. Al-Jabbar
1030
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Allah yang Maha Menghidupkan memiliki asmaul husna ...
A. Al-Mumit
B. Al-Baqiy
C. Al-Muhyi
D. Al-Baits
1031
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Hikmah mengucapkan kalimat tarji ketika tertimpa musibah adalah ...
A. Menambah kesedihan
B. Mengingat bahwa semua milik Allah
C. Menolak takdir Allah
D. Menghindari orang lain
1032
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Saat rumah Fikri terkena banjir, ia tetap sabar dan mengucapkan kalimat tarji. Sikap Fikri menunjukkan ...
A. Putus asa
B. Sabar menghadapi musibah
C. Marah kepada Allah
D. Menyalahkan orang lain
1033
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Allah Swt tidak akan memberikan ujian kepada hamba-Nya melebihi ...
A. Kekayaannya
B. Kedudukannya
C. Kesanggupannya
D. Keinginannya
1034
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Arti kata ุฑูุงุฌูุนูููู dalam kalimat tarji adalah ...
A. Milik Allah
B. Kembali
C. Musibah
D. Bersyukur
1035
Kelas 5
| akidah_akhlak
| pg
Ketika mendengar kabar bahwa seorang tetangga meninggal dunia, kalimat tayyibah yang tepat diucapkan adalah ...
A. ุงูุญู
ุฏ ููู
B. ุงููู ุฃูุจุฑ
C. ุฅููููุง ููููููู ููุฅููููุง ุฅููููููู ุฑูุงุฌูุนูููู
D. ุณุจุญุงู ุงููู
1036
Kelas 5
| akidah_akhlak
| singkat
40. Lawan dari sifat serakah adalah hidup ...
Jawaban: qanaah
1037
Kelas 5
| akidah_akhlak
| singkat
39. Sikap melakukan sesuatu tepat waktu disebut ...
Jawaban: disiplin
1038
Kelas 5
| akidah_akhlak
| singkat
38. Alam yang dimasuki manusia setelah meninggal dunia disebut ...
Jawaban: alam barzakh
1039
Kelas 5
| akidah_akhlak
| singkat
37. Allah yang Maha Menghidupkan memiliki asmaul husna ...
Jawaban: al muhyi
1040
Kelas 5
| akidah_akhlak
| singkat
36. Membiasakan mengucapkan kalimat tarji dapat memperkuat ...
Jawaban: iman
1041
Kelas 5
| pjok
| pg
Sikap yang harus dimiliki saat mengikuti pertandingan olahraga adalah ...
A. Curang
B. Sombong
C. Sportif
D. Pemarah
1042
Kelas 5
| pjok
| pg
Ketika melakukan senam lantai, siswa harus menggunakan matras agar ...
A. Lebih cepat lelah
B. Terhindar dari cedera
C. Mudah tergelincir
D. Tidak berkeringat
1043
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam permainan sepak bola, pemain yang bertugas mencetak gol biasanya berada pada posisi ...
A. Penyerang
B. Wasit
C. Kiper
D. Pelatih
1044
Kelas 5
| pjok
| pg
Salah satu manfaat olahraga secara teratur adalah ...
A. Tubuh mudah sakit
B. Menurunkan kebugaran
C. Menjaga kesehatan tubuh
D. Membuat cepat lelah
1045
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat bermain bola basket, pemain harus menggiring bola sambil bergerak menuju ring lawan. Gerakan tersebut bertujuan untuk ...
A. Menguasai bola
B. Menghentikan permainan
C. Mengganti pemain
D. Mengurangi poin lawan
1046
Kelas 5
| pjok
| pg
Gerak berirama dikenal juga dengan istilah senam ...
A. Lantai
B. Ritmik
C. Pernapasan
D. Pemanasan
1047
Kelas 5
| pjok
| pg
Senam irama yang dilakukan secara rutin memiliki banyak manfaat bagi tubuh. Berikut yang bukan manfaatnya adalah ...
A. Meningkatkan kekuatan
B. Menambah kelenturan tubuh
C. Mengembangkan daya tahan
D. Mengurangi keseimbangan tubuh
1048
Kelas 5
| pjok
| pg
Gerakan bertumpu, bergantung, dan menjaga keseimbangan termasuk gerak dasar ...
A. Lokomotor
B. Nonlokomotor
C. Manipulatif
D. Permainan
1049
Kelas 5
| pjok
| pg
Untuk menghasilkan tolakan yang kuat saat melompat, seorang atlet perlu melatih kekuatan otot ...
A. Kaki
B. Lengan
C. Pinggang
D. Kepala
1050
Kelas 5
| pjok
| pg
Berikut yang bukan termasuk gerak lokomotor adalah ...
A. Lari
B. Lompat
C. Meluncur
D. Pull up
1051
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat melakukan gerakan menggantung pada palang, bagian tubuh yang paling banyak bekerja adalah otot ...
A. Kaki
B. Pinggang
C. Lengan
D. Kepala
1052
Kelas 5
| pjok
| pg
Gerakan yang sangat baik untuk melatih kekuatan otot kaki adalah ...
A. Push up
B. Lari cepat
C. Sit up
D. Gerobak dorong
1053
Kelas 5
| pjok
| pg
Salah satu aktivitas olahraga yang mudah dilakukan setiap hari untuk menjaga kebugaran tubuh adalah ...
A. Renang
B. Bulu tangkis
C. Jalan kaki
D. Bola voli
1054
Kelas 5
| pjok
| pg
Untuk meningkatkan daya tahan jantung dan paru-paru, salah satu latihan yang dapat dilakukan adalah ...
A. Saling menarik tangan
B. Mengayun lengan
C. Gerobak dorong
D. Lari mengelilingi lapangan
1055
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat melakukan lompat jauh, seorang atlet berlari menuju papan tumpuan. Semakin dekat ke papan tumpuan, kecepatan larinya semakin ...
A. Lambat
B. Tinggi
C. Kuat
D. Cepat
1056
Kelas 5
| pjok
| pg
Setelah selesai berolahraga, siswa dianjurkan melakukan ...
A. Minum minuman berenergi
B. Tidur
C. Mandi
D. Pendinginan
1057
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam sistem perhitungan modern bulu tangkis, satu game dimainkan hingga mencapai ...
A. 11 poin
B. 15 poin
C. 21 poin
D. 25 poin
1058
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam permainan bola voli, pukulan pertama yang dilakukan untuk memulai permainan disebut ...
A. Pass
B. Smash
C. Serve
D. Block
1059
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat belajar berenang, siswa diajarkan teknik yang membantu tubuh tetap stabil dan mengapung di air. Salah satu gaya yang mudah dipelajari adalah ...
A. Gaya bebas
B. Gaya dada
C. Gaya kupu-kupu
D. Gaya punggung
1060
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam pertandingan bola basket, jumlah pemain yang berada di lapangan untuk setiap tim adalah ...
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
1061
Kelas 5
| pjok
| pg
Tujuan utama pemain dalam pertandingan bulu tangkis adalah ...
A. Memperoleh poin
B. Menjadi pemenang
C. Menjaga kesehatan
D. Meningkatkan kelincahan
1062
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat bermain sepak bola, seorang pemain menggiring bola menuju gawang lawan. Teknik menggiring bola disebut ...
A. Pukulan
B. Tendangan
C. Dribbling
D. Tackle
1063
Kelas 5
| pjok
| pg
Olahraga yang menggunakan sepatu roda dan dilakukan di permukaan datar disebut ...
A. Bulu tangkis
B. Renang
C. Bersepeda
D. Roller skating
1064
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam permainan bulu tangkis terdapat pukulan keras dan tajam yang bertujuan mematikan lawan. Teknik tersebut disebut ...
A. Lob
B. Smash
C. Spike
D. Passing
1065
Kelas 5
| pjok
| pg
Berikut ini yang bukan termasuk alat olahraga yang biasa digunakan di dalam ruangan adalah ...
A. Bola basket
B. Sepeda statis
C. Treadmill
D. Alat angkat besi
1066
Kelas 5
| pjok
| pg
Setelah melakukan olahraga, tubuh memerlukan waktu untuk memulihkan tenag
A. Cara yang tepat adalah ...
A. Istirahat
B. Minum minuman beralkohol
C. Berolahraga berat lagi
D. Berjemur terlalu lama
1067
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam cabang atletik terdapat berbagai jenis lari seperti lari cepat, lari jarak jauh, dan lari gawang. Pernyataan yang benar adalah ...
A. Lari jarak jauh
B. Lari cepat
C. Lari gawang
D. Semua jawaban benar
1068
Kelas 5
| pjok
| pg
Bola yang digunakan dalam permainan sepak bola umumnya terbuat dari bahan ...
A. Kayu
B. Logam
C. Karet
D. Kulit
1069
Kelas 5
| pjok
| pg
Sebelum melakukan aktivitas olahraga, siswa sebaiknya melakukan ...
A. Minum air hangat
B. Pemanasan
C. Makan berat
D. Tidur sejenak
1070
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam pertandingan sepak bola, terdapat seseorang yang bertugas memimpin jalannya pertandingan secara adil. Orang tersebut adalah ...
A. Pelatih
B. Penonton
C. Pemain
D. Wasit
1071
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam permainan bulu tangkis nomor ganda, lapangan yang digunakan adalah ...
A. Lapangan tunggal
B. Lapangan ganda
C. Lapangan mini
D. Lapangan campuran
1072
Kelas 5
| pjok
| pg
Saat pertandingan bola voli berlangsung, setiap tim menempatkan sejumlah pemain di lapangan. Jumlah pemain dalam satu regu bola voli adalah ...
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
1073
Kelas 5
| pjok
| pg
Sebelum mengikuti lomba lari, para siswa melakukan gerakan peregangan dan pemanasan terlebih dahulu. Tujuan utama kegiatan tersebut adalah ...
A. Menghilangkan rasa lapar
B. Membuat tubuh lelah
C. Meningkatkan denyut jantung secara tiba-tiba
D. Mengurangi risiko cedera otot
1074
Kelas 5
| pjok
| pg
Dalam pertandingan sepak bola, terdapat seorang pemain yang bertugas menjaga gawang agar tidak kemasukan bola dari lawan. Pemain tersebut disebut ...
A. Penyerang
B. Gelandang
C. Bek
D. Kiper
1075
Kelas 5
| pjok
| pg
Pada pelajaran PJOK, siswa mempelajari berbagai gaya dalam olahraga renang. Salah satu gerakan yang bukan termasuk gaya renang adalah ...
A. Gaya dada
B. Gaya bebas
C. Gaya lompat
D. Gaya punggung
1076
Kelas 5
| pjok
| singkat
5. Senam berirama disebut juga senam ...
Jawaban: ritmik
1077
Kelas 5
| pjok
| singkat
4. Gerakan berjalan, berlari, dan melompat termasuk gerak ...
Jawaban: lokomotor
1078
Kelas 5
| pjok
| singkat
3. Pukulan pertama untuk memulai permainan bola voli disebut ...
Jawaban: servis
1079
Kelas 5
| pjok
| singkat
2. Kegiatan yang dilakukan sebelum olahraga untuk mengurangi risiko cedera disebut ...
Jawaban: pemanasan
1080
Kelas 5
| pjok
| singkat
1. Pemain yang bertugas menjaga gawang dalam permainan sepak bola disebut ...
Jawaban: kiper
1081
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Menyanyikan lagu sesuai nada dan irama menunjukkan kemampuan ...
A. Bernyanyi dengan baik
B. Menggambar dengan baik
C. Menari dengan baik
D. Berolahraga dengan baik
1082
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Lagu Burung Kakatua berasal dari daerah ...
A. Maluku
B. Papua
C. Kalimantan
D. Sulawesi
1083
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Notasi balok ditulis pada ...
A. Garis bilangan
B. Garis paranada
C. Kertas bergaris
D. Diagram musik
1084
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat tampil di atas panggung, seorang penyanyi harus memiliki rasa ...
A. Malu
B. Takut
C. Percaya diri
D. Ragu-ragu
1085
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Salah satu manfaat belajar musik adalah ...
A. Menumbuhkan kreativitas
B. Menambah permusuhan
C. Mengurangi kerja sama
D. Menimbulkan pertengkaran
1086
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Lagu Apuse berasal dari daerah ...
A. Maluku
B. Papua
C. Bali
D. Lampung
1087
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Sasando adalah alat musik tradisional yang berasal dari ...
A. Nusa Tenggara Timur
B. Aceh
C. Jawa Barat
D. Maluku
1088
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Kolintang merupakan alat musik tradisional yang berasal dari ...
A. Papua
B. Kalimantan
C. Sulawesi Utara
D. Jawa Tengah
1089
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Bunyi yang teratur dan memiliki tinggi rendah tertentu disebut ...
A. Nada
B. Suara bising
C. Ketukan
D. Resonansi
1090
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat bernyanyi, sikap tubuh yang baik adalah ...
A. Membungkuk
B. Berdiri tegak
C. Duduk bersandar
D. Menunduk
1091
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Orang yang memimpin paduan suara disebut ...
A. Pemusik
B. Penyanyi
C. Dirigen
D. Penonton
1092
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Lagu Indonesia Raya termasuk jenis lagu ...
A. Daerah
B. Nasional
C. Anak-anak
D. Modern
1093
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Perubahan keras dan lembutnya suara dalam musik disebut ...
A. Dinamika
B. Tangga nada
C. Artikulasi
D. Ritme
1094
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Lagu daerah merupakan bagian dari budaya bangsa yang harus ...
A. Dilupakan
B. Dijauhi
C. Dilestarikan
D. Diganti
1095
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat menyanyi bersama, seluruh siswa harus mengikuti ketukan yang sama agar lagu terdengar serasi. Ketukan dalam musik disebut ...
A. Tempo
B. Ritme
C. Dinamika
D. Resonansi
1096
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Contoh alat musik tradisional yang berasal dari Jawa Barat adalah ...
A. Angklung
B. Tifa
C. Sasando
D. Kolintang
1097
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Alat musik yang menghasilkan bunyi dari getaran senarnya disebut alat musik ...
A. Membranofon
B. Aerofon
C. Kordofon
D. Idiophone
1098
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Angklung dimainkan dengan cara ...
A. Dipukul
B. Digesek
C. Digoyangkan
D. Dipetik
1099
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Lagu yang dinyanyikan tanpa iringan alat musik disebut ...
A. Instrumental
B. Acapella
C. Orkestra
D. Simfoni
1100
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat menyanyikan lagu nasional, siswa harus mengucapkan setiap kata dengan jelas agar makna lagu dapat dipahami. Kemampuan mengucapkan kata dengan jelas disebut ...
A. Harmoni
B. Artikulasi
C. Tempo
D. Resonansi
1101
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Berikut ini yang termasuk alat musik modern adalah ...
A. Tifa
B. Drum
C. Angklung
D. Kecapi
1102
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Keyboard elektronik yang digunakan dalam sebuah konser termasuk jenis ...
A. Alat musik modern
B. Alat musik tradisional
C. Alat musik daerah
D. Alat musik kuno
1103
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Sebuah kelompok musik tampil di depan penonton dalam acara perpisahan sekolah. Kegiatan tersebut disebut ...
A. Audio musik
B. Pertunjukan musik
C. Nada musik
D. Irama musik
1104
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Ketika mendengarkan lagu dengan penuh perhatian dan memberikan penilaian yang baik terhadap karya tersebut, kita sedang melakukan ...
A. Sinkronisasi
B. Normalisasi
C. Apresiasi
D. Komunikasi
1105
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Pada akhir semester, siswa kelas V menampilkan lagu daerah di atas panggung sekolah. Kegiatan tersebut disebut ...
A. Apresiasi musik
B. Pementasan musik
C. Penjualan musik
D. Latihan musik
1106
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Musik instrumental adalah karya musik yang dimainkan menggunakan ...
A. Vokal saja
B. Alat musik saja
C. Tari dan musik
D. Cerita dan musik
1107
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat mendengarkan lagu, kita dapat merasakan ketukan yang teratur sehingga lagu terdengar teratur. Nama lain dari ritme adalah ...
A. Nada
B. Irama
C. Warna suara
D. Tangga nada
1108
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Berikut ini yang bukan termasuk karya seni musik adalah ...
A. Lagu
B. Musik instrumental
C. Musik acapella
D. Gambar pemandangan
1109
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Dalam notasi balok terdapat tanda khusus yang digunakan untuk menunjukkan letak nada pada garis paranad
A. Tanda tersebut disebut ...
A. Tanda irama
B. Tanda suara
C. Tanda tempo
D. Tanda kunci
1110
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Notasi yang menggunakan angka satu sampai tujuh untuk menunjukkan tinggi rendah nada disebut ...
A. Notasi angka
B. Notasi balok
C. Notasi simbol
D. Notasi ritme
1111
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Pada acara pentas seni sekolah, siswa menyanyikan lagu Ampar Ampar Pisang. Lagu daerah tersebut berasal dari ...
A. Papua
B. Kalimantan Selatan
C. Sumatera Barat
D. Sulawesi Tengah
1112
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah lagu terdapat penekanan pada kata atau kalimat tertentu sehingga lagu terdengar lebih hidup. Tinggi rendahnya nada dalam bernyanyi disebut ...
A. Intonasi
B. Irama
C. Tempo
D. Dinamika
1113
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Ketika bernyanyi, pengucapan kata harus jelas agar pendengar dapat memahami isi lagu dengan baik. Organ tubuh yang sangat membantu pembentukan artikulasi adalah ...
A. Hidung
B. Mata
C. Telinga
D. Lutut
1114
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Pada saat mengikuti lomba menyanyi, Rani mampu menyanyikan lagu dengan napas yang panjang dan stabil. Teknik pernapasan yang paling baik digunakan saat bernyanyi adalah ...
A. Pernapasan dada
B. Pernapasan diafragma
C. Pernapasan bahu
D. Pernapasan pendek
1115
Kelas 5
| seni_budaya
| pg
Saat latihan paduan suara, Bu Guru mengingatkan siswa agar menyanyikan lagu sesuai tinggi rendah nada yang tepat. Jika nada dinyanyikan tidak tepat, suara yang dihasilkan akan terdengar ...
A. Merdu
B. Harmonis
C. Indah
D. Sumbang
1116
Kelas 5
| seni_budaya
| singkat
5. Kegiatan menilai dan menghargai karya seni musik disebut ...
Jawaban: apresiasi
1117
Kelas 5
| seni_budaya
| singkat
4. Nama lain dari ritme adalah ...
Jawaban: irama
1118
Kelas 5
| seni_budaya
| singkat
3. Notasi yang menggunakan angka disebut ...
Jawaban: notasi angka
1119
Kelas 5
| seni_budaya
| singkat
2. Organ tubuh yang berfungsi menghasilkan suara disebut ...
Jawaban: pita suara
1120
Kelas 5
| seni_budaya
| singkat
1. Lagu Ampar Ampar Pisang berasal dari daerah ...
Jawaban: kalimantan selatan
1121
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Semangat persatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia karena Indonesia memiliki ...
A. Banyak kendaraan
B. Banyak gedung
C. Keberagaman suku, budaya, dan agama
D. Banyak pusat perbelanjaan
1122
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Salah satu kewajiban siswa di sekolah adalah ...
A. Merusak fasilitas sekolah
B. Mematuhi tata tertib sekolah
C. Mengabaikan guru
D. Membolos
1123
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Menghargai budaya daerah lain dapat dilakukan dengan cara ...
A. Mengejek tarian daerah lain
B. Menolak kebudayaan lain
C. Menonton dan menghormati pertunjukan budaya
D. Membanding-bandingkan budaya
1124
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Gotong royong membersihkan lingkungan sekolah dapat mempererat ...
A. Perselisihan
B. Permusuhan
C. Persatuan
D. Persaingan
1125
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Sikap bangga menggunakan produk dalam negeri merupakan bentuk ...
A. Cinta tanah air
B. Persaingan
C. Kemalasan
D. Ketidakpedulian
1126
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Salah satu cara menjaga persatuan di sekolah adalah ...
A. Memilih teman berdasarkan suku
B. Saling menghargai perbedaan
C. Membentuk kelompok eksklusif
D. Menolak pendapat orang lain
1127
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Ketika ada teman baru dari daerah lain, sikap yang tepat adalah ...
A. Menjauhinya
B. Mengejek logat bicaranya
C. Menyambut dan berteman dengannya
D. Mengabaikannya
1128
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Menghormati teman yang sedang beribadah merupakan contoh penerapan sila ke ...
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
1129
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat musyawarah kelas, keputusan diambil berdasarkan kesepakatan bersam
A. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Demokrasi
B. Kemalasan
C. Kesombongan
D. Persaingan
1130
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Salah satu manfaat hidup rukun dalam keberagaman adalah ...
A. Menimbulkan konflik
B. Memperkuat persatuan
C. Menambah permusuhan
D. Membatasi pergaulan
1131
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Perbedaan warna kulit, bentuk rambut, dan tinggi badan merupakan contoh perbedaan ...
A. Fisik
B. Agama
C. Budaya
D. Bahasa
1132
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat mengikuti upacara bendera, siswa menunjukkan rasa cinta tanah air dengan cara ...
A. Bermain sendiri
B. Mengobrol saat upacara
C. Mengikuti upacara dengan tertib
D. Datang terlambat
1133
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia seharusnya menjadi ...
A. Penyebab pertengkaran
B. Alat untuk membeda-bedakan
C. Kekuatan bangsa
D. Penghalang persatuan
1134
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Meskipun berbeda agama, warga desa saling membantu menjaga keamanan lingkungan. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Toleransi
B. Diskriminasi
C. Perselisihan
D. Perpecahan
1135
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Pada saat pemilihan ketua kelas, seluruh siswa diberikan kesempatan yang sama untuk menyampaikan pendapat. Sikap tersebut mencerminkan nilai ...
A. Keadilan
B. Kemalasan
C. Kesombongan
D. Persaingan
1136
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia memiliki banyak suku bangsa, bahasa daerah, dan buday
A. Oleh karena itu masyarakat Indonesia harus memupuk rasa ...
A. Persaingan
B. Permusuhan
C. Persatuan
D. Perpecahan
1137
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat jam istirahat, Fajar bermain bersama seluruh teman di kelas tanpa memilih-milih teman berdasarkan asal daerahny
A. Sikap Fajar menunjukkan ...
A. Toleransi
B. Persaingan
C. Keegoisan
D. Kemalasan
1138
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam pergaulan sehari-hari, siswa tetap berteman dengan semua teman tanpa mempermasalahkan perbedaan agama, suku, atau buday
A. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Menghargai keberagaman
B. Memilih kelompok sendiri
C. Meremehkan orang lain
D. Menolak perbedaan
1139
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Nabila berhasil meraih medali emas dalam Olimpiade Matematika tingkat internasional sehingga mengharumkan nama Indonesi
A. Prestasi tersebut termasuk bidang ...
A. Akademik
B. Pertanian
C. Perdagangan
D. Transportasi
1140
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Para pahlawan rela berjuang demi kemerdekaan Indonesia tanpa memikirkan kepentingan pribadi. Sikap yang dapat diteladani adalah ...
A. Besar kepala
B. Rendah diri
C. Rela berkorban
D. Pemalas
1141
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Contoh sikap yang menunjukkan cinta terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ...
A. Mengejek budaya daerah lain
B. Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan daerah asal
C. Membenci daerah lain
D. Menolak budaya Indonesia
1142
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang dihuni oleh masyarakat dengan berbagai latar belakang. Hal ini menyebabkan adanya keberagaman ...
A. Suku, agama, budaya, dan bahasa daerah
B. Cuaca dan musim
C. Sungai dan gunung
D. Hewan dan tumbuhan
1143
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Bentuk negara Indonesia dikenal dengan singkatan ...
A. NKRI
B. KPU
C. DPR
D. MPR
1144
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Dina mengalami musibah karena rumahnya terkena banjir. Teman-teman di kelas mengumpulkan bantuan untuk Dina meskipun berasal dari suku yang berbed
A. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Diskriminasi
B. Gotong royong
C. Persaingan
D. Ketidakpedulian
1145
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat bermain, Arif mendengar suara azan. Ia kemudian mengingatkan temannya yang beragama Islam untuk segera melaksanakan salat. Sikap Arif menunjukkan ...
A. Kepedulian
B. Kemarahan
C. Persaingan
D. Kesombongan
1146
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Warga desa bersama-sama memperbaiki jembatan yang rusak agar dapat digunakan kembali oleh masyarakat. Kegiatan tersebut merupakan contoh ...
A. Persaingan
B. Kerja sama dalam masyarakat
C. Kegiatan pribadi
D. Kegiatan sekolah
1147
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Jawa, Sunda, Batak, Bugis, dan Dayak merupakan contoh keragaman ...
A. Agama
B. Bahasa
C. Suku bangsa
D. Kesenian
1148
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat kerja kelompok, Dita membantu semua teman yang membutuhkan bantuan tanpa membedakan agama atau suku. Sikap Dita mencerminkan ...
A. Egois
B. Toleransi dan kepedulian
C. Persaingan
D. Keberanian
1149
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Di sekolah diadakan pentas budaya daerah. Siswa ikut menampilkan tarian dan pakaian adat dari berbagai daerah Indonesi
A. Sikap tersebut menunjukkan ...
A. Menolak budaya daerah
B. Melestarikan budaya bangsa
C. Mengabaikan budaya
D. Membandingkan budaya
1150
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Beni berasal dari Jawa dan berbicara menggunakan bahasa daerahny
A. Temannya yang berasal dari daerah lain tidak memahami bahasa tersebut. Sikap yang tepat adalah ...
A. Mengejek teman
B. Membiarkan teman bingung
C. Meminta menggunakan Bahasa Indonesia dengan sopan
D. Marah kepada teman
1151
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Aldi menuliskan data tentang dirinya seperti hobi, cita-cita, kebiasaan, dan kelebihan yang dimiliki. Kegiatan tersebut termasuk ...
A. Memilih teman
B. Pengenalan diri
C. Mencari pekerjaan
D. Bermain kelompok
1152
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Setiap siswa memiliki kelebihan dan kekurangan yang berbed
A. Mengenali kemampuan diri dan menerima kekurangan diri sendiri merupakan cara membangun ...
A. Kehidupan harmonis
B. Pengenalan diri yang baik
C. Persaingan belajar
D. Kelompok pertemanan
1153
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Saat jam istirahat, Rani melihat temannya sedang melaksanakan ibadah. Rani tidak mengganggu dan menghormati kegiatan tersebut. Sikap Rani menunjukkan ...
A. Persaingan
B. Keberanian
C. Toleransi beragama
D. Kepemimpinan
1154
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Di kelas V terdapat siswa yang berasal dari berbagai daerah. Mereka saling bekerja sama saat mengerjakan tugas kelompok tanpa membedakan asal daerah masing-masing. Sikap tersebut menunjukkan bahwa keberagaman dapat menjadi sarana untuk ...
A. Bersaing dengan teman
B. Bekerja sama dan saling menghargai
C. Membentuk kelompok sendiri
D. Menunjukkan kelebihan daerah
1155
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| pg
Pada upacara bendera hari Senin, Bu Guru menjelaskan bahwa Indonesia memiliki semboyan yang menggambarkan persatuan dalam keberagaman. Meskipun masyarakat Indonesia berbeda suku, agama, dan budaya, semuanya tetap hidup sebagai satu bangs
A. Semboyan bangsa Indonesia adalah ...
A. Pancasila
B. UUD 1945
C. Tut Wuri Handayani
D. Bhinneka Tunggal Ika
1156
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| singkat
5. Sikap bangga dan setia terhadap bangsa Indonesia disebut ...
Jawaban: cinta tanah air
1157
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| singkat
4. Semboyan bangsa Indonesia adalah ...
Jawaban: bhinneka tunggal ika
1158
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| singkat
3. Sikap menghormati teman yang berbeda agama disebut ...
Jawaban: toleransi
1159
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| singkat
2. Rambut lurus, ikal, dan bergelombang merupakan contoh perbedaan ...
Jawaban: fisik
1160
Kelas 5
| pendidikan_pancasila
| singkat
1. Dasar negara Indonesia adalah ...
Jawaban: pancasila
1161
Kelas 5
| matematika
| pg
Bentuk persen dari setengah adalah ...
A. 25 persen
B. 40 persen
C. 50 persen
D. 75 persen
1162
Kelas 5
| matematika
| pg
Bentuk desimal dari setengah adalah ...
A. 0,2
B. 0,4
C. 0,5
D. 0,8
1163
Kelas 5
| matematika
| pg
Hasil dari 25 persen dari 200 adalah ...
A. 25
B. 40
C. 50
D. 75
1164
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah sepeda menempuh jarak 24 km dalam waktu 3 jam. Kecepatannya adalah ...
A. 6 km per jam
B. 7 km per jam
C. 8 km per jam
D. 9 km per jam
1165
Kelas 5
| matematika
| pg
Jika 3 buku seharga Rp15.000, maka harga 1 buku adalah ...
A. Rp3.000
B. Rp4.000
C. Rp5.000
D. Rp6.000
1166
Kelas 5
| matematika
| pg
Balok memiliki jumlah titik sudut sebanyak ...
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
1167
Kelas 5
| matematika
| pg
Kubus memiliki jumlah rusuk sebanyak ...
A. 8
B. 10
C. 12
D. 14
1168
Kelas 5
| matematika
| pg
Bangun ruang prisma segitiga memiliki jumlah sisi sebanyak ...
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
1169
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah taman berbentuk persegi dengan sisi 15 meter. Luas taman tersebut adalah ...
A. 150 m2
B. 200 m2
C. 225 m2
D. 250 m2
1170
Kelas 5
| matematika
| pg
Luas persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 5 cm adalah ...
A. 17 cm2
B. 30 cm2
C. 60 cm2
D. 120 cm2
1171
Kelas 5
| matematika
| pg
Hasil dari setengah dibagi setengah adalah ...
A. Nol
B. Setengah
C. Satu
D. Dua
1172
Kelas 5
| matematika
| pg
Hasil dari tiga perempat dikurangi seperempat adalah ...
A. Seperempat
B. Setengah
C. Tiga perempat
D. Satu
1173
Kelas 5
| matematika
| pg
Hasil dari seperempat ditambah seperempat adalah ...
A. Seperempat
B. Setengah
C. Tiga perempat
D. Satu
1174
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah toko menjual 12 pensil dalam satu kotak. Jika terjual 5 kotak, jumlah pensil yang terjual adalah ...
A. 50
B. 55
C. 60
D. 65
1175
Kelas 5
| matematika
| pg
Dua kotak ditumpuk memiliki tinggi 16 cm. Tinggi satu kotak adalah ...
A. 6 cm
B. 7 cm
C. 8 cm
D. 9 cm
1176
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah kubus memiliki ...
A. 4 sisi
B. 5 sisi
C. 6 sisi
D. 8 sisi
1177
Kelas 5
| matematika
| pg
Bangun ruang yang memiliki alas dan tutup berbentuk lingkaran disebut ...
A. Tabung
B. Kubus
C. Prisma
D. Limas
1178
Kelas 5
| matematika
| pg
Bangun ruang yang memiliki 6 sisi berbentuk persegi disebut ...
A. Balok
B. Kubus
C. Tabung
D. Kerucut
1179
Kelas 5
| matematika
| pg
Garis yang membelah lingkaran menjadi dua bagian sama besar disebut ...
A. Jari-jari
B. Busur
C. Diameter
D. Tembereng
1180
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm. Jari-jari adalah ...
A. Garis tengah lingkaran
B. Garis dari pusat ke tepi lingkaran
C. Garis lengkung lingkaran
D. Keliling lingkaran
1181
Kelas 5
| matematika
| pg
Pada sebuah peta tertulis skala satu banding satu jut
A. Jarak dua kota pada peta adalah 3 cm. Jarak sebenarnya adalah ...
A. 3 km
B. 30 km
C. 300 km
D. 3000 km
1182
Kelas 5
| matematika
| pg
Sinta berlari 30 meter dalam waktu 5 detik. Kecepatannya adalah ...
A. 5 meter per detik
B. 6 meter per detik
C. 7 meter per detik
D. 8 meter per detik
1183
Kelas 5
| matematika
| pg
Andi berjalan sejauh 20 meter dalam waktu 4 detik. Kecepatan Andi adalah ...
A. 4 meter per detik
B. 5 meter per detik
C. 6 meter per detik
D. 8 meter per detik
1184
Kelas 5
| matematika
| pg
Rumus luas layang-layang adalah ...
A. Diagonal satu kali diagonal dua dibagi dua
B. Sisi kali sisi
C. Panjang kali lebar
D. Alas kali tinggi
1185
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah jajargenjang memiliki alas 9 cm dan tinggi 5 cm. Luasnya adalah ...
A. 14 cm2
B. 22 cm2
C. 45 cm2
D. 90 cm2
1186
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah segitiga memiliki alas 8 cm dan tinggi 6 cm. Luas segitiga tersebut adalah ...
A. 14 cm2
B. 24 cm2
C. 48 cm2
D. 56 cm2
1187
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah persegi panjang memiliki panjang 10 cm dan lebar 4 cm. Luasnya adalah ...
A. 14 cm2
B. 20 cm2
C. 40 cm2
D. 80 cm2
1188
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah persegi memiliki panjang sisi 8 cm. Luas persegi tersebut adalah ...
A. 16 cm2
B. 32 cm2
C. 64 cm2
D. 80 cm2
1189
Kelas 5
| matematika
| pg
Rumus luas persegi adalah ...
A. Panjang kali lebar
B. Alas kali tinggi
C. Sisi kali sisi
D. Keliling kali sisi
1190
Kelas 5
| matematika
| pg
Sebuah bak berisi enam liter air. Air tersebut dibagikan sama banyak ke dalam tiga ember. Isi setiap ember adalah ...
A. Satu liter
B. Dua liter
C. Tiga liter
D. Empat liter
1191
Kelas 5
| matematika
| pg
Hasil dari setengah dikali empat adalah ...
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Delapan
1192
Kelas 5
| matematika
| pg
Seorang pedagang memiliki satu kilogram gul
A. Ia menjual seperempat kilogram. Sisa gula yang dimiliki pedagang adalah ...
A. Seperempat kilogram
B. Setengah kilogram
C. Tiga perempat kilogram
D. Satu kilogram
1193
Kelas 5
| matematika
| pg
Dika memiliki dua pertiga meter pit
A. Ia membeli lagi satu pertiga meter pita. Panjang pita Dika sekarang adalah ...
A. Setengah meter
B. Satu meter
C. Dua meter
D. Tiga meter
1194
Kelas 5
| matematika
| pg
Pak Guru membagikan satu pizza kepada dua kelompok. Kelompok pertama mendapat setengah bagian dan kelompok kedua mendapat seperempat bagian. Jumlah pizza yang telah dibagikan adalah ...
A. Seperempat
B. Setengah
C. Tiga perempat
D. Satu
1195
Kelas 5
| matematika
| pg
Saat membantu ibunya membuat kue, Rani menggunakan tiga perempat kilogram tepung. Kemudian ia menambahkan seperempat kilogram lagi. Jumlah tepung yang digunakan Rani adalah ...
A. Satu kilogram
B. Setengah kilogram
C. Dua kilogram
D. Satu setengah kilogram
1196
Kelas 5
| matematika
| singkat
5. Jarak dibagi waktu menghasilkan ...
Jawaban: kecepatan
1197
Kelas 5
| matematika
| singkat
4. Garis yang menghubungkan titik pusat dengan tepi lingkaran disebut ...
Jawaban: jari jari
1198
Kelas 5
| matematika
| singkat
3. Bangun ruang yang memiliki enam sisi berbentuk persegi disebut ...
Jawaban: kubus
1199
Kelas 5
| matematika
| singkat
2. Rumus luas persegi adalah sisi dikali ...
Jawaban: sisi
1200
Kelas 5
| matematika
| singkat
1. Pecahan yang ditulis dengan tanda koma seperti 0,75 disebut pecahan ...
Jawaban: desimal
1201
Kelas 5
| ipas
| pg
Seorang siswa mematikan lampu dan keran air setelah digunakan. Sikap tersebut menunjukkan upaya ...
A. Menghamburkan sumber daya alam
B. Merusak lingkungan
C. Menghemat sumber daya alam
D. Mengurangi kegiatan belajar
1202
Kelas 5
| ipas
| pg
Penggunaan sumber daya alam secara bijaksana bertujuan agar sumber daya tersebut tetap tersedia bagi generasi mendatang. Tindakan tersebut disebut ...
A. Deforestasi
B. Konservasi
C. Industrialisasi
D. Modernisasi
1203
Kelas 5
| ipas
| pg
Menanam pohon di lahan yang gundul dapat membantu menjaga keseimbangan lingkungan. Kegiatan tersebut disebut ...
A. Reboisasi
B. Eksploitasi
C. Urbanisasi
D. Migrasi
1204
Kelas 5
| ipas
| pg
Membuang sampah ke sungai dapat menyebabkan aliran air tersumbat sehingga terjadi banjir. Peristiwa tersebut merupakan contoh perubahan lingkungan akibat ...
A. Hewan
B. Manusia
C. Cuaca
D. Musim
1205
Kelas 5
| ipas
| pg
Gempa bumi, letusan gunung api, dan tsunami termasuk peristiwa ...
A. Aktivitas ekonomi
B. Budaya daerah
C. Bencana alam
D. Kegiatan sosial
1206
Kelas 5
| ipas
| pg
Daerah yang memiliki tanah subur biasanya cocok untuk kegiatan ...
A. Perikanan laut
B. Pertanian
C. Pertambangan minyak
D. Pelayaran
1207
Kelas 5
| ipas
| pg
Salah satu cara menjaga warisan budaya bangsa adalah ...
A. Merusak bangunan bersejarah
B. Mengabaikan adat daerah
C. Mempelajari dan melestarikannya
D. Mengganti budaya daerah
1208
Kelas 5
| ipas
| pg
Rumah adat, candi, dan keris merupakan contoh warisan budaya ...
A. Tak benda
B. Modern
C. Benda
D. Internasional
1209
Kelas 5
| ipas
| pg
Air termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui karena ...
A. Jumlahnya selalu sedikit
B. Dapat terbentuk kembali melalui siklus alam
C. Berasal dari tambang
D. Sulit ditemukan
1210
Kelas 5
| ipas
| pg
Tumbuhan dapat dimanfaatkan manusia sebagai bahan makanan, obat-obatan, dan bahan baku industri. Hal tersebut menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati memiliki nilai ...
A. Ekonomi
B. Cuaca
C. Geografis
D. Politik
1211
Kelas 5
| ipas
| pg
Burung cenderawasih dari Papua dan komodo dari Nusa Tenggara merupakan contoh ...
A. Keanekaragaman budaya
B. Keanekaragaman hayati
C. Aktivitas ekonomi
D. Warisan sejarah
1212
Kelas 5
| ipas
| pg
Indonesia memiliki garis pantai yang sangat panjang dan wilayah laut yang luas. Oleh karena itu Indonesia dikenal sebagai negara ...
A. Industri
B. Agraris
C. Maritim
D. Perdagangan
1213
Kelas 5
| ipas
| pg
Pada saat kegiatan pramuka, siswa diminta membaca peta lokasi perkemahan. Skala pada peta berguna untuk menunjukkan ...
A. Jumlah penduduk
B. Letak sekolah
C. Perbandingan jarak peta dan jarak sebenarnya
D. Luas wilayah negara
1214
Kelas 5
| ipas
| pg
Setelah makanan dicerna dan sari-sarinya diserap tubuh, zat gizi tersebut digunakan untuk membantu berbagai aktivitas manusi
A. Salah satu fungsi utama makanan bagi tubuh adalah ...
A. Membuat tubuh menjadi lebih berat
B. Menghasilkan energi
C. Mengurangi kebutuhan air
D. Mengganti udara
1215
Kelas 5
| ipas
| pg
Ketika sedang berolahraga, tubuh memerlukan lebih banyak oksigen sehingga frekuensi pernapasan meningkat. Organ utama yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas dalam sistem pernapasan adalah ...
A. Paru-paru
B. Kerongkongan
C. Lambung
D. Jantung
1216
Kelas 5
| ipas
| pg
Pemerintah menetapkan kawasan hutan lindung agar berbagai jenis tumbuhan dan hewan tetap terjag
A. Kegiatan tersebut disebut ...
A. Deforestasi
B. Eksploitasi
C. Konservasi
D. Industrialisasi
1217
Kelas 5
| ipas
| pg
Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan tanah longsor dan berkurangnya daerah resapan air. Perubahan lingkungan tersebut terjadi akibat ...
A. Aktivitas manusia
B. Cuaca harian
C. Musim kemarau
D. Angin kencang
1218
Kelas 5
| ipas
| pg
Indonesia sering mengalami gempa bumi karena berada pada ...
A. Jalur perdagangan dunia
B. Wilayah tropis
C. Pertemuan tiga lempeng tektonik
D. Daerah kepulauan
1219
Kelas 5
| ipas
| pg
Daerah pesisir biasanya memiliki banyak nelayan karena kondisi wilayahnya mendukung kegiatan tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas ekonomi dipengaruhi oleh ...
A. Sumber daya alam
B. Hobi masyarakat
C. Jumlah sekolah
D. Cuaca harian
1220
Kelas 5
| ipas
| pg
Saat berkunjung ke situs bersejarah, siswa tidak mencoret dinding dan menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Sikap tersebut merupakan bentuk ...
A. Perusakan budaya
B. Pelestarian budaya
C. Pengabaian budaya
D. Pemanfaatan budaya
1221
Kelas 5
| ipas
| pg
Tari tradisional, bahasa daerah, lagu daerah, dan upacara adat merupakan contoh warisan budaya yang tidak memiliki bentuk fisik. Warisan budaya tersebut termasuk budaya ...
A. Benda
B. Tak benda
C. Modern
D. Nasional
1222
Kelas 5
| ipas
| pg
Perhatikan daftar berikut! 1. Minyak bumi 2. Air 3. Gas alam 4. Batu bara Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ...
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 2, dan 4
1223
Kelas 5
| ipas
| pg
Minyak bumi, batu bara, dan gas alam termasuk sumber daya alam nonhayati karena berasal dari ...
A. Benda mati
B. Hewan
C. Tumbuhan
D. Manusia
1224
Kelas 5
| ipas
| pg
Keanekaragaman hayati dapat dibedakan menjadi keanekaragaman genetik, jenis, dan ...
A. Flora
B. Fauna
C. Ekosistem
D. Habitat
1225
Kelas 5
| ipas
| pg
Seorang peternak menjual hasil ternaknya ke pasar sehingga memperoleh keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup keluargany
A. Kegiatan tersebut merupakan contoh pemanfaatan keanekaragaman hayati di bidang ...
A. Pendidikan
B. Sosial
C. Ekonomi
D. Budaya
1226
Kelas 5
| ipas
| pg
Indonesia memiliki berbagai jenis hewan dan tumbuhan yang tersebar di banyak wilayah. Keanekaragaman flora dan fauna Indonesia dibagi menjadi wilayah ...
A. Barat, tengah, dan timur
B. Barat, utara, dan timur
C. Selatan, tengah, dan timur
D. Barat, tenggara, dan utara
1227
Kelas 5
| ipas
| pg
Sebagian besar penduduk di suatu daerah bekerja sebagai petani dan mengolah lahan pertanian. Daerah tersebut dapat disebut sebagai daerah ...
A. Maritim
B. Agraris
C. Industri
D. Pertambangan
1228
Kelas 5
| ipas
| pg
Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki wilayah laut sangat luas. Salah satu manfaat laut bagi masyarakat Indonesia adalah ...
A. Tempat pembuangan sampah
B. Sumber ikan dan hasil laut
C. Tempat membangun gedung tinggi
D. Tempat penyimpanan barang
1229
Kelas 5
| ipas
| pg
Pada sebuah peta tertulis skala 1 : 1.500.000. Jika jarak pada peta 1 cm, maka jarak sebenarnya adalah ...
A. 1500 cm
B. 1500 km
C. 15 cm
D. 15 km
1230
Kelas 5
| ipas
| pg
Setelah makanan ditelan, makanan akan masuk ke lambung. Di dalam lambung, makanan diolah dengan bantuan otot dan cairan pencernaan. Fungsi utama lambung adalah ...
A. Menyerap sari makanan
B. Menghancurkan makanan
C. Menghasilkan oksigen
D. Mengeluarkan sisa makanan
1231
Kelas 5
| ipas
| pg
Saat makan siang, Siti selalu mengunyah makanannya hingga halus agar mudah dicerna oleh tubuh. Sebaiknya makanan dikunyah sebanyak ...
A. 29 kali
B. 30 kali
C. 31 kali
D. 32 kali
1232
Kelas 5
| ipas
| pg
Pak Dedi adalah seorang perokok berat. Kebiasaan tersebut dapat meningkatkan risiko terkena penyakit pada paru-paru. Salah satu penyakit yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis adalah ...
A. Asma
B. Influenza
C. Tuberkulosis
D. Alergi
1233
Kelas 5
| ipas
| pg
Di dalam paru-paru terdapat bagian yang sangat kecil berbentuk kantung udar
A. Pada bagian inilah terjadi pertukaran oksigen dan karbon dioksida. Nama bagian tersebut adalah ...
A. Faring
B. Trakea
C. Alveolus
D. Bronkus
1234
Kelas 5
| ipas
| pg
Setelah bermain sepak bola, Fikri bernapas lebih cepat karena tubuh membutuhkan lebih banyak oksigen. Pada saat mengembuskan napas, tubuh mengeluarkan gas ...
A. Oksigen
B. Nitrogen
C. Hidrogen
D. Karbon dioksida
1235
Kelas 5
| ipas
| pg
Saat pelajaran IPAS, Bu Guru mengajak siswa mengamati cara kerja sistem pernapasan manusi
A. Ketika menarik napas, udara masuk melalui hidung lalu melewati beberapa organ sebelum sampai ke paru-paru. Organ yang menjadi percabangan antara saluran makanan dan saluran udara adalah ...
A. Paru-paru
B. Faring
C. Diafragma
D. Alveolus
1236
Kelas 5
| ipas
| singkat
5. Penggundulan hutan secara besar-besaran disebut ...
Jawaban: deforestasi
1237
Kelas 5
| ipas
| singkat
4. Percampuran dua kebudayaan yang saling bertemu dan memengaruhi disebut ...
Jawaban: akulturasi
1238
Kelas 5
| ipas
| singkat
3. Sumber daya alam seperti minyak bumi dan batu bara termasuk sumber daya alam yang ...
Jawaban: tidak dapat diperbarui
1239
Kelas 5
| ipas
| singkat
2. Zat makanan yang berfungsi membangun dan memperbaiki jaringan tubuh disebut ...
Jawaban: protein
1240
Kelas 5
| ipas
| singkat
1. Gas yang dikeluarkan tubuh saat mengembuskan napas adalah ...
Jawaban: karbon dioksida
1241
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| singkat
5. Baris pertama dan kedua dalam pantun disebut ...
Jawaban: sampiran
1242
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| singkat
4. Pokok pikiran atau inti yang menjadi pembahasan utama dalam sebuah paragraf disebut ...
Jawaban: ide pokok
1243
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| singkat
3. Pernyataan yang benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan kebenarannya disebut ...
Jawaban: fakta
1244
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| singkat
2. Istilah daring merupakan gabungan kata dari ...
Jawaban: dalam jaringan
1245
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| singkat
1. Kependekan yang terbentuk dari gabungan suku kata dan dapat diucapkan sebagai kata baru disebut ...
Jawaban: akronim
1246
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Teks eksposisi bertujuan untuk ...
A. Menyampaikan informasi dan penjelasan
B. Menghibur pembaca dengan cerita khayal
C. Menampilkan percakapan tokoh
D. Menuliskan pengalaman pribadi
1247
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Kegiatan menyampaikan pikiran atau pendapat di depan banyak orang disebut ...
A. Membaca
B. Menulis
C. Pidato
D. Menggambar
1248
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Baris pertama dan kedua dalam pantun disebut ...
A. Isi
B. Judul
C. Sampiran
D. Amanat
1249
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan pantun berikut!
Pagi hari pergi berlari
Berlari sehat badan terasa
Rajin belajar setiap hari
Agar cita-cita mudah tercapai
Pantun tersebut berisi ...
A. Cerita lucu
B. Pengumuman
C. Nasihat
D. Berita
1250
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perundungan verbal dapat berupa ...
A. Memukul teman
B. Mengejek dan menghina teman
C. Merusak barang
D. Mendorong teman
1251
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Siti adalah siswa terajin di kelasny
A. Makna imbuhan ter- pada kata terajin adalah ...
A. Paling
B. Tidak sengaja
C. Sedang berlangsung
D. Berulang kali
1252
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
"Kebiasaan membawa botol minum sendiri dapat mengurangi sampah plastik."
Kata mengurangi memiliki makna ...
A. Menambah
B. Menghilangkan seluruhnya
C. Menjadikan lebih sedikit
D. Membuat lebih besar
1253
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Lingkungan sekolah menjadi bersih karena siswa membuang sampah pada tempatny
A. Hubungan sebab akibat pada kalimat tersebut adalah ...
A. Sekolah menjadi bersih karena siswa disiplin membuang sampah
B. Siswa bermain di sekolah
C. Tempat sampah tersedia di sekolah
D. Lingkungan sekolah luas
1254
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Dani membaca cerita rakyat lalu menuliskan isi pokoknya secara singkat.
Kegiatan yang dilakukan Dani disebut ...
A. Menyalin
B. Ringkasan
C. Menggambar
D. Wawancara
1255
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
"Mari menjaga kebersihan kelas agar belajar menjadi nyaman."
Kalimat tersebut merupakan kalimat ...
A. Larangan
B. Perintah
C. Ajakan
D. Berita
1256
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
Ayah berkata, "Besok kita akan berkunjung ke perpustakaan kot
A. "
Penulisan kalimat langsung tersebut ...
A. Benar
B. Salah karena ayah harus huruf kecil
C. Salah karena tidak perlu tanda petik
D. Salah karena kata besok harus huruf kecil
1257
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Farhan ditunjuk menjadi pemandu wisata saat kunjungan ke museum daerah.
Tugas pemandu wisata adalah ...
A. Menjual tiket museum
B. Membersihkan museum
C. Memberikan penjelasan dan arahan kepada pengunjung
D. Menjaga parkiran
1258
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Untuk mencari informasi tentang pahlawan nasional, sumber yang paling tepercaya adalah ...
A. Pesan berantai yang tidak jelas sumbernya
B. Komentar di media sosial
C. Buku pelajaran dan situs pendidikan resmi
D. Obrolan teman
1259
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
"Menurut saya, taman sekolah ini adalah taman terindah di kecamatan."
Kalimat tersebut termasuk ...
A. Fakta
B. Opini
C. Informasi
D. Pengumuman
1260
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Saat pelajaran IPAS, Bu Guru meminta siswa membuat ringkasan dari teks tentang daur air. Ringkasan yang baik harus ditulis dengan ...
A. Kalimat yang panjang dan berulang
B. Bahasa yang singkat dan jelas
C. Semua isi teks ditulis kembali
D. Menggunakan banyak gambar
1261
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Salah satu fungsi pantun adalah ...
A. Menyampaikan nasihat
B. Menulis laporan
C. Menjelaskan percobaan
D. Menyusun jadwal
1262
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan pantun berikut!
Pergi ke pasar membeli duku
Duku dibeli bersama teman
Jika ingin memiliki ilmu
Rajinlah belajar setiap harian
Pantun tersebut bersajak ...
A. ABAB
B. AABB
C. AAAA
D. ABBA
1263
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
"Sebaiknya kita menggunakan bahasa yang sopan saat berbicara kepada siapa pun."
Kalimat tersebut berisi ...
A. Fakta
B. Cerita
C. Saran
D. Pengumuman
1264
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Jika melihat teman dirundung, kita sebaiknya melapor kepada guru yang memiliki ...
A. Hobi
B. Otoritas
C. Teman
D. Pengalaman
1265
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Nisa menjadi siswa tercepat dalam lomba lari antar kelas.
Makna imbuhan ter- pada kata tercepat adalah ...
A. Tidak sengaja
B. Sedang dilakukan
C. Paling
D. Berulang kali
1266
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Setiap hari, manusia menghasilkan sampah dari berbagai aktivitas.
Ide pokok kalimat tersebut adalah ...
A. Sampah setiap hari
B. Aktivitas manusia menghasilkan sampah
C. Berbagai aktivitas
D. Kehidupan manusia
1267
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Sampah yang menumpuk di selokan dapat menyebabkan banjir saat hujan deras.
Kalimat tersebut menjelaskan suatu ...
A. Proses
B. Tokoh
C. Tempat
D. Permainan
1268
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Pengelolaan sampah yang baik dapat memberikan manfaat bagi masyarakat.
Arti kata manfaat adalah ...
A. Kerugian
B. Hasil yang berguna
C. Kesalahan
D. Kegagalan
1269
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Kegiatan memilah sampah organik dan anorganik dapat membantu menjaga kebersihan lingkungan.
Ide pokok kalimat tersebut adalah ...
A. Menjaga kebersihan lingkungan
B. Sampah organik dan anorganik
C. Memilah sampah membantu menjaga kebersihan lingkungan
D. Kegiatan di rumah
1270
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Sekolah mengadakan kerja bakti dan seluruh siswa ikut membersihkan lingkungan sekolah.
Kalimat tersebut merupakan kalimat ...
A. Tunggal
B. Majemuk
C. Pantun
D. Langsung
1271
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
"Tolong rapikan buku-buku di rak perpustakaan setelah selesai membac
A. "
Kalimat tersebut termasuk kalimat ...
A. Berita
B. Tanya
C. Perintah
D. Seruan
1272
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
"Semoga tim sekolah kita berhasil meraih juara pada lomba kebersihan."
Kalimat tersebut menyatakan ...
A. Perintah
B. Larangan
C. Harapan
D. Pertanyaan
1273
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Rina bertanya, "Kapan latihan pramuka dimulai?"
Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut ...
A. Salah karena huruf R harus kecil
B. Benar
C. Salah karena kata kapan harus huruf kecil
D. Salah karena tanda petik tidak diperlukan
1274
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
SMP merupakan singkatan dari Sekolah Menengah Pertam
A. Kata SMP termasuk ...
A. Akronim
B. Singkatan
C. Pantun
D. Paragraf
1275
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Kependekan yang terbentuk dari gabungan suku kata dan dapat diucapkan sebagai kata disebut ...
A. Sinonim
B. Antonim
C. Akronim
D. Kalimat
1276
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan iklan berikut!
"Ayo gunakan botol minum isi ulang untuk mengurangi sampah plastik!"
Kalimat pada iklan tersebut bertujuan ...
A. Menghibur pembaca
B. Mengajak pembaca melakukan sesuatu
C. Menceritakan pengalaman
D. Menjelaskan sejarah
1277
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
"Menurutku, bakso buatan Pak Hasan adalah bakso paling enak di kota ini."
Kalimat tersebut termasuk ...
A. Fakta
B. Data
C. Opini
D. Informasi
1278
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Saat mencari informasi tentang tata surya, Dinda membuka beberapa situs internet. Ia memilih situs yang ditulis oleh lembaga pendidikan dan mencantumkan sumber yang jelas.
Sikap Dinda menunjukkan bahwa ia ...
A. Memilih informasi yang menarik saja
B. Menggunakan sumber informasi yang tepercaya
C. Mengikuti pendapat teman
D. Mencari informasi dari media sosial
1279
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
"Hujan turun sejak pagi sehingga jalanan menjadi basah."
Kalimat tersebut termasuk ...
A. Fakta
B. Opini
C. Saran
D. Ajakan
1280
Kelas 5
| bahasa_indonesia
| pg
Pada hari Minggu, Rafi dan keluarganya mengunjungi Museum Geologi di Bandung. Di sana mereka melihat berbagai jenis batuan dan fosil hewan purb
A. Setelah berkunjung, Rafi menjadi lebih memahami sejarah bumi.
Ringkasan yang tepat dari paragraf tersebut adalah ...
A. Rafi bermain bersama keluarganya di Bandung
B. Rafi mengunjungi Museum Geologi dan menambah pengetahuan tentang sejarah bumi
C. Museum Geologi berada di Bandung
D. Rafi melihat batuan dan fosil
1281
Kelas 6
| syariah
| pg
Besar zakat Fitrah yang harus dikeluarkan oleh setiap muslim perjiwa adalah ....
A. 1 kg
B. 2,5 kg
C. 5 kg
D. 10 kg
1282
Kelas 6
| syariah
| pg
Jama' taqdim adalah ....
A. Menggabungkan dua shalat pada waktu kedua
B. Menggabungkan dua shalat pada waktu pertama
C. Mengqadha shalat
D. Mengulang shalat
1283
Kelas 6
| syariah
| pg
Jumlah takbir dalam shalat jenazah adalah ....
A. 2 kali
B. 3 kali
C. 4 kali
D. 5 kali
1284
Kelas 6
| syariah
| pg
Sujud sahwi dilakukan karena ....
A. Mendapat nikmat
B. Lupa dalam shalat
C. Membaca ayat sajdah
D. Mendengar adzan
1285
Kelas 6
| syariah
| singkat
5. Jelaskan letak persamaan dan perbedaan sunnah-sunnah sebelum pelaksanaan 'idul fitri dan 'idul adha.
Jawaban: Persamaan: mandi, memakai pakaian terbaik, memakai wewangian, dan bertakbir.
1286
Kelas 6
| syariah
| singkat
4. Seseorang memiliki tabungan sebesar 500.000.000,- (lima ratus juta rupiah) yang disimpannya selama satu tahun. Artinya, dia sudah terkena kewajiban zakat. Maka berapakah nominal uang yang harus dikeluarkan dari harta simpanan yang dimilikinya?
Jawaban: Zakat = 2,5% ร 500.000.000 = 12.500.000
1287
Kelas 6
| syariah
| singkat
3. Terangkanlah pelaksanaan jama' ta'khir pada shalat dzuhur dan ashar.!
Jawaban: Jama' ta'khir adalah menggabungkan dua shalat dengan mengerjakan keduanya pada waktu shalat kedua, yaitu dzuhur dan ashar dikerjakan pada waktu ashar.
1288
Kelas 6
| syariah
| singkat
2. Bagaimanakah tata cara shalat jenazah yang benar jika jenazahnya perempuan? Jelaskan!
Jawaban: Imam berdiri sejajar dengan bagian tengah tubuh jenazah perempuan. Shalat dilakukan dengan empat kali takbir tanpa rukuk dan sujud.
1289
Kelas 6
| syariah
| singkat
1. Jelaskan perbedaan dari sujud sahwi, sujud tilawah, dan sujud syukur!
Jawaban: Sujud sahwi adalah sujud yang dilakukan karena lupa dalam shalat.
1290
Kelas 6
| syariah
| pg
Amalan-amalan yang di hari tertentu diangkat kepada Allah sehingga Nabi shallallahu 'alaihi wa sallam menginginkan amalannya itu diangkat dalam keadaan shaum. Shaum apakah yang dimaksud?
A. Shaum Tasu'a Asyura
B. Shaum Senin Kamis
C. Shaum Syawal
D. Shaum 'Arafah
1291
Kelas 6
| syariah
| pg
Shaum Tasu'a-Asyura dilaksanakan pada tanggal 9-10 di bulan ....
A. Muharram
B. Sya'ban
C. Ramadhan
D. Dzulhijjah
1292
Kelas 6
| syariah
| pg
Shaum 'Arafah adalah shaum yang dilaksanakan pada ....
A. 9 Muharram
B. 9 Rajab
C. 9 Sya'ban
D. 9 Dzulhijjah
1293
Kelas 6
| syariah
| pg
Tata cara pelaksanaan shaum Syawwal yang benar adalah ....
A. Harus dilaksanakan enam hari berturut-turut
B. Boleh dilaksanakan kapan pun tidak mesti berturut-turut
C. Shaum enam hari di bulan Syawwal dan jangan berturut-turut
D. Shaum enam hari berturut-turut atau tidak, asalkan di bulan Syawwal
1294
Kelas 6
| syariah
| pg
Secara bahasa ibadah ini memiliki pengertian al-imsaku 'anis-syai', menahan diri dari sesuatu. Pengertian tersebut termasuk definisi ....
A. Shalat
B. Shaum
C. Zakat
D. Haji
1295
Kelas 6
| syariah
| pg
Selain shalat, shaum, dan membaca al-Qur'an, ada pula ibadah maliyyah yaitu ibadah dalam bentuk mengeluarkan sebagian harta yang kita miliki. Ibadah maliyyah ini memiliki banyak istilah, seperti infaq, shadaqah, dan zakat. Di bawah ini manakah yang masuk dalam kategori zakat?
A. Irsyad mengeluarkan hartanya dan memberikannya kepada fakir miskin
B. Irsyad mengeluarkan hartanya untuk membayarkan iuran bulanan pesantren
C. Irsyad mengeluarkan hartanya dari aktivitas bisnisnya kepada LAZ Persis
D. Irsyad mengeluarkan hartanya untuk melunasi sisa hutangnya ke warung
1296
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan teks di bawah ini
ููุนููู ุนูููููู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนููููู ููุงูู ู
ููู ุงูุณูููููุฉู ุฃููู ุชูุฎูุฑูุฌู ุฅูููู ุงููุนููุฏู ู
ูุงุดูููุง
Teks di atas sedang menjelaskan sunnah-sunnah hari ray
A. Sunnah apakah yang dimaksud pada teks di atas?
A. Tidak makan sebelum shalat 'Id
B. Makan dulu sebelum shalat 'Id
C. Berjalan kaki menuju tempat shalat 'Id
D. Berkendaraan pulang dari shalat 'Id
1297
Kelas 6
| syariah
| pg
Shalat 'Idul fitri dilaksanakan dua rakaat dan dengan ... takbir pada rakaat keduanya
Berikut ini adalah jawaban yang benar untuk mengisi titik-titik pernyataan di atas.
A. Tujuh takbir
B. Enam takbir
C. Lima takbir
D. Empat takbir
1298
Kelas 6
| syariah
| pg
Menjelang hari raya Fahmi mandi terlebih dahulu, memakai pakaian terbaik, memakai wewangian, makan terlebih dahulu, dan bertakbir sambil menuju tempat shalatnya Cerita di atas menunjukkan bahwa Fahmi sedang melaksanakan sunnah-sunnah pelaksanaan sebelum ....
A. Shalat Jum'at
B. Shalat 'Idul Fitri
C. Shalat 'Idul Adha
D. Shalat Gerhana
1299
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan hadits ini.
ููุนููู ุฃูููุณู ุฃูููู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุงูู ุฅูุฐูุง ุงุฑูุชูุญููู ููุจููู ุฃููู ุชูุฒููุบู ุงูุดููู
ูุณู ุฃูุฎููุฑู ุงูุธููููุฑู ุฅูููู ููููุชู ุงููุนูุตูุฑู ุซูู
ูู ููุฒููู ููุฌูู
ูุนู ุจูููููููู
ูุง
Dalil pada tabel di atas menjelaskan tentang ....
A. Jamak qashar
B. Jamak taqdim
C. Jamak ta'khir
D. Jamak taksir
1300
Kelas 6
| syariah
| pg
Sofwan berangkat dari Bandung ke Sumatra Utara untuk mengirimkan bantuan kemanusiaan bagi masyarakat yang terkena musibah banjir. Sesampainya di sana, Sofwan melaksanakan shalat dzuhur dan ashar dalam satu waktu dengan pelaksanaan dua rakaat-dua rakaat. Mengerjakan shalat dzuhur dengan dua rakaat dan shalat ashar dua rakaat dalam satu waktu disebut ....
A. Shalat khauf
B. Shalat musafir
C. Shalat mutlaq
D. Shalat jama' qashar
1301
Kelas 6
| syariah
| pg
Manakah dalil di bawah ini yang menunjukkan rakaat minimal shalat duha
A. ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุตููููู ุตูููุงุฉู ุงูุถููุญูู ุฃูุฑูุจูุนู ุฑูููุนูุงุชู ููููุฒููุฏู ู
ูุง ุดูุงุกู ุฑูููุงูู ู
ูุณูููู
ู
B. ุนููู ุฃูุจูู ููุฑูููุฑูุฉู ููุงูู ุฃูููุตูุงููู ุฎููููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ุจูุตูููุงู
ู ุซูููุงุซูุฉู ุฃููููุงู
ู ู
ููู ููููู ุดูููุฑู ููุฑูููุนูุชููู ุงูุถููุญูู ููุฃููู ุฃููุชูุฑู ููุจููู ุฃููู ุฃูููุงู
ู ุฑูููุงูู ู
ูุณูููู
ู
C. ุนููู ุฃูู
ูู ููุงููุฆู ุฃููููููุง ุฑูุฃูุชู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ุตููููู ุนูุงู
ู ุงููููุชูุญู ุซูู
ูุงูููู ุฑูููุนูุงุชู
D. ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุง ููุตููููู ุงูุถููุญูู ุฅููููุง ููุงุฏูุฑูุง
1302
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan teks di bawah ini ุนููู ุงููููุงุณูู
ู ุงูุดููููุจูุงููููู ุฃูููู ุฒูููุฏู ุจููู ุฃูุฑูููู
ู ุฑูุฃูู ููููู
ูุง ููุตููููููู ู
ููู ุงูุถููุญูู ููููุงูู ุฃูู
ูุง ููููุฏู ุนูููู
ููุง ุฃูููู ุงูุตููููุงุฉู ููู ุบูููุฑู ููุฐููู ุงูุณููุงุนูุฉู ุฃูููุถููู ุฅูููู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุงูู ุตูููุงุฉู ุงููุฃููููุงุจูููู ุญูููู ุชูุฑูู
ูุถู ุงููููุตูุงูู Dari teks tersebut menunjukkan waktu terbaik melaksanakan shalat dhuha adalah
A. Awal matahari terbit
B. Matahari sedang hangat hangatnya
C. Saat terik matahari sebelum waktu zuhur
D. Di waktu senja
1303
Kelas 6
| syariah
| pg
Berikut ini adalah dalil yang menjelaskan bahwa jumlah rakaat shalat malam adalah 11 rakaat
A. ููุนููู ุนูุงุฆูุดูุฉู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููุง ููุงููุชู ู
ูุง ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุฒููุฏู ููู ุฑูู
ูุถูุงูู ููููุง ููู ุบูููุฑููู ุนูููู ุฅูุญูุฏูู ุนูุดูุฑูุฉู ุฑูููุนูุฉู ู
ูุชูููููู ุนููููููู
B. ููุนูููููุง ููุงููุชู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุตููููู ู
ููู ุงูููููููู ุซูููุงุซู ุนูุดูุฑูุฉู ุฑูููุนูุฉู ูููุชูุฑู ู
ููู ุฐููููู ุจูุฎูู
ูุณู ููุง ููุฌูููุณู ููู ุดูููุกู ุฅููููุง ููู ุขุฎูุฑูููุง
C. ููุนููู ุนูุจูุฏู ุงูููููู ุจููู ุนูู
ูุฑูู ุจููู ุงููุนูุงุตู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููู
ูุง ููุงูู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุง ุนูุจูุฏู ุงูููููู ููุง ุชููููู ู
ูุซููู ููููุงูู ููุงูู ูููููู
ู ู
ููู ุงูููููููู ููุชูุฑููู ููููุงู
ู ุงูููููููู ู
ูุชูููููู ุนููููููู
D. ููุนููู ุงุจููู ุนูู
ูุฑู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููู
ูุง ููุงูู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ุตูููุงุฉู ุงูููููููู ู
ูุซูููู ู
ูุซูููู ููุฅูุฐูุง ุฎูุดููู ุฃูุญูุฏูููู
ู ุงูุตููุจูุญู ุตููููู ุฑูููุนูุฉู ููุงุญูุฏูุฉู ุชููุชูุฑู ูููู ู
ูุง ููุฏู ุตููููู ู
ูุชูููููู ุนููููููู
1304
Kelas 6
| syariah
| pg
Nabi saw pernah menjelaskan bahwa shalat malam itu bisa dilaksanakan dengan dua rakaat dua rakaat Di bawah ini manakah dalil yang menunjukkan bahwa shalat malam itu dua rakaat dua rakaat
A. ููุนููู ุนูุงุฆูุดูุฉู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููุง ููุงููุชู ู
ูุง ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุฒููุฏู ููู ุฑูู
ูุถูุงูู ููููุง ููู ุบูููุฑููู ุนูููู ุฅูุญูุฏูู ุนูุดูุฑูุฉู ุฑูููุนูุฉู
B. ููุนูููููุง ููุงููุชู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุตููููู ู
ููู ุงูููููููู ุซูููุงุซู ุนูุดูุฑูุฉู ุฑูููุนูุฉู ูููุชูุฑู ู
ููู ุฐููููู ุจูุฎูู
ูุณู ููุง ููุฌูููุณู ููู ุดูููุกู ุฅููููุง ููู ุขุฎูุฑูููุง
C. ููุนููู ุนูุจูุฏู ุงูููููู ุจููู ุนูู
ูุฑูู ุจููู ุงููุนูุงุตู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููู
ูุง ููุงูู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ููุง ุนูุจูุฏู ุงูููููู ููุง ุชููููู ู
ูุซููู ููููุงูู ููุงูู ูููููู
ู ู
ููู ุงูููููููู ููุชูุฑููู ููููุงู
ู ุงูููููููู ู
ูุชูููููู ุนููููููู
D. ููุนููู ุงุจููู ุนูู
ูุฑู ุฑูุถููู ุงูููููู ุนูููููู
ูุง ููุงูู ููุงูู ุฑูุณูููู ุงูููููู ุตููููู ุงูููููู ุนููููููู ููุณููููู
ู ุตูููุงุฉู ุงูููููููู ู
ูุซูููู ู
ูุซูููู ููุฅูุฐูุง ุฎูุดููู ุฃูุญูุฏูููู
ู ุงูุตููุจูุญู ุตููููู ุฑูููุนูุฉู ููุงุญูุฏูุฉู ุชููุชูุฑู ูููู ู
ูุง ููุฏู ุตููููู ู
ูุชูููููู ุนููููููู
1305
Kelas 6
| syariah
| pg
Penegasan Nabi akan pentingnya shalat malam menunjukkan bahwa hukum shalat malam adalah
A. Wajib
B. Sunnah muakkadah
C. Sunnah ghairu muakkadah
D. Mubah
1306
Kelas 6
| syariah
| pg
Nabi saw pernah bersabda terkait seseorang yang bangun tidur di waktu shubuh dan melewatkan shalat malam Orang itu dikencingi oleh setan di telinganya demikian kata Nabi
A. Menunjukkan orang tersebut malas beribadah
B. Menunjukkan orang tersebut rajin ibadah
C. Menunjukkan orang tersebut sedang sakit
D. Menunjukkan orang tersebut sedang bepergian
1307
Kelas 6
| syariah
| pg
Ahmad dan teman temannya datang ke masjid untuk menshalati jenazah Mereka melaksanakan shalat jenazah dengan empat kali takbir dan pada posisi perut jenazah Dari cerita di atas maka dapat disimpulkan bahwa jenazah yang dishalati oleh Ahmad dan teman temannya adalah
A. Jenazah perempuan
B. Jenazah bayi perempuan
C. Jenazah bayi laki laki
D. Jenazah laki laki
1308
Kelas 6
| syariah
| pg
Mahmud selalu datang ke masjid 15 menit sebelum adzan berkumandang Mahmud sebelum duduk sambil menunggu adzan dikumandangkan dia selalu shalat dua rakaat terlebih dahulu Shalat apakah yang dikerjakan oleh Mahmud
A. Syukrul wudhu
B. Duha
C. Tahiyatul masjid
D. Qiyamul lail
1309
Kelas 6
| syariah
| pg
Nabi SAW pernah mengajarkan shalat sunnah rawatib baik yang 10 rakaat maupun yang 12 rakaat Berikut ini adalah hadis yang menerangkan tentang shalat sunnah rawatib 12 rakaat
A. ูุนู ุงุจู ุนู
ุฑ ุฑุถู ุงููู ุนููู
ุง ูุงู ุญูุธุช ู
ู ุงููุจู ุตูู ุงููู ุนููู ูุณูู
ุนุดุฑ ุฑูุนุงุช ุฑูุนุชูู ูุจู ุงูุธูุฑ ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏูุง ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏ ุงูู
ุบุฑุจ ูู ุจูุชู ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏ ุงูุนุดุงุก ูู ุจูุชู ูุฑูุนุชูู ูุจู ุตูุงุฉ ุงูุตุจุญ ู
ุชูู ุนููู
B. ู
ู ุตูู ูู ููู
ููููุฉ ุซูุชู ุนุดุฑุฉ ุฑูุนุฉ ุจูู ูู ุจูุช ูู ุงูุฌูุฉ ุฃุฑุจุนุง ูุจู ุงูุธูุฑ ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏูุง ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏ ุงูู
ุบุฑุจ ูุฑูุนุชูู ุจุนุฏ ุงูุนุดุงุก ูุฑูุนุชูู ูุจู ุงููุฌุฑ
C. ุนู ุฑุจูุนุฉ ุจู ูุนุจ ุงูุงุณูู
ู ุฑุถู ุงููู ุนูู ูุงู ููุช ุงุจูุช ู
ุน ุงููุจู ุตูู ุงููู ุนููู ูุณูู
ูุงุชูุชู ุจูุถูุฆู ูุญุงุฌุชู ููุงู ุณููู ูููุช ุงุณุงูู ู
ุฑุงููุชู ูู ุงูุฌูุฉ ูุงู ุงู ุบูุฑ ุฐูู ููุช ูู ุฐุงู ูุงู ูุงุนูู ุนูู ููุณู ุจูุซุฑุฉ ุงูุณุฌูุฏ ุฑูุงู ู
ุณูู
D. ุตููุง ูุจู ุงูู
ุบุฑุจ ุตููุง ูุจู ุงูู
ุบุฑุจ ุซู
ูุงู ูู ุงูุซุงูุซุฉ ูู
ู ุดุงุก
1310
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan Pernyataan di bawah ini
1 Anak kecil hamba sahaya para pejabat dan wanita
2 Hamba sahaya wanita pegawai negeri sipil dan orang yang sakit
3 Wanita orang yang sakit tenaga medis dan anak kecil
4 Orang yang sakit wanita hamba sahaya dan anak kecil
Nomor berapakah pada tabel di atas yang dikecualikan dalam melaksanakan kewajiban shalat jumat
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1311
Kelas 6
| syariah
| pg
Mandi janabah memakai wewangian memakai pakaian terbaik datang lebih awal dan shalat intidzar merupakan serangkaian dari sunnah sunnah
A. Sebelum shalat idul adha
B. Sebelum shalat idul fitri
C. Sebelum shalat jumat
D. Sebelum shalat khauf
1312
Kelas 6
| syariah
| pg
Di dalam hadis diterangkan bahwa orang yang datang lebih awal saat shalat jumat maka pahalanya seperti berqurban unta Manakah dalil yang sesuai
A. ู
ู ุงุบุชุณู ููู
ุงูุฌู
ุนุฉ ุบุณู ุงูุฌูุงุจุฉ ุซู
ุฑุงุญ ููุฃูู
ุง ูุฑุจ ุจุฏูุฉ
B. ุฅุฐุง ุฌุงุก ุฃุญุฏูู
ุงูุฌู
ุนุฉ ูููุบุชุณู
C. ุฎูุฑ ููู
ุทูุนุช ููู ุงูุดู
ุณ ููู
ุงูุฌู
ุนุฉ
D. ู
ู ุชุฑู ุซูุงุซ ุฌู
ุน ุชูุงููุง ุทุจุน ุงููู ุนูู ููุจู
1313
Kelas 6
| syariah
| pg
Dari dalil tersebut manakah nomor yang menjelaskan pahala 27 derajat
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1314
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan hadis berikut ูุฅุฐุง ูุฑุฃ ูุฃูุตุชูุง Teks hadis di atas bermakna bahwa
A. Kewajiban makmum mengikuti gerakan imam
B. Kewajiban makmum mendengarkan bacaan imam
C. Kewajiban makmum memperhatikan gerakan imam
D. Kewajiban makmum memberitahu imam
1315
Kelas 6
| syariah
| pg
Ajri sedang shalat berjamaah dan menjadi imam shalat maghrib Surat yang Ajri baca adalah surat al Insyiqaq Saat Ajri membaca ayat ke 21 tiba tiba sujud lalu makmum ikut sujud Di rakaat terakhir Ajri ragu jumlah rakaat lalu sebelum salam Ajri sujud kembali Sujud kedua yang dilakukan Ajri adalah
A. Sujud syukur
B. Sujud tilawah
C. Sujud sahwi
D. Sujud selebrasi
1316
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan gambar di bawah ini Gambar di atas menunjukkan posisi shalat sedang Tasyahud....
A. Tasyahud awal
B. Tasyahud akhir
C. Duduk di antara sujud tilawah
D. Duduk di antara dua sujud
1317
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan tabel ini
Nomor berapakah yang termasuk doa iftitah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1318
Kelas 6
| syariah
| pg
Perhatikan Tabel ini
urutan untuk Mandi Janabah yang benar adalah....
A. 3 4 6 5 1 2
B. 3 4 6 5 2 1
C. 6 1 3 2 5 4
D. 6 1 3 2 4 5
1319
Kelas 6
| syariah
| pg
Haneya sedang melaksanakan wudlu dengan urutan: 1 membasuh wajah, 2 berkumur kumur,3 membasuh kedua telapak tangan, 4 mengusap kepala dan telinga, 5 membasuh tangan sampai siku, 6 membasuh kaki sampai mata kaki Seharusnya urutan wudlu yang benar adalah ....
A. 3 2 1 6 5 4
B. 3 2 1 5 4 6
C. 3 2 1 4 6 5
D. 3 2 1 4 5 6
1320
Kelas 6
| syariah
| pg
Ali mendengar suara adzan Sebagaimana biasanya Ahmad selalu bergegas untuk berwudlu Sebelum berwudlu Ali berdoa ....
A. ุจุณู
ุงููู ุงูุฑุญู
ู ุงูุฑุญูู
B. ุงูุญู
ุฏ ููู ุฑุจ ุงูุนุงูู
ูู
C. ูุงุดูุฏ ุงู ู
ุญู
ุฏุง ุนุจุฏู ูุฑุณููู
D. ูุง ุญูู ููุง ููุฉ ุงูุง ุจุงููู
1321
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah Al Humazah Allah mengecam orang yang suka mencela dan mengumpulkan harta Sikap yang harus dihindari berdasarkan surah tersebut adalah
A. Bersedekah kepada sesama
B. Saling menasihati dalam kebaikan
C. Mencela dan merendahkan orang lain
D. Bekerja keras untuk mencari rezeki
1322
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Surah Al Asr menegaskan bahwa manusia berada dalam kerugian kecuali orang yang beriman dan beramal saleh Salah satu isi penting dari surah ini adalah
A. Pentingnya kekayaan dalam kehidupan
B. Pentingnya kesabaran dan saling menasihati dalam kebenaran
C. Keutamaan hidup sendiri tanpa orang lain
D. Pentingnya mencari popularitas
1323
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah Al Falaq kita diperintahkan untuk berlindung kepada Allah dari berbagai keburukan Salah satu keburukan yang disebutkan adalah kejahatan orang yang dengki ketika ia dengki Hal ini menunjukkan bahwa
A. Dengki adalah sifat yang harus dijauhi
B. Dengki merupakan sifat yang wajar
C. Dengki hanya merugikan diri sendiri
D. Dengki diperlukan dalam persaingan
1324
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan kandungan Surah Al Kautsar berikut Surah ini diturunkan sebagai penghiburan kepada Rasulullah saw atas hinaan kaum musyrikin Sikap yang tepat berdasarkan kandungan surah tersebut adalah
A. Membalas hinaan dengan kebencian
B. Bersabar dan meningkatkan ibadah kepada Allah
C. Menghindari semua orang yang berbeda pendapat
D. Membalas perlakuan buruk dengan tindakan yang sama
1325
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah Al Ikhlas dijelaskan tentang keesaan Allah Swt yang tidak memiliki sekutu dan tidak menyerupai makhluk Nya Manakah ayat yang menunjukkan bahwa Allah tidak beranak dan tidak pula diperanakkan
A. Qul huwallahu ahad
B. Allahus shamad
C. Lam yalid wa lam yulad
D. Wa lam yakun lahu kufuwan ahad
1326
Kelas 6
| al_qur-an
| singkat
35. Surah Al Ikhlas adalah surah yang membatalkan seluruh keyakinan syirik yang ada di muka bumi Surah ini diibaratkan sebagai deklarasi kemurnian tauhid yang menghancurkan akar akar kesyirikan Dari keempat ayat dalam Surah Al Ikhlas ayat manakah yang secara spesifik membatalkan keyakinan keyakinan berikut 1 Keyakinan kaum musyrikin Arab yang meyakini Allah sebagai Rabb tetapi mereka bergantung dan meminta kepada berhala sebagai perantara kepada Allah 2 Keyakinan kaum Nasrani tentang Isa sebagai anak Tuhan putra Allah 3 Keyakinan orang orang Majusi yang menyembah dua tuhan cahaya dan kegelapan
Tuliskan masing masing ayat yang membatalkan tiga keyakinan di atas
Jawaban: tulis semampunya
1327
Kelas 6
| al_qur-an
| singkat
34. Istri Abu Lahab dikenal sebagai penyebar kebencian terhadap dakwah Nabi saw Ia dijuluki sebagai hammalatal hatab pembawa kayu bakar yakni penyebar fitnah dan hasutan Tuliskan dua pelajaran yang dapat diambil oleh santri anak muda dalam pergaulan modern terutama di era media sosial dari kisah istri Abu Lahab
Jawaban: waspada hoax dan klarifikasi di utamakan
1328
Kelas 6
| al_qur-an
| singkat
33. Surah An Nashr yang berarti Pertolongan diturunkan setelah Nabi Muhammad saw menaklukkan Mekah Fathu Makkah Surah ini memiliki nama lain yaitu Surah At Taudi yang bermakna Surah Perpisahan karena surah ini juga merupakan isyarat selesainya tugas kenabian Rasulullah saw Peristiwa besar apakah yang dikenal sebagai momen perpisahan Rasulullah saw dengan umatnya setelah turunnya Surah An Nashr
Jawaban: kemenangan kaum muslimin
1329
Kelas 6
| al_qur-an
| singkat
Surah Al Kautsar diturunkan sebagai bentuk penghiburan bagi Rasulullah saw ketika beliau dihina oleh kaum musyrikin setelah wafatnya putra beliau Ibrahim Dalam ayat terakhir Allah berfirman Innna syani aka huwa al abtar Sesungguhnya orang yang membencimu dialah yang terputus Tuliskan makna al abtar pada ayat di atas dan orang yang dimaksud dalam ayat tersebut sebagai al abtar
Jawaban: terputus dari rahmat Alloh
1330
Kelas 6
| al_qur-an
| singkat
Ketika turun Surah Al Ma un ayat kelima Rasulullah saw bersabda Itulah salatnya orang munafik ia menunda nunda salat hingga datangnya waktu yang sempit kemudian ia berdiri dan salat dengan mematuk seperti patukan burung gagak Ia tidak mengingat Allah di dalamnya kecuali sangat sedikit Jelaskan dua hal yang harus dilakukan oleh santri dalam melaksanakan salat agar terhindar dari sikap orang munafik seperti pada hadis di atas
Jawaban: Sholat khusyu jangan lalai
1331
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Syaikh Wahbah Az Zuhaili dalam Tafsir Al Munir menjelaskan bahwa sihir dalam Surah Al Falaq mencakup segala tipu daya yang bersifat tersembunyi yang dapat mempengaruhi hati akal dan jasad Praktik sihir era modern seringkali dibungkus dengan bahasa ilmiah atau spiritualitas generik untuk menipu masyarakat Dari pernyataan di atas praktik sihir kontemporer yang termasuk dalam kejahatan wanita wanita tukang sihir pada Surah Al Falaq adalah ....
A. seorang konsultan keuangan yang menganalisis pasar untuk memberikan saran investasi yang sehat
B. seorang terapis yang menggunakan metode hipnoterapi klinis untuk menyembuhkan trauma psikologis
C. seorang motivator yang menggunakan teknik neuro linguistic programming NLP untuk membangun kepercayaan diri klien
D. seorang yang menawarkan jasa pembukaan mata batin dengan ritual mandi kembang tertentu agar dapat melihat alam gaib seperti nyata
1332
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Imam Asy Syafi i menekankan bahwa Surah Quraisy adalah pengingat akan nikmat yang diberikan Allah Swt kepada kaum Quraisy di tengah gurun Nikmat ini disebut sebagai nikmat yang wajib disyukuri dengan beribadah kepada Rabb Pemilik Ka bah Makna tersirat dari penggalan ayat rihlatasy syita i was shaif dalam konteks nikmat yang diberikan Allah Swt kepada kaum Quraisy adalah ....
A. kewajiban mereka untuk selalu bepergian jauh agar bisa menemukan rezeki di berbagai penjuru dunia
B. nikmat kemudahan dan keamanan rute dagang yang menjamin kelangsungan hidup ekonomi mereka sepanjang tahun
C. perintah untuk menyembah Allah Swt hanya selama musim dingin dan musim panas saja saat mereka tidak berdagang
D. bukti bahwa rezeki dan kekayaan hanya dapat diperoleh melalui kerja keras dalam berdagang dan tidak ada cara lain lagi
1333
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Kisah penyerangan Ka'bah oleh Abrahah yang membawa pasukan gajah terjadi pada tahun kelahiran Nabi Muhammad saw. Dalam peristiwa itu, kaum Quraisy meninggalkan Ka'bah dan naik ke bukit-bukit di sekitarnya, menyerahkan nasib Ka'bah sepenuhnya kepada Allah Swt. 'Abdul Muththalib, kakek Nabi, bahkan mengucapkan kalimat yang terkenal bahwa Ka'bah memiliki Pemilik yang akan menjagany
A. Dari sudut pandang tawakal, hikmah terbesar yang diperoleh kaum Quraisy dari peristiwa Ashabul Fil adalah ....
A. mereka sadar bahwa berhala-berhala mereka lemah dan tidak berdaya melawan kekuatan gajah Abrahah
B. Allah Swt. menunjukkan bahwa kekuatan materi sebesar apa pun akan tunduk pada kehendak dan perlindungan-Nya
C. kaum Quraisy menjadi yakin bahwa Ka'bah adalah kiblat yang sakral sehingga mereka harus membersihkannya setiap hari
D. peristiwa tersebut membuktikan bahwa kaum Quraisy adalah bangsa pilihan yang derajatnya lebih tinggi dari bangsa Yaman Abrahah
1334
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Surah Al-Humazah dimulai dengan kecaman terhadap orang yang mencela, mengumpat, dan mengumpulkan harta karena merasa harta itu dapat mengekalkanny
A. Kemudian, Allah Swt. mengancam mereka semua akan dilemparkan ke dalam Neraka Al-Hutamah. Mengapa api neraka "Al-Hutamah" menjadi hukuman yang sangat layak bagi para pengumpat dan pencela?
A. Karena api neraka membutuhkan hati manusia sebagai sumber bahan bakar utama agar terus menyala
B. Karena perbuatan humazah dan lumazah adalah penyakit hati, maka azabnya harus membersihkan pusat penyakit tersebut
C. Karena rasa sakit fisik tidak cukup untuk menghukum kejahatan moral, sehingga azab harus ditujukan pada jiwa hati hingga mereka sakit hati
D. Karena hati adalah organ tubuh paling sulit untuk dihancurkan, sehingga api Al-Hutamah akan membuktikan kehebatannya dengan menghancurkannya
1335
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Kesabaran as-sabr yang disebut dalam Surah Al-'Asr tidak hanya bermakna menahan diri saat tertimpa musibah, melainkan memiliki cakupan yang sangat luas. Kesabaran ini diikat dengan kebenaran al-haq, yang menurut para ulama al-haq di sini adalah ajaran tauhid dan syariat agama Islam. Berdasarkan pemahaman tersebut, salah satu bentuk kesabaran yang wajib dinasihatkan oleh orang beriman agar terhindar dari kerugian adalah ....
A. sabar dalam menjalankan ketaatan dan menjauhi kemaksiatan
B. sabar memendam rasa dendam dan amarah kepada orang yang menzalimi
C. sabar menunggu datangnya rezeki yang berlimpah tanpa perlu berusaha keras
D. sabar dalam menahan lapar saat berpuasa sunnah setiap hari Senin dan Kamis
1336
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Syaikh 'Abdurrahman As-Sa'di dalam kitab tafsirnya menyebutkan, inti dari peringatan Surah At-Takatsur adalah menghilangkan kelalaian akibat berlomba-lomba dalam urusan duni
A. Allah Swt. menggunakan ungkapan "kalla" sebanyak tiga kali, sebagai penegasan keras kepada orang yang lalai. Setelah itu, Allah menunjukkan jalan keluar bagi manusia agar berhenti dari kebiasaan buruk ini. Cara paling utama agar manusia dapat berhenti dari berbangga-bangga dalam memperbanyak harta, sebagaimana yang disyaratkan oleh ayat 5 dan 6 Surah At-Takatsur, adalah ....
A. rajin berpuasa sunah dan membaca Surah Al-Kahfi setiap hari Jumat agar terhindar dari fitnah dunia
B. memperbanyak amal isti'anah memohon pertolongan dan tawasul kepada para wali dan ulama yang salih
C. menyadari dan meyakini dengan ilmu yakin bahwa manusia pasti akan melihat neraka jahim secara langsung
D. bertekad kuat untuk meninggalkan semua harta bendanya zuhud total dan hidup di masjid atau di pesantren
1337
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam struktur kalimat bahasa Arab, ungkapan ููุฃูู
ูููู ููุงููููุฉู memiliki makna yang sangat kuat. Kata "ummun" memiliki arti literal "ibu", namun dalam konteks ayat ini, banyak ulama menafsirkannya sebagai "tempat kembali" atau "otak/induk". Adapun "Hawiyah" berfungsi sebagai keterangan penjelas dari kata "ummun" tersebut. Penafsiran yang paling tepat, yang menggabungkan makna "ummun" dan "Hawiyah" sebagai balasan orang yang ringan timbangan kebaikannya adalah ....
A. tempat kembalinya adalah neraka yang memiliki kedalaman jurang yang tak bertepi
B. pakaian mereka terbuat dari Hawiyah, yaitu cairan nanah yang mendidih dan menjijikkan
C. otaknya akan dicabut lalu dilempar ke dalam lubang yang sangat dalam Hawiyah
D. Hawiyah adalah sumber utama induk api neraka jahannam yang sangat panas dan menghancurkan
1338
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan ayat Surah Al-โAdiyat berikut ุฅูููู ุงููุฅูููุณูุงูู ููุฑูุจูููู ูููููููุฏู ููุฅูููููู ุนูููููฐ ุฐููฐูููู ููุดููููุฏู ููุฅูููููู ููุญูุจูู ุงููุฎูููุฑู ููุดูุฏููุฏู Makna utama ayat tersebut adalah ....
A. Manusia tidak mengakui Allah sebagai pencipta
B. Manusia lalai dalam ibadah wajib
C. Manusia cenderung ingkar dan sangat mencintai harta
D. Manusia selalu berbuat baik
1339
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan pernyataan berikut dosa manusia air purba mayat manusia harta terpendam polutan bumi. Dalam tafsir ayat tentang bumi mengeluarkan beban berat pada hari kiamat yang dimaksud adalah ....
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
1340
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah Al-Bayyinah ayat 5 disebutkan konsep dฤซnul qayyimah yang menekankan keseimbangan ibadah kepada Allah dan hubungan sosial. Bentuk ibadah yang dimaksud adalah ....
A. Salat dan zakat
B. Puasa dan sedekah
C. Tauhid dan ibadah
D. Dzikir dan syukur
1341
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Ayat ุฅููููุงูู ููุนูุจูุฏู ููุฅููููุงูู ููุณูุชูุนูููู dalam Surah Al-Fatihah mengandung prinsip utama dalam Islam yaitu ....
A. Pengakuan keesaan Allah saja
B. Kewajiban berdzikir terus-menerus
C. Mengikuti jalan orang yang diberi nikmat
D. Tauhid dalam ibadah dan hanya meminta pertolongan kepada Allah
1342
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan pasangan mufradat berikut ุฃูููุฆูุฏูุฉู ููููุจู ุญูู
ููุงููุฉู ู
ูุณูุฏู Terjemah yang benar terdapat pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1343
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Surah Al-Humazah menjelaskan ancaman bagi orang yang suka mencela dan sombong karena hartany
A. Mereka akan dimasukkan ke dalam neraka yang disebut ุงููุญูุทูู
ูุฉู. Makna kata ุงููุญูุทูู
ูุฉู adalah ....
A. Api yang menyala-nyala
B. Tempat yang dikelilingi pagar
C. Neraka yang menghancurkan segala yang dilemparkan ke dalamnya
D. Neraka khusus bagi pendusta
1344
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut ุญูุชููู ุฒูุฑูุชูู
ู ุงููู
ูููุงุจูุฑู Terjemah yang benar adalah ....
A. kalian masuk kubur
B. kalian keluar kubur
C. kalian dibangkitkan
D. kalian mengunjungi kubur
1345
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan mufradat berikut ุฑูุณูููู ู
ููู ุงูููููู ููุชูููู ุตูุญูููุง ู
ูุทููููุฑูุฉู Terjemah yang tepat untuk ู
ูุทููููุฑูุฉู adalah ....
A. yang lurus
B. yang nyata
C. yang terjaga
D. yang disucikan
1346
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan pasangan mufradat berikut pembalasan = ู
ูุงูููู kami mohon pertolongan = ููุณูุชูุนูููู jalan yang lurus = ุงูุตููุฑูุงุทู ุงููู
ูุณูุชููููู
ู yang dimurkai = ุงููู
ูุบูุถููุจู Terjemah yang benar terdapat pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1347
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan dua potongan ayat berikut ููููู
ูุฏูุฏูููู
ู ุจูุฃูู
ูููุงูู ููููู
ู ู
ูุง ููุดูุงุกูููู Hukum bacaan mim sukun pada kedua ayat tersebut adalah ....
A. Izhar syafawi pada keduanya
B. Iqlab pada ayat pertama dan idgham mimi pada ayat kedua
C. Ikhfa syafawi pada ayat pertama dan idgham mimi pada ayat kedua
D. Izhar syafawi dan idgham mimi
1348
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam ilmu tajwid, huruf qalqalah berjumlah lima huruf. Huruf yang termasuk qalqalah adalah ....
A. ุฌ ุฏ ุจ ู ุท
B. ุจ ุณ ุท ุน ู
C. ุต ุถ ุฌ ุท ุฏ
D. ุจ ุฏ ุท ู ู
1349
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan ayat berikut ููููุณูุทููู ุจููู ุฌูู
ูุนูุง ููุฃูู
ููุง ู
ููู ุซูููููุชู ู
ูููุงุฒูููููู ููุฃูุฑูุณูููููุง ุนูููููููู
ู ุทูููุฑูุง ุฃูุจูุงุจูููู ุชูุฑูู
ููููู
ู ุจูุญูุฌูุงุฑูุฉู ู
ููู ุณูุฌููููู Bacaan yang tidak boleh dibaca ikhfa terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
1350
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Ketika Asep membaca Surah Al-Fatihah pada lafaz ุงูุฑููุญูู
ูฐูู dengan bacaan yang kurang tepat, ustadz mengoreksi agar memperbaiki bacaan alif lam-ny
A. Kesalahan bacaan yang dilakukan Asep adalah ....
A. Menganggap alif lam qamariyah dibaca samar
B. Tidak membaca alif lam dengan jelas dan tidak menebalkan huruf ra
C. Tidak menerapkan alif lam syamsiyah sehingga lam tidak dilebur ke huruf ra
D. Membaca alif lam dengan dengung
1351
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan potongan ayat Surah Al-Fatihah berikut ู
ูุงูููู ููููู
ู ุงูุฏููููู Hukum mad yang terdapat pada ayat tersebut adalah ....
A. mad thabi'i dan mad arid lis sukun
B. mad wajib dan mad jaiz
C. mad badal dan mad lazim
D. mad thabi'i saja
1352
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan ayat berikut ุฅูููู ุงูููุฐูููู ููููุฑููุง ู
ููู ุฃููููู ุงููููุชูุงุจู ููุงููู
ูุดูุฑูููููู ููู ููุงุฑู ุฌููููููู
ู ุฎูุงููุฏูููู ูููููุง Potongan kalimat yang benar adalah ....
A. ููุฐููููู ุฏูููู ุงูููููููู
ูุฉู
B. ุฃููููุฆููู ููู
ู ุดูุฑูู ุงููุจูุฑููููุฉู
C. ุฃููููุฆููู ููู
ู ุฎูููุฑู ุงููุจูุฑููููุฉู
D. ุฃูุชูููููุงููู
ู ุจููููููุงุชู
1353
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan ayat berikut ุฃูุฑูุฃูููุชู ุฅููู ููุฐููุจู Potongan kalimat yang benar untuk melengkapi ayat adalah ....
A. ููุชููููููู
B. ููุธูู
C. ุงูููุฐูู ููููููู
D. ุนูููู ุงููููุฏูู
1354
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut dari Surah Asy-Syams ููููุง ููุฎูุงูู ุนูููุจูุงููุง ุฅูุฐู ุงููุจูุนูุซู ุฃูุดูููุงููุง ููููุฐููุจูููู ููุนูููุฑููููุง ููููุงูู ููููู
ู ุฑูุณูููู ุงูููููู ููุงููุฉู ุงูููููู ููุณูููููุงููุง Urutan yang benar adalah ....
A. 1 2 3 4 5
B. 2 5 3 4 1
C. 3 2 4 1 5
D. 5 2 3 4 1
1355
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan ayat berikut ูููููุง ุฅูููู ููุชูุงุจู ุงููุฃูุจูุฑูุงุฑู ููููู ุนูููููููููู ูููููุง ุฅูููู ููุชูุงุจู ุงููููุฌููุงุฑู ููููู ุณูุฌููููู ูููููุง ุจููู ุฑูุงูู ุนูููู ูููููุจูููู
ู ู
ูุง ููุงูููุง ููููุณูุจูููู ูููููุง ุฅููููููู
ู ุนููู ุฑูุจููููู
ู ููููู
ูุฆูุฐู ููู
ูุญูุฌููุจูููู Surah Al-Muthaffifin ayat 14 terdapat pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1356
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Baca dan perhatikan ayat berikut ููุฅูุฐูุง ุงููุจูุญูุงุฑู ููุฌููุฑูุชู ููุฅูุฐูุง ุงููุจูุญูุงุฑู ุณูุฌููุฑูุชู ููุฅูุฐูุง ุงููููุจููุฑู ุจูุนูุซูุฑูุชู ุฃูููููุง ููุนูููู
ู ุฅูุฐูุง ุจูุนูุซูุฑู ู
ูุง ููู ุงููููุจููุฑู Surah Al-Infithar ayat 4 terdapat pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1357
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Rangkaian awal ayat Surah At-Takwir berikut ini menggambarkan peristiwa hari kiamat Susunan yang benar adalah ....
1 ููุฅูุฐูุง ุงููููุญููุดู ุญูุดูุฑูุชู
2 ุนูุทููููุชู
3 ุญูุดูุฑูุชู
4 ููุฅูุฐูุง ุงููุนูุดูุงุฑู ุนูุทููููุชู
A. 1 2 4 3
B. 1 3 4 2
C. 2 1 3 4
D. 4 2 1 3
1358
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Perhatikan potongan ayat berikut ููุงููุชู ูููู - ู
ููู - ุงุณูุชูุบูููู - ุฃูู
ููุง - ุชูุตูุฏููู Susunan yang benar dari rangkaian ayat di atas adalah ....
A. ููุงููุชู ูููู ู
ููู ุงุณูุชูุบูููู ุฃูู
ููุง ุชูุตูุฏููู
B. ููุงููุชู ูููู ู
ููู ุงุณูุชูุบูููู ุฃูู
ููุง ุชูุตูุฏููู
C. ุฃูู
ููุง ู
ููู ุงุณูุชูุบูููู ููุฃูููุชู ูููู ุชูุตูุฏููู
D. ุฃูู
ููุง ุชูุตูุฏููู ู
ููู ุงุณูุชูุบูููู ููุงููุชู ูููู
1359
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Kisah Nabi Musa
A. s. dan Firโaun dalam Surah An-Naziโat menunjukkan bagaimana kelembutan dalam dakwah digunakan, bahkan kepada penguasa zalim sekalipun. Allah Swt. memerintahkan Nabi Musa dan Nabi Harun untuk berkata yang lemah lembut kepada Firโaun, agar ia sadar dan takut kepada Allah. Potongan ayat dari Surah An-Naziโat yang menunjukkan upaya dakwah Nabi Musa a.s. kepada Firโaun dengan cara yang santun adalah ....
A. ูููููู ูููู ูููู ุฅูููููฐ ุฃููู ุชูุฒููููููฐ ููุฃูููุฏููููู ุฅูููููฐ ุฑูุจูููู ููุชูุฎูุดูููฐ
B. ููููุงูู ุฃูููุง ุฑูุจููููู
ู ุงููุฃูุนูููููฐ ููุฃูุฎูุฐููู ุงูููููู ููููุงูู ุงููุขุฎูุฑูุฉู ููุงููุฃููููููฐ
C. ูููููููููู ุฃูุฆููููุง ููู
ูุฑูุฏููุฏูููู ููู ุงููุญูุงููุฑูุฉู ุฃูุฅูุฐูุง ูููููุง ุนูุธูุงู
ูุง ููุฎูุฑูุฉู
D. ููุณูุฃูููููููู ุนููู ุงูุณููุงุนูุฉู ุฃููููุงูู ู
ูุฑูุณูุงููุง ูููู
ู ุฃูููุชู ู
ููู ุฐูููุฑูุงููุง
1360
Kelas 6
| al_qur-an
| pg
Dalam Surah An-Nabaโ, Allah Swt. menyebutkan bahwa Dia telah menciptakan bumi yang luas dan stabil untuk makhluk-Nya, serta gunung-gunung yang kokoh yang berfungsi sebagai pasak agar bumi tidak berguncang. Potongan ayat dari Surah An-Nabaโ yang sesuai dengan penjelasan di atas adalah ....
A. ุฃูููู
ู ููุฌูุนููู ุงููุฃูุฑูุถู ู
ูููุงุฏูุง ููุงููุฌูุจูุงูู ุฃูููุชูุงุฏูุง
B. ููุฌูุนูููููุง ููููู
ูููู
ู ุณูุจูุงุชูุง ููุฌูุนูููููุง ุงูููููููู ููุจูุงุณูุง
C. ููุฌูุนูููููุง ุงููููููุงุฑู ู
ูุนูุงุดูุง ููุจูููููููุง ููููููููู
ู ุณูุจูุนูุง ุดูุฏูุงุฏูุง
D. ููุฌูุนูููููุง ุณูุฑูุงุฌูุง ูููููุงุฌูุง ููุฃูููุฒูููููุง ู
ููู ุงููู
ูุนูุตูุฑูุงุชู ู
ูุงุกู ุซูุฌููุงุฌูุง
1361
Kelas 6
| al_hadits
| singkat
40. Apa arti dari doa ุงูููู
ูู
ุง ุฃุญุณูุช ุฎููู ูุฃุญุณู ุฎููู
Jawaban: Ya Allah perbaikilah akhlakku sebagaimana Engkau telah memperindah penciptaanku
1362
Kelas 6
| al_hadits
| singkat
39. Siapakah orang yang paling dekat dengan Nabi di akhirat
Jawaban: Orang yang paling baik akhlaknya
1363
Kelas 6
| al_hadits
| singkat
38. Apa arti dari kalimat ุงุญุฑุต ุนูู ู
ุง ูููุนู
Jawaban: Bersemangatlah terhadap hal yang bermanfaat bagimu
1364
Kelas 6
| al_hadits
| singkat
37. Tuliskan kelanjutan hadis berikut ูุง ุชุญุงุณุฏูุง ....
Jawaban: ููุง ุชุจุงุบุถูุง
1365
Kelas 6
| al_hadits
| singkat
36. Apa arti dari hadis ุงูุญูุงุก ู
ู ุงูุฅูู
ุงู
Jawaban: Malu adalah bagian dari iman
1366
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Uraikan kandungan hadis tentang keutamaan majelis dzikir Apa yang didapatkan orang yang berdzikir bersama ....
A. Mendapatkan harta yang banyak
B. Mendapatkan kekuasaan
C. Mendapatkan rahmat ketenangan dan ampunan dari Allah
D. Mendapatkan pujian manusia
1367
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Tuliskan makna doa memohon diperbaiki akhlak ุงูููู
ูู
ุง ุฃุญุณูุช ุฎููู ูุฃุญุณู ุฎููู adalah ....
A. Ya Allah berikan aku harta yang banyak
B. Ya Allah perbaikilah akhlakku sebagaimana Engkau telah memperindah penciptaanku
C. Ya Allah jadikan aku orang kaya
D. Ya Allah mudahkan urusanku saja
1368
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Dalam hadis hak muslim terdapat perintah menjenguk orang sakit Mengapa hal ini sangat dianjurkan ....
A. Agar terlihat baik di depan orang lain
B. Untuk mendapatkan pujian dari masyarakat
C. Untuk mempererat persaudaraan dan menunjukkan kepedulian
D. Karena kebiasaan masyarakat saja
1369
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Terjemahkan potongan hadis berikut Man yuridillahu bihi khoiron yufaqihhu fiddin artinya ....
A. Barang siapa yang rajin maka akan sukses
B. Barang siapa yang dikehendaki Allah kebaikan maka dipahamkan dalam agama
C. Barang siapa yang kaya maka akan bahagia
D. Barang siapa yang sabar maka akan menang
1370
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Mengapa Rasulullah SAW menyebutkan bahwa malu adalah cabang dari iman dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan siswa di sekolah ....
A. Malu membuat siswa tidak berani belajar
B. Malu mendorong siswa menjauhi perbuatan buruk dan berakhlak baik
C. Malu membuat siswa tidak mau bergaul
D. Malu menyebabkan siswa tidak percaya diri
1371
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Apa inti dari hadis Ad dua mukhul ibadah ....
A. Doa adalah pelengkap ibadah
B. Doa adalah inti atau otak dari ibadah
C. Ibadah tidak sah tanpa doa tertentu
D. Doa hanya dilakukan saat terdesak
1372
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Terjemah dari ุงูุถู ุงูุฐูุฑ ูุง ุงูู ุงูุง ุงููู adalah ....
A. Sebaik baiknya doa adalah alhamdulillah
B. Dzikir yang paling utama adalah tahmid
C. Dzikir yang paling utama adalah tahlil
D. Allah Maha Besar
1373
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Mengapa seorang muslim dilarang melaknat sesama muslim ....
A. Karena laknat akan kembali kepada pengucapnya jika tidak pantas
B. Karena melaknat itu melelahkan lisan
C. Karena melaknat dilarang oleh pemerintah
D. Karena melaknat membuat kita haus
1374
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Kalimat yang ringan di lisan berat di timbangan dicintai Allah adalah ....
A. Takbir dan Tahmid
B. Subhanallah wa bihamdihi Subhanallahil adzim
C. Istighfar
D. Sholawat Nabi
1375
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Rasulullah mengajarkan Wasta in billah artinya ....
A. Bersabarlah karena Allah
B. Bertawakallah kepada Allah
C. Mintalah pertolongan kepada Allah
D. Bersyukurlah kepada Allah
1376
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Makna dari potongan hadis ุงุญุฑุต ุนูู ู
ุง ูููุนู adalah ....
A. Bersemangatlah atas hal hal yang bermanfaat bagimu
B. Janganlah kamu berbuat dosa
C. Berikanlah manfaat kepada orang lain
D. Mintalah tolong hanya kepada Allah
1377
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Bedakan antara sifat malu yang terpuji dan sifat penakut ....
A. Malu hanya untuk perempuan penakut untuk laki laki
B. Malu itu buruk penakut itu baik
C. Keduanya sama saja dalam Islam
D. Malu mencegah maksiat penakut meninggalkan kewajiban
1378
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Arti dari ููุณ ุงูู
ุคู
ู ุจุงูุทุนุงู ููุง ุงููุนุงู adalah ....
A. Mukmin bukan orang yang suka makan banyak
B. Mukmin adalah orang yang suka memberi
C. Mukmin adalah orang yang kuat fisiknya
D. Mukmin bukan orang yang suka mencela dan melaknat
1379
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Jika kamu melihat orang lain mendapatkan nikmat lalu kamu merasa tidak suka dan ingin nikmat itu hilang darinya maka kamu telah berbuat ....
A. Iri atau Hasud
B. Riya
C. Takabbur
D. Ujub
1380
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Hadis ูุง ูุฏุฎู ุงูุฌูุฉ ูุชุงุช melarang perbuatan ....
A. Berbohong
B. Mengadu domba
C. Mencuri
D. Sombong
1381
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Apa kesimpulan dari doa sapu jagat Rabbana atina fid dunya hasanah ....
A. Fokus pada kekayaan dunia saja
B. Fokus pada urusan akhirat saja
C. Keseimbangan kebaikan dunia dan akhirat
D. Doa agar tidak perlu bekerja keras
1382
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Siapakah orang yang paling dekat tempat duduknya dengan Nabi di akhirat ....
A. Orang yang paling banyak pengikutnya
B. Orang yang paling kaya
C. Orang yang paling tinggi ilmunya
D. Orang yang paling baik akhlaknya
1383
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Kapan waktu mustajab untuk berdoa sesuai hadis berikut ุงูุฏุนุงุก ูุง ูุฑุฏ ุจูู ุงูุฃุฐุงู ูุงูุฅูุงู
ุฉ ....
A. Saat sedang makan
B. Antara adzan dan iqamah
C. Saat matahari tepat di atas kepala
D. Saat sedang berjalan jalan
1384
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Mengapa majelis dzikir disebut sebagai taman surga di dunia ....
A. Karena banyak tanaman bunganya
B. Karena tempat tersebut gratis
C. Karena tempat turunnya rahmat dan ketenangan
D. Karena hanya dihadiri orang tua
1385
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Susunlah potongan hadis berikut menjadi urutan yang benar (1) ู
ุน (2) ุงูุฏุนุงุก (3) ุงูุนุจุงุฏุฉ
A. 1 2 3
B. 3 2 1
C. 2 1 3
D. 1 3 2
1386
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Apa maksud dari berlindung dari Kehilangan nikmat Allah Zawaali nimatik ....
A. Takut menjadi miskin mendadak
B. Menghindari kerja keras
C. Meminta tambahan harta terus menerus
D. Memohon agar nikmat iman dan islam tidak dicabut
1387
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Telaahlah isi doa Mohon diperbaiki segala urusan Bagian ุฃุตูุญ ูู ุดุฃูู ููู artinya ....
A. Matikanlah aku dalam keadaan baik
B. Perbaikilah untukku urusanku semuanya
C. Berikanlah aku rezeki yang halal
D. Lindungilah aku dari azab kubur
1388
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Manakah yang termasuk kalimat thoyyibah yang disukai Allah Al Baqiyatus Shalihah ....
A. Subhanallah Alhamdulillah Laa ilaha illallah Allahu Akbar
B. Alhamdulillah Astagfirullah Masya Allah
C. Sholawat dan salam
D. Doa sebelum makan
1389
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Potongan doa mohon perangai yang baik ุงูููู
ูู
ุง ุฃุญุณูุช ุฎููู ....
A. ูุฃุบูุฑ ูู
B. ูุฃุญุณู ุฎููู
C. ูุงุบููู
D. ูุงุฑุฒููู
1390
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Simpulkanlah keutamaan dzikir kepada Allah berdasarkan hadis Perumpamaan orang yang berdzikir dengan yang tidak ....
A. Seperti orang kaya dan miskin
B. Seperti orang yang bangun dan tidur
C. Seperti orang yang hidup dan mati
D. Seperti langit dan bumi
1391
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Amalan apakah yang paling banyak menyebabkan seseorang masuk surga menurut hadis ....
A. Puasa setiap hari
B. Takwa kepada Allah dan akhlak yang baik
C. Shalat malam terus menerus
D. Membaca Al Quran tanpa memahami isinya
1392
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Barangsiapa yang dikehendaki kebaikan oleh Allah maka ....
A. Dipahamkan dalam urusan agama
B. Diberikan harta yang melimpah
C. Dijauhkan dari segala penyakit fisik
D. Diberikan jabatan yang tinggi
1393
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Hadis ุงูุญูุงุก ู
ู ุงูุฅูู
ุงู menjelaskan tentang ....
A. Jujur adalah bagian dari iman
B. Sabar adalah bagian dari iman
C. Malu adalah bagian dari iman
D. Syukur adalah bagian dari iman
1394
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Apa maksud dari hadis Seorang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada mukmin yang lemah ....
A. Kuat hanya secara fisik otot
B. Kuat dalam menindas orang lain
C. Kuat iman mental fisik dan ekonomi untuk ibadah
D. Kuat dalam berdebat
1395
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Klasifikasikanlah ciri ciri orang yang memiliki sikap jujur Siddiq berdasarkan hadis ....
A. Selalu ragu dalam bertindak
B. Kesesuaian antara perkataan dan kenyataan
C. Berbicara manis di depan saja
D. Sering menjanjikan sesuatu yang tidak pasti
1396
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Lengkapilah hadis tentang larangan hasud berikut ูุง ุชุญุงุณุฏูุง ....
A. ููุง ุชูุงุฌุดูุง
B. ููุง ุชุจุงุบุถูุง
C. ูููููุง ุนุจุงุฏ ุงููู ุฅุฎูุงูุง
D. Jawaban A B dan C benar
1397
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Mengapa Rasulullah SAW melarang kita bersikap tergesa gesa Al ajalah ....
A. Karena tergesa gesa datangnya dari setan
B. Karena tergesa gesa itu melelahkan
C. Karena tergesa gesa membuat waktu cepat habis
D. Karena orang yang tergesa gesa akan dipuji manusia
1398
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Seseorang melihat temannya kesulitan membawa barang Berdasarkan hadis peduli sesama memudahkan urusan orang lain apa yang harus dilakukan ....
A. Membiarkannya agar dia mandiri
B. Membantu membawakan agar urusannya mudah
C. Menunggu diminta bantuan terlebih dahulu
D. Memberikan saran cara membawa yang benar saja
1399
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Berdasarkan hadis tentang gaya hidup hemat apa sikap yang benar saat makan dan minum ....
A. Makan sampai benar benar kenyang
B. Menyisakan makanan yang tidak disukai
C. Makan dan minum secukupnya tanpa berlebihan (israf)
D. Menggunakan peralatan makan yang sangat mahal
1400
Kelas 6
| al_hadits
| pg
Manakah potongan hadis yang menunjukkan hak seorang muslim untuk dijawab bersinny a ....
A. ููุฅูุฐูุง ุงุณูุชูููุตูุญููู ููุงููุตูุญู ูููู
B. ููุฅูุฐูุง ุนูุทูุณู ููุญูู
ูุฏู ุงูููููู ููุดูู
ููุชููู
C. ููุฅูุฐูุง ู
ูุฑูุถู ููุนูุฏููู
D. ููุฅูุฐูุง ู
ูุงุชู ููุงุชููุจูุนููู
1401
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut ini ุฃูุญูู
ูุฏู ู
ูุงุฐูุง ุชูููุนููู ููู ุงููููุตููู ุนูููููู ... ุงูุฏููุฑูุณู
A. ุฃูููุชูุจู
B. ููููุชูุจู
C. ุชูููุชูุจู
D. ููููุชูุจู
1402
Kelas 6
| bahasa_arab2
| singkat
35. Lengkapi percakapan berikut ini. ุงูุฃูู
ูู : ุงูููููุณูู ุบูุฑูููุฉู ุงููุฌููููุณู ููุง ู
ูุฑูููู
ู ุณูููุฃูุชููููุง ุถููููู ู
ูุฑูููู
ู : ุฃููููู ... ููู
ููู ...ุ ุงูุฃูู
ูู : ุงููู
ูููููุณูุฉู ููู ุบูุฑูููุฉู ุงููุฌููููุณู ููุงูุถูููููู ุงููุฃูููุงุฑูุจู ู
ููู ุงููููุฑูููุฉู
Jawaban: ุงููู
ูููููุณูุฉู - ุงูุถูููููู
1403
Kelas 6
| bahasa_arab2
| singkat
34. Perhatikan ungkapan di bawah ini. ุฃูุญูู
ูุฏู ุงููููุงุฆูุฒู ุงููุฃูููููู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ููุชูุนููููู
ู ุจูุฌูุฏูู ููููุง ููููุงู
ู ููุจููู ุฃููู ููุนูู
ููู ุงููููุงุฌูุจู ุงููู
ูููุฒูููููู Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan teks di atas adalah ....
Jawaban: ููู
ูุงุฐูุง ููุง ููููุงู
ู ุฃูุญูู
ูุฏูุ
1404
Kelas 6
| bahasa_arab2
| singkat
33. Lengkapi percakapan berikut ini. ุงูุฃูู
ูู : ู
ูุงุฐูุง ุชูุฏูุฑูุณูููู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ุงููููููู
ู ููุง ุจููููููุชููุ ุงููุจูููุชู : ุฃูููุง ... ุงููููููู
ู ุงูุฏููุฑูุณู ููุง ุฃูู
ููู
Jawaban: ุฃูุฏูุฑูุณู
1405
Kelas 6
| bahasa_arab2
| singkat
32. Perhatikan ungkapan di bawah ini. ุฃูุญูู
ูุฏู ุทูุงููุจู ููุดููุทู ููุชูุนููููู
ู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ููููู ููููู
ู ููููุฑูุฌูุนู ุฅูููู ุจูููุชููู ู
ูุจููููุฑูุง Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan teks di atas adalah ....
Jawaban: ู
ูุชูู ููุฑูุฌูุนู ุฃูุญูู
ูุฏู ุฅูููู ุจูููุชูููุ
1406
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Pilihlah terjemah yang tepat.
ุงููู
ูุนููููู
ู ููุฏูุฎููู ุฅูููู ุงููููุตููู
A. Guru keluar dari kelas
B. Guru masuk ke kelas
C. Siswa masuk ke kelas
D. Guru duduk di kelas
1407
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi kalimat berikut ini.
ุฃูููุง ุฃูุฐูููุจู ุฅูููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ... ุงูุตููุจูุงุญู
A. ููู
B. ุนูููู
C. ู
ููู
D. ุฅูููู
1408
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut.
ุงูุฃูุณูุชูุงุฐู : ู
ูุงุฐูุง ุชูููุนููู ููู ุงููููุตูููุ
ุงูุทููุงููุจู : ... ุงูุฏููุฑูุณู
A. ุฃูููุชูุจู
B. ููููุชูุจู
C. ุชูููุชูุจู
D. ููููุชูุจู
1409
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Pilihlah kata yang tepat.
ููุญููู ... ุฅูููู ุงููู
ูุณูุฌูุฏู
A. ุฃูุฐูููุจู
B. ููุฐูููุจู
C. ููุฐูููุจู
D. ุชูุฐูููุจู
1410
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah yang tepat adalah ....
ููุฐููู ุณููููุงุฑูุฉู ุฌูู
ููููุฉู
A. Ini mobil besar
B. Ini mobil kecil
C. Ini mobil bagus
D. Itu mobil bagus
1411
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi kalimat berikut ini.
ุงูุทููุงููุจู ... ุงูุฏููุฑูุณู
A. ููููุชูุจู
B. ุชูููุชูุจู
C. ุฃูููุชูุจู
D. ููููุชูุจู
1412
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Pilihlah jawaban yang benar.
ููุฐูุง ... ุฌูุฏููุฏู
A. ุณููููุงุฑูุฉู
B. ููุชูุงุจู
C. ู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
D. ุทูุงููููุฉู
1413
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah kata berikut adalah ....
ู
ูุฏูุฑูุณูุฉู
A. Rumah
B. Sekolah
C. Masjid
D. Kantor
1414
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Susunan kalimat yang benar adalah ....
ููู - ุฃูููุชูุจู - ุงูุฏููููุชูุฑู
A. ุฃูููุชูุจู ููู ุงูุฏููููุชูุฑู
B. ููู ุฃูููุชูุจู ุงูุฏููููุชูุฑู
C. ุงูุฏููููุชูุฑู ุฃูููุชูุจู ููู
D. ุฃูููุชูุจู ุงูุฏููููุชูุฑู ููู
1415
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut.
ุฃูููุง ... ููู ุงููููุตููู
A. ุฃูููุชูุจู
B. ููููุชูุจู
C. ุชูููุชูุจู
D. ููููุชูุจู
1416
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah yang tepat dari kalimat berikut adalah ....
ููุฐูููุจู ุงูุทููุงููุจู ุฅูููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ุตูุจูุงุญูุง
A. Siswa pergi ke sekolah pagi hari
B. Siswa makan di sekolah pagi hari
C. Guru pergi ke sekolah pagi hari
D. Siswa belajar di rumah pagi hari
1417
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut ini.
ุนูููููู : ุฃููููู ุชูุฐูููุจู ููุง ุฃูุญูู
ูุฏูุ
ุฃูุญูู
ูุฏู : ... ุฅูููู ุงููู
ูููุชูุจูุฉู
A. ุฃูุฐูููุจู
B. ุชูุฐูููุจู
C. ููุฐูููุจู
D. ููุฐูููุจู
1418
Kelas 6
| bahasa_arab2
| singkat
artikan kalimat di bawah ini dengan benar.
ุฃูู
ููู - ููู - ุฎูุฏููุฌูุฉู - ุงููู
ูุทูุจูุฎู - ุชูุณูุงุนูุฏู
Jawaban: khodijah membantu ibu di dapur
1419
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Perhatikan tabel berikut ini!
No. | Surat Al Ikhlas
1 | ูููู ูููู ุงูููููู ุฃูุญูุฏู
2 | ุงูููููู ุงูุตููู
ูุฏู
3 | ููู
ู ููููุฏู ููููู
ู ูููููุฏู
4 | ููููู
ู ูููููู ูููู ููููููุง ุฃูุญูุฏู
Lafaz yang benar pada Al-Ikhlas terdapat pada ayat ke ....
A. 1 (satu)
B. 2 (dua)
C. 3 (tiga)
D. 4 (empat)
1420
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Tulisan basmalah yang benar adalah ....
A. ุจูุณูู
ู ุงูููููู ุงูุฑููุญูู
ูฐูู ุงูุฑููุญููู
ู
B. ุจูุณูู
ู ุงูููููู ุงูุฑููุญูู
ูฐูู ุงูุฑููุญููู
ู
C. ุจูุณูู
ู ุงูููููู ุงูุฑููุญูู
ูฐูู ุงูุฑููุญููู
ู
D. ุจูุณูู
ู ุงูููููู ุงูุฑููุญูู
ูฐูู ุงูุฑููุญููู
ู
1421
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Sempurnakan kalimat berikut.
ุฃูููุง ุฃูุฏูุฑูุณู ุงููููุบูุฉู ููู ุงูู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ููุฃูููุชู ... ุงููููุบูุฉู ููู ุงูุฌูุงู
ูุนูุฉู
A. ุชูุฏูุฑูุณูููู
B. ุชูุฏูุฑูุณูููู
C. ุชูุฏูุฑูุณูุงูู
D. ุชูุฏูุฑูุณู
1422
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Sempurnakan tashrif di bawah ini.
ุฃูุนูุทู - ุฃูุนูุทูู - ... - ... - ุฃูุนูุทูููุชู
A. ุฃูุนูุทูู - ุฃูุนูุทููุง
B. ุฃูุนูุทููุง - ุฃูุนูุทูู
C. ุฃูุนูุทููุง - ุฃูุนูุทูููุชู
D. ุฃูุนูุทูููุชู - ุฃูุนูุทููุง
1423
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Sempurnakan tashrif di bawah ini.
ุงูุถูุฑูุจู - ... - ... - ุงูุถูุฑูุจูุง - ุงูุถูุฑูุจููู
A. ุงูุถูุฑูุจููู - ุงูุถูุฑูุจููุง
B. ุงูุถูุฑูุจููุง - ุงูุถูุฑูุจูุง
C. ุงูุถูุฑูุจูุง - ุงูุถูุฑูุจููู
D. ุงูุถูุฑูุจููุง - ุงูุถูุฑูุจููู
1424
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi tashrif di bawah ini.
ุถูุฑูุจู - ุถูุฑูุจูุง - ุถูุฑูุจููุง - ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูุชูุง - ุถูุฑูุจููู - ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูุชูู
ูุง - ุถูุฑูุจูุชูู
ู - ุถูุฑูุจูุชูููู - ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูููุง
A. ุถูุฑูุจูุชูู
ูุง - ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูููุง
B. ุถูุฑูุจูููุง - ุถูุฑูุจูุชูู
ูุง - ุถูุฑูุจูุชู
C. ุถูุฑูุจูุชู - ุถูุฑูุจูุชูู
ูุง - ุถูุฑูุจูููุง
D. ุถูุฑูุจูุชูู
ู - ุถูุฑูุจูุชูู
ูุง - ุถูุฑูุจูุชู
1425
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Berikut ini kalimat bahasa Arab yang tepat dari:
โTolonglah oleh kamu (P) saudaramu yang zhalim atau dizhalimiโ.
A. ุงูููุตูุฑู ุฃูุฎูุงูู ุธูุงููู
ูุง ุฃููู ู
ูุธููููู
ูุง
B. ุงูููุตูุฑูุง ุฃูุฎูุงูู ุธูุงููู
ูุง ุฃููู ู
ูุธููููู
ูุง
C. ุงูููุตูุฑูู ุฃูุฎูุงูู ุธูุงููู
ูุง ุฃููู ู
ูุธููููู
ูุง
D. ุงูููุตูุฑููู ุฃูุฎูุงููููู ุธูุงููู
ูุง ุฃููู ู
ูุธููููู
ูุง
1426
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah untuk kata ููุตูุฑูุชู pada kalimat di samping adalah ....
ุฅูุฐูุง ููุตูุฑูุชู ุถูุนููููุง ูููููู ู
ููููู ุฃูุฌูุฑูุง
A. Kamu (L) menolong
B. Kami menolong
C. Kamu (P) menolong
D. Kalian (P) menolong
1427
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah untuk kalimat di samping adalah ....
ุฃูููุชู ู
ูุฌูุชูููุฏูุฉู
A. Kamu (P) bersungguh-sungguh
B. Kamu (L) bersungguh-sungguh
C. Kalian (P) bersungguh-sungguh
D. Kalian (L) bersungguh-sungguh
1428
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi susunan kalimat berikut ini.
ุนูู
ูุฑู ... ุนูููู ุงูููุฑูุณูููู ูู ... ุงูููุฑูุขูู
A. ููููุฑูุฃู - ููุฌูููุณู
B. ููุฌูููุณู - ููููุฑูุฃู
C. ููู
ูุณูุญู - ููููููุณู
D. ููุฃููููู - ููุฌูููุณู
1429
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi tashrif berikut ini.
ููุนููู - ููุนูููููุง - ููุนูููุชูู
ู - ููุนูููุชูููู - ููุนูููุชู - ููุนูููุชู - ููุนูููุชู - ููุนููููุง - ููุนููููู - ููุนูููุชูู
ูุง - ููุนูููุชูู
ูุง - ููุนูููุชู - ููุนูููุชูุง - ููุนูููุง - ููุนูููุชูุง - ููุนูููุชูุง - ููุนูููุชูุง - ููุนูููุชูุง
A. ููุนูููุง - ููุนูููุชูุง
B. ููุนูููุชูู
ูุง - ููุนูููููุง
C. ููุนูููููุง - ููุนูููุชูู
ูุง
D. ููุนูููุชูู
ูุง - ููุนูููุชูุง
1430
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah untuk ุงูู
ูุทูุจูุฎู pada kalimat di bawah adalah ....
ุงูู
ูุทูุจูุฎู ููุงุณูุนู ููููุธูููู
A. Dapur
B. Kantor
C. Toilet
D. Ruang tamu
1431
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Cermati rangkaian kalimat berikut ini.
ููู - ุฃูุฏูุฑูุณู - ุงูุจูููุชู - ููุงููุฏูู - ู
ูุนู
Susunan yang benar dari kalimat di atas adalah ....
A. ุฃูุฏูุฑูุณู ู
ูุนู ููุงููุฏูู ููู ุงูุจูููุชู
B. ุฃูุฏูุฑูุณู ููู ุงูุจูููุชู ููุงููุฏูู ู
ูุนู
C. ุงูุจูููุชู ู
ูุนู ููู ุฃูุฏูุฑูุณู ููุงููุฏูู
D. ุฃูุฏูุฑูุณู ููู ุงูุจูููุชู ู
ูุนู ููุงููุฏูู
1432
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Perhatikan teks berikut ini.
ุญูุงู
ูุฏู ุชูููู
ููุฐู ู
ูุฌูุชูููุฏู ููู ุงูุณููููุฉู ุงูุฑููุงุจูุนูุฉู ุงูุงูุจูุชูุฏูุงุฆููููุฉู
ููุชูุนููููู
ู ููู ุงูููุตููู ุจูุฌูุฏูู ููููุดูุงุทูุ ููููููุชูุจู ุงูุฏููุฑูุณู ููููุนูู
ููู ุงูููุงุฌูุจู ุงูู
ูุฏูุฑูุณูููู
ู
ูุงุฐูุง ููุนูู
ููู ุญูุงู
ูุฏูุ
A. ุงูููุงุฌูุจู ุงูู
ูุฏูุฑูุณูููู
B. ุงูุฏููุฑูุณู
C. ุงูููุตููู
D. ุงูุณููููุฉู
1433
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemahkan kalimat berikut ini: ุฃูููุชูู
ูุง ุฐูููุจูุชูู
ูุง
A. Dia seorang (L) pergi
B. Kalian dua orang (L) pergi
C. Mereka (L) pergi
D. Mereka (P) pergi
1434
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah bahasa Arab yang tepat dari kalimat โAisyah menulis pelajaran di bukuโ adalah ....
A. ุนูุงุฆูุดูุฉู ุชูููุชูุจู ุงูููุฑูุงุกูุฉู ููู ุงูููุฑูุทูุงุณู ุจูุงูููููู
ู
B. ุนูุงุฆูุดูุฉู ุชูููุชูุจู ุงูุฏููุฑูุณู ููู ุงูุฏููููุชูุฑู ุจูุงูููููู
ู
C. ุนูุงุฆูุดูุฉู ุชูููุชูุจู ุงูุฑููุณูุงููุฉู ููู ุงูููุฑูุทูุงุณู
D. ุนูุงุฆูุดูุฉู ุชูููุชูุจู ุงูุฏููุฑูุณู ููู ุงูุฏููููุชูุฑู
1435
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Cermati percakapan berikut ini.
ู
ูุญูู
ููุฏู : ู
ูุง ููููุงููุชููู ููุง ุฃูุญูู
ูุฏูุ
ุฃูุญูู
ูุฏู : ููููุงููุชูู ููุนูุจู ููุฑูุฉู ุงูุณูููููุฉู ููุฃูููุชูุ
ุญูู
ูููุฏู : ... ููุฑูุฉู ุงูููุฏูู
ู
Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah ....
A. ููููุงููุชููู ููุนูุจู
B. ููููุงููุชูู ููุนูุจู
C. ููููุงููุชูููุง ููุนูุจู
D. ููููุงููุงุชูู ููุนูุจู
1436
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut.
ุฎูููููู : ููุง ุญูู
ููุฏู ูููู ุชูููุจูุณู ุงูุซููููุจู ุงูููุฏููู
ูุ
ุณููููู : ููุนูู
ู ุฃูููุจูุณู ุงูุซููููุจู ุงูููุฏููู
ู ุงุดูุชูุฑูููุชููู ู
ููู ุฌูุงุฑูููุง ููุจููู ุณูููุฉู
ููุฃูููุชู ูููู ุชูููุจูุณู ุงูุณููุฑูููุงูู ุงูุฌูุฏููุฏูุ
ุฎูููููู : ...
A. ููุง ุฃูููุจูุณู ุงูุณููุฑูููุงูู ุงูุฌูุฏููุฏู ุงุดูุชูุฑูุงูู ููุงููุฏูู ู
ููู ููุงููููุบู
B. ููุนูู
ู ุฃูููุจูุณู ุงูุณููุฑูููุงูู ุงูุฌูุฏููุฏู ุงุดูุชูุฑูุงูู ููุงููุฏูู ู
ููู ุณููุฑูุงุจูุงููุง
C. ููุง ุฃูููุจูุณู ุงูุณููุฑูููุงูู ุงูุฌูุฏููุฏู ุงุดูุชูุฑูุงูู ููุงููุฏูู ู
ููู ุณููุฑูุงุจูุงููุง
D. ููุนูู
ู ุฃูููุจูุณู ุงูุณููุฑูููุงูู ุงูููุฏููู
ู ุงุดูุชูุฑูุงูู ููุงููุฏูู ู
ููู ููุงุฑููููู
1437
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut!
ุฎูุฏููุฌูุฉู : ููุง ููุงุทูู
ูุฉูุ ูููู ุชูุญูุจููููู ุงูุชูููููุงุญูุ
ุนูุงุฆูุดูุฉู : ...
A. ููุนูู
ู ุฃูุญูุจูู ุงูุชูููููุงุญู
B. ููุง ุฃูุญูุจูู ุงูุชูููููุงุญู
C. ููุนูู
ู ุฃูููููุชู ุงูุชูููููุงุญู
D. ููุง ุฃูุฐูููุจู ุฅูููู ุงูุณููููู
1438
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi teks berikut ini!
ุงูุฃุณุชุงุฐ : ููุง ุทูุงููุจู ูููู ุตููููููุชู ุงูุตููุจูุญู ููู ...ุ
ุงูุทุงูุจ : ููุนูู
ู ููุง ุฃูุณูุชูุงุฐูู ููุฏู ุตููููููุชู ุงูุตููุจูุญู ููู ...
A. ุงูู
ูุณูุฌูุฏู
B. ุงูุญูู
ููุงู
ู
C. ุงูู
ูุทูุจูุฎู
D. ุงูู
ูููุชูุจู
1439
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Terjemah yang tepat dari kalimat berikut adalah...
ุงูุทูููููุงุจู ููููุฑูุคูููู ุงูููุฑูุขูู ุฃูุซูููุงุกู ุงูุฏููุฑูุณู
A. Para santri membeli jajanan pada jam istirahat.
B. Para santri bersama ustadz pada jam pelajaran
C. Para santri membaca al-Qurโan pada jam pelajaran.
D. Ustadz membaca kitab bersama para santri.
1440
Kelas 6
| bahasa_arab2
| pg
Lengkapi percakapan berikut ini!
ุฅูุณุงู : ู
ูุง ูููู ุงููุญูููููุงูู ุงูููุฐูู ุฃูุฐููููู ููุจููุฑูุฉู ููุง ุฃูุญูู
ูุฏูุ
ุฃุญู
ุฏ : ... ูููู ุงููุญูููููุงูู ุงูููุฐูู ุฃูุฐููููู ููุจููุฑู
A. ุงูููุฑูุฏู
B. ุงูุจูููุฑูุฉู
C. ุงูููููู
D. ุงูุบูููู
ู
1441
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pembelajaran Al-Qurโan, guru tidak hanya meminta siswa membaca ayat, tetapi juga memahami maknanya dalam kehidupan sehari-hari. Guru kemudian menuliskan ayat berikut di papan tulis: ุฃูุฑูุฃูููุชู ุงูููุฐูู ููููุฐููุจู ุจูุงูุฏููููู ููุฐููฐูููู ุงูููุฐูู ููุฏูุนูู ุงููููุชููู
ู ููููุง ููุญูุถูู ุนูููููฐ ุทูุนูุงู
ู ุงููู
ูุณูููููู. Setelah itu, guru memberikan contoh kehidupan nyata tentang seseorang yang rajin beribadah dan sering menunjukkan kekayaannya kepada orang lain, namun ia tidak peduli terhadap tetangganya yang kelaparan dan bahkan mengabaikan anak yatim di sekitarny
A. Guru meminta siswa menganalisis perilaku tersebut berdasarkan kandungan ayat yang telah dibaca. Berdasarkan uraian tersebut, perilaku orang tersebut termasuk ....
A. orang yang beriman karena rajin beribadah
B. orang yang mendustakan agama karena tidak peduli sesama
C. orang yang dermawan karena memiliki harta
D. orang yang mulia karena dikenal masyarakat
1442
Kelas 6
| quran_hadits
| singkat
40. Dalam pembelajaran agama, siswa diajarkan bahwa hadis merupakan sumber hukum Islam setelah Al-Qurโan.
Dari siapa asal hadis tersebut?
Jawaban: Nabi Muhammad SAW
1443
Kelas 6
| quran_hadits
| singkat
39. Dalam hadis tentang anak yatim, Rasulullah SAW menjanjikan kedekatan di surga bagi orang yang merawat mereka. Hal ini menunjukkan pentingnya perhatian terhadap anak yatim.
Apa inti ajaran dari hadis tersebut?
Jawaban: menyayangi anak yatim
1444
Kelas 6
| quran_hadits
| singkat
38. Seorang siswa menyiram tanaman setiap hari dengan niat menjaga lingkungan. Guru menjelaskan bahwa perbuatan kecil seperti itu tetap bernilai ibadah jika dilakukan dengan niat baik.
Apa yang dapat disimpulkan tentang cakupan amal saleh?
Jawaban: sangat luas
1445
Kelas 6
| quran_hadits
| singkat
37. Dalam kehidupan bermasyarakat, seseorang yang sering membantu orang lain tanpa pamrih akan menciptakan hubungan yang baik antar sesama.
Apa hikmah dari mengamalkan amal saleh dalam kehidupan sosial?
Jawaban: terciptanya keharmonisan
1446
Kelas 6
| akidah_akhlak
| singkat
36. Dalam sebuah hadis disebutkan bahwa jika seseorang diberi amanah lalu ia berkhianat, maka ia termasuk orang yang memiliki salah satu tanda tertentu dalam Islam.
Sebutkan sifat yang dimaksud!
Jawaban: munafik
1447
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam pembelajaran akhlak, guru menjelaskan bahwa sifat munafik harus dihindari dan diganti dengan sifat yang berlawanan. Salah satu lawan dari sifat munafik adalah kejujuran.
Istilah lain dari jujur dalam Islam adalah ....
A. amanah
B. siddiq
C. fatanah
D. tabligh
1448
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan modern, terdapat fenomena seseorang yang suka memamerkan kekayaan di media sosial, padahal banyak orang di sekitarnya sedang kesulitan. Guru mengaitkan fenomena ini dengan nilai hadis.
Perilaku tersebut bertentangan dengan hadis tentang ....
A. keutamaan memberi
B. amal saleh
C. menyayangi anak yatim
D. ciri munafik
1449
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam pembelajaran hadis, guru menyebutkan bahwa hadis tentang keutamaan memberi diriwayatkan oleh sahabat yang sangat banyak meriwayatkan hadis.
Sahabat tersebut adalah ....
A. Abu Hurairah
B. Ibnu Umar
C. Anas bin Malik
D. Aisyah
1450
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam hadis tentang tanda orang munafik terdapat kata:
ุขููุฉู ุงููู
ูููุงูููู
Guru bertanya, โApa arti kata โฤyahโ dalam konteks hadis tersebut?โ
Jawaban yang tepat adalah ....
A. hukum
B. tanda
C. kewajiban
D. perintah
1451
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan sekolah, terdapat beberapa kegiatan berikut:
(1) meminjamkan alat tulis
(2) menabung di koperasi
(3) menyumbangkan buku ke perpustakaan
(4) mengerjakan piket kelas
Guru meminta siswa menentukan mana yang termasuk amal jariyah.
Jawaban yang tepat adalah ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
1452
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang guru mengajarkan membaca Al-Qurโan kepada muridnya Murid tersebut kemudian mengamalkan ilmunya dan mengajarkannya kepada orang lain. Guru menjelaskan bahwa pahala akan terus mengalir kepada orang yang mengajarkan ilmu tersebut.Hal ini termasuk dalam kategori ....
A.
sedekah jariyah
B. ilmu yang bermanfaat
C. amal biasa
D. niat baik
1453
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Guru menjelaskan sebuah hadis riwayat Muslim tentang tiga amalan yang pahalanya tidak terputus meskipun seseorang telah meninggal dunia, yaitu:
ุฅูุฐูุง ู
ูุงุชู ุงูุฅูููุณูุงูู ุงููููุทูุนู ุนููููู ุนูู
ููููู ุฅููุงูู ู
ููู ุซููุงูุซู
ุตูุฏูููุฉู ุฌูุงุฑูููุฉูุ ุฃููู ุนูููู
ู ููููุชูููุนู ุจูููุ ุฃููู ููููุฏู ุตูุงููุญู ููุฏูุนูู ูููู
Guru kemudian bertanya, โManakah yang bukan termasuk tiga amalan tersebut?โ
A. sedekah jariyah
B. ilmu bermanfaat
C. anak saleh
D. harta yang banyak
1454
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, siswa diajak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial seperti membantu korban bencana Guru menjelaskan bahwa perbuatan tersebut termasuk dalam amal yang dianjurkan dalam Islam.
Perilaku tersebut mencerminkan penerapan hadis tentang ....
A. menyayangi anak yatim
B. ciri orang munafik
C. amal saleh
D. keutamaan memberi
1455
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam diskusi kelas, seorang siswa berkata, โJika kita selalu memberi kepada orang lain, apakah itu berarti kita harus selalu memiliki banyak harta?โ
Guru menjawab bahwa memberi tidak selalu berupa harta, tetapi juga bisa berupa tenaga dan kebaikan lainnya Sikap yang diajarkan dalam hadis tersebut adalah ....
A. hidup boros
B. bersikap malas
C. dermawan dan suka memberi
D. menunggu bantuan
1456
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam sebuah kajian, guru menyampaikan hadis Rasulullah SAW:
ุงููููุฏู ุงููุนูููููุง ุฎูููุฑู ู
ููู ุงููููุฏู ุงูุณููููููู
Kemudian guru bertanya, โApa maksud dari โtangan di atasโ dalam hadis ini?โ
Siswa diminta mengaitkan hadis tersebut dengan kebiasaan memberi dan meminta dalam kehidupan sehari-hari.
Makna โtangan di atasโ dalam hadis tersebut adalah orang yang ....
A. meminta bantuan
B. bekerja keras
C. memberi kepada orang lain
D. menerima bantuan
1457
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, Roni berjanji mengembalikan buku, tetapi ia sengaja tidak melakukannya Guru menjelaskan bahwa perbuatan tersebut termasuk dalam salah satu ciri munafik.Perilaku tersebut adalah ....
A.
dusta
B. khianat
C. ingkar janji
D. sombong
1458
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Guru menyampaikan hadis:
ุฅูุฐูุง ููุนูุฏู ุฃูุฎููููู
Kemudian bertanya, โPerilaku ini menunjukkan sifat apa?โ
Jawaban yang tepat adalah ....
A. musyrik
B. kafir
C. munafik
D. fasik
1459
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pembelajaran hadis, guru menjelaskan bahwa Rasulullah SAW menyebutkan beberapa tanda orang munafik. Siswa diminta mengingat jumlah tanda tersebut.
Jumlah tanda orang munafik adalah ....
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima
1460
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Guru bertanya kepada siswa, โBagaimana seharusnya kita memperlakukan anak yatim?โ
Salah satu siswa menjawab dengan mengaitkan hadis Nabi tentang keutamaan menyantuni anak yatim.
Jawaban yang tepat adalah ....
A. menjauhi mereka
B. mengambil hartanya
C. menyayangi dan membantu mereka
D. memberi hanya saat dilihat orang
1461
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam sebuah hadis, Rasulullah SAW bersabda:
ุฃูููุง ููููุงูููู ุงููููุชููู
ู ููู ุงููุฌููููุฉู ููููุฐูุง
Lalu beliau mengisyaratkan dengan dua jari yang berdekatan.
Dua jari yang dimaksud adalah ....
A. jempol dan telunjuk
B. telunjuk dan tengah
C. tengah dan manis
D. manis dan kelingking
1462
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kegiatan sosial, siswa menggalang dana untuk korban bencana tanpa membedakan suku dan agama Guru mengaitkan tindakan ini dengan nilai dalam Al-Qurโan tentang kepedulian sosial.Perilaku tersebut mencerminkan kandungan surah ....
A.
Al-Bayyinah
B. At-Tin
C. Ad-Duha
D. Al-Maโun
1463
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa membaca lafaz:
ููููููู
Ia membaca lam dengan tipis karena sebelumnya terdapat kasrah. Guru membenarkan bacaan tersebut.
Alasan bacaan tersebut tipis adalah karena ....
A. didahului kasrah
B. berharakat fathah
C. berharakat dhammah
D. di akhir ayat
1464
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pelajaran tajwid, guru menjelaskan bahwa ada hukum bacaan yang boleh dibaca tebal atau tipis tergantung kondisi tertentu. Ia kemudian meminta siswa menyebutkan istilahnya Hukum bacaan tersebut disebut ....
A.
tafkhim
B. tarqiq
C. mad
D. jawazul wajhain
1465
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa membaca surah Al-Maโun dan menemukan ayat:
ูููููููู ููููู
ูุตููููููู
ุงูููุฐูููู ููู
ู ุนููู ุตูููุงุชูููู
ู ุณูุงููููู
Guru kemudian bertanya, โApa ciri orang yang disebut dalam ayat tersebut?โ
Jawaban yang tepat adalah orang yang lalai dalam ....
A. puasa
B. zakat
C. haji
D. shalat
1466
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, Arsyi melihat seorang kakek kesulitan menyeberang jalan. Tanpa diminta, ia segera membantu dengan tulus tanpa mengharap imbalan. Guru menjelaskan bahwa perbuatan tersebut termasuk amal yang dianjurkan dalam Al-Qurโan.
Perbuatan Arsyi termasuk dalam kategori ....
A. amal jariyah
B. amal saleh
C. ibadah mahdah
D. muamalah
1467
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam diskusi kelas, guru menjelaskan ayat:
ุฅูููู ุงูููุฐูููู ููููุฑููุง ู
ููู ุฃููููู ุงููููุชูุงุจู ููุงููู
ูุดูุฑูููููู ููู ููุงุฑู ุฌููููููู
ู
ุฃูููููฐุฆููู ููู
ู ุดูุฑูู ุงููุจูุฑููููุฉู
Guru kemudian bertanya, โApa arti dari syarrul bariyyah dalam ayat ini?โ
Jawaban yang tepat adalah ....
A. sebaik-baik makhluk
B. seburuk-buruk makhluk
C. orang beriman
D. orang bertakwa
1468
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Guru mengajak siswa membaca firman Allah:
ููุฃูู
ููุง ุงููููุชููู
ู ููููุง ุชูููููุฑู
Kemudian guru bertanya, โApa pesan penting dari ayat ini dalam kehidupan sehari-hari?โ
Siswa diminta mengaitkan ayat tersebut dengan sikap terhadap anak yatim.
Pesan utama dari ayat tersebut adalah larangan ....
A. berbohong
B. meninggalkan salat
C. menghardik anak yatim
D. menimbun harta
1469
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam membaca Al-Qurโan, seorang siswa menemukan lafaz:
ููุฑูุนููููู
Ia membaca huruf โraโ dengan tipis karena sebelumnya terdapat harakat kasrah. Guru membenarkan bacaannya karena sesuai dengan kaidah tajwid.
Cara membaca huruf ra pada lafaz tersebut adalah ....
A. tebal (tafkhim)
B. tipis (tarqiq)
C. boleh keduanya
D. sangat tebal
1470
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa membaca lafaz:
ุงูููููู
Namun sebelum lafaz tersebut, terdapat huruf berharakat kasrah. Guru kemudian mengingatkan bahwa cara membaca lafaz jalalah harus diperhatikan agar tidak salah dalam pelafalan.
Dalam kondisi tersebut, huruf lam pada lafaz Allah dibaca tipis. Istilah bacaan tipis tersebut adalah ....
A. tafkhim
B. tarqiq
C. jawazul wajhain
D. mad
1471
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pelajaran tajwid, guru menuliskan beberapa tanda waqaf di papan tulis, lalu membaca ayat Al-Qurโan dengan berhenti pada tanda tertentu. Guru kemudian bertanya kepada siswa, โJika kalian menemukan tanda waqaf yang harus berhenti secara wajib, simbol apa yang digunakan?โ
Salah satu siswa mengingat bahwa tanda tersebut menunjukkan keharusan berhenti karena Simbol waqaf tersebut adalah ....
A. ุฌ
B. ูุง
C. ู
D. ููู
1472
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa membaca lafaz Al-Qurโan dengan memperhatikan huruf mim sukun yang bertemu huruf tertentu. Guru menjelaskan bahwa jika mim sukun bertemu mim, maka dibaca dengan dengung.
Hukum bacaan tersebut disebut ....
A. ikhfa syafawi
B. idgham mimi
C. izhar syafawi
D. iqlab
1473
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pembelajaran tajwid, guru menuliskan contoh:
ููููู
ู ู
ููุง
Guru bertanya, โApa yang terjadi jika mim sukun bertemu mim?โ Jawaban yang tepat adalah ....
A. ikhfa syafawi
B. izhar syafawi
C. idgham mimi
D. idgham bighunnah
1474
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, Budi selalu berkata jujur meskipun terkadang menyakitkan. Ia juga merasa diawasi Allah di mana pun berada Guru menjelaskan bahwa sikap tersebut sesuai dengan hadis Nabi tentang:
ุงุชูููู ุงูููููู ุญูููุซูู
ูุง ููููุชู
Sikap Budi mencerminkan ....
A.
niat
B. silaturahmi
C. salat berjamaah
D. takwa
1475
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa bertanya kepada gurunya, โApa sebenarnya arti silaturahmi itu?โ
Guru menjawab, โSilaturahmi berasal dari kata yang berarti menyambung hubungan kasih sayang antar sesama โ
Berdasarkan penjelasan tersebut, arti silaturahmi adalah ....
A.
menyambung tali kasih sayang
B. memutus hubungan
C. menjaga lisan
D. memberi harta
1476
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam sebuah kajian hadis, guru menyampaikan sabda Rasulullah SAW:
ุฅููููู
ูุง ุงููุฃูุนูู
ูุงูู ุจูุงูููููููุงุชู
Kemudian guru bertanya, โBagaimana jika seseorang bersedekah hanya ingin dipuji manusia?โ
Siswa diminta berpikir tentang hubungan antara niat dan hasil amal.
Jawaban yang tepat adalah ....
A. mendapat pahala besar
B. hanya mendapat pujian manusia
C. mendapat keberkahan
D. diampuni dosanya
1477
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, ada seseorang yang sering memamerkan kekayaannya di media sosial, namun ia tidak peduli terhadap tetangganya yang sedang kesulitan. Guru mengaitkan perilaku ini dengan firman Allah:
ููุฐููฐูููู ุงูููุฐูู ููุฏูุนูู ุงููููุชููู
ู
ููููุง ููุญูุถูู ุนูููููฐ ุทูุนูุงู
ู ุงููู
ูุณูููููู
Guru kemudian bertanya, โPerilaku seperti ini termasuk dalam surah apa?โ
Jawaban yang tepat adalah ....
A. At-Takatsur
B. Al-Qariโah
C. Al-Maโun
D. Az-Zalzalah
1478
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Seorang siswa membaca firman Allah:
ุฃูููููุงููู
ู ุงูุชููููุงุซูุฑู
ุญูุชููููฐ ุฒูุฑูุชูู
ู ุงููู
ูููุงุจูุฑู
Guru kemudian menjelaskan bahwa manusia sering terlena dengan harta dan kesibukan dunia hingga lupa akhirat.
Ia lalu bertanya, โKapan manusia biasanya baru sadar dari kesibukan tersebut?โ
Jawaban yang tepat adalah ....
A. saat menjadi kaya
B. saat masuk kubur
C. saat mendapat jabatan
D. saat memiliki keluarga
1479
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kegiatan tadarus, guru mengajak siswa membaca surah berikut:
ุฃูุฑูุฃูููุชู ุงูููุฐูู ููููุฐููุจู ุจูุงูุฏููููู
Setelah itu guru bertanya, โApa makna dari kata Al-Maโun yang menjadi nama surah ini?โ
Seorang siswa mencoba menjawab berdasarkan pemahamannya terhadap isi surah tersebut.
Makna kata โAl-Maโunโ adalah ....
A. barang-barang berguna
B. pendusta agama
C. orang yang lalai
D. anak yatim
1480
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Saat membaca Al-Qurโan, seorang siswa menemukan lafaz:
ู
ููู ุจูุนูุฏู
Ia kemudian bertanya kepada temannya, โKenapa bunyi โnโ seperti berubah menjadi โmโ ya saat dibaca?โ
Temannya menjelaskan bahwa perubahan bunyi tersebut merupakan bagian dari hukum tajwid yang memiliki aturan khusus.
Nama hukum bacaan tersebut adalah ....
A. izhar
B. ikhfa
C. iqlab
D. idgham
1481
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam pembelajaran tajwid, seorang siswa membaca ayat berikut dengan bimbingan guru:
ู
ููู ุจูุนูุฏู
Guru kemudian bertanya, โApa yang terjadi jika nun sukun bertemu huruf ba (ุจ)? Apakah tetap dibaca jelas atau berubah bunyinya?โ
Siswa lain menjawab bahwa bunyi nun akan berubah menjadi mim dengan dengung.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, hukum bacaan pada lafaz tersebut adalah ....
A. izhar halqi
B. ikhfa hakiki
C. iqlab
D. idgham bighunnah
1482
Kelas 6
| seni_budaya
| singkat
40. Dalam kegiatan prakarya, siswa membuat berbagai benda menggunakan tangan seperti melipat, menganyam, dan membentuk bahan sederhana menjadi karya yang menarik.
Apa nama kegiatan seni tersebut?
Jawaban: prakarya
1483
Kelas 6
| seni_budaya
| singkat
39. Seorang siswa meraba permukaan karya seni dan merasakan ada bagian yang kasar dan ada yang halus. Guru menjelaskan bahwa perbedaan tersebut merupakan salah satu unsur dalam seni rupa.
Apa istilah untuk sifat kasar dan halus tersebut?
Jawaban: tekstur
1484
Kelas 6
| seni_budaya
| singkat
38. Dalam sebuah pertunjukan tari, penari harus menyesuaikan gerakan dengan musik agar terlihat serasi dan tidak kaku. Jika tidak sesuai, tarian akan terlihat kurang menarik.
Gerakan tari harus menyesuaikan dengan apa?
Jawaban: irama
1485
Kelas 6
| seni_budaya
| singkat
37. Saat latihan menyanyi, guru menjelaskan bahwa cepat dan lambatnya lagu harus diperhatikan agar semua siswa dapat bernyanyi dengan kompak dan tidak saling mendahului.
Apa istilah dalam musik yang menunjukkan cepat dan lambatnya lagu?
Jawaban: tempo
1486
Kelas 6
| seni_budaya
| singkat
36. Dalam kegiatan menggambar, seorang siswa menambahkan bagian gelap dan terang pada objek yang digambarnya. Hal ini membuat gambar terlihat lebih hidup dan memiliki kesan ruang.
Apa nama teknik yang digunakan untuk membuat bagian gelap dan terang tersebut?
Jawaban: arsiran
1487
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan seni rupa, seorang siswa mencoba membuat karya yang berbeda dari biasanya dengan menggabungkan berbagai teknik dan bahan. Hasilnya unik dan menarik perhatian teman-temannya Guru memberikan apresiasi karena siswa tersebut berani berkreasi.
Sikap yang ditunjukkan siswa tersebut adalah ....
A.
meniru karya orang lain
B. mengikuti tanpa berpikir
C. kreativitas tinggi
D. menghindari tugas
1488
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah pertunjukan musik, setiap alat musik memiliki peran masing-masing. Jika salah satu alat dimainkan terlalu keras atau tidak sesuai, maka keseluruhan musik akan terdengar kurang enak.
Hal ini menunjukkan bahwa dalam musik diperlukan ....
A. suara paling keras
B. kerja sama antar pemain
C. alat musik yang sama
D. tempo berbeda
1489
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Seorang siswa membuat patung dari tanah liat dengan bentuk sederhana Ia menekan, membentuk, dan merapikan bagian tertentu hingga menghasilkan karya yang menarik. Guru menjelaskan bahwa teknik ini memanfaatkan sifat bahan yang mudah dibentuk.
Teknik yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah ....
A. pahat
B. cetak
C. butsir
D. lukis
1490
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam latihan tari, beberapa siswa bergerak terlalu cepat tanpa memperhatikan tempo musik, sedangkan yang lain mengikuti irama dengan baik. Akibatnya, gerakan kelompok menjadi tidak kompak.
Agar gerakan menjadi kompak, siswa harus ....
A. bergerak sesuka hati
B. mengikuti tempo musik
C. bergerak lebih cepat
D. menambah jumlah penari
1491
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat menggambar sebuah benda, siswa diminta memperhatikan ukuran dan perbandingan antara bagian satu dengan yang lain. Jika perbandingan tidak tepat, gambar akan terlihat aneh dan tidak sesuai dengan bentuk aslinya Konsep yang dimaksud dalam kegiatan tesebut adalah ....
A.
tekstur
B. proporsi
C. warna
D. garis
1492
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan menyanyi, seorang siswa mampu menyesuaikan suaranya dengan teman-temannya sehingga tidak terlalu menonjol maupun tenggelam. Suara yang dihasilkan terdengar menyatu dan enak didengar.
Kondisi tersebut menunjukkan adanya ....
A. tempo cepat
B. nada tinggi
C. harmoni
D. warna suara
1493
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Seorang siswa membuat karya kolase menggunakan berbagai bahan seperti daun, kertas, dan kain. Ia menyusun bahan tersebut dengan memperhatikan keseimbangan antara bagian kiri dan kanan sehingga hasilnya terlihat harmonis. Guru memberikan nilai tinggi karena susunan karya tersebut rapi dan enak dilihat.
Prinsip yang digunakan dalam karya tersebut adalah ....
A. keseimbangan
B. kecepatan
C. kekuatan
D. ukuran
1494
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah pertunjukan tari, penari tidak hanya bergerak mengikuti irama, tetapi juga memperhatikan pola lantai agar posisi mereka tetap rapi dan tidak saling bertabrakan. Penonton pun dapat melihat gerakan dengan lebih jelas dan teratur.
Fungsi pola lantai dalam tari adalah ....
A. mempercepat gerakan
B. mengatur posisi penari
C. menambah suara musik
D. mengubah kostum
1495
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam latihan musik, siswa diminta memainkan alat musik secara bersama-sama Ada siswa yang bermain terlalu cepat, sementara yang lain mengikuti tempo dengan benar. Akibatnya, musik terdengar tidak serasi. Guru kemudian menghentikan latihan dan menjelaskan pentingnya mengikuti tempo yang sama.
Masalah utama yang terjadi dalam latihan tersebut adalah ....
A. kurangnya alat musik
B. tidak mengikuti tempo yang sama
C. suara terlalu pelan
D. jumlah pemain terlalu banyak
1496
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah pameran karya siswa, terdapat dua jenis lukisan yang menarik perhatian. Lukisan pertama menggambarkan pemandangan alam secara jelas dan menyerupai bentuk aslinya, seperti gunung, sungai, dan pepohonan. Sementara lukisan kedua hanya menampilkan bentuk-bentuk dan warna yang tidak menyerupai objek nyata, namun tetap memiliki nilai keindahan tersendiri. Guru menjelaskan bahwa kedua lukisan tersebut memiliki gaya yang berbeda dalam seni rupa Berdasarkan uraian tersebut, lukisan kedua termasuk jenis ....
A. realis
B. naturalis
C. abstrak
D. dekoratif
1497
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah kegiatan seni, guru memberikan kebebasan kepada siswa untuk membuat karya sesuai imajinasi masing-masing. Hasil karya siswa berbeda-beda, ada yang unik, sederhana, dan ada pula yang sangat kreatif. Guru menekankan bahwa setiap karya memiliki nilai tersendiri.
Hal ini menunjukkan bahwa dalam seni, yang paling dihargai adalah ....
A. kesamaan karya
B. kreativitas individu
C. kecepatan bekerja
D. banyaknya bahan
1498
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Seorang siswa mencoba menciptakan lagu sederhana dengan menggabungkan beberapa nada Ia berusaha agar nada tersebut terdengar enak dan tidak bertabrakan. Guru menjelaskan bahwa dalam musik, penggabungan nada harus dilakukan dengan baik agar menghasilkan bunyi yang indah.Penggabungan nada yang enak didengar disebut ....
A. tempo
B. harmoni
C. warna suara
D. irama
1499
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam pelajaran prakarya, siswa diminta membuat anyaman dari kertas warna Mereka harus menyusun potongan kertas secara teratur agar menghasilkan pola yang rapi dan menarik. Jika susunannya tidak teratur, hasilnya akan terlihat berantakan.
Teknik yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah ....
A. melukis
B. menganyam
C. mencetak
D. memahat
1500
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat latihan tari, guru meminta siswa tidak hanya fokus pada gerakan, tetapi juga pada ekspresi wajah. Siswa yang menari tanpa ekspresi terlihat kurang menarik dibandingkan siswa yang menari dengan ekspresi sesuai tema Hal ini menunjukkan bahwa ekspresi dalam tari berfungsi untuk ....
A. mempercepat gerakan
B. menyampaikan perasaan
C. menambah jumlah penari
D. mengubah kostum
1501
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan menggambar, seorang siswa menambahkan bayangan di bawah objek sehingga gambar terlihat lebih nyata Tanpa bayangan, gambar tampak datar dan kurang hidup. Guru menjelaskan bahwa hal tersebut penting untuk menciptakan kesan ruang.
Fungsi bayangan dalam gambar adalah ....
A. mempercepat menggambar
B. menambah warna
C. memberi kesan ruang dan kedalaman
D. memperbesar objek
1502
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam pelajaran musik, siswa diminta menyanyikan lagu dengan memperhatikan tinggi rendah nada Ada siswa yang menyanyi terlalu tinggi sehingga terdengar tidak sesuai dengan lagu. Guru kemudian membimbing agar siswa mengikuti nada dengan benar.
Kemampuan mengikuti tinggi rendah nada disebut ....
A. tempo
B. harmoni
C. ketepatan nada
D. irama
1503
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat membuat karya kolase, seorang siswa hanya menempel bahan secara acak sehingga hasilnya kurang menarik. Sementara siswa lain menyusun bahan dengan rapi dan memperhatikan bentuk sehingga menghasilkan karya yang indah. Guru menjelaskan bahwa dalam seni, penataan sangat penting.
Penataan dalam karya seni disebut ....
A. warna
B. komposisi
C. tekstur
D. garis
1504
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah pertunjukan tari, dua kelompok tampil secara bergantian. Kelompok pertama bergerak cepat namun tidak teratur, sedangkan kelompok kedua bergerak sesuai irama dan terlihat kompak. Penonton lebih menikmati penampilan kelompok kedua Hal ini menunjukkan bahwa dalam tari, yang paling penting adalah ....
A. gerakan yang cepat
B. kostum yang mahal
C. kesesuaian gerak dengan irama
D. jumlah penari
1505
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Pada saat latihan musik, siswa memainkan alat musik sederhana secara bersama-sama Ada yang memukul, ada yang meniup, dan ada yang menggoyangkan alat musik. Meskipun berbeda cara memainkan, suara yang dihasilkan dapat terdengar indah jika dimainkan dengan kompak.Hal ini menunjukkan bahwa dalam musik diperlukan ....
A.
suara yang paling keras
B. alat musik yang sama
C. kerja sama dan keselarasan
D. kecepatan bermain
1506
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan menggambar di kelas, guru menampilkan dua karya siswa Karya pertama menggunakan banyak warna dan detail sehingga terlihat ramai, sedangkan karya kedua menggunakan warna terbatas namun tetap terlihat menarik karena penempatan warna yang tepat. Guru menjelaskan bahwa dalam seni rupa, bukan hanya banyaknya warna yang penting, tetapi juga bagaimana warna tersebut digunakan secara tepat.
Berdasarkan penjelasan tersebut, penggunaan warna dalam karya seni sebaiknya ....
A. sebanyak mungkin agar menarik
B. disesuaikan agar terlihat serasi
C. hanya menggunakan satu warna
D. tidak perlu dipikirkan
1507
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan seni, seorang siswa mencoba membuat karya yang berbeda dari teman-temannya Ia menggabungkan berbagai warna dan bentuk sehingga menghasilkan karya yang unik. Guru memberikan apresiasi karena siswa tersebut menunjukkan kemampuan berpikir kreatif.
Sikap yang ditunjukkan siswa tersebut adalah ...
A. meniru karya orang lain
B. mengikuti tanpa berpikir
C. menciptakan hal baru
D. menghindari tugas
1508
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Pada pelajaran prakarya, siswa membuat patung sederhana menggunakan tanah liat. Bahan tersebut mudah dibentuk dengan tangan dan dapat diubah sesuai keinginan. Guru menjelaskan bahwa sifat bahan sangat memengaruhi proses pembuatan karya Sifat tanah liat tersebut adalah ....
A. keras
B. lunak
C. tajam
D. kaku
1509
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam latihan tari, seorang siswa mampu menggerakkan tangan dan kaki secara bersamaan dengan baik sesuai dengan irama musik. Gerakannya terlihat seimbang dan tidak kaku. Guru menjelaskan bahwa kemampuan ini sangat penting dalam seni tari.
Kemampuan tersebut disebut ....
A. kekuatan
B. kecepatan
C. koordinasi gerak
D. warna gerak
1510
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat mengamati sebuah alat musik tradisional yang dimainkan dengan cara dipukul, siswa memperhatikan bahwa alat tersebut menghasilkan bunyi yang berirama dan sering digunakan dalam pertunjukan daerah. Guru menjelaskan bahwa cara memainkan alat musik memengaruhi jenis bunyi yang dihasilkan.
Cara memainkan alat musik tersebut adalah ....
A. ditiup
B. dipetik
C. dipukul
D. digoyang
1511
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam sebuah kegiatan menggambar bebas, seorang siswa menggunakan warna-warna cerah seperti kuning, merah, dan oranye. Ketika dilihat, gambar tersebut memberikan kesan hangat, ceria, dan penuh semangat. Guru menjelaskan bahwa warna memiliki pengaruh besar terhadap suasana yang ditampilkan dalam karya seni.
Warna cerah pada gambar tersebut memberikan kesan ....
A. sedih dan suram
B. dingin dan gelap
C. ceria dan hangat
D. takut dan tegang
1512
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat latihan menyanyi bersama, guru menekankan pentingnya kekompakan antar siswa Jika ada siswa yang bernyanyi terlalu keras atau terlalu cepat, maka lagu terdengar tidak enak. Oleh karena itu, semua siswa harus menyesuaikan suara mereka agar terdengar selaras.
Kekompakan dalam bernyanyi tersebut disebut ....
A. harmoni
B. warna
C. garis
D. bentuk
1513
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam pelajaran seni rupa, siswa diajak membuat kolase menggunakan daun kering, kertas warna, dan bahan lainnya Mereka menyusun dan menempelkan bahan tersebut hingga membentuk gambar yang menarik. Kegiatan ini melatih kreativitas siswa dalam mengolah berbagai bahan.Teknik yang digunakan dalam kegiatan tersebut adalah ....
A.
melukis
B. mengukir
C. menempel
D. mencetak
1514
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat kegiatan pentas seni di sekolah, sebuah kelompok menampilkan tarian daerah lengkap dengan kostum tradisional. Penonton terlihat lebih tertarik karena warna dan bentuk kostum yang digunakan sesuai dengan tema tarian. Guru kemudian menjelaskan bahwa kostum memiliki peran penting dalam mendukung penampilan tari.
Fungsi utama kostum dalam pertunjukan tari adalah ....
A. memperberat gerakan penari
B. memperindah dan memperkuat karakter tari
C. mengurangi ekspresi penari
D. membatasi gerakan penari
1515
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam pelajaran musik, siswa diminta mendengarkan dua jenis suara alat musik. Suara pertama terdengar lembut dan merdu, sedangkan suara kedua terdengar keras dan berirama kuat. Guru menjelaskan bahwa setiap alat musik memiliki karakter suara yang berbeda Perbedaan karakter suara tersebut dalam musik disebut ....
A. tempo
B. nada
C. warna suara
D. irama
1516
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Pada saat latihan menggambar, guru meminta siswa mengamati sebuah buah yang diletakkan di meja Beberapa siswa hanya menggambar bentuk luar tanpa bayangan, sehingga terlihat datar. Sementara siswa lain menambahkan bagian gelap dan terang sehingga gambar tampak lebih hidup dan nyata. Guru menjelaskan bahwa teknik tersebut penting untuk memberikan kesan ruang dan volume pada gambar.Teknik yang digunakan untuk membuat bagian gelap dan terang tersebut adalah ....
A.
teknik lipat
B. teknik arsiran
C. teknik tempel
D. teknik cetak
1517
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Pada kegiatan prakarya, siswa diminta membuat bunga dari kertas lipat. Mereka mengikuti langkah-langkah melipat, membentuk, dan merangkai hingga menjadi karya yang indah. Meskipun bahan yang digunakan sederhana, hasil karya tetap memiliki nilai seni karena dibuat dengan kreativitas dan ketelitian.
Kegiatan tersebut termasuk dalam bidang seni ....
A. musik
B. tari
C. lukis
D. prakarya
1518
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam kegiatan seni tari, siswa diminta menampilkan gerakan sederhana mengikuti musik daerah. Salah satu kelompok menari dengan gerakan yang sesuai dengan irama, sehingga terlihat kompak dan enak ditonton. Namun kelompok lain bergerak tidak sesuai dengan musik sehingga tampak kurang serasi. Guru kemudian menjelaskan bahwa kesesuaian antara gerakan dan musik sangat penting dalam tari.
Berdasarkan peristiwa tersebut, gerakan tari harus menyesuaikan dengan ....
A. warna kostum
B. jumlah penonton
C. irama musik
D. ukuran panggung
1519
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Saat latihan menyanyi bersama, guru meminta siswa mengikuti ketukan dengan cara menepuk tangan. Lagu yang dinyanyikan terkadang cepat, lalu berubah menjadi lambat. Beberapa siswa kesulitan mengikuti perubahan tersebut karena tidak memperhatikan irama lagu. Guru kemudian menjelaskan bahwa dalam musik terdapat unsur penting yang mengatur cepat dan lambatnya lagu.
Unsur musik yang dimaksud adalah ....
A. nada
B. tempo
C. lirik
D. warna suara
1520
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Dalam pelajaran seni rupa, siswa diminta menggambar sebuah rumah sederhana Ada siswa yang menggambar dengan garis lurus dan tegas, sehingga bentuk rumah terlihat rapi dan jelas. Sementara itu, siswa lain menggunakan garis yang tidak beraturan sehingga bentuknya kurang terlihat nyata. Guru menjelaskan bahwa penggunaan garis sangat memengaruhi bentuk suatu objek dalam gambar.
Dari kegiatan tersebut, dapat disimpulkan bahwa garis dalam seni rupa berfungsi untuk ....
A. memberi warna pada gambar
B. membentuk objek agar terlihat jelas
C. menambah suara dalam karya
D. mempercepat proses menggambar
1521
Kelas 6
| seni_budaya
| pg
Pada kegiatan pameran kelas, setiap siswa diminta menampilkan hasil karya seni lukis mereka Salah satu karya menampilkan pemandangan alam dengan dominasi warna hijau dan biru. Ketika diamati, lukisan tersebut memberikan kesan sejuk, tenang, dan nyaman bagi siapa pun yang melihatnya. Guru kemudian menjelaskan bahwa pemilihan warna dalam karya seni tidak hanya untuk memperindah, tetapi juga dapat memengaruhi perasaan penikmatnya.
Berdasarkan uraian tersebut, penggunaan warna hijau dan biru dalam lukisan berfungsi untuk ....
A. menciptakan kesan marah dan tegang
B. memberikan suasana tenang dan damai
C. menunjukkan keadaan yang menakutkan
D. menampilkan kesan gelap dan suram
1522
Kelas 6
| bahasa_inggris
| singkat
40. โI am ........... (lapar).โ
Jawaban: hungry
1523
Kelas 6
| bahasa_inggris
| singkat
39. โWe go to school in the ........... (pagi).โ
Jawaban: morning
1524
Kelas 6
| bahasa_inggris
| singkat
38. โShe is my mother. I love ...........โ
Jawaban: her
1525
Kelas 6
| bahasa_inggris
| singkat
37. โI have two ........... (mata).โ
Jawaban: eyes
1526
Kelas 6
| bahasa_inggris
| singkat
36. Rani: โGood afternoon.โ
Budi: โGood ...........โ
Jawaban: afternoon
1527
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โWe play in the playground.โ
Where do we play?
A. classroom
B. kitchen
C. playground
D. library
1528
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThe cat is black.โ
What color is the cat?
A. white
B. black
C. brown
D. grey
1529
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI am reading a book.โ
What is he doing?
A. writing
B. reading
C. sleeping
D. eating
1530
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThank you.โ
The correct response is ....
A. Sorry
B. Please
C. You are welcome
D. Excuse me
1531
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โOpen the door!โ
This is a ...........
A. question
B. command
C. answer
D. greeting
1532
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI go to school by bicycle.โ
How does he go?
A. by car
B. by bus
C. by bicycle
D. by train
1533
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โShe is my teacher.โ
Who is she?
A. friend
B. sister
C. teacher
D. mother
1534
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โWe eat rice every day.โ
What do we eat?
A. bread
B. rice
C. meat
D. noodles
1535
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โHe can run very fast.โ
What can he do?
A. walk
B. jump
C. run
D. sit
1536
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThere is a cat under the table.โ
Where is the cat?
A. on the table
B. under the table
C. behind the table
D. beside the table
1537
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โShe has a red bag.โ
What color is the bag?
A. blue
B. green
C. red
D. yellow
1538
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI like apples and bananas.โ
What does he like?
A. vegetables
B. fruits
C. drinks
D. snacks
1539
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โWe study at school.โ
Where do we study?
A. market
B. school
C. hospital
D. park
1540
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โMy father is taller than me.โ
Who is taller?
A. me
B. father
C. mother
D. friend
1541
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI have one brother and two sisters.โ
How many siblings does he have?
A. one
B. two
C. three
D. four
1542
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThis is a big house.โ
What is the opposite of โbigโ?
A. tall
B. small
C. long
D. wide
1543
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThey are playing football.โ
What are they doing?
A. sleeping
B. eating
C. playing
D. running
1544
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI go to bed at night.โ
What is the meaning of โnightโ?
A. pagi
B. siang
C. sore
D. malam
1545
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โShe is cooking in the kitchen.โ
What is she doing?
A. eating
B. cooking
C. reading
D. writing
1546
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โWe use this to write.โ
What is it?
A. Book
B. Pencil
C. Bag
D. Chair
1547
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Father works in a hospital. He is a ...........
A. teacher
B. farmer
C. doctor
D. driver
1548
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThere are seven days in a ...........โ
A. month
B. week
C. year
D. hour
1549
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI drink water because I am ...........โ
A. hungry
B. sleepy
C. thirsty
D. angry
1550
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThe sun rises in the ...........โ
A. west
B. east
C. north
D. south
1551
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Ani: โHow are you?โ
Budi: โ...........โ
A. I am Budi
B. I am fine
C. I am ten
D. I am here
1552
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI have two eyes, one nose, and two ears.โ
This sentence is about ....
A. school
B. body
C. animal
D. food
1553
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Teacher: โOpen your book!โ
Students: โ...........โ
A. Thank you
B. Yes, Sir
C. Good bye
D. Sorry
1554
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โShe is my sister. ........... name is Siti.โ
A. He
B. She
C. Her
D. His
1555
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Dika is very hungry. He wants to eat.
What should he say?
A. I am sleepy
B. I am thirsty
C. I am hungry
D. I am happy
1556
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โThis is my book. That is your book.โ
What is the meaning of โmyโ?
A. milik kamu
B. milik saya
C. milik dia
D. milik mereka
1557
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Mother: โPlease help me clean the house.โ
Child: โ...........โ
A. Yes, I do
B. Yes, I am
C. Yes, Mom
D. Yes, house
1558
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
โI go to school at seven oโclock.โ
What time does he go to school?
A. 06.00
B. 07.00
C. 08.00
D. 09.00
1559
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Andi has a pet. It says โmeowโ. What animal is it?
A. Dog
B. Bird
C. Cat
D. Fish
1560
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Teacher: โWhat is your name?โ
Student: โ...........โ
A. I am fine
B. My name is Budi
C. I am ten years old
D. I am from Bandung
1561
Kelas 6
| bahasa_inggris
| pg
Rina: โGood morning, Siti.โ
Siti: โ..........., Rin
A. โ
A. Good night
B. Good afternoon
C. Good morning
D. Goodbye
1562
Kelas 6
| bahasa_sunda
| singkat
40. Dina sakola, aya hiji murid anu sok miceun runtah sembarangan di kelas. Hal ieu nyababkeun kelas jadi kotor jeung teu pikaresepeun pikeun diajar.
Naon anu sakuduna dilakukeun ku murid sangkan lingkungan kelas tetep beresih?
Jawaban: miceun runtah dina tempatna
1563
Kelas 6
| bahasa_sunda
| singkat
39. Siti sok nyarita ka guruna ku basa anu lemes sarta sopan. Anjeunna henteu kungsi nyarita kasar, boh ka guru boh ka babaturanana.
Naon anu kudu urang conto tina kalakuan Siti?
Jawaban: sopan santun
1564
Kelas 6
| bahasa_sunda
| singkat
38. Perhatikeun paguneman ieu!
Asep: โNaha maneh geus ngerjakeun PR?โ
Rudi: โTacan, kuring can ngarti kana materina.โ
Asep: โHayu urang diajar babarengan, sangkan leuwih ngarti.โ
Dina paguneman di luhur, naon sikap anu dipintonkeun ku Asep?
Jawaban: silih tulungan
1565
Kelas 6
| bahasa_sunda
| singkat
37. Dina hiji poe, Deni ningali indungna keur beberesih imah sorangan. Tanpa dipenta, Deni tuluy mantuan beberesih jeung ngarapihkeun barang-barang di imah. Indungna ngarasa bungah jeung ngahaturkeun nuhun.
Naon sipat anu dipiboga ku Deni dina carita di luhur?
Jawaban: bageur
1566
Kelas 6
| ski
| singkat
40. Saat kegiatan belajar, seorang siswa membantu temannya yang belum memahami pelajaran tanpa diminta. Guru kemudian berkata,
โSikap seperti ini sudah dicontohkan oleh para ulama dan tokoh Islam dalam menyebarkan ilmu.โ
Sebutkan satu nilai yang ditunjukkan oleh siswa tersebut!
Jawaban: tolong menolong
1567
Kelas 6
| ski
| singkat
39. Dalam pelajaran sejarah Islam, guru menjelaskan bahwa Umar bin Khattab dikenal sebagai pemimpin yang tegas dalam menegakkan kebenaran. Ia tidak membeda-bedakan orang dalam menegakkan hukum.
Salah satu siswa kemudian menyimpulkan,
โBerarti beliau sangat adil dalam kepemimpinannya.โ
Tuliskan sifat utama yang dimiliki Umar bin Khattab tersebut!
Jawaban: adil
1568
Kelas 6
| ski
| singkat
38. Seorang siswa berkata kepada temannya,
โAku kagum dengan Abu Bakar, dia selalu membantu orang lain tanpa mengharapkan balasan.โ
Temannya menjawab,
โBerarti dia orang yang sangat dermawan, ya.โ
Sikap apakah yang diteladani dari Abu Bakar as-Siddiq tersebut?
Jawaban: dermawan
1569
Kelas 6
| ski
| singkat
37. Dalam sebuah diskusi kelompok, guru menjelaskan tentang persaudaraan antara kaum Muhajirin dan Ansar setelah hijrah ke Madinah. Salah satu siswa bertanya,
โApakah itu berarti mereka saling membantu meskipun berbeda latar belakang?โ
Guru mengangguk dan menjelaskan bahwa itulah kekuatan umat saat itu.
Tuliskan satu nilai yang dapat diambil dari peristiwa tersebut!
Jawaban: persaudaraan
1570
Kelas 6
| ski
| singkat
36. Di kelas, seorang guru bertanya,
โKetika Nabi Muhammad saw. berdakwah di Mekah, beliau sering mendapatkan penolakan bahkan perlakuan kasar. Namun beliau tetap melanjutkan dakwahnya dengan penuh kesabaran.โ
Seorang siswa kemudian berkata,
โBerarti beliau tidak mudah menyerah ya, Bu?โ
Berdasarkan percakapan tersebut, sikap apa yang ditunjukkan oleh Nabi Muhammad saw. saat berdakwah di Mekah?
Jawaban: sabar
1571
Kelas 6
| ski
| pg
Menjadi pemimpin bukan hanya soal kekuasaan, tetapi juga tanggung jawab dan keteladanan. Seorang pemimpin harus mampu bersikap adil, jujur, dan mendengarkan orang lain.
Sikap yang mencerminkan keteladanan Sunan Gunung Jati adalah ....
A. memaksakan kehendak
B. menggunakan jabatan untuk kepentingan pribadi
C. mengabaikan pendapat orang lain
D. memimpin dengan jujur dan adil
1572
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam sejarah penyebaran Islam di Indonesia, terdapat seorang wali yang juga berperan sebagai pemimpin pemerintahan. Ia tidak hanya berdakwah, tetapi juga mengatur wilayah kekuasaan.
Tokoh tersebut adalah Sunan Gunung Jati yang memimpin di daerah ....
A. Demak
B. Gresik
C. Cirebon
D. Kudus
1573
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam membangun Menara Kudus, Sunan Kudus tidak menghilangkan unsur budaya yang sudah ada Justru, ia menggabungkan unsur tersebut agar masyarakat lebih mudah menerima Islam tanpa merasa kehilangan identitasnya.
Hal ini menunjukkan bahwa beliau ....
A. menciptakan konflik
B. memaksakan perubahan
C. menghargai budaya lokal secara damai
D. menghilangkan identitas Islam
1574
Kelas 6
| ski
| pg
Sunan Muria dikenal menggunakan pendekatan yang dekat dengan kehidupan masyarakat, seperti mengajarkan keterampilan kepada nelayan dan pedagang kecil. Ia tidak hanya berdakwah secara lisan, tetapi juga melalui tindakan nyata Sikap yang sesuai dengan keteladanan tersebut adalah ....
A. membantu orang lain dengan keterampilan yang dimiliki
B. meminta bayaran setiap membantu
C. merasa paling pintar
D. tidak peduli dengan orang lain
1575
Kelas 6
| ski
| pg
Di daerah pegunungan, masyarakat memiliki karakter yang sederhana dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu wali memahami kondisi ini dan berdakwah dengan cara yang sesuai dengan kehidupan rakyat kecil.
Tokoh tersebut adalah ....
A. Sunan Kudus
B. Sunan Ampel
C. Sunan Giri
D. Sunan Muria
1576
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam menyebarkan Islam, Sunan Kalijaga menggunakan pendekatan budaya melalui wayang kulit. Ia tidak meminta bayaran materi, melainkan mengajak masyarakat memahami ajaran Islam secara perlahan. Cara ini membuat masyarakat tertarik tanpa merasa dipaksa Sikap yang dapat diteladani dari metode tersebut adalah ....
A. bekerja hanya jika dibayar mahal
B. membantu dengan ikhlas tanpa pamrih
C. menunjukkan kemampuan agar dipuji
D. mencari keuntungan pribadi
1577
Kelas 6
| ski
| pg
Ajaran Sunan Drajat yang berbunyi โMenehono teken marang wong kang wutaโ mengandung makna yang dalam, yaitu membantu orang yang membutuhkan sesuai dengan kondisinya Dalam kehidupan sekolah, nilai ini sangat relevan untuk diterapkan dalam interaksi sehari-hari.
Perilaku yang paling sesuai dengan ajaran tersebut adalah ....
A. memberi jawaban saat ujian
B. mengajak teman bolos
C. mengejek teman yang lemah
D. membimbing teman yang kesulitan belajar
1578
Kelas 6
| ski
| pg
Kehidupan masyarakat pada masa lalu banyak diwarnai oleh kesulitan ekonomi. Dalam kondisi tersebut, Sunan Drajat hadir dengan pendekatan sosial, membantu masyarakat yang lemah, serta mengajarkan pentingnya kepedulian terhadap sesama Peran utama beliau dalam bidang sosial ditunjukkan dengan cara ....
A. membangun pusat perdagangan
B. menyantuni fakir miskin dan anak yatim
C. menjadi penasihat kerajaan
D. membangun benteng pertahanan
1579
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam sejarah Wali Sanga, terdapat seorang tokoh yang masih memiliki hubungan keluarga dengan Sunan Ampel. Ia dikenal sebagai pribadi yang peduli terhadap masyarakat dan memiliki nama asli tertentu sebelum dikenal sebagai wali.
Nama asli Sunan Drajat adalah ....
A. Raden Rahmat
B. Raden Paku
C. Raden Qasim
D. Raden Sahid
1580
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam proses dakwah di Jawa, Sunan Bonang tidak hanya menyampaikan ajaran secara lisan, tetapi juga menggunakan media yang dekat dengan masyarakat. Ia memanfaatkan gamelan dan menciptakan lagu-lagu bernuansa religius agar pesan Islam lebih mudah diterima Pendekatan ini menunjukkan bahwa dakwah dapat dilakukan dengan cara yang bijaksana dan sesuai dengan kondisi masyarakat.
Strategi dakwah yang digunakan Sunan Bonang tersebut termasuk dalam bidang ....
A. perdagangan dan ekonomi
B. politik dan pemerintahan
C. seni dan kebudayaan
D. militer dan peperangan
1581
Kelas 6
| ski
| pg
Penyebaran Islam di Nusantara tidak menghilangkan budaya lokal, tetapi justru memanfaatkannya sebagai sarana dakwah sehingga masyarakat dapat menerima ajaran dengan baik.
Hal ini menunjukkan bahwa dakwah dilakukan dengan cara ....
A. menghapus budaya lama
B. memaksakan perubahan
C. menghargai kearifan lokal
D. menolak tradisi masyarakat
1582
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam menyampaikan ajaran Islam, ada wali yang menggunakan permainan tradisional agar pesan lebih mudah diterima oleh masyarakat, terutama anak-anak.
Pendekatan tersebut digunakan oleh ....
A. Sunan Bonang
B. Sunan Giri
C. Sunan Kudus
D. Sunan Muria
1583
Kelas 6
| ski
| pg
Seorang remaja menolak ajakan temannya untuk mencoba rokok dan hal-hal yang merugikan kesehatan. Ia memilih menjaga diri dan mengikuti nasihat orang tua Sikap tersebut sesuai dengan ajaran Sunan Ampel dalam konsep "Moh Limo", yaitu ....
A. mencoba hal baru tanpa batas
B. menjauhi pergaulan negatif
C. mengikuti teman agar diterima
D. mengabaikan aturan
1584
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam sejarah penyebaran Islam di Jawa, terdapat tokoh yang mendirikan pusat pendidikan agar masyarakat dapat belajar agama secara terarah dan berkelanjutan.
Lembaga yang didirikan oleh Sunan Ampel tersebut adalah ....
A. sekolah dasar
B. madrasah aliyah
C. pondok pesantren
D. universitas
1585
Kelas 6
| ski
| pg
Seorang siswa tidak hanya belajar untuk dirinya sendiri, tetapi juga membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran. Ia percaya bahwa ilmu akan lebih bermanfaat jika dibagikan.
Sikap tersebut sejalan dengan semangat dakwah Sunan Gresik yang ....
A. fokus pada kekayaan pribadi
B. mengembangkan ilmu untuk kemaslahatan
C. menyendiri dalam belajar
D. menghindari masyarakat
1586
Kelas 6
| ski
| pg
Saat perjalanan hijrah, Nabi Muhammad saw. tidak sendirian. Dalam situasi berbahaya, beliau ditemani oleh sahabat yang setia hingga bersembunyi di Gua Tsur.
Sahabat yang dimaksud adalah ....
A. Abu Bakar as-Siddiq
B. Umar bin Khattab
C. Usman bin Affan
D. Ali bin Abi Talib
1587
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam sebuah diskusi kelas, seorang siswa mampu membedakan mana pendapat yang benar dan mana yang keliru dengan alasan yang jelas. Ia juga berani menyampaikan kebenaran dengan tegas.
Sikap tersebut mengingatkan pada sosok Umar bin Khattab yang dijuluki ....
A. As-Siddiq
B. Al-Faruq
C. Dzun Nurain
D. Abu Turab
1588
Kelas 6
| ski
| pg
Ada siswa yang selalu penasaran dan gemar membaca berbagai buku, bahkan di luar pelajaran sekolah. Ia tidak menunggu disuruh, tetapi aktif mencari pengetahuan sendiri.
Sikap ini mencerminkan keteladanan Ali bin Abi Talib yang dikenal sebagai "Pintu Ilmu", yaitu ....
A. belajar hanya saat diminta
B. merasa sudah cukup pintar
C. memiliki rasa ingin tahu tinggi
D. memilih pelajaran tertentu saja
1589
Kelas 6
| ski
| pg
Seorang guru menjelaskan bahwa pada masa Khalifah Usman bin Affan, Al-Qur'an dibukukan agar tidak terjadi perbedaan bacaan. Selain itu, beliau juga memperkuat armada laut dan membangun fasilitas umum.
Dari penjelasan tersebut, kontribusi yang tepat adalah ....
(1) Kodifikasi Al-Qur'an
(2) Pembentukan armada laut
(3) Pembangunan infrastruktur
(4) Menghapus zakat
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1), (3), dan (4)
1590
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam pergaulan sehari-hari, ada siswa yang dikenal pendiam, berbicara lembut, dan selalu menjaga sopan santun kepada guru maupun teman. Ia tidak suka menonjolkan diri meskipun berasal dari keluarga berada Sikap tersebut mencerminkan kepribadian Khalifah Usman bin Affan, yaitu ....
A. suka memamerkan kekayaan
B. berbicara keras kepada orang lain
C. pemalu dan santun dalam bertutur
D. sombong karena keturunan
1591
Kelas 6
| ski
| pg
Dalam kepemimpinannya, Umar bin Khattab dikenal tegas dalam menegakkan keadilan. Banyak wilayah yang akhirnya berada di bawah kekuasaan Islam dan masyarakat merasa aman.
Dampak dari sikap tersebut adalah ....
A. masyarakat menjadi takut karena kekerasan
B. wilayah banyak memberontak
C. dakwah berkembang luas dan berwibawa
D. ajaran Islam sulit diterima
1592
Kelas 6
| ski
| pg
Seorang siswa dikenal suka membantu temannya memahami pelajaran tanpa meminta imbalan. Ia merasa senang jika orang lain terbantu, meskipun dirinya harus meluangkan waktu lebih.
Sikap tersebut mencerminkan keteladanan dari Abu Bakar as-Siddiq dalam hal ....
A. mengumpulkan kekayaan pribadi
B. meminta imbalan setiap membantu
C. berbagi dan membantu dengan tulus
D. menyimpan harta untuk diri sendiri
1593
Kelas 6
| ski
| pg
Menjelang akhir hayatnya, Rasulullah saw. berpesan agar umat Islam tidak terpecah belah dan tetap berada pada jalan yang benar.
Pesan tersebut dapat diwujudkan dengan cara ....
A. mengutamakan kepentingan kelompok sendiri
B. berpegang teguh pada Al-Qur'an dan Sunnah
C. memilih pemimpin berdasarkan kekayaan
D. membangun kekuatan tanpa aturan
1594
Kelas 6
| ski
| pg
Ketika kota Mekah berhasil dikuasai kembali oleh kaum Muslim, banyak orang mengira akan terjadi pembalasan. Namun yang terjadi justru sebaliknya, Nabi Muhammad saw. memberikan ampunan dan menjamin keamanan.
Dari peristiwa tersebut, nilai utama yang dapat diteladani adalah ....
A. membalas kesalahan dengan hukuman berat
B. menunjukkan kekuasaan kepada musuh
C. memaafkan dan memberikan rasa aman
D. memaksa semua orang mengikuti keyakinan
1595
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Di sekolah, siswa berasal dari latar belakang yang berbeda, termasuk dalam hal agama Saat salah satu teman sedang beribadah, siswa lain menjaga ketenangan agar tidak mengganggu.
Sikap tersebut mencerminkan nilai yang terdapat dalam Piagam Madinah, yaitu ....
A. memaksakan keyakinan kepada orang lain
B. menghindari kerja sama dengan yang berbeda
C. kebebasan beragama dan saling menjaga keamanan
D. membiarkan lingkungan tanpa tanggung jawab
1596
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan situasi berikut!
Dalam sebuah perjanjian, seorang pemimpin tetap memegang kesepakatan meskipun pihak lain berbeda keyakinan.
Siswa bertanya, โApa yang bisa kita pelajari dari sikap tersebut?โ
Guru menjawab, โItulah contoh kepemimpinan Nabi Muhammad saw.โ
Sifat yang dimaksud adalah ....
A. pilih kasih
B. ragu-ragu
C. tidak peduli aturan
D. tegas dan adil
1597
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan ilustrasi berikut!
Di pasar, seorang pedagang menjual barang dengan jujur dan tidak mengurangi timbangan. Guru menjelaskan bahwa hal ini meneladani sistem ekonomi yang dibangun Nabi Muhammad saw. di Madinah.
Tujuan dari sistem tersebut adalah ....
A. mengumpulkan pajak sebanyak-banyaknya
B. menciptakan keadilan bagi penjual dan pembeli
C. menguasai seluruh perdagangan
D. mengusir pedagang lain
1598
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Perhatikan dialog berikut!
Guru: โPara sahabat rela meninggalkan harta dan rumah mereka saat hijrah.โ
Siswa: โApa yang bisa kita teladani dari sikap itu, Bu?โ
Sikap yang tepat adalah ....
A. meninggalkan kewajiban belajar
B. mengurangi waktu bermain untuk menuntut ilmu
C. mengikuti semua tren agar tidak ketinggalan
D. meminta semua keinginan dipenuhi
1599
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Setelah hijrah ke Yatsrib, Nabi Muhammad saw. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar. Mereka saling membantu meskipun berasal dari latar belakang yang berbeda Perilaku yang mencerminkan nilai tersebut di sekolah adalah ....
A. memilih teman hanya dari kelompok sendiri
B. membantu teman tanpa membedakan asal-usul
C. menjauhi teman yang berbeda daerah
D. bersaing secara tidak sehat
1600
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan ilustrasi berikut!
Seorang siswa diejek oleh temannya karena pendapatnya berbeda Ia merasa kesal, tetapi memilih untuk tidak membalas dan tetap bersikap baik.
Guru kemudian berkata, โSikap ini meneladani Nabi Muhammad saw. saat berdakwah di Thaif.โ
Makna keteladanan tersebut adalah ....
A. membalas ejekan dengan lebih keras
B. menjauhi semua teman yang berbeda
C. menyelesaikan masalah dengan sabar dan tetap berbuat baik
D. melaporkan semua teman agar dihukum
1601
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan ilustrasi berikut!
Pada masa awal Islam, sebagian sahabat memilih hijrah ke Habasyah untuk menyelamatkan diri dari tekanan dan penyiksaan yang mereka alami di Mekah.
Tujuan utama hijrah tersebut adalah ....
A. mencari kekayaan di negeri lain
B. menjalankan perintah berdagang
C. menghindari penyiksaan kaum Quraisy
D. menguasai kerajaan Najasyi
1602
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan dialog berikut!
Siswa: โMengapa kita harus salat tepat waktu?โ
Guru: โKarena perintah salat lima waktu merupakan hasil dari peristiwa Isra' Mi'raj dan melatih kedisiplinan dalam hidup.โ
Jika seorang pelajar memahami hikmah tersebut, maka sikap yang paling tepat adalah ....
A. rajin berdebat dengan teman
B. disiplin dalam belajar dan beribadah
C. merasa paling benar dari orang lain
D. hanya belajar saat ujian saja
1603
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan situasi berikut!
Di lingkungan sekolah, seorang siswa melihat temannya memetik tanaman hias sembarangan dan mengganggu hewan yang ada di taman. Ia kemudian menegur dengan baik agar temannya menjaga lingkungan.
Sikap tersebut mencerminkan keteladanan Nabi Muhammad saw. dalam hal ....
A. membiarkan kerusakan lingkungan
B. merusak fasilitas sekolah
C. menyayangi makhluk hidup dan lingkungan
D. tidak peduli terhadap sekitar
1604
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan ilustrasi berikut!
Seorang guru menceritakan kisah seorang sahabat Nabi yang tetap mengucapkan โAhad, Ahadโ meskipun disiksa dengan ditindih batu besar di tengah panasnya padang pasir.
Sahabat yang dimaksud dalam kisah tersebut adalah ....
A. Abu Bakar as-Siddiq
B. Bilal bin Rabah
C. Umar bin Khattab
D. Usman bin Affan
1605
Kelas 6
| ski
| pg
Perhatikan dialog berikut!
Guru: โSaat berdakwah di Mekah, Nabi Muhammad saw. sering mendapatkan perlakuan yang tidak menyenangkan dari kaum Quraisy.โ
Siswa: โLalu bagaimana sikap beliau, Bu?โ
Guru: โBeliau tetap sabar dan tidak membalas dengan keburukan.โ
Dari percakapan tersebut, manakah perilaku yang menunjukkan ketabahan Nabi Muhammad saw.?
(1) Tetap berdakwah meski dihina kaum Quraisy
(2) Membalas ejekan dengan kemarahan
(3) Sabar saat dilempari kotoran di depan Ka'bah
(4) Menyerah karena merasa tertekan
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (2)
D. (3) dan (4)
1606
Kelas 6
| bahasa_sunda
| singkat
36. Dina acara perpisahan sakola, kelas genep biasana milih saurang murid anu dipercaya tur sanggup nyarita di hareupeun loba jalma. Murid รฉta ditugaskeun pikeun nepikeun biantara minangka wakil ti sakabรฉh siswa kelas genep. Saha anu biasana nepikeun biantara minangka wawakil kelas genep?
Jawaban: murid kelas 6
1607
Kelas 6
| matematika
| pg
Hasil dari 7 ร 6 adalah ....
A. 36
B. 40
C. 42
D. 48
1608
Kelas 6
| matematika
| pg
Sebuah kotak berisi 5 bola merah dan 3 bola biru. Berapa jumlah seluruh bola dalam kotak tersebut?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
1609
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan pola bilangan berikut: 2, 4, 6, 8, .... Bilangan berikutnya dari pola tersebut adalah ....
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
1610
Kelas 6
| matematika
| pg
Dina memiliki pita sepanjang 120 cm. Ia memotong pita tersebut menjadi 6 bagian sama panjang. Berapa panjang setiap potongan pita?
A. 10 cm
B. 15 cm
C. 20 cm
D. 25 cm
1611
Kelas 6
| matematika
| pg
Sebuah jam menunjukkan pukul 03.00. Berapa besar sudut antara jarum jam dan jarum menit pada waktu tersebut?
A. 45 derajat
B. 60 derajat
C. 90 derajat
D. 180 derajat
1612
Kelas 6
| matematika
| pg
Ibu membeli 2 lusin telur. Kemudian 8 telur digunakan untuk memasak. Berapa sisa telur yang dimiliki ibu?
A. 12
B. 14
C. 16
D. 20
1613
Kelas 6
| matematika
| pg
Di sebuah kelas terdapat 24 siswa Jika siswa tersebut dibagi menjadi 6 kelompok dengan jumlah yang sama, berapa jumlah siswa di setiap kelompok?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
1614
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam sebuah perlombaan, setiap peserta harus berlari sejauh 100 meter. Jika Andi sudah berlari sejauh 65 meter, berapa meter lagi yang harus ia tempuh agar mencapai garis finish?
A. 25 meter
B. 30 meter
C. 35 meter
D. 45 meter
1615
Kelas 6
| matematika
| pg
Pak Budi memiliki sebuah kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 8 meter dan lebar 5 meter. Ia ingin memasang pagar di sekeliling kebunnya Berapa panjang pagar yang dibutuhkan?
A. 26 meter
B. 30 meter
C. 40 meter
D. 50 meter
1616
Kelas 6
| matematika
| pg
Pada hari Minggu, Rani membeli 3 kantong permen. Setiap kantong berisi 12 permen. Karena ingin berbagi, ia memberikan 10 permen kepada temannya Berapa jumlah permen yang dimiliki Rani sekarang?
A. 26
B. 28
C. 30
D. 36
1617
Kelas 6
| matematika
| pg
Ibu sedang menyiapkan sirup buah untuk acara keluarga Untuk membuat satu botol penuh, diperlukan gula sebanyak 2 1/2 kg. Namun, karena jumlah tamu tidak terlalu banyak, Ibu hanya membuat 4/5 bagian dari satu botol tersebut. Untuk mengetahui jumlah gula yang diperlukan, kita perlu mengalikan pecahan tersebut. Banyak gula yang dibutuhkan adalah ... kg
A. 1
B. 1 1/2
C. 2
D. 2 1/2
1618
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan tabel nilai berikut ini:
Nilai | Banyak Siswa (Frekuensi)
6 | 2
7 | 4
8 | 3
9 | 1
Berdasarkan data tersebut, rata-rata (mean) nilai siswa adalah ....
Total | 10
Untuk mengetahui rata-rata nilai siswa, kita harus mengalikan setiap nilai dengan frekuensinya, kemudian membaginya dengan jumlah seluruh sisw
A.
A. 7,0
B. 7,3
C. 7,5
D. 8,0
1619
Kelas 6
| matematika
| pg
Lingkaran merupakan salah satu bangun datar yang memiliki luas yang dapat dihitung jika diketahui jari-jarinya Rumus luas lingkaran adalah ฯ ร rยฒ. Jika sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm dan menggunakan nilai ฯ = 22/7, maka luas lingkaran tersebut adalah ... cmยฒ
A. 616
B. 437
C. 329
D. 154
1620
Kelas 6
| matematika
| pg
Andi dan kakaknya pergi ke Toko Buku untuk membeli perlengkapan sekolah. Mereka melihat paket buku tulis yang berisi 3 buah buku dengan harga Rp15.000,00. Karena kebutuhan cukup banyak, kakak Andi ingin membeli 1 lusin buku (12 buku). Untuk mengetahui jumlah uang yang harus dibayar, mereka perlu menghitung harga total berdasarkan perbandingan jumlah buku. Total harga yang harus dibayar adalah ....
A. Rp 30.000,00
B. Rp 45.000,00
C. Rp 60.000,00
D. Rp 75.000,00
1621
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan gambar diagram lingkaran berikut ini:
Diagram lingkaran tersebut menunjukkan data kegemaran olahraga siswa dalam satu kelas, seperti sepak bola, bulu tangkis, voli, dan basket. Jika jumlah seluruh siswa adalah 40 orang, maka kita dapat menentukan banyak siswa yang menyukai voli berdasarkan besar bagian pada diagram. Banyak siswa yang menyukai voli adalah ... orang
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
1622
Kelas 6
| matematika
| pg
Skala peta digunakan untuk menunjukkan perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnya Sebuah peta memiliki skala 1 : 500.000, yang berarti 1 cm pada peta mewakili 500.000 cm di kenyataan. Jika jarak pada peta adalah 4 cm, maka jarak sebenarnya dapat dihitung dengan mengalikan skala tersebut. Jarak sebenarnya adalah ... km
A. 2
B. 20
C. 200
D. 2.000
1623
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam operasi bilangan bulat, perkalian bilangan negatif memiliki aturan tertentu. Jika dua bilangan negatif dikalikan, maka hasilnya akan bernilai positif. Berdasarkan aturan tersebut, hasil dari -8 ร (-5) adalah ....
A. -40
B. -13
C. 13
D. 40
1624
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan gambar berikut:
Bangun ruang pada gambar merupakan gabungan dari beberapa bangun sederhana Untuk menentukan volumenya, kita perlu menghitung volume masing-masing bagian, kemudian menjumlahkannya. Berdasarkan ukuran pada gambar, volume gabungan bangun ruang tersebut adalah ... cmยณ
A. 125
B. 200
C. 325
D. 425
1625
Kelas 6
| matematika
| pg
Pak Jaya baru saja membagikan hasil ulangan harian matematika kepada 8 orang siswa yang mengikuti program remedial. Nilai yang diperoleh siswa tersebut adalah: 7, 8, 9, 7, 6, 7, 8, dan 10. Untuk mengetahui nilai yang paling sering muncul sebagai bahan evaluasi pembelajaran, Pak Jaya perlu menentukan modus dari data tersebut. Modus dari data tersebut adalah ....
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
1626
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam statistika, terdapat beberapa ukuran yang digunakan untuk menganalisis data, seperti mean (rata-rata), median, dan modus. Median merupakan salah satu ukuran pemusatan data yang diperoleh dari nilai tengah setelah data diurutkan dari yang terkecil hingga terbesar. Berdasarkan pengertian tersebut, nilai tengah dari sekumpulan data yang telah diurutkan disebut ....
A. mean
B. modus
C. range
D. median
1627
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan gambar berikut ini:
Jam dinding menunjukkan waktu tertentu dengan posisi jarum panjang (menit) dan jarum pendek (jam). Dari posisi tersebut, terbentuk sudut tertentu di antara kedua jarum. Sudut terkecil yang terbentuk pada gambar tersebut adalah ....
A. 30ยฐ
B. 60ยฐ
C. 90ยฐ
D. 120ยฐ
1628
Kelas 6
| matematika
| pg
Operasi perkalian pada bilangan desimal memerlukan ketelitian dalam menentukan letak koma Misalnya, pada perkalian 0,5 dengan 0,2, kita dapat mengalikan seperti bilangan biasa, kemudian menyesuaikan jumlah angka di belakang koma. Hasil dari perkalian 0,5 ร 0,2 adalah ....
A. A. 0,1
B. 0,01
C. 0,001
D. 0,0001
1629
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan konsep kecepatan, jarak, dan waktu. Budi bersepeda dari rumah menuju sekolah dengan kecepatan tetap 10 km per jam. Jika jarak antara rumah dan sekolah adalah 5 km, maka waktu yang dibutuhkan Budi untuk sampai ke sekolah dapat dihitung dengan rumus waktu = jarak รท kecepatan. Waktu yang dibutuhkan Budi adalah ... menit
A. 75
B. 60
C. 45
D. 30
1630
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan bangun ruang berikut ini:
Sebuah bangun ruang memiliki ukuran tertentu dengan tinggi tertentu. Jika tinggi bangun tersebut dikurangi 2 cm, maka volumenya akan berubah. Untuk mengetahui selisih volume awal dan volume akhir, kita perlu menghitung kedua volume tersebut terlebih dahulu. Berdasarkan gambar, selisih volume awal dan volume akhir adalah ... cmยณ
A. 120
B. 180
C. 300
D. 360
1631
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam pelajaran bangun ruang, kubus merupakan salah satu bentuk yang memiliki semua sisi sama panjang. Untuk menghitung volume kubus, kita perlu mengetahui panjang rusuknya Volume menunjukkan besarnya ruang yang dapat ditempati oleh suatu benda. Jika panjang rusuk kubus adalah s, maka rumus volume kubus adalah ....
A. s ร s
B. s ร s ร s
C. 4 ร s
D. 6 ร s ร s
1632
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering berhubungan dengan konsep volume dan debit air. Ayah mengisi bak mandi menggunakan kran dengan debit 10 liter per menit. Jika bak mandi tersebut penuh dalam waktu 15 menit, maka kita dapat menghitung volumenya dengan mengalikan debit dan waktu. Volume bak mandi tersebut adalah ... liter
A. 25
B. 50
C. 150
D. 200
1633
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam operasi hitung pecahan, kita perlu menyamakan penyebut sebelum menjumlahkan dua pecahan yang berbeda Misalnya pada penjumlahan 1/2 dan 1/3, kita harus mencari KPK dari penyebutnya terlebih dahulu. Hasil dari 1/2 + 1/3 adalah ....
A. 1/6
B. 2/6
C. 2/5
D. 5/6
1634
Kelas 6
| matematika
| pg
Data sering kali perlu disederhanakan agar mudah dipahami, salah satunya dengan cara pembulatan. Sebuah taman bermain mencatat jumlah pengunjung pada hari Minggu sebanyak 4.567 orang. Seorang jurnalis ingin menuliskan jumlah tersebut dalam bentuk yang lebih sederhana dengan membulatkannya ke ribuan terdekat. Hasil pembulatan dari jumlah tersebut adalah ....
A. 4.000
B. 4.500
C. 4.600
D. 5.000
1635
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam kegiatan memasak, kita sering menggunakan bahan dengan takaran tertentu. Ibu membeli 3 kg tepung untuk membuat berbagai jenis makanan. Sebanyak 1,5 kg digunakan untuk membuat kue dan 0,75 kg digunakan untuk membuat gorengan. Untuk mengetahui sisa tepung, kita perlu melakukan pengurangan dari jumlah awal. Sisa tepung Ibu sekarang adalah ... kg
A. 0,25
B. 0,50
C. 0,75
D. 1,00
1636
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam pelajaran matematika, pecahan dapat diubah ke dalam bentuk desimal untuk mempermudah perhitungan. Salah satu pecahan yang sering digunakan adalah 1/4. Untuk mengubahnya ke bentuk desimal, kita perlu melakukan pembagian antara pembilang dan penyebut. Bentuk desimal dari pecahan 1/4 adalah ....
A. 0,25
B. 0,50
C. 0,75
D. 0,85
1637
Kelas 6
| matematika
| pg
Seorang pedagang buah mencatat jumlah penjualan jeruk selama tiga hari berturut-turut untuk mengetahui perkembangan usahanya Data penjualan tersebut disajikan dalam tabel berikut:
No | Hari | Penjualan (kg)
1 | Senin | 15
2 | Selasa | 20
3 | Rabu | 10
Untuk mengetahui rata-rata penjualan per hari, pedagang tersebut perlu menghitung jumlah keseluruhan penjualan dibagi dengan jumlah hari. Rata-rata penjualan jeruk per hari adalah ... kg
A. 10
B. 12
C. 15
D. 20
1638
Kelas 6
| matematika
| pg
Perhatikan gambar bangun datar berikut:
Sebuah bangun datar berbentuk persegi panjang memiliki ukuran tertentu. Jika panjang bangun tersebut ditambah 3 cm dari ukuran semula, maka luas bangun tersebut akan berubah. Berdasarkan informasi pada gambar, luas bangun datar setelah panjangnya ditambah adalah ... cmยฒ
A. 60
B. 75
C. 45
D. 15
1639
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam pelajaran geometri, sudut merupakan bagian penting yang sering dijumpai dalam berbagai bangun datar. Sudut memiliki ukuran tertentu yang dinyatakan dalam derajat. Salah satu jenis sudut yang sering ditemukan adalah sudut yang besarnya tepat 90 derajat. Sudut tersebut disebut sudut ....
A. lancip
B. tumpul
C. siku-siku
D. lurus
1640
Kelas 6
| matematika
| pg
Sebuah perpustakaan sekolah memiliki koleksi buku yang cukup banyak untuk menunjang kegiatan belajar siswa Sebanyak 2.400 buku akan disusun secara merata ke dalam 20 rak buku agar terlihat rapi dan mudah dicari. Jika setiap rak harus berisi jumlah buku yang sama, maka banyak buku pada setiap rak adalah ....
A. 240 buku
B. 200 buku
C. 180 buku
D. 120 buku
1641
Kelas 6
| matematika
| pg
Dalam sistem nilai tempat pada bilangan, setiap angka memiliki posisi yang menunjukkan nilai tertentu. Misalnya pada bilangan 542.100.000, setiap digit memiliki arti yang berbeda tergantung letaknya Angka 5 pada bilangan tersebut berada pada posisi nilai tempat yang sangat besar. Nilai tempat angka 5 tersebut adalah ....
A. ratus jutaan
B. puluh jutaan
C. jutaan
D. ratus ribuan
1642
Kelas 6
| pjok
| singkat
40. Dalam permainan kelompok, kerja sama sangat diperlukan agar tujuan dapat tercapai dengan baik. Sebutkan satu manfaat dari kerja sama dalam olahraga!
Jawaban: permainan menjadi lebih kompak
1643
Kelas 6
| pjok
| singkat
39. Setelah berolahraga, tubuh membutuhkan cairan agar tidak lemas dan tetap sehat. Minuman apa yang paling dianjurkan untuk dikonsumsi setelah berolahraga?
Jawaban: air putih
1644
Kelas 6
| pjok
| singkat
38. Saat bermain bersama, siswa harus saling menghargai dan tidak curang agar permainan berjalan dengan baik. Sikap tersebut disebut apa dalam olahraga?
Jawaban: sportivitas
1645
Kelas 6
| pjok
| singkat
37. Dalam kegiatan olahraga, siswa selalu dianjurkan untuk melakukan pemanasan sebelum memulai aktivitas utama. Mengapa pemanasan penting dilakukan sebelum berolahraga?
Jawaban: untuk menghindari cedera
1646
Kelas 6
| pjok
| singkat
36. Pada saat bermain bola di lapangan, Dani terjatuh karena berlari terlalu cepat tanpa memperhatikan kondisi sekitar. Hal ini menunjukkan pentingnya sikap hati-hati dalam berolahraga. Sebutkan satu sikap yang harus dilakukan agar terhindar dari cedera saat berolahraga!
Jawaban: berhati-hati saat berolahraga
1647
Kelas 6
| pjok
| pg
Setelah selesai berolahraga, siswa merasa tubuhnya berkeringat dan lelah. Pak Guru menyarankan untuk beristirahat sejenak dan minum air putih. Hal ini penting agar tubuh kembali segar dan tidak mengalami gangguan kesehatan. Kegiatan tersebut bertujuan untuk ....
A. menambah rasa lelah
B. mengembalikan kondisi tubuh
C. mempercepat permainan
D. mengurangi waktu istirahat
1648
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan senam irama, siswa mengikuti gerakan sesuai dengan iringan musik. Gerakan harus dilakukan secara teratur dan sesuai tempo agar terlihat indah dan kompak. Hal ini menunjukkan bahwa senam irama melatih kemampuan ....
A. kekuatan
B. kecepatan
C. kelincahan saja
D. koordinasi gerak dan irama
1649
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat bermain sepak bola, seorang penjaga gawang harus fokus memperhatikan arah bola dan siap menangkap atau menepis bola yang datang. Kemampuan yang paling dibutuhkan dalam posisi tersebut adalah ....
A. kelenturan
B. konsentrasi dan reaksi cepat
C. kekuatan kaki
D. daya tahan tubuh
1650
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan olahraga, Pak Guru selalu mengingatkan siswa untuk melakukan gerakan dengan benar dan tidak terburu-buru. Hal ini penting agar siswa tidak mengalami cedera dan dapat melakukan gerakan dengan baik. Sikap yang tepat saat melakukan olahraga adalah ....
A. terburu-buru agar cepat selesai
B. mengikuti gerakan dengan benar dan hati-hati
C. meniru teman tanpa memperhatikan guru
D. bermain sendiri tanpa aturan
1651
Kelas 6
| pjok
| pg
Pada saat pelajaran PJOK, siswa diminta melakukan latihan berjalan di atas garis lurus yang digambar di lantai. Beberapa siswa terlihat kesulitan menjaga posisi tubuh agar tidak keluar dari garis. Latihan ini bertujuan untuk melatih kemampuan tubuh dalam menjaga posisi agar tetap stabil. Kemampuan tersebut adalah ....
A. kekuatan
B. kecepatan
C. keseimbangan
D. daya tahan
1652
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan permainan tradisional, seperti tarik tambang, setiap anggota tim harus menarik tali secara bersama-sama dengan kompak. Jika tidak kompak, maka tim akan mudah kalah. Dari kegiatan tersebut, siswa dapat belajar bahwa keberhasilan dalam olahraga sangat dipengaruhi oleh ....
A. kekuatan satu orang
B. kerja sama tim
C. keberanian individu
D. kecepatan saja
1653
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Pada saat bermain di lapangan, beberapa siswa terlihat membuang sampah sembarangan setelah selesai makan. Padahal, lingkungan yang bersih sangat penting untuk menjaga kesehatan dan kenyamanan saat berolahraga Sikap yang seharusnya dilakukan adalah ....
A. membiarkan sampah berserakan
B. menyuruh orang lain membersihkan
C. membuang sampah pada tempatnya
D. menutup mata dan pergi
1654
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan olahraga bersama, Pak Guru selalu mengingatkan siswa untuk menggunakan pakaian olahraga yang sesuai dan nyaman. Hal ini bertujuan agar siswa dapat bergerak dengan bebas dan tidak mengalami gangguan saat beraktivitas. Manfaat menggunakan pakaian olahraga yang tepat adalah ....
A. terlihat lebih keren
B. memudahkan gerakan dan menjaga kenyamanan
C. mengikuti tren teman
D. agar cepat selesai berolahraga
1655
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat bermain lompat jauh sederhana di sekolah, siswa harus berlari terlebih dahulu sebelum melompat sejauh mungkin. Gerakan ini memerlukan perpaduan antara kecepatan dan kekuatan agar hasil lompatan maksimal. Kemampuan yang dominan dilatih dalam kegiatan tersebut adalah ....
A. kekuatan dan kecepatan
B. kelenturan dan keseimbangan
C. daya tahan dan kelincahan
D. keberanian saja
1656
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan olahraga, tubuh membutuhkan energi yang cukup agar dapat bergerak dengan baik. Oleh karena itu, siswa dianjurkan untuk makan makanan bergizi sebelum berolahraga Makanan bergizi berfungsi untuk ....
A. membuat tubuh cepat lelah
B. menambah rasa kantuk
C. memberikan energi bagi tubuh
D. memperlambat gerakan
1657
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat mengikuti lomba lari, Rina tidak berhasil menjadi juara Namun, ia tetap tersenyum dan mengucapkan selamat kepada temannya yang menang. Sikap Rina menunjukkan nilai sportivitas yang penting dalam olahraga. Sportivitas berarti ....
A. ingin selalu menang sendiri
B. menerima hasil dengan jujur dan lapang dada
C. tidak mau mengikuti aturan
D. menyalahkan teman lain
1658
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam permainan sepak bola di sekolah, setiap pemain memiliki peran masing-masing, seperti penyerang, penjaga gawang, dan pemain bertahan. Agar permainan berjalan dengan baik, semua pemain harus saling bekerja sama dan tidak bermain sendiri-sendiri. Hal ini menunjukkan bahwa olahraga dapat melatih nilai ....
A. kecepatan
B. kerja sama
C. kekuatan
D. kelincahan
1659
Kelas 6
| pjok
| pg
Pada saat pelajaran senam, siswa diminta melakukan gerakan meregangkan tangan dan kaki secara perlahan. Gerakan ini dilakukan dengan hati-hati agar otot tidak tegang dan tubuh menjadi lebih siap untuk melakukan gerakan berikutnya Latihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan ....
A. kekuatan
B. kelenturan
C. kecepatan
D. daya tahan
1660
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam sebuah permainan bola kasti, seorang siswa berhasil memukul bola dengan baik dan segera berlari menuju base. Namun, ia tidak memperhatikan arah bola dan hampir tertabrak teman yang sedang mengejar bola tersebut. Dari kejadian ini, Pak Guru mengingatkan pentingnya memperhatikan lingkungan sekitar saat berolahraga Sikap yang tepat dalam situasi tersebut adalah ....
A. berlari secepat mungkin tanpa melihat sekitar
B. berhenti bermain saat merasa takut
C. memperhatikan arah permainan dan keselamatan
D. menyalahkan teman lain
1661
Kelas 6
| pjok
| pg
Pada kegiatan olahraga pagi, siswa diminta melakukan lari mengelilingi lapangan sebanyak dua putaran. Beberapa siswa merasa lelah di tengah jalan, namun Pak Guru mengingatkan agar mereka mengatur napas dan tetap berusaha sampai selesai. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemampuan tubuh agar tidak mudah lelah saat melakukan aktivitas dalam waktu yang lama Kemampuan tersebut adalah ....
A. kekuatan otot
B. daya tahan tubuh
C. kelincahan
D. keseimbangan
1662
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan senam lantai, siswa diminta melakukan gerakan berguling ke depan (roll depan). Gerakan ini membutuhkan keberanian, teknik yang tepat, dan keseimbangan tubuh agar tidak terjatuh. Latihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan ....
A. keseimbangan dan koordinasi
B. kekuatan saja
C. kecepatan saja
D. daya tahan saja
1663
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat mengikuti kegiatan olahraga di sekolah, siswa dianjurkan untuk minum air putih yang cukup sebelum dan sesudah berolahraga Hal ini penting untuk menjaga kondisi tubuh agar tidak mengalami dehidrasi. Jika tubuh kekurangan cairan, maka siswa dapat merasa lemas dan tidak mampu mengikuti kegiatan dengan baik. Tujuan minum air saat olahraga adalah ....
A. membuat tubuh cepat lelah
B. menjaga keseimbangan cairan tubuh
C. menambah berat badan
D. mempercepat permainan
1664
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam permainan tradisional seperti gobak sodor, setiap pemain harus bergerak cepat, menghindar, dan mencari celah untuk melewati lawan. Permainan ini tidak hanya menyenangkan, tetapi juga melatih kemampuan fisik tertentu yang penting dalam olahraga Kemampuan yang paling dominan dilatih adalah ....
A. kekuatan
B. kelincahan
C. daya tahan
D. keseimbangan
1665
Kelas 6
| pjok
| pg
Di lingkungan sekolah, siswa sering diingatkan untuk menjaga keselamatan saat berolahraga Misalnya, menggunakan sepatu olahraga yang sesuai, tidak bercanda berlebihan, dan mengikuti instruksi guru dengan baik. Hal tersebut dilakukan agar kegiatan olahraga dapat berlangsung dengan aman dan nyaman. Tujuan utama dari sikap tersebut adalah ....
A. agar terlihat hebat
B. menghindari cedera dan kecelakaan
C. mempercepat permainan
D. mengurangi aktivitas olahraga
1666
Kelas 6
| pjok
| pg
Pada saat pelajaran PJOK, siswa diminta melakukan latihan push-up secara bergantian. Latihan ini terasa cukup berat karena melibatkan otot lengan dan bahu. Meskipun demikian, latihan ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan kekuatan tubuh bagian atas. Latihan push-up bertujuan untuk melatih ....
A. kecepatan
B. kekuatan otot
C. kelenturan
D. keseimbangan
1667
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam sebuah pertandingan bola voli mini di sekolah, setiap anggota tim harus bekerja sama agar dapat memenangkan permainan. Salah satu siswa tidak mau mengoper bola kepada temannya karena ingin terlihat hebat sendiri. Akibatnya, tim tersebut sering kehilangan poin. Dari ilustrasi tersebut, sikap yang seharusnya dimiliki dalam permainan tim adalah ....
A. egois
B. kerja sama
C. marah
D. pasif
1668
Kelas 6
| pjok
| pg
Setelah melakukan berbagai aktivitas olahraga, seperti berlari dan melompat, siswa diminta untuk melakukan gerakan pendinginan. Pak Guru menjelaskan bahwa pendinginan dilakukan dengan gerakan ringan agar detak jantung kembali normal dan tubuh tidak terasa kaku setelah berolahraga Kegiatan pendinginan bertujuan untuk ....
A. menambah kelelahan tubuh
B. mempercepat detak jantung
C. mengembalikan kondisi tubuh menjadi normal
D. meningkatkan kekuatan otot
1669
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam pelajaran PJOK, siswa diminta melakukan lari jarak pendek sejauh 50 meter. Sebelum berlari, Pak Guru memberikan contoh posisi start yang benar agar siswa dapat berlari dengan maksimal. Posisi tubuh yang tepat saat start sangat memengaruhi kecepatan awal dalam berlari. Jenis lari tersebut lebih menekankan pada kemampuan ....
A. keseimbangan
B. kecepatan
C. kelenturan
D. kekuatan
1670
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat jam istirahat, beberapa siswa bermain kejar-kejaran di lapangan sekolah. Mereka berlari dengan cepat, berbelok, dan menghindari teman yang mengejar. Tanpa disadari, permainan tersebut melatih kemampuan tubuh tertentu yang sangat penting dalam berbagai aktivitas olahraga Kemampuan yang dilatih dalam permainan tersebut adalah ....
A. kelincahan
B. kekuatan
C. ketahanan
D. kelenturan
1671
Kelas 6
| pjok
| pg
Pada suatu pagi, siswa kelas V mengikuti kegiatan senam bersama di halaman sekolah. Sebelum memulai gerakan inti, Pak Guru mengingatkan agar semua siswa melakukan pemanasan terlebih dahulu. Ia menjelaskan bahwa tanpa pemanasan, otot tubuh bisa kaku dan berisiko mengalami cedera saat melakukan gerakan yang lebih berat. Oleh karena itu, pemanasan sangat penting dilakukan sebelum berolahraga Tujuan utama dari kegiatan pemanasan tersebut adalah ....
A. membuat tubuh cepat lelah
B. menghindari cedera saat berolahraga
C. mempercepat permainan selesai
D. mengurangi waktu olahraga
1672
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat bermain di lapangan, Dani tidak sengaja bertabrakan dengan temannya Ia segera meminta maaf dan memastikan temannya tidak terluka. Sikap Dani mencerminkan ....
A. kecepatan
B. keberanian
C. kepedulian
D. kekuatan
1673
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam kegiatan senam, siswa diminta melakukan gerakan lentur seperti membungkuk dan meregangkan tubuh. Latihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan ....
A. kelenturan
B. kekuatan
C. kecepatan
D. daya tahan
1674
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat bermain bersama, Ani selalu menaati aturan permainan dan tidak curang meskipun ingin menang. Sikap tersebut menunjukkan ....
A. sportivitas
B. keberanian
C. kekuatan
D. kecepatan
1675
Kelas 6
| pjok
| pg
Budi melakukan gerakan berdiri dengan satu kaki sambil menjaga tubuhnya agar tidak jatuh. Latihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan ....
A. kekuatan
B. daya tahan
C. keseimbangan
D. kelincahan
1676
Kelas 6
| pjok
| pg
Dalam permainan bola kasti, seorang pemain harus berlari cepat menuju base setelah memukul bola Kemampuan yang paling dibutuhkan dalam situasi tersebut adalah ....
A. kekuatan
B. kecepatan
C. keseimbangan
D. kelenturan
1677
Kelas 6
| pjok
| pg
Setelah pelajaran olahraga, siswa dianjurkan mandi dan mengganti pakaian agar tetap bersih. Tujuan dari kebiasaan tersebut adalah ....
A. agar terlihat rapi saja
B. supaya tidak dimarahi guru
C. menjaga kesehatan tubuh
D. mengikuti perintah teman
1678
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat bermain sepak bola, Andi melihat temannya berada dalam posisi lebih dekat ke gawang. Ia kemudian mengoper bola agar timnya bisa mencetak gol. Sikap yang ditunjukkan Andi mencerminkan ....
A. egois
B. kerja sama
C. keberanian
D. kecepatan
1679
Kelas 6
| pjok
| pg
Sebelum memulai pelajaran olahraga, Pak Guru mengajak siswa melakukan gerakan peregangan agar tubuh tidak kaku dan terhindar dari cedera Kegiatan tersebut disebut ....
A. pendinginan
B. pemanasan
C. inti latihan
D. evaluasi
1680
Kelas 6
| pjok
| pg
Siti dan teman-temannya bermain lompat tali di halaman sekolah. Mereka harus melompat dengan tepat agar tidak tersangkut tali yang berputar. Keterampilan yang dilatih dalam permainan tersebut adalah ....
A. kekuatan
B. kelincahan
C. kecepatan berpikir
D. ketahanan mental
1681
Kelas 6
| pjok
| pg
Saat jam pelajaran PJOK, Pak Guru meminta siswa berlari mengelilingi lapangan selama beberapa menit. Rafi merasa lelah, tetapi ia tetap berusaha menyelesaikan lari tersebut hingga selesai. Kegiatan yang dilakukan Rafi termasuk latihan untuk meningkatkan ....
A. kekuatan otot
B. kelincahan
C. daya tahan tubuh
D. keseimbangan
1682
Kelas 6
| matematika
| singkat
40. Jaka dan Joni sedang menghitung uang tabungan mereka masing-masing. Diketahui bahwa perbandingan uang Jaka dan Joni adalah 4 : 7. Selisih uang mereka adalah Rp15.000,00. Untuk mengetahui jumlah uang Jaka, diperlukan pemahaman tentang konsep perbandingan dan selisih.
Berapakah jumlah uang yang dimiliki Jaka?
Jawaban: Rp20.000,00
1683
Kelas 6
| matematika
| singkat
39. Dalam mempelajari bangun ruang, setiap bentuk memiliki ciri khas yang membedakannya, seperti jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut. Ada bangun ruang tertentu yang tidak memiliki titik sudut sama sekali, sehingga bentuknya terlihat halus tanpa sudut.
Bangun ruang apakah yang tidak memiliki titik sudut?
Jawaban: bola
1684
Kelas 6
| matematika
| singkat
Dalam pelajaran statistika, rata-rata digunakan untuk mengetahui nilai tengah dari suatu data. Seorang siswa memiliki nilai ulangan sebagai berikut: 6, 7, 8, 9, dan 10. Untuk mengetahui rata-rata nilai tersebut, semua nilai dijumlahkan kemudian dibagi dengan banyak data. Berapakah rata-rata nilai siswa tersebut?
Jawaban: 8
1685
Kelas 6
| matematika
| singkat
37. Seorang pedagang beras sedang mencatat stok dagangannya untuk memastikan ketersediaan barang tetap terkontrol. Ia memiliki stok awal sebanyak 50 kg beras. Pada hari pertama terjual 12,5 kg dan pada hari kedua terjual lagi sebanyak 15,25 kg. Pedagang tersebut ingin mengetahui sisa beras yang masih tersedia setelah dua hari penjualan tersebut.
Berapakah sisa beras yang dimiliki pedagang sekarang?
Jawaban: 22,25 kg
1686
Kelas 6
| matematika
| singkat
36. Dalam operasi bilangan bulat, pembagian antara bilangan positif dan bilangan negatif akan menghasilkan bilangan negatif. Seorang siswa diminta menghitung hasil pembagian 100 dengan -4 untuk memahami konsep tersebut.
Berapakah hasil dari 100 : (-4)?
Jawaban: -25
1687
Kelas 6
| ipas
| pg
Lingkungan yang bersih dan lestari merupakan tanggung jawab bersama Salah satu bentuk kepedulian terhadap lingkungan adalah dengan menanam pohon di lahan yang gundul. Selain memberikan manfaat langsung, seperti udara yang lebih sejuk, tindakan ini juga memiliki dampak jangka panjang bagi kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya.
Dampak jangka panjang dari kebiasaan menanam pohon tersebut adalah ....
A. mendapat kayu bakar gratis
B. mencegah bencana alam dan melestarikan paru-paru dunia
C. agar dipuji sebagai pecinta alam
D. supaya tanahnya bisa dijual mahal
1688
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Seorang muslim dianjurkan untuk selalu menjaga ketaatan kepada Allah Swt. dan menjauhi perbuatan yang dapat mengurangi keimanan. Sikap fasik, yaitu keluar dari ketaatan kepada Allah, harus dihindari karena dapat merusak hubungan seseorang dengan Tuhannya Dengan menjauhi sikap tersebut, seseorang akan memperoleh manfaat besar dalam kehidupan spiritualnya.
Hikmah utama dari menghindari sikap fasik adalah ....
A. diakui sebagai orang hebat
B. terjaganya kemurnian iman dan ketaatan kepada Allah
C. menjadi kaya raya
D. disukai oleh semua orang
1689
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam pergaulan di sekolah, siswa berasal dari latar belakang yang berbeda-beda, baik dari segi suku, kemampuan, maupun kondisi ekonomi. Sikap yang baik adalah memperlakukan semua teman secara sama tanpa membeda-bedakan, sehingga tercipta suasana yang adil dan saling menghargai.
Sikap tidak membeda-bedakan teman dalam pergaulan tersebut disebut ....
A. iri hati
B. pilih kasih
C. fasik
D. adil
1690
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Di lingkungan sekolah, terkadang terjadi perbedaan pendapat atau bahkan ejekan antar teman. Dalam situasi seperti ini, seorang siswa yang berakhlak baik akan berusaha menahan emosi, tidak membalas dengan keburukan, dan tetap menunjukkan sikap mulia Sikap pemaaf merupakan salah satu akhlak terpuji yang dapat menjaga persahabatan dan menciptakan suasana yang harmonis.
Tindakan yang mencerminkan sikap pemaaf ketika diejek teman adalah ....
A. membalas ejekannya dengan lebih kejam
B. menangis dan tidak mau sekolah lagi
C. memberi nasihat dengan baik dan memaafkannya
D. melaporkan ke guru agar dia dikeluarkan
1691
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam perjalanan dakwahnya, Nabi Isa as. menghadapi berbagai cobaan, termasuk fitnah dan pengkhianatan dari orang-orang terdekatnya. Meskipun demikian, beliau tetap sabar dan tidak membalas keburukan dengan keburukan. Sikap tersebut memberikan teladan penting bagi umat manusia. Nilai yang dapat kita ambil dari kisah tersebut adalah ....
A. membalas dendam dengan cara yang sama
B. tetap tegar dan memaafkan dalam menjalankan kebenaran
C. berhenti berdakwah jika tantangannya berat
D. meminta Allah segera menghukum mereka
1692
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Nabi Isa s. merupakan salah satu nabi yang diberikan berbagai mukjizat oleh Allah Swt. sebagai bukti kerasulannya. Mukjizat tersebut digunakan untuk membantu manusia dan menunjukkan kekuasaan Allah, bukan untuk kesombongan. Salah satu mukjizat Nabi Isa a.s. adalah ....
A. menyembuhkan orang buta dan menghidupkan orang mati (atas izin Allah)
B. membelah laut dengan tongkat
C. tidak hangus terbakar api
D. mengerti bahasa binatang
1693
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kisah Nabi Musa s., terdapat peristiwa menegangkan ketika beliau bersama kaumnya dikejar oleh tentara Fir'aun hingga sampai di tepi Laut Merah. Dalam kondisi yang sangat sulit tersebut, Nabi Musa a.s. tetap tenang dan yakin bahwa Allah Swt. akan memberikan pertolongan. Sikap yang ditunjukkan oleh Nabi Musa a.s. tersebut mengajarkan nilai ....
A. tawakkal dan teguh pendirian kepada Allah
B. berani karena punya senjata
C. berlari secepat mungkin
D. mencari bantuan kepada raja lain
1694
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Nabi Musa as. merupakan salah satu rasul yang memiliki keteguhan hati luar biasa dalam menyampaikan kebenaran kepada kaumnya. Ia diutus oleh Allah Swt. untuk menghadapi seorang raja yang sangat zalim dan mengaku sebagai tuhan. Meskipun menghadapi ancaman dan tekanan yang besar, Nabi Musa a.s. tetap teguh dalam perjuangannya. Raja yang dihadapi oleh Nabi Musa a.s. adalah ....
A. Kaum Tsamud
B. Raja Fir'aun
C. Raja Namrud
D. Kaum Madyan
1695
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, sikap saling menghargai dan memahami kondisi tetangga sangat penting untuk menjaga kerukunan. Suatu hari, di sebuah komplek perumahan terdapat warga yang mengadakan hajatan sehingga sebagian jalan digunakan untuk acara tersebut. Kondisi ini tentu dapat mengganggu aktivitas warga lain. Namun, sebagai tetangga yang baik, sikap yang seharusnya ditunjukkan adalah ....
A. marah-marah karena jalan terganggu
B. memaklumi dan ikut membantu jika diperlukan
C. melapor ke polisi agar dibubarkan
D. menutup pintu rumah rapat-rapat
1696
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam bertamu, terdapat aturan sopan santun yang harus diperhatikan, seperti mengetuk pintu dan mengucapkan salam sebelum masuk ke rumah orang lain. Jika seseorang sudah mengetuk pintu dan mengucapkan salam hingga tiga kali namun tidak ada jawaban dari dalam rumah, maka sikap yang paling tepat adalah ....
A. terus mengetuk sampai dibuka
B. masuk saja karena pintu tidak dikunci
C. mengintip lewat jendela
D. mengundurkan diri (pulang)
1697
Kelas 6
| fiqih
| pg
Islam mengajarkan adab yang baik dalam bertamu agar hubungan antar sesama tetap terjaga dengan baik. Salah satu adab tersebut adalah tidak berlama-lama dalam bertamu agar tidak merepotkan tuan rumah. Berdasarkan ajaran Islam, batas waktu maksimal bertamu yang dianjurkan adalah ....
A. 1 hari
B. 2 hari
C. 3 hari
D. 7 hari
1698
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam pergaulan sehari-hari, seseorang yang memiliki sifat egois (ananiah) cenderung hanya memikirkan kepentingan dirinya sendiri tanpa memperhatikan orang lain. Sikap ini dapat merusak hubungan sosial dan menimbulkan konflik. Oleh karena itu, diperlukan usaha untuk menghindari sifat tersebut. Cara yang paling tepat adalah ....
A. mengasingkan diri dari orang lain
B. mencari kesalahan orang lain
C. menumbuhkan rasa empati dan gemar menolong
D. meminta orang lain mengalah
1699
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam dunia kerja maupun kehidupan sehari-hari, sikap disiplin dan tanggung jawab sangat diperlukan agar pekerjaan dapat diselesaikan dengan baik. Pak Ridwan adalah seorang pegawai yang selalu datang tepat waktu dan menyelesaikan tugasnya tanpa harus diingatkan oleh atasanny Sikap yang ditunjukkan oleh Pak Ridwan tersebut mencerminkan ....
A. disiplin dan tanggung jawab
B. sabar dan pemaaf
C. adil dan bijaksana
D. taubat dan mandiri
1700
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan seorang muslim, mengingat Allah Swt. melalui zikir merupakan salah satu amalan yang sangat dianjurkan. Salah satu bentuk zikir yang utama adalah membaca kalimah tahlil "Laa ilaha illallah" secara istiqamah dalam kehidupan sehari-hari. Amalan ini tidak hanya mendekatkan diri kepada Allah, tetapi juga memiliki keutamaan yang besar bagi orang yang mengamalkannya dengan penuh keikhlasan. Keutamaan tersebut adalah ....
A. memperkuat iman dan jaminan masuk surga
B. mendapat harta banyak
C. dihormati oleh tetangga
D. menjadi orang paling pintar
1701
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan sosial, terkadang seseorang merasa tidak senang ketika melihat orang lain mendapatkan kebahagiaan atau keberhasilan. Perasaan tersebut dikenal sebagai iri hati (hasad), yang dapat membawa dampak buruk bagi diri sendiri maupun orang lain. Dampak negatif dari sikap hasad tersebut adalah ....
A. menambah teman
B. merusak amal kebaikan seperti api memakan kayu bakar
C. hati menjadi tenang
D. rezeki menjadi lancar
1702
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam menjaga kelestarian lingkungan, manusia memiliki tanggung jawab untuk merawat dan tidak merusaknya Tindakan kecil dalam kehidupan sehari-hari dapat mencerminkan rasa cinta terhadap lingkungan sekitar. Perhatikan beberapa perilaku berikut:
(1) Menebang pohon sembarangan
(2) Memberi makan kucing liar
(3) Membuang sampah ke sungai
(4) Menyiram tanaman setiap pagi
Contoh penerapan sikap menyayangi lingkungan yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
1703
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Seorang pemimpin yang baik harus mampu bersikap tegas dan tidak memihak dalam mengambil keputusan. Ketika ada bawahannya yang melakukan kesalahan, ia tetap memberikan sanksi sesuai aturan tanpa membedakan apakah orang tersebut keluarga, teman dekat, atau orang lain. Sikap tersebut mencerminkan nilai ....
A. bijaksana
B. pemaaf
C. adil
D. mandiri
1704
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, setiap manusia tidak luput dari kesalahan, baik yang disengaja maupun tidak disengaj Namun, Islam mengajarkan umatnya untuk tidak terus-menerus berada dalam kesalahan, melainkan segera menyadari, menyesal, dan bertekad untuk tidak mengulanginya kembali. Sikap tersebut dikenal dengan istilah ....
A. taubat
B. sabar
C. disiplin
D. adil
1705
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Suatu hari, Pak Salman mendengar kabar bahwa salah satu tetangganya meninggal dunia Sebagai seorang muslim yang memahami ajaran agamanya, ia segera mengucapkan kalimat "Inna lillahi wa inna ilaihi raji'un" sebagai bentuk empati dan keimanan kepada Allah Swt. Penerapan kalimah tarji' tersebut menunjukkan bahwa ....
A. manusia adalah makhluk paling kuat
B. segala sesuatu adalah milik Allah dan akan kembali pada-Nya
C. kita harus takut kepada kematian
D. kematian adalah akhir dari segalanya
1706
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan seorang muslim, terdapat berbagai kalimat thayyibah yang dianjurkan untuk diucapkan dalam kondisi tertentu. Salah satunya adalah ketika seseorang mengalami musibah atau mendengar kabar duka, ia dianjurkan mengucapkan "Inna lillahi wa inna ilaihi raji'un" sebagai bentuk kesabaran dan keimanan kepada Allah Swt. Kalimat tersebut dikenal dengan istilah kalimah ....
A. tahlil
B. hauqalah
C. istigfar
D. tarji'
1707
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan, tidak semua usaha selalu membuahkan hasil sesuai harapan. Zaki telah berlatih dengan sungguh-sungguh untuk mengikuti lomba pidato, namun ia belum berhasil meraih kemenangan. Meskipun demikian, ia tetap bersikap tenang dan menerima hasil tersebut dengan lapang dada sambil bertekad untuk terus berusaha Sikap Zaki mencerminkan hikmah beriman kepada qada dan qadar, yaitu ....
A. menjadi putus asa
B. menyalahkan takdir
C. terhindar dari sifat sombong dan putus asa
D. menunggu keajaiban datang
1708
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam ajaran Islam, segala sesuatu yang terjadi di alam semesta ini tidak lepas dari ketentuan Allah Swt. Ketentuan tersebut telah ditetapkan jauh sebelum manusia diciptakan, bahkan sejak zaman azali. Ketentuan Allah yang telah ditetapkan sejak dahulu tersebut dikenal dengan istilah ....
A. qada
B. qadar
C. ikhtiar
D. tawakkal
1709
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Keimanan kepada hari akhir merupakan salah satu rukun iman yang harus diyakini oleh setiap muslim. Orang yang meyakini adanya hari akhir akan selalu berhati-hati dalam setiap perbuatan, karena ia sadar bahwa segala sesuatu yang dilakukan di dunia akan diperhitungkan di akhirat. Hal ini menunjukkan bahwa ....
A. hidup di dunia hanya sekali
B. manusia tidak akan mati
C. dunia akan tetap ada selamanya
D. semua amal akan dimintai pertanggungjawaban
1710
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, manusia sering menyaksikan berbagai peristiwa alam seperti gempa bumi, banjir, dan tsunami yang termasuk tanda-tanda kiamat kecil (kiamat sughra). Namun, dalam ajaran Islam juga dikenal tanda-tanda kiamat besar (kiamat kubra) yang memiliki ciri-ciri luar biasa sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur'an dan hadis. Salah satu tanda kiamat kubra tersebut adalah ....
A. banyaknya gedung pencakar langit
B. banyaknya orang yang berilmu meninggal
C. terbitnya matahari dari arah barat
D. sering terjadi bencana alam
1711
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Di lingkungan sekolah, setiap siswa memiliki kelebihan masing-masing, baik dalam hal kecerdasan, keterampilan, maupun kekuatan fisik. Seorang siswa yang memiliki tubuh kuat memilih untuk menggunakan kekuatannya dalam membantu guru dan teman-temannya, seperti mengangkat meja dan kursi, tanpa menyombongkan diri. Perilaku tersebut mencerminkan pengamalan salah satu sifat Allah, yaitu ....
A. Al-Qawiyy
B. Al-Ghaffar
C. Al-Khabir
D. Al-Wasi'
1712
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Allah Swt. memiliki sifat-sifat mulia yang dikenal dengan Asmaul Husna Salah satu sifat tersebut menunjukkan bahwa Allah memiliki kekuasaan untuk menghidupkan makhluk dari keadaan tidak hidup menjadi hidup. Sifat Allah yang Maha Menghidupkan tersebut dikenal dengan ....
A. Al-Muhyi
B. Al-Qawiyy
C. Al-Mumit
D. Al-Ba'its
1713
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Kisah Nabi Ismail AS merupakan salah satu contoh keteladanan yang sangat mulia dalam sejarah Islam. Ketika diperintahkan oleh Allah Swt. melalui ayahnya, Nabi Ibrahim a.s., untuk disembelih, Nabi Ismail a.s. menerimanya dengan penuh keikhlasan dan tanpa rasa takut. Nilai utama yang dapat kita teladani dari kisah tersebut adalah ....
A. keberanian melawan orang tua
B. kekuatan fisik yang luar biasa
C. keinginan untuk menjadi terkenal
D. ketaatan dan kepatuhan mutlak kepada Allah
1714
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam ajaran Islam, menjaga adab dalam pergaulan sehari-hari sangat dianjurkan, termasuk ketika bertemu dengan orang lain di jalan. Sikap sederhana seperti menyapa dapat mempererat tali persaudaraan dan menumbuhkan rasa saling menghormati antar sesama Oleh karena itu, adab yang paling baik ketika bertemu teman di jalan adalah ....
A. pura-pura tidak melihat
B. menunggu teman menyapa duluan
C. mengucapkan salam dan tersenyum
D. langsung membuang muka
1715
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, tidak jarang seseorang merasa tidak pernah puas dengan apa yang dimilikinya, sehingga selalu ingin memiliki lebih banyak harta tanpa memperhatikan kebutuhan yang sebenarnya Sikap seperti ini dapat menjerumuskan seseorang pada perilaku tamak atau serakah. Oleh karena itu, diperlukan sikap yang dapat mengendalikan keinginan tersebut. Salah satu cara yang paling tepat untuk menghindari sikap serakah adalah ....
A. membiasakan perilaku qana'ah (merasa cukup)
B. menyimpan semua harta di bank
C. membeli barang yang paling mahal
D. meminta-minta kepada orang lain
1716
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Fatimah dikenal sebagai anak yang dermawan dan selalu bersyukur atas apa yang dimilikinya Ia rutin menyisihkan sebagian uang sakunya untuk membantu teman yang sedang mengalami kesulitan. Meskipun jumlah uang jajannya berkurang, ia tetap merasa cukup dan bahagia. Dari sikap tersebut, hikmah yang diperoleh Fatimah adalah ....
A. mendapatkan pujian dari guru
B. uangnya akan habis dengan cepat
C. menjadi orang paling kaya di kelas
D. hati menjadi tenang dan rezeki ditambah
1717
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Dalam kehidupan, setiap orang pasti pernah menghadapi kesulitan dan kegagalan. Namun, orang yang memiliki sikap pantang menyerah akan terus berusaha dan tidak mudah putus asa dalam mencapai tujuan. Perhatikan beberapa sikap berikut:
(1) Rajin belajar untuk meraih cita-cita
(2) Berhenti berusaha saat gagal
(3) Terus mencoba meski menghadapi kesulitan
(4) Bergantung sepenuhnya pada bantuan orang lain
Sikap yang mencerminkan semangat pantang menyerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
1718
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Sejak zaman dahulu, Allah Swt. telah mengutus para Nabi dan Rasul ke muka bumi untuk membimbing umat manusia agar berjalan di jalan yang benar. Mereka diberi amanah besar untuk menyampaikan ajaran dan petunjuk hidup yang bersumber dari Allah. Berdasarkan hal tersebut, salah satu tugas utama para Nabi dan Rasul adalah ....
A. menyampaikan wahyu Allah
B. menghukum orang kafir
C. mencari kekayaan dunia
D. menjadi raja di bumi
1719
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Suatu pagi, Ahmad sedang berjalan menuju sekolah ketika ia melihat seekor anak kucing kecil terjepit di selokan dan kesulitan untuk keluar. Meskipun seragamnya bersih dan ia khawatir akan kotor, Ahmad tetap berusaha menolong kucing tersebut hingga berhasil. Tindakan Ahmad mencerminkan sikap peduli dan penuh kasih terhadap makhluk hidup sebagai bentuk pengamalan salah satu sifat Allah, yaitu ....
A. Al-Bashir
B. Al-Halim
C. Al-Kabir
D. Al-Waliy
1720
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, manusia sering kali berbicara, berdoa, bahkan hanya berbisik dalam hati tanpa diketahui orang lain. Namun, sebagai makhluk ciptaan-Nya, kita harus meyakini bahwa tidak ada satu pun suara, baik yang terdengar maupun yang tersembunyi di dalam hati, yang luput dari pendengaran Allah Swt. Sifat Allah yang Maha Mendengar segala sesuatu tersebut dikenal dengan istilah ....
A. Al-Bashir
B. As-Sami'
C. Al-Waliy
D. Al-'Alim
1721
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia memiliki makna yang sangat mendalam bagi bangsa Indonesia Kalimat pertama dalam naskah proklamasi berbunyi, "Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia." Kalimat tersebut mengandung arti penting yang menunjukkan sikap bangsa Indonesia terhadap kemerdekaannya. Makna dari kalimat tersebut adalah ....
A. Indonesia masih meminta izin kepada Jepang
B. pernyataan tekad bangsa Indonesia untuk merdeka
C. penyerahan kekuasaan dari pihak Sekutu
D. janji kemerdekaan dari Belanda
1722
Kelas 6
| ipas
| pg
Peristiwa perumusan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan momen penting dalam sejarah bangsa Naskah tersebut dirumuskan di rumah seorang perwira Jepang yang memiliki simpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia. Ia memberikan tempat yang aman bagi para tokoh untuk menyusun teks proklamasi. Tokoh yang dimaksud adalah ....
A. Marsekal Terauchi
B. Kaisar Hirohito
C. Jenderal Nishimura
D. Laksamana Maeda
1723
Kelas 6
| ipas
| pg
Indonesia memiliki banyak peninggalan sejarah berupa prasasti yang menjadi bukti kejayaan kerajaan-kerajaan pada masa lalu. Salah satu prasasti yang terkenal adalah Prasasti Ciaruteun yang ditemukan di wilayah Jawa Barat. Prasasti ini berisi informasi penting mengenai kerajaan yang pernah berkuasa di wilayah tersebut. Prasasti Ciaruteun merupakan peninggalan dari Kerajaan ....
A. Tarumanegara
B. Kutai
C. Majapahit
D. Sriwijaya
1724
Kelas 6
| ipas
| pg
Menghemat energi merupakan salah satu upaya penting untuk menjaga ketersediaan sumber daya alam dan mengurangi pemborosan. Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat melakukan berbagai tindakan sederhana untuk menghemat energi, terutama dalam penggunaan alat elektronik.
Perhatikan tabel berikut!
No | Alat Elektronik | Cara Menghemat Energi
.| Lampu | Menyalakan saat siang hari
.| TV | Mematikan jika tidak ditonton
.| AC | Mengatur suhu serendah mungkin
.| Kulkas | Membuka pintu terlalu lama
Perilaku hemat energi yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
1725
Kelas 6
| ipas
| pg
Di daerah pantai yang memiliki hembusan angin cukup kencang, masyarakat memanfaatkan kondisi alam tersebut untuk menghasilkan energi listrik dengan menggunakan kincir angin. Kincir angin akan berputar karena dorongan angin, kemudian energi tersebut diubah menjadi energi listrik melalui generator. Perubahan energi yang terjadi pada peristiwa tersebut adalah ....
A. energi listrik menjadi energi gerak
B. energi gerak menjadi energi listrik
C. energi panas menjadi energi listrik
D. energi kimia menjadi energi gerak
1726
Kelas 6
| ipas
| pg
Kebutuhan energi manusia semakin meningkat, sehingga diperlukan sumber energi alternatif yang ramah lingkungan dan dapat diperbarui. Salah satu sumber energi alternatif yang memanfaatkan panas dari dalam bumi untuk menghasilkan energi listrik adalah ....
A. biomassa
B. hidroelektrik
C. panel surya
D. geotermal
1727
Kelas 6
| ipas
| pg
Fenomena gerhana matahari merupakan salah satu peristiwa alam yang terjadi akibat posisi tertentu antara Matahari, Bulan, dan Bumi. Pada saat gerhana matahari total, cahaya Matahari tertutup sepenuhnya oleh Bulan sehingga siang hari menjadi gelap sesaat. Urutan posisi benda langit yang benar pada peristiwa tersebut adalah ....
A. matahari โ bumi โ bulan
B. matahari โ bulan โ bumi
C. bulan โ matahari โ bumi
D. bumi โ matahari โ bulan
1728
Kelas 6
| ipas
| pg
Bumi sebagai tempat tinggal manusia melakukan dua jenis gerakan utama, yaitu rotasi dan revolusi. Salah satu akibat dari gerakan tersebut adalah terjadinya perubahan waktu yang kita rasakan setiap hari. Pergantian siang dan malam merupakan akibat dari ....
A. rotasi bumi
B. revolusi bumi
C. rotasi bulan
D. revolusi bulan
1729
Kelas 6
| ipas
| pg
Tata surya terdiri atas berbagai planet yang mengelilingi Matahari dengan ukuran yang berbeda-beda Setiap planet memiliki karakteristik masing-masing, termasuk ukuran diameter. Planet yang memiliki diameter paling besar di antara planet-planet dalam tata surya adalah ....
A.
Saturnus
B. Bumi
C. Jupiter
D. Neptunus
1730
Kelas 6
| ipas
| pg
Hewan yang hidup di daerah gurun memiliki kemampuan adaptasi yang sangat baik untuk bertahan dalam kondisi lingkungan yang panas dan minim air. Salah satu contoh hewan tersebut adalah unta yang memiliki punuk di Punuk ini berperan penting dalam membantu unta bertahan hidup dalam kondisi ekstrem. Analisis yang tepat mengenai fungsi punuk tersebut adalah ....
A.
tempat menyimpan cadangan air cair
B. mengatur suhu tubuh agar tetap dingin
C. melindungi diri dari badai pasir
D. menyimpan cadangan lemak sebagai sumber energi
1731
Kelas 6
| ipas
| pg
Perhatikan gambar berikut ini:
Burung memiliki bentuk paruh yang berbeda-beda sesuai dengan jenis makanan dan cara memperolehnya Bentuk paruh pada gambar menunjukkan adanya penyesuaian terhadap lingkungan hidupnya, khususnya dalam mencari makanan. Berdasarkan gambar tersebut, bentuk paruh burung merupakan adaptasi untuk ....
A. mencabik daging
B. memakan biji-bijian
C. menghisap nektar bunga
D. menangkap ikan di air
1732
Kelas 6
| ipas
| pg
Tumbuhan memiliki kemampuan beradaptasi terhadap perubahan lingkungan agar tetap dapat bertahan hidup. Salah satu contohnya adalah pohon jati yang hidup di daerah dengan musim kemarau yang cukup panjang. Untuk mengurangi penguapan air, pohon jati melakukan penyesuaian tertentu pada bagian tubuhnya Bentuk adaptasi yang dilakukan pohon jati pada musim kemarau adalah ....
A.
memperkecil batang
B. menggugurkan daun
C. memperbanyak bunga
D. menutup stomata
1733
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam bidang pertanian, petani sering menggunakan metode perkembangbiakan vegetatif buatan untuk mendapatkan tanaman dengan sifat yang sama seperti Seorang petani ingin memiliki pohon mangga yang cepat berbuah dan memiliki rasa manis yang sama seperti pohon induknya. Metode yang paling tepat digunakan untuk tujuan tersebut adalah ....
A.
menanam biji
B. stek daun
C. mencangkok
D. okulasi pada tanaman liar
1734
Kelas 6
| ipas
| pg
Tumbuhan memiliki berbagai cara untuk berkembang biak, baik secara generatif maupun vegetatif. Salah satu cara vegetatif alami adalah dengan menggunakan batang yang tumbuh menjalar di atas permukaan tanah dan dapat menghasilkan individu baru. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara ini adalah stroberi dan rumput teki. Cara perkembangbiakan tersebut disebut ....
A. rizoma
B. umbi lapis
C. tunas adventif
D. geragih (stolon)
1735
Kelas 6
| ipas
| pg
Makhluk hidup memiliki berbagai cara untuk berkembang biak agar jenisnya tetap lestari. Pada hewan, terdapat beberapa jenis cara perkembangbiakan, salah satunya adalah dengan cara bertelur. Cara ini banyak dilakukan oleh hewan seperti ayam, burung, dan ikan. Perkembangbiakan hewan dengan cara bertelur disebut ....
A. ovipar
B. vivipar
C. ovovivipar
D. fragmentasi
1736
Kelas 6
| ipas
| pg
Sejarah perjuangan bangsa Indonesia tidak terlepas dari perlawanan rakyat di berbagai daerah terhadap penjajahan. Salah satu perlawanan yang terkenal terjadi di Maluku pada tahun 1817 yang dipimpin oleh seorang tokoh pemberani. Tokoh tersebut berhasil menggerakkan rakyat untuk melawan penjajah Belanda tokoh yang dimaksud adalah ....
A. Pangeran Diponegoro
B. Pattimura
C. Sultan Hasanuddin
D. Tuanku Imam Bonjol
1737
Kelas 6
| ipas
| pg
Permukaan bumi terdiri atas berbagai bentuk yang dapat kita amati secara langsung. Ada bentuk-bentuk yang terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia, seperti gunung, sungai, dan danau. Bentuk-bentuk tersebut termasuk dalam kategori tertentu dalam ilmu geografi. Gunung, sungai, dan danau merupakan contoh dari ....
A. kenampakan alam
B. kenampakan buatan
C. ekosistem buatan
D. peninggalan sejarah
1738
Kelas 6
| akidah_akhlak
| pg
Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki keragaman suku, agama, bahasa, dan budaya Keberagaman ini merupakan kekayaan bangsa yang harus dijaga dengan baik agar tidak menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu, diperlukan sikap yang tepat dalam kehidupan bermasyarakat. Cara terbaik untuk menjaga persatuan di tengah keragaman tersebut adalah ....
A.
mempelajari budaya sendiri saja
B. mengembangkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan
C. memaksa orang lain mengikuti budaya kita
D. menutup diri dari pengaruh budaya luar
1739
Kelas 6
| ipas
| pg
Instalasi listrik di rumah dirancang sedemikian rupa agar tetap berfungsi dengan baik dalam berbagai kondisi. Salah satu tujuannya adalah agar jika salah satu lampu mati atau rusak, lampu lainnya tetap dapat menyala Hal ini berkaitan dengan jenis rangkaian listrik yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis rangkaian listrik tersebut adalah ....
A. rangkaian seri
B. rangkaian paralel
C. rangkaian tunggal
D. rangkaian campuran
1740
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat menemukan berbagai jenis benda yang memiliki sifat berbeda terhadap magnet. Ada benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet, ada yang ditarik lemah, dan ada pula yang tidak dapat ditarik sama sekali. Benda yang masih dapat ditarik oleh magnet, tetapi dengan gaya yang lemah, disebut ....
A. feromagnetik
B. paramagnetik
C. diamagnetik
D. non-magnetik
1741
Kelas 6
| ipas
| pg
Sistem peredaran darah manusia terdiri atas pembuluh darah yang memiliki fungsi berbeda, yaitu membawa darah keluar dari jantung dan menuju kembali ke jantung. Perhatikan tabel berikut!
Pembuluh | Arah Aliran Darah
P | Keluar dari jantung
Q | Menuju ke jantung
Berdasarkan tabel tersebut, jenis pembuluh darah yang tepat untuk P dan Q adalah ....
A. P = arteri, Q = vena
B. P = vena, Q = arteri
C. P = kapiler, Q = arteri
D. P = vena, Q = paru-paru
1742
Kelas 6
| ipas
| pg
Sistem pencernaan manusia bekerja secara berurutan dalam mengolah makanan yang kita konsumsi. Setelah makanan dikunyah di dalam mulut, makanan akan didorong menuju lambung melalui suatu saluran khusus. Saluran yang menghubungkan mulut dengan lambung tersebut adalah ....
A. tenggorokan
B. kerongkongan
C. usus halus
D. trakea
1743
Kelas 6
| ipas
| pg
Sistem pernapasan manusia terdiri atas beberapa organ yang memiliki fungsi berbeda-beda Salah satu bagian penting dalam sistem pernapasan adalah tempat terjadinya pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida antara udara dan darah. Organ pernapasan yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas tersebut adalah ....
A. tenggorokan
B. bronkus
C. alveolus
D. hidung
1744
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam suatu ekosistem, makhluk hidup saling berhubungan melalui rantai makanan. Setiap perubahan pada salah satu komponen dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem tersebut. Perhatikan rantai makanan berikut:
Padi โ Belalang โ Katak โ Ular
Jika populasi katak menurun drastis karena diburu manusia, maka keseimbangan ekosistem akan terganggu. Dampak yang paling mungkin terjadi adalah ....
A. populasi belalang akan meningkat pesat
B. populasi padi akan berkurang
C. populasi ular akan meningkat
D. padi akan tumbuh lebih cepat
1745
Kelas 6
| ipas
| pg
Bunyi merupakan salah satu bentuk energi yang dapat kita dengar melalui indera pendengaran. Dalam perambatannya, bunyi memerlukan medium atau zat perantara, seperti udara, air, atau benda padat. Tanpa adanya medium, bunyi tidak dapat merambat. Oleh karena itu, bunyi tidak dapat merambat melalui ....
A. air
B. besi
C. udara
D. ruang hampa
1746
Kelas 6
| ipas
| pg
Perhatikan gambar berikut ini:
Gambar tersebut menunjukkan suatu peristiwa yang berkaitan dengan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari. Peristiwa tersebut biasanya terjadi ketika cahaya melewati dua medium yang berbeda sehingga arah rambatnya berubah. Berdasarkan peristiwa pada gambar, sifat cahaya yang dibuktikan adalah ....
A. pemantulan
B. pembiasan
C. penguraian
D. perambatan
1747
Kelas 6
| ipas
| pg
Cahaya memiliki beberapa sifat yang dapat kita amati dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu sifat tersebut memungkinkan kita dapat melihat benda yang berada di balik kaca jendela yang bening. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya memiliki kemampuan tertentu dalam menembus suatu benda Sifat cahaya yang dimaksud adalah ....
A. cahaya dapat dipantulkan
B. cahaya merambat lurus
C. cahaya dapat dibiaskan
D. cahaya dapat menembus benda bening
1748
Kelas 6
| ipas
| pg
Indonesia memiliki keragaman budaya yang sangat kaya, termasuk dalam bidang seni musik tradisional. Setiap daerah memiliki alat musik khas yang mencerminkan budaya setempat. Salah satu alat musik tradisional yang terkenal adalah angklung, yang dimainkan dengan cara digoyangkan. Alat musik angklung berasal dari provinsi ....
A. Jawa Timur
B. Sumatera Barat
C. Bali
D. Jawa Barat
1749
Kelas 6
| ipas
| pg
Kondisi geografis suatu daerah sangat memengaruhi jenis kegiatan ekonomi masyarakatnya Di daerah pegunungan yang memiliki tanah subur dan udara sejuk, masyarakat memanfaatkan lahan untuk menanam berbagai jenis sayur-sayuran. Hasil panen tersebut kemudian dijual ke kota untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Kegiatan ekonomi utama yang dilakukan masyarakat tersebut adalah ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. transportasi
1750
Kelas 6
| ipas
| pg
Sumber daya alam merupakan kekayaan alam yang dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Sumber daya alam memiliki sifat yang berbeda, ada yang dapat diperbarui dan ada yang tidak dapat diperbarui. Perhatikan tabel berikut!
No | Sumber Daya | Sifat
.| Air | Dapat diperbarui
.| Emas | Tidak dapat diperbarui
.| Hutan | Dapat diperbarui
.| Batu bara | ?
Berdasarkan tabel tersebut, sifat yang tepat untuk sumber daya alam nomor 4 adalah ....
A. dapat diperbarui
B. tidak dapat diperbarui
C. tidak akan habis
D. buatan manusia
1751
Kelas 6
| ski
| pg
Sejarah perkembangan Islam di Indonesia tidak terlepas dari berdirinya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah. Kerajaan-kerajaan tersebut berperan penting dalam menyebarkan ajaran Islam kepada masyarakat. Salah satu kerajaan Islam pertama yang berdiri di Indonesia adalah ....
A. Demak
B. Samudera Pasai
C. Gowa-Tallo
D. Mataram Islam
1752
Kelas 6
| ipas
| pg
Gaya gesek merupakan salah satu gaya yang memengaruhi gerak benda Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat merasakan perbedaan gaya gesek pada berbagai jenis permukaan. Bayangkan kamu sedang mendorong lemari di atas lantai karpet dan lantai keramik yang licin. Kamu akan merasa lebih berat saat mendorong lemari di atas karpet dibandingkan di atas keramik. Hal ini terjadi karena ....
A. gaya otot berkurang saat berada di atas karpet
B. gaya gravitasi pada karpet lebih besar daripada keramik
C. gaya gesek pada karpet lebih besar dibandingkan pada keramik
D. karpet memiliki gaya magnet yang menarik lemari
1753
Kelas 6
| ipas
| pg
Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contohnya adalah saat kita menggunakan senter yang menggunakan baterai sebagai sumber energi. Ketika senter dinyalakan, energi yang tersimpan dalam baterai akan berubah sehingga menghasilkan cahaya Perubahan energi yang terjadi pada peristiwa tersebut adalah ....
A. energi gerak menjadi energi cahaya
B. energi panas menjadi energi listrik
C. energi kimia menjadi energi cahaya
D. energi listrik menjadi energi gerak
1754
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumpai perubahan wujud benda akibat pengaruh suhu. Seorang siswa meletakkan mentega di atas wajan yang sedang dipanaskan. Setelah beberapa saat, mentega tersebut berubah dari bentuk padat menjadi cair karena terkena panas. Perubahan wujud yang terjadi pada peristiwa tersebut adalah ....
A. mencair karena menerima panas
B. membeku karena melepas panas
C. menguap karena menerima panas
D. menyublim karena suhu tinggi
1755
Kelas 6
| ipas
| pg
Tumbuhan hijau memiliki kemampuan untuk membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Proses ini sangat penting bagi kelangsungan hidup tumbuhan dan makhluk hidup lainnya Fotosintesis memanfaatkan cahaya matahari, air, dan karbon dioksida untuk menghasilkan makanan. Bagian tumbuhan yang berperan sebagai tempat utama terjadinya proses fotosintesis adalah ....
A. akar
B. batang
C. daun
D. bunga
1756
Kelas 6
| ipas
| singkat
40. Arus globalisasi membuat berbagai produk luar negeri mudah ditemukan di pasar lokal. Hal ini dapat memengaruhi pola konsumsi masyarakat, termasuk para siswa. Agar tetap mencintai dan menjaga identitas bangsa, diperlukan sikap yang tepat dalam menghadapi kondisi tersebut. Sebutkan salah satu sikap yang tepat sebagai bentuk cinta tanah air dalam menghadapi globalisasi!
Jawaban: mencintai produk dalam negeri
1757
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| singkat
39. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan berbagai informasi, budaya, dan produk dari seluruh dunia dapat dengan mudah masuk ke suatu negara tanpa batasan yang jelas. Fenomena ini membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat modern. Istilah yang tepat untuk menggambarkan fenomena tersebut adalah apa?
Jawaban: globalisasi
1758
Kelas 6
| ipas
| singkat
38. Indonesia merupakan salah satu negara pendiri ASEAN yang memiliki peran aktif dalam menjaga stabilitas kawasan, khususnya di bidang politik dan keamanan. Salah satu peran tersebut adalah membantu menyelesaikan konflik yang terjadi antarnegara anggota secara damai. Peran tersebut dikenal dengan istilah apa?
Jawaban: mediator konflik
1759
Kelas 6
| ipas
| singkat
37. ASEAN didirikan oleh beberapa tokoh penting dari negara-negara Asia Tenggara yang memiliki peran besar dalam membangun kerja sama regional. Perhatikan tabel berikut:
Tokoh | Negara
Adam Malik | Indonesia
Narciso Ramos | Filipina
S. Rajaratnam | ?
S. Rajaratnam dikenal sebagai salah satu tokoh pendiri ASEAN yang mewakili negaranya. Berdasarkan informasi tersebut, sebutkan negara asal S. Rajaratnam!
Jawaban: Singapura
1760
Kelas 6
| ipas
| singkat
36. Thailand merupakan salah satu negara di kawasan Asia Tenggara yang memiliki peran penting dalam berbagai kerja sama regional. Negara ini juga dikenal sebagai tujuan wisata internasional dengan budaya yang khas. Untuk menunjang kegiatan pemerintahan dan perekonomian, Thailand memiliki sebuah ibu kota yang menjadi pusat aktivitas negara. Sebutkan ibu kota negara Thailand!
Jawaban: Bangkok
1761
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina ayeuna, loba pabrik jeung kendaraan anu ngahasilkeun haseup ka udara. Sajaba ti รฉta, ruksakna lapisan ozon ogรฉ nambahan masalah lingkungan di dunya. Kaayaan ieu bisa nyababkeun suhu bumi beuki panas ti biasana sarta mangaruhan kana iklim global. Dumasar kana katerangan รฉta, ruksakna lapisan ozon sarta polusi udara bisa ngabalukarkeun ....
A.
hawa beuki tiis
B. global warming (pemanasan global)
C. tatangkalan jadi loba
D. cai laut jadi tawar
1762
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina acara perpisahan sakola, Panata Acara boga pancรฉn penting pikeun ngatur runtuyan acara supaya lumangsung lancar tur tertib. Anjeunna kudu bisa ngumumkeun acara salajengna, ngatur waktu, sarta nyarita jelas ka pamilon anu hadir. Ku sabab รฉta, nalika Panata Acara keur mingpin acara, sikap anu kudu dipiboga nyaรฉta ....
A. sombong
B. tegas sarta sopan
C. cicing baรฉ
D. ambek-ambekan
1763
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina palajaran basa Sunda, murid diajar ngeunaan kumaha cara nyusun tรฉks biantara anu hadรฉ jeung runtuy. Bu Guru ngajelaskeun yรฉn biantara kudu dimimitian ku bubuka pikeun mรฉrรฉ salam jeung panganteur, tuluy diteruskeun ku eusi anu ngandung hal utama, sarta dipungkas ku panutup. Ku kituna, struktur tรฉks biantara anu bener nyaรฉta ....
A. eusi - bubuka - panutup
B. salam - eusi - bubuka
C. panutup - bubuka - eusi
D. bubuka - eusi - panutup
1764
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Warga di hiji kampung ngayakeun gotong royong pikeun ngabersihan walungan anu mimiti kotor ku runtah. Maranรฉhna sadar yรฉn walungan anu beresih penting pisan pikeun kasรฉhatan jeung kahirupan sapopoe. Bu RT tuluy nanya ka warga ngeunaan cara anu paling hadรฉ pikeun ngajaga lingkungan walungan sangkan tetep beresih tur asri. Cara anu paling merenah nyaรฉta ....
A. miceun runtah ka walungan
B. ngawangun imah di sisi walungan
C. melak tatangkalan jeung teu miceun runtah ka walungan
D. ngala lauk makรฉ racun
1765
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina hiji poรฉ, Bu Guru mawa bahan bacaan pondok ngeunaan pentingna ngajaga alam. Eusina nyebutkeun yรฉn leuweung miboga peran anu kacida pentingna pikeun kahirupan manusa sabab bisa ngahasilkeun hawa seger. Lamun leuweung diruksak ku panebangan liar, bisa nimbulkeun rupa-rupa musibah saperti caah jeung urug. Tulisan รฉta eusina ngajelaskeun hiji pamadegan anu dikuatkeun ku alesan jeung katerangan.
โLeuweung tรฉh paru-paru dunya.Lamun leuweung ruksak, bakal lumangsung caah jeung urug.โ Dumasar kana ciri-cirina, jenis tรฉks di luhur kaasup kana tรฉks ....
A.
eksposisi
B. narasi
C. dรฉskripsi
D. sajak
1766
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Ujang keur diajar undak-usuk basa Sunda di imah babarengan jeung lanceukna. Anjeunna nulis sababaraha kecap dina buku tulis, di antarana kecap dahar. Sanggeus รฉta, Ujang nanya kumaha kecap lemes anu merenah lamun dipakรฉ pikeun diri sorangan dina paguneman anu sopan. Lanceukna ngajelaskeun yรฉn kecap anu ilahar dipakรฉ dina kaayaan รฉta nyaรฉta ....
A.
tuang
B. neda
C. lolodok
D. nyatu
1767
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina kahirupan sapopoe, urang sok nyarita jeung rupa-rupa jalma, saperti ka guru, ka kolot, ka tatangga, atawa ka babaturan. Ku sabab kitu, urang kudu bisa milih ragam basa anu luyu jeung kaayaan sarta saha lawan nyarita urang. Ragam basa loma biasana dipakรฉ dina suasana santai, akrab, sarta henteu resmi. Dumasar kana katerangan รฉta, ragam basa loma leuwih merenah dipakรฉ nalika urang nyarita ka ....
A. guru
B. bapak/ibu
C. kapala sakola
D. babaturan akrab
1768
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Isuk-isuk samรฉmรฉh indit ka sakola, Deni nyampeurkeun bapana anu keur nyiapkeun barang-barang pikeun digawรฉ. Deni hayang nyarita kalayan sopan sabab keur diajar ngagunakeun basa lemes ka kolotna, Anjeunna tuluy nyarios, โAbdi badรฉ mios ka sakola, dupi Bapa badรฉ ... ka kantor?โ Supaya kalimah รฉta merenah tur luyu jeung undak-usuk basa Sunda, kecap anu bener pikeun ngalengkepan รฉta kalimah nyaรฉta ....
A. indit
B. miang
C. angkat
D. mios
1769
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina kagiatan diajar pupuh di kelas, murid dipenta ku Bu Guru pikeun nalungtik salah sahiji padalisan pupuh ku cara ngitung jumlah engang atawa suku kecapna, Bu Guru tuluy nulis hiji conto padalisan dina papan tulis sangkan bisa diitung babarengan ku sakumna murid. Padalisan anu ditulis nyaรฉta:
โItu kusir bangun ambek-ambek teuing,โ
Sanggeus รฉta, murid mimiti maca lalaunan bari ngitung unggal engangna hiji-hiji. Dumasar kana padalisan di luhur, jumlah guru wilangan anu leres nyaรฉta ....
A.
10
B. 11
C. 12
D. 13
1770
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina hiji poรฉ nalika palajaran basa Sunda keur lumangsung, Bu Guru ngajelaskeun yรฉn dina nulis pupuh aya sababaraha aturan anu kudu dipikanyaho ku murid, di antarana nyaรฉta guru wilangan jeung guru lagu. Sababaraha murid katรฉmbong panasaran sabab can pati ngarti kana harti รฉta istilah. Rina tuluy ngacungkeun leungeun sarta nanya ka Bu Guru ngeunaan maksud guru lagu dina pupuh. Bu Guru ngajelaskeun yรฉn guru lagu tรฉh patali jeung sora vokal anu aya dina tungtung unggal padalisan. Dumasar kana katerangan รฉta, anu dimaksud ku guru lagu nyaรฉta ....
A. jumlah engang dina unggal baris
B. sora vokal panungtung dina unggal baris
C. jumlah baris dina unggal bait
D. sora tarik atawa launna nalika ngalantunkeun pupuh
1771
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina palajaran pupuh, Bu Guru ngajelaskeun yรฉn unggal pupuh miboga watak anu bรฉda-bรฉda, Aya pupuh anu eusina ngagambarkeun rasa sedih, ngenes, jeung nalangsa pisan.
Andi: โBu, pupuh naon anu watakna sapertos kitu?โ
Jawaban anu leres nyaรฉta pupuh ....
A.
maskumambang
B. pucung
C. magatru
D. durma
1772
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Perhatikeun ku hidep gambar anu aya di payuneun hidep nyaeta hiji kagiatan kaulinan barudak, coba ku hidep jawab kaulinan anu cocok sapertos gambar eta nyaeta ....
A. ngadu kalรฉci
B. eundeuk-eundeukan
C. Oray-orayan
D. Ngadu Kewuk
1773
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Sakola ngayakeun lomba pidato antar kelas. Sateuacan acara dimimitian, aya saurang murid anu ditugaskeun jadi Panata Acara (MC).
Beni: โNaon pancรฉn utama MC dina hiji acara?โ
Siska: โMC mah penting pisan supaya acara rapih tur lancar.โ
Dumasar kana dialog di luhur, pancรฉn utama Panata Acara nyaรฉta ....
A. nulis laporan kagiatan
B. mingpin jeung ngatur jalanna acara
C. jadi pamilon lomba
D. nyiapkeun konsumsi
1774
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina palajaran basa Sunda, Bu Guru ngajarkeun sababaraha tรฉhnik biantara. Bu Guru: โLamun biantara dilakukeun ku cara maca naskah ti awal nepi ka ahir, รฉta disebut tรฉhnik naon?โ
Dodi langsung ngajawab kalayan yakin.
Jawaban anu leres nyaรฉta tรฉhnik ....
A.
manuskrip
B. impromtu
C. รฉkstรฉmporan
D. ngapalkeun
1775
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina acara paturay tineung kelas 6, salah saurang murid dipenta nepikeun biantara di hareupeun guru jeung babaturan. Anjeunna ngamimitian ku kecap kieu:
โPuji syukur urang sanggakeun ka Gusti Allah SWT, margi dinten ieu urang tiasa kempel dina raraga paturay tineung kelas 6.โ
Rani: โรta kecap tรฉh kaasup bagian naon dina biantara?โ
Dumasar kana dialog di luhur, sempalan biantara รฉta kaasup kana bagian ....
A. eusi
B. panutup
C. bubuka
D. salam panutup
1776
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Sanggeus nganjang ka musรฉum, murid dipenta nyieun laporan ku gurun, Rudi: โBasa naon anu kudu dipakรฉ dina laporan, Bu?โ
Bu Guru: โPakรฉ basa anu sopan, resmi, sarta gampang kaharti.โ
Dumasar kana dialog di luhur, basa anu merenah pikeun nyusun laporan nyaรฉta ....
A.
resmi jeung jelas
B. kasar jeung garihal
C. loma pisan
D. basa gaul
1777
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina pameran budaya, Aya ningali payung geulis anu warna-warni.
Aya: โรndah pisan ieu payung tรฉh. Asalna ti mana, Bu?โ
Bu Guru: โIeu payung geulis tรฉh salah sahiji karajinan anu kasohor ti Jawa Barat.โ
Daรฉrah asal karajinan payung geulis anu dimaksud nyaรฉta ....
A. Sukabumi
B. Bogor
C. Tasikmalaya
D. Cirebon
1778
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Sanggeus kagiatan pangamatan rรฉngsรฉ, murid nyusun laporan hasil observasi.
Ujang: โBagian kacindekan dina laporan eusina naon, nya?โ
Siti: โรta mah eusina ringkesan tina hasil kagiatan anu geus dipigawรฉ.โ
Dumasar kana dialog di luhur, bagian kacindekan dina laporan eusina nyaรฉta ....
A. inti atawa ringkesan hasil kagiatan
B. daptar ngaran narasumber
C. rincian biaya dahar
D. jadwal kagiatan isukna
1779
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Guru ngajak murid ka kebon binatang pikeun diajar langsung. Sanggeus nepi ka ditu, guru nulis keterangan ieu dina buku catetan.
Waktu : 10 Mei 2024
Tempat : Kebon Binatang
Hal anu ditalungtik : Jenis sasatoan
Rina: โBu, naon tujuan urang nyusun laporan sapertos kieu?โ
Bu Guru: โSupaya hasil pangamatan urang kacatet kalayan hadรฉ.โ
Dumasar kana dialog di luhur, tujuan nyusun laporan nyaรฉta pikeun ....
A. ngahibur nu maca
B. ngajual tiket kebon binatang
C. nyatet hasil panalungtikan dumasar fakta
D. ngarang carita sasatoan
1780
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina hiji poรฉ, Bu Guru keur ngajarkeun rupa-rupa bentang alam di kelas.
Bu Guru: โBarudak, aya daratan anu leuwih luhur tibatan daรฉrah sabudeureunana sarta bentukna nonjol ka luhur. Naon ngaranna รฉta bentang alam?โ
Deni: โAbdi terang, Bu!โ
Dumasar kana paguneman di luhur, jawaban anu leres nyaรฉta ....
A. lebak
B. gunung
C. wahangan
D. situ
1781
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Ibu keur masak di dapur bari nyiapkeun sangu jeung sayur. Numutkeun denah imah, posisi dapur aya di antara arah Kulon jeung Kalรฉr. Hartina, dapur tempat Ibu masak tรฉh nyanghareup ka arah ....
A. Tenggara
B. Kulon Laut
C. Kidul Kulon
D. Kalรฉr Wรฉtan
1782
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina palajaran basa Sunda, murid dipenta ku guru pikeun maca sajak di hareupeun kelas. Guru ngajelaskeun yรฉn maca sajak bรฉda jeung maca warta, sabab aya rasa jeung jiwa anu kudu ditepikeun ka nu ngadรฉngรฉ. Ku kituna, nalika maca sajak kudu merhatikeun ....
A. sora anu tarik pisan
B. jumlah kaca buku
C. gambar dina buku
D. wirahma jeung รฉksprรฉsi
1783
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Titรฉnan sajak di handap ieu!
Luhur gunung handap lebak,
Hรฉjo lรฉmok tatangkalan,
Duh alam รฉndah pisan,
Kudu dijaga ku urang.
Dumasar kana eusi รฉta sajak, amanat anu hayang ditepikeun ku pangarang nyaรฉta ....
A. urang kudu resep ulin ka gunung
B. gunung tรฉh tempat anu bahaya
C. urang kudu ngajaga kalestarian alam
D. tatangkalan kudu ditegor kabรฉh
1784
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Di hiji dรฉsa, loba warga anu nyieun karajinan lokal saperti anyaman, boboko, jeung hiasan imah pikeun dijual ka pasar. Ku ayana usaha รฉta, sabagian warga jadi miboga pagawean sarta panghasilan tambahan pikeun kulawargana. Salah sahiji mangpaat wirausaha karajinan lokal pikeun masarakat nyaรฉta ....
A.
ngurangan sampah di jalan
B. nambahan panghasilan warga
C. ngajadikeun jalma sombong
D. miceun waktu kalayan haratis
1785
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina acara pameran seni budaya di sakola, guru mawa sababaraha barang karajinan tradisional hasil karya warga sabudeureun. Salah sahiji barang anu dipintonkeun dina gambar mangrupa anyaman anu biasa dipakรฉ pikeun neundeun barang. Perhatikeun gambar di handap ieu!
Bahan utama anu dipakรฉ pikeun nyieun barang dina gambar di luhur nyaรฉta ....
A. plastik
B. awi
C. taneuh liat
D. kawat
1786
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina peuting minggu, Aki keur nyaritakeun dongรฉng ka incuna samรฉmรฉh sarรฉ. Carita anu dicaritakeun tรฉh ngeunaan Sangkuriang anu nyieun parahu badag nepi ka jadi Gunung Tangkuban Parahu. Dumasar kana eusina, dongรฉng Sangkuriang kaasup kana jenis dongรฉng ....
A. fabel
B. mite
C. sage
D. legenda
1787
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyรฉt sakali mangsa rรฉk melak pepelakan di kebon. Sakadang Kuya mawa parรฉ, ari Sakadang Monyรฉt mah mawa jantung cau. Ceuk pikirna, jantung cau engkรฉ bakal jadi cau anu amis tanpa kudu usaha gedรฉ. Dumasar kana carita รฉta, pasipatan Sakadang Monyรฉt nyaรฉta ....
A. pinter jeung wijaksana
B. resep nulungan batur
C. rajin tur getol digawรฉ
D. licik sarta hayang untung sorangan
1788
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Barudak kelas opat keur olahraga di lapang sakol, Nalika bal dialungkeun ka luhur, Ujang langsung jleng luncat pikeun nyekel รฉta bal. Sakumna babaturanana sarorรฉak ningali kalincahan Ujang. Dina kalimah รฉta, kecap jleng kaasup kana jenis kecap ....
A.
kecap panganteur
B. kecap barang
C. kecap sipat
D. kecap bilangan
1789
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina kelas basa Sunda, Bu Guru ngajarkeun cara nulis ngaran anggota kulawarga ku aksara Sunda. Sanggeus ngajelaskeun, Bu Guru nulis kecap Bapa dina papan tulis sarta nanya ka murid-muridna. Tulisan aksara Sunda anu luyu pikeun kecap Bapa nyaรฉta ....
A.
B.
C.
D.
1790
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina hiji isuk, Rina diajak ku indungna nganjang ka imah Mang Dadang. Sanggeus nepi, Rina ningali imah anu perenahna di sisi jalan gedรฉ. Buruanana kacida legana, loba dipelakan kembang warna-warni anu keur mekar. Di gigireun imah aya balong leutik anu caina hรฉrang tur beresih. Dumasar kana carita di luhur, gagasan poko anu merenah nyaรฉta ....
A. Mang Dadang resep melak lauk di balong
B. kaayaan sabudeureun imah Mang Dadang
C. Rina keur ulin ka kebon kembang
D. imah Mang Dadang pangmahalna di lembur
1791
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina waktu istirahat, sababaraha barudak keur ulin babarengan di buruan sakola. Maranรฉhna silih cekel bari nyieun jajar panjang siga oray anu ngagolรฉr. Perhatikeun gambar di handap ieu!
Dumasar kana gambar รฉta, kaulinan barudak anu keur dipaรฉnkeun nyaรฉta ....
A. kalรฉci
B. eundeuk-eundeukan
C. oray-orayan
D. ucing sumput
1792
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
nadhom mangrupa salasahiji karya sastra Sunda anu sok kadรฉngรฉ di madrasah contohna " sadaya rukun agama aya tilu sing uninga, hiji iman dua islam nomor katiluna ihsan". Biasana nadhom dibawakeun ku sora anu merdu sangkan eusina gampang kaharti ku nu ngadรฉngรฉ.
Salah sahiji ciri utama karya sastra nadhom nyaรฉta dilantunkeun ku cara ....
A. dicaritakeun
B. dibaca dina jero hatรฉ
C. dinyanyikeun atawa di hariringkeun
D. dipidatokeun
1793
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Di hiji kelas, aya murid ngaranna Dodi. Waktu pelajaran keur dimimitian, guru nulis di papan: โTong telat datang ka sakola.โ
Teu lila, Dodi asup ka kelas bari ngos-ngosan. Guru nanya,
โDodi, kunaon telat deui?โ
Dodi ngajawab kalem,
โAbdi henteu telat, Bu. Ngan waktuna langkung gancang ti abdi.โ
Sadaya murid seuri ngadรฉngรฉ jawaban Dodi.
Sikep Dodi dina carita di luhur tรฉh leuwih pas disebutโฆ
A. disiplin jeung jujur
B. kreatif tapi teu tanggung jawab
C. sopan ka guru
D. rajin datang ka sakola
1794
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Dina poรฉ kahiji asup sakola, Maman dipenta ku guru pikeun ngenalkeun dirina di hareupeun kelas. Maman tuluy nyarios, โPunten, nepangkeun wasta abdi Maman.โ Dina kalimah รฉta, kecap wasta miboga harti anu sarua jeung kecap ....
A. imah
B. sakola
C. umur
D. ngaran
1795
Kelas 6
| bahasa_sunda
| pg
Isuk-isuk tabuh 07.00, Rudi keur leumpang rรฉk indit ka sakola, Di tengah jalan manรฉhna patepang sareng Ibu Guru anu ogรฉ keur badรฉ ka sakola. Salaku murid anu hadรฉ tur miboga tatakrama, Rudi mรฉrรฉ salam kalayan sopan. Ucapan salam anu merenah pikeun kaayaan รฉta nyaรฉta wilujeng ....
A.
wengi
B. siang
C. รฉnjing
D. sonten
1796
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| singkat
40.Saat menulis karangan, judul harus ditulis sesuai kaidah ejaan yang benar, yaitu huruf kapital digunakan pada awal kata-kata penting dalam judul. Tuliskan penulisan judul yang tepat untuk tema berikut: cara menanam bunga di pot.
Jawaban: Cara Menanam Bunga di Pot
1797
Kelas 6
| ipas
| singkat
Dalam pelajaran IPS, siswa membaca kalimat berikut: โGlobalisasi memberikan dampak besar bagi pertukaran budaya antarnegara.โ Kalimat tersebut menggunakan bahasa formal dan berisi pengetahuan yang biasa ditemukan dalam buku pelajaran. Termasuk jenis kalimat apakah pernyataan tersebut?
Jawaban: informasi akademik
1798
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| singkat
38. Saat membaca cerita rakyat, guru menjelaskan bahwa penulis biasanya menyisipkan pelajaran hidup yang dapat diambil pembaca. Pesan itu dapat berupa anjuran berbuat baik, rajin, jujur, atau saling menolong. Pesan moral yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca melalui cerita disebut apa?
Jawaban: amanat
1799
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| singkat
37.Bacalah kutipan cerita berikut!
โMatahari mulai tenggelam, warna langit berubah jingga. Kakek duduk di teras sambil menyeruput kopi.โ
Dari kutipan tersebut, dapat diketahui waktu terjadinya peristiwa dalam cerita. Apakah latar waktu pada cerita tersebut?
Jawaban: sore hari
1800
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| singkat
36.Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, siswa diminta menulis sebuah teks yang menggambarkan suasana taman sekolah. Mereka harus menjelaskan bentuk taman, warna bunga-bunga, serta keadaan lingkungan di sekitarnya secara rinci agar pembaca dapat membayangkannya dengan jelas. Teks yang berisi penggambaran detail mengenai bentuk, warna, dan keadaan suatu objek disebut teks apa?
Jawaban: deskripsi
1801
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) bukan hanya tugas pemerintah, tetapi juga menjadi tanggung jawab seluruh masyarakat. Peran serta masyarakat dapat diwujudkan melalui kegiatan yang mendukung keamanan dan ketertiban lingkungan. Salah satu kegiatan tersebut adalah ....
A. siskamling atau ronda malam
B. memprovokasi tetangga agar bermusuhan
C. membentuk kelompok eksklusif yang tertutup
D. menolak membayar iuran kebersihan desa
1802
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Hak merupakan sesuatu yang dimiliki oleh setiap individu dalam berbagai lingkungan kehidupan, baik di rumah, sekolah, maupun masyarakat. Setiap tempat memiliki bentuk hak yang berbeda sesuai dengan peran dan tanggung jawab masing-masing individu. Berdasarkan tabel tersebut, pernyataan yang benar tentang hak adalah ....
A. hak hanya ada di lingkungan sekolah
B. anak tidak memiliki hak di lingkungan rumah
C. setiap tempat memiliki hak dan tanggung jawab masing-masing
D. hak masyarakat adalah hak yang paling tidak penting
1803
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Profil Pelajar Pancasila menekankan pentingnya sikap mandiri dan kreatif dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam menjaga lingkungan. Kreativitas dapat ditunjukkan dengan memanfaatkan barang bekas menjadi sesuatu yang berguna Contoh sikap kreatif tersebut adalah ....
A. membuang sampah ke sungai agar cepat hilang
B. membiarkan rumput liar tumbuh di halaman sekolah
C. menunggu orang lain membersihkan lingkungan
D. mendaur ulang botol plastik menjadi pot tanaman
1804
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Di era digital saat ini, informasi dapat dengan mudah tersebar melalui media sosial, termasuk berita yang belum tentu benar (hoaks). Sebagai warga negara yang berlandaskan nilai Pancasila, kita harus bersikap bijak dan kritis dalam menyikapi informasi tersebut. Sikap yang tepat adalah ....
A. langsung membagikan berita tersebut agar orang tahu
B. ikut memberikan komentar negatif yang menghina
C. mendiamkan saja meskipun tahu itu salah
D. tidak mudah percaya dan memeriksa kebenaran berita
1805
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, setiap individu memiliki hak yang harus dihormati. Namun, pelaksanaan hak tersebut tidak boleh dilakukan secara bebas tanpa batas, karena harus memperhatikan kepentingan orang lain agar tercipta kehidupan yang harmonis. Oleh karena itu, hak kita dibatasi oleh ....
A. hak-hak orang lain yang juga harus dihormati
B. keinginan pemimpin daerah yang otoriter
C. jumlah harta yang kita miliki
D. tingkat pendidikan yang kita tempuh
1806
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Arus globalisasi menyebabkan banyak produk luar negeri masuk ke pasar dalam negeri. Kondisi ini dapat memengaruhi keberlangsungan usaha para pengrajin lokal. Sebagai warga negara yang cinta tanah air, kita perlu mengambil sikap yang tepat untuk mendukung produk dalam negeri. Langkah yang dapat dilakukan adalah ....
A. memprotes pemerintah agar menutup semua toko
B. ikut menjual produk luar negeri karena lebih laku
C. mencemooh pengrajin lokal yang belum maju
D. memprioritaskan membeli produk buatan dalam negeri
1807
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan bernegara, setiap warga negara memiliki hak untuk menyampaikan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab. Hak ini dijamin oleh konstitusi negara Indonesia agar masyarakat dapat berpartisipasi dalam kehidupan demokrasi. Hak tersebut dijamin oleh ....
A. peraturan kelas
B. keputusan kepala desa
C. Undang-Undang Dasar 1945
D. adat istiadat setempat
1808
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Para perumus Pancasila memiliki semangat juang yang tinggi dalam memperjuangkan dasar negara Indonesia. Nilai-nilai tersebut dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari sebagai siswa. Salah satu nilai juang yang dapat diterapkan adalah ....
A.
bekerja hanya jika dipuji orang lain
B. rela berkorban untuk kepentingan bersama
C. menonjolkan kekayaan orang tua di sekolah
D. memilih teman yang hanya satu suku saja
1809
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Sebagai warga negara Indonesia, kita dapat menunjukkan rasa cinta terhadap tanah air melalui berbagai tindakan sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, mempelajari budaya daerah, serta mendukung produk lokal. Ketiga pernyataan tersebut merupakan perwujudan sikap ....
A. cinta tanah air
B. gaya hidup mewah
C. kemandirian ekonomi luar negeri
D. ketidakpedulian terhadap zaman
1810
Kelas 6
| ipas
| pg
Dalam era globalisasi, hubungan antarnegara semakin erat melalui berbagai kerja sama internasional. Setiap bangsa dituntut untuk saling menghargai perbedaan budaya, ekonomi, dan sistem sosial. Sikap menghargai keberagaman dalam konteks global dapat diwujudkan dengan cara ....
A. menghina negara lain yang lebih miskin
B. menjalin kerja sama internasional dengan prinsip kesetaraan
C. memaksakan ideologi kita kepada bangsa lain
D. memutus hubungan dengan negara yang berbeda paham
1811
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Perkembangan teknologi dan internet membuat budaya asing dengan mudah masuk ke Indonesia Hal ini dapat membawa dampak positif maupun negatif. Sebagai bangsa yang berlandaskan Pancasila, kita harus bersikap bijak dalam menghadapi arus globalisasi. Sikap yang tepat adalah ....
A.
menerima semua budaya asing tanpa terkecuali
B. menolak semua hal yang berasal dari luar negeri
C. menyaring budaya asing sesuai nilai-nilai Pancasila
D. meninggalkan budaya sendiri karena dianggap kuno
1812
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama yang juga diatur dalam peraturan hukum. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan demi kehidupan yang sehat dan nyaman. Salah satu contoh kewajiban tersebut adalah ....
A. mendapatkan udara yang bersih
B. membuang sampah pada tempatnya
C. merusak fasilitas umum yang ada
D. menanam pohon hanya jika dibayar
1813
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang harus dijalankan secara seimbang. Misalnya, siswa berhak mendapatkan pendidikan, tetapi juga wajib belajar dengan sungguh-sungguh. Hubungan antara hak dan kewajiban tersebut menunjukkan bahwa ....
A. hak didapatkan setelah kewajiban dijalankan
B. kewajiban lebih penting daripada hak
C. hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang
D. hak boleh dituntut tanpa melakukan kewajiban
1814
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai dasar negara, tetapi juga sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia Artinya, nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila harus dijadikan pedoman dalam bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan yang tepat mengenai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A.
hanya digunakan saat upacara saja
B. boleh diubah jika sudah tidak sesuai zaman
C. hanya berlaku untuk pejabat pemerintah
D. menjadi pedoman perilaku dalam kehidupan bermasyarakat
1815
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam proses perumusan dasar negara, para tokoh bangsa yang tergabung dalam sidang BPUPKI menunjukkan sikap saling menghargai pendapat meskipun memiliki pandangan yang berbeda Mereka berdiskusi dengan penuh tanggung jawab demi mencapai keputusan terbaik bagi bangsa. Nilai juang yang dapat kita teladani dari peristiwa tersebut adalah ....
A.
egoisme dalam berargumen
B. semangat musyawarah untuk mufakat
C. keinginan untuk menang sendiri
D. mengabaikan pendapat minoritas
1816
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Sila ketiga Pancasila berbunyi "Persatuan Indonesia" yang menekankan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa di tengah keberagaman. Nilai ini harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari agar tercipta kehidupan yang harmonis. Salah satu bentuk pengamalan sila ketiga tersebut adalah ....
A. menjaga kerukunan di tengah perbedaan yang ada
B. mengutamakan kepentingan pribadi di atas segalanya
C. menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban
D. menyebarkan berita yang memecah belah teman
1817
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia merupakan negara kepulauan yang terdiri dari berbagai pulau dengan latar belakang budaya yang beragam. Agar tetap bersatu dan tidak terpecah belah, setiap warga negara harus memiliki cara pandang yang menyatukan seluruh wilayah Indonesia sebagai satu kesatuan. Semangat yang dimaksud adalah ....
A. kedaerahan yang tinggi
B. persaingan antarsuku
C. keinginan untuk memisahkan diri
D. wawasan nusantara
1818
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Norma hukum merupakan aturan yang dibuat oleh negara dan bersifat mengikat seluruh warga negara Norma ini memiliki sanksi tegas bagi siapa saja yang melanggarnya, sehingga harus dipatuhi oleh semua orang tanpa terkecuali. Sifat memaksa dari norma hukum berarti bahwa setiap warga negara ....
A.
boleh memilih hukum yang ingin dipatuhi
B. harus membuat hukum sendiri di rumah masing-masing
C. tidak perlu peduli jika tidak ada polisi yang melihat
D. wajib mematuhi hukum dan akan mendapat sanksi jika melanggar
1819
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Menjaga kedaulatan negara merupakan tanggung jawab seluruh warga negara, tidak hanya aparat seperti TNI. Setiap individu dapat berkontribusi sesuai dengan peran dan kemampuannya masing-masing. Sebagai seorang siswa, peran yang dapat dilakukan untuk menjaga kedaulatan negara adalah ....
A. ikut berperang di perbatasan negara
B. belajar dengan tekun dan menjaga kerukunan
C. melakukan demonstrasi di jalanan
D. mengabaikan berita tentang kedaulatan negara
1820
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia memiliki keragaman budaya yang sangat kaya, mulai dari bahasa daerah, pakaian adat, hingga kesenian tradisional. Sikap menghormati keragaman tersebut sangat penting agar tidak terjadi perpecahan dalam masyarakat. Menghormati keragaman budaya lokal merupakan salah satu cara untuk ....
A. memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa
B. memperlemah posisi bangsa di mata dunia
C. memicu konflik antardaerah
D. menghilangkan identitas asli bangsa Indonesia
1821
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Sikap toleransi sangat penting dalam kehidupan di lingkungan sekolah yang memiliki keberagaman latar belakang siswa Dengan toleransi, hubungan antar siswa dapat terjalin dengan baik dan harmonis. Pernyataan yang merupakan bentuk toleransi di lingkungan sekolah adalah ....
A.
mengerjakan tugas milik teman yang malas
B. memberikan kesempatan teman berdoa sebelum makan
C. menyontek saat ujian agar semua nilai kelas bagus
D. memaksa teman mengikuti hobi yang kita sukai
1822
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, terdapat berbagai norma yang mengatur perilaku manusia, salah satunya adalah norma kesusilaan. Norma ini berkaitan dengan hati nurani dan nilai baik-buruk dalam diri seseorang. Jika seseorang melanggar norma kesusilaan, maka sanksi yang akan diterimanya adalah ....
A. denda berupa uang
B. hukuman penjara
C. rasa penyesalan atau rasa bersalah
D. dikucilkan oleh pemerintah pusat
1823
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan berdemokrasi, perbedaan pendapat merupakan hal yang wajar. Di kelas VI diadakan pemilihan ketua kelas, dan meskipun calon yang didukung Budi tidak terpilih, ia tetap membantu ketua kelas yang baru. Sikap Budi mencerminkan nilai-nilai positif dalam kehidupan bersama, yaitu ....
A. kepatuhan karena terpaksa
B. semangat persatuan dan sportivitas
C. keinginan untuk mencari perhatian guru
D. rasa tidak peduli terhadap hasil pemilihan
1824
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam sistem pemerintahan Indonesia, kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan berdasarkan Undang-Undang Dasar. Hal ini menunjukkan bahwa rakyat memiliki peran penting dalam menentukan jalannya pemerintahan, namun tetap harus sesuai dengan aturan hukum yang berlaku. Pernyataan tersebut berarti ....
A. rakyat bebas melakukan apa pun tanpa batas
B. presiden memiliki kekuasaan mutlak
C. rakyat pemegang kekuasaan tertinggi melalui hukum
D. hanya wakil rakyat yang boleh mengatur negara
1825
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Perhatikan gambar berikut ini:
Indonesia memiliki keberagaman budaya, termasuk dalam hal pakaian adat yang berbeda di setiap daerah. Saat kita melihat teman mengenakan pakaian yang berbeda dari kebiasaan kita, hal tersebut merupakan bagian dari kekayaan budaya Sikap yang paling tepat dalam menghadapi perbedaan tersebut adalah ....
A. mengejeknya agar dia merasa malu
B. menghargai dan mengagumi kekayaan budaya tersebut
C. menyuruhnya segera mengganti pakaian
D. menjauhinya karena merasa tidak cocok
1826
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, terdapat berbagai jenis norma yang mengatur perilaku manusia, salah satunya adalah norma hukum. Norma ini bersifat mengikat dan memiliki sanksi yang tegas jika dilanggar. Salah satu contoh penerapan norma hukum dalam kehidupan sehari-hari adalah menaati rambu-rambu lalu lintas saat berkendaran Norma yang dimaksud adalah ....
A. agama
B. kesopanan
C. hukum
D. adat
1827
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Nilai-nilai Pancasila dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari, baik secara pribadi maupun sosial. Perhatikan beberapa pernyataan berikut: Mengikuti ibadah sesuai agama masing-masing.-Memberikan bantuan kepada korban bencana tanpa membedakan suku.-Menggunakan produk dalam negeri.
Pengamalan nilai Pancasila yang mencerminkan akhlak mulia secara personal (pribadi) ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) saja
D. (3) saja
1828
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Upacara bendera merupakan salah satu kegiatan rutin yang dilakukan di sekolah setiap minggu. Kegiatan ini tidak hanya sebagai formalitas, tetapi juga memiliki tujuan penting dalam membentuk karakter siswa Salah satu tujuan utama dari kewajiban mengikuti upacara bendera adalah untuk menanamkan rasa ....
A.
sombong terhadap bangsa lain
B. cinta tanah air dan nasionalisme
C. benci terhadap sejarah masa lalu
D. takut kepada bapak dan ibu guru
1829
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki wilayah sangat luas dengan berbagai suku, budaya, dan Meskipun demikian, seluruh wilayah tersebut tetap berada dalam satu kesatuan negara yang utuh. Hal ini tercermin dalam bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Makna dari kata "kesatuan" dalam NKRI adalah ....
A.
setiap daerah boleh memiliki hukum sendiri
B. wilayah Indonesia terdiri dari negara-negara bagian
C. seluruh wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan yang utuh
D. pemerintahan daerah tidak perlu melapor ke pusat
1830
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering berinteraksi dengan teman yang memiliki latar belakang berbeda, termasuk dalam hal agama Suatu hari, Andi melihat temannya yang berbeda agama sedang kesulitan membawa barang saat akan pergi beribadah. Sebagai bentuk sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, tindakan yang seharusnya dilakukan Andi adalah ...
A. membiarkannya karena bukan urusannya
B. menyuruh teman lain untuk membantu
C. menertawakan cara berpakaian temannya
D. membantu membawakan barang tersebut
1831
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 merupakan momen penting dalam sejarah bangsa, karena menandakan ....
A. lahirnya negara yang merdeka dan berdaulat
B. awal dimulainya penjajahan baru
C. tanda berakhirnya kerja sama internasional
D. pemberian hadiah dari negara lain
1832
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Warga Desa Sukamaju memiliki kebiasaan baik yang dilakukan secara rutin, yaitu bekerja sama membersihkan lingkungan desa setiap hari Minggu. Kegiatan ini dilakukan secara bersama-sama tanpa mengharapkan imbalan, demi kepentingan bersama Pola hidup yang ditunjukkan oleh kegiatan tersebut adalah ....
A.
gotong royong
B. individualis
C. konsumtif
D. materialis
1833
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki keberagaman budaya yang sangat kay
A. memiliki kebudayaan yang seragam
B. terdiri dari berbagai suku bangsa yang kaya budaya
C. sulit untuk dipersatukan karena perbedaan
D. harus meninggalkan budaya daerah demi kemajuan
1834
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah, terdapat berbagai aturan yang harus dipatuhi oleh siswa Selain aturan tertulis, ada juga aturan tidak tertulis, seperti kebiasaan menyapa guru saat bertemu sebagai bentuk penghormatan. Aturan semacam ini muncul dari kebiasaan yang dianggap baik dalam pergaulan. Norma yang menjadi dasar aturan tersebut adalah ....
A. hukum
B. agama
C. kesopanan
D. kesusilaan
1835
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| pg
Perhatikan gambar berikut:
Gambar tersebut merupakan salah satu simbol dalam lambang negara Setiap simbol memiliki makna yang mencerminkan nilai-nilai dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Simbol pada gambar tersebut menunjukkan nilai yang berkaitan dengan hubungan manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa. Nilai yang dimaksud adalah ....Garuda Pancasila
A. ketuhanan
B. kemanusiaan
C. persatuan
D. kerakyatan
1836
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| singkat
40. Pancasila sebagai dasar negara mengandung nilai-nilai yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya terdapat pada sila kelima yang berbunyi โKeadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesiaโ. Jelaskan makna dari sila kelima tersebut dalam kehidupan bermasyarakat!
Jawaban: negara menjamin kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat
1837
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| singkat
39. Di lingkungan sekolah, setiap siswa memiliki hak untuk mendapatkan fasilitas belajar yang memadai, seperti meja, kursi, dan buku. Namun, hak tersebut harus diimbangi dengan kewajiban agar fasilitas tersebut tetap terjaga dan dapat digunakan bersama. Sebutkan kewajiban siswa yang berkaitan dengan hal tersebut!
Jawaban: menjaga dan merawat fasilitas sekolah dengan baik
1838
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| singkat
38. Dalam kehidupan global saat ini, setiap negara saling berinteraksi dan bekerja sama dalam berbagai bidang. Namun, kerja sama tersebut harus tetap menjaga identitas bangsa masing-masing. Jelaskan makna menghargai keberagaman dalam konteks global!
Jawaban: bertukar informasi dan budaya secara positif dengan bangsa lain
1839
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| singkat
37. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk membayar pajak sebagai bentuk kontribusi terhadap pembangunan negara. Pajak yang dibayarkan akan digunakan untuk membangun berbagai fasilitas umum seperti jalan, sekolah, dan rumah sakit. Jika seorang warga sengaja tidak membayar pajak bangunan, maka apa dampak yang dapat terjadi bagi negara?
Jawaban: terhambatnya pembangunan fasilitas umum oleh negara
1840
Kelas 6
| pendidikan_pancasila
| singkat
36. Perkembangan teknologi informasi membuat masyarakat semakin mudah mempromosikan kekayaan daerahnya, seperti tempat wisata, budaya, dan kuliner melalui media sosial. Kegiatan tersebut merupakan bentuk nyata rasa cinta tanah air yang disesuaikan dengan perkembangan zaman. Berdasarkan ilustrasi tersebut, pada era apakah kegiatan tersebut berkembang pesat?
Jawaban: globalisasi
1841
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam sebuah pidato resmi, pembicara biasanya menyampaikan salam pembuka, isi pidato, lalu menutup pidato dengan sopan. Pada bagian penutup, pembicara sering mengucapkan terima kasih kepada hadirin, memohon maaf apabila ada kesalahan, kemudian mengakhiri dengan salam penutup. Berdasarkan penjelasan tersebut, bagian akhir pidato biasanya berisi ....
A. latar belakang
B. permohonan maaf dan salam
C. materi inti
D. pembacaan doa saja
1842
Kelas 6
| matematika
| pg
Seorang siswa memiliki jadwal kegiatan harian yang teratur. Ia belajar di sekolah mulai pukul 07.00 pagi dan selesai pada pukul 12.00 siang. Berdasarkan jadwal tersebut, siswa diminta menentukan pernyataan yang paling tepat sesuai informasi yang diberikan. Pernyataan yang sesuai dengan deskripsi jadwal tersebut adalah ....
A. siswa bermain di rumah pukul 09.00
B. waktu sekolah berlangsung selama 5 jam
C. sekolah dimulai pada sore hari
D. tidak ada kegiatan di siang hari
1843
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Setelah melakukan pengamatan di lingkungan sekolah, siswa diminta menyusun laporan yang lengkap. Pada bagian akhir laporan, mereka harus menuliskan simpulan berdasarkan data dan fakta yang telah diperoleh selama pengamatan. Simpulan tidak boleh dipengaruhi perasaan pribadi atau pendapat yang tidak sesuai data, Oleh karena itu, simpulan dalam sebuah laporan harus bersifat ....
A.
subjektif
B. panjang lebar
C. berupa opini pribadi
D. objektif
1844
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam pelajaran IPA, siswa sering menemukan kata-kata seperti fotosintesis, amfibi, dan atmosfer. Kata-kata tersebut biasanya digunakan dalam buku pelajaran atau pembahasan ilmiah karena memiliki makna khusus sesuai bidang ilmu tertentu. Oleh sebab itu, kata-kata seperti itu termasuk dalam kategori kosakata ....
A. populer
B. gaul
C. kiasan
D. akademik
1845
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pagi itu Andi berangkat ke sekolah seperti biasa Ketika sampai di halte, ia melihat bus yang akan ditumpanginya sudah mulai berjalan meninggalkan tempat pemberhentian. Andi segera berlari sekuat tenaga sambil membawa tas di punggungnya. Napasnya tersengal-sengal dan keringat bercucuran di dahinya karena berusaha mengejar bus tersebut. Dari peristiwa itu, latar suasana pada teks tersebut adalah ....
A.
santai
B. sedih
C. terburu-buru
D. bahagia
1846
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat membaca cerpen, pembaca dapat mengetahui watak tokoh melalui berbagai cara ada pengarang yang menjelaskan sifat tokoh secara langsung, tetapi ada pula yang menunjukkan sifat tokoh melalui ucapan, tindakan, atau reaksi tokoh terhadap suatu peristiwa. Cara pengarang menggambarkan watak tokoh melalui tindakan atau ucapan tokoh disebut metode ....
A.
langsung
B. dramatik
C. deskriptif
D. naratif
1847
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam lomba pidato antar kelas, peserta harus berdiri di depan banyak orang dan menyampaikan isi pidato dengan jelas agar dapat dipahami pendengar. Mereka juga harus mampu mengucapkan kata-kata dengan tepat serta menggunakan tinggi rendah suara yang sesuai supaya pidato terdengar menarik. Perhatikan gambar berikut!
A. kekuatan fisik
B. artikulasi dan intonasi
C. kecepatan berlari
D. keahlian menggambar
1848
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Setelah melakukan pengamatan terhadap tanaman di kebun sekolah, siswa diminta menyusun laporan berdasarkan hasil yang benar-benar mereka lihat dan catat. Laporan tersebut harus memuat data nyata, menggunakan bahasa yang jelas, serta tidak berisi khayalan atau cerita rekaan. Penulisan laporan yang berdasarkan data nyata dan hasil pengamatan disebut teks ....
A. narasi
B. fiksi
C. nonfiksi
D. puisi
1849
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada acara upacara hari Senin, ketua kelas diberi kesempatan menyampaikan pidato singkat di depan teman-temannya dalam pidato tersebut, ia mengajak seluruh siswa agar selalu menjaga kebersihan ruang kelas supaya suasana belajar menjadi nyaman dan menyenangkan. Salah satu kalimat yang diucapkannya adalah, โMarilah kita jaga kebersihan kelas kita agar belajar menjadi nyaman.โ Kalimat tersebut merupakan bagian ....
A.
salam pembuka
B. ucapan syukur
C. isi/ajakan pidato
D. penutup pidato
1850
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Sebelum menulis laporan hasil pengamatan, seorang siswa harus melakukan beberapa langkah secara runtut agar laporannya lengkap dan jelas. Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah memilih atau menetapkan benda, tempat, atau peristiwa yang akan diamati. Setelah itu barulah dilakukan pencatatan data dan penyusunan laporan. Jadi, langkah pertama dalam menyusun laporan hasil pengamatan adalah ....
A. menentukan objek pengamatan
B. menulis simpulan
C. mempublikasikan hasil
D. mewawancarai narasumber
1851
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada pelajaran lingkungan hidup, guru menjelaskan pentingnya menjaga ekosistem laut agar semua makhluk hidup di dalamnya tetap lestari. Guru kemudian menuliskan kalimat, โEkosistem laut harus dijaga agar biodiversitas tetap stabil.โ Siswa diminta memahami arti kata biodiversitas dalam kalimat tersebut. Kata biodiversitas memiliki arti ....
A. keanekaragaman hayati
B. pencemaran air
C. keindahan laut
D. penangkapan ikan
1852
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam sebuah cerita rakyat, biasanya terdapat tokoh utama yang berwatak baik dan berusaha mencapai tujuan tertentu. Namun, ada pula tokoh lain yang suka berbuat jahat, menghalangi, atau menentang tokoh utama sehingga menimbulkan konflik dalam cerita. Tokoh yang memiliki sifat demikian disebut ....
A.
protagonis
B. tritagonis
C. antagonis
D. figuran
1853
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat liburan sekolah, keluarga Raka pergi berwisata ke daerah pegunungan. Dari kejauhan tampak pemandangan alam yang indah dengan kabut menyelimuti bagian puncaknya. Udara di tempat itu terasa sangat dingin hingga menyentuh kulit. Kalimat yang menggambarkan suasana tersebut berbunyi, โGunung itu menjulang tinggi dengan kabut tipis di puncaknya. Udara di sana sangat dingin menyentuh kulit.โ Objek yang digambarkan dalam teks tersebut adalah ....
A.
pantai
B. hutan
C. sawah
D. gunung
1854
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam sebuah acara resmi di sekolah, ketua kelas diminta menyampaikan pidato singkat di depan guru dan teman-temanny Sebelum masuk ke pokok pembicaraan, ia mengawali pidato dengan mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan serta memberikan penghormatan kepada hadirin yang hadir. Bagian pidato yang berisi ucapan syukur dan penghormatan tersebut disebut ....
A. salam pembuka
B. isi pidato
C. penutup
D. pendahuluan
1855
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
ada pelajaran IPA, siswa diminta melakukan pengamatan sederhana di taman sekolah. Mereka mencatat kondisi tanaman, waktu pengamatan, serta hal-hal yang terlihat secara langsung. Salah satu siswa menulis kalimat berikut dalam bukunya, โBerdasarkan pengamatan di taman sekolah pada pukul 08.00, bunga matahari tampak mekar sempurna โ Kalimat tersebut berisi data yang diperoleh langsung saat kegiatan berlangsung. Oleh karena itu, teks tersebut merupakan bagian ....
A. hasil pengamatan
B. simpulan laporan
C. tujuan pengamatan
D. metode penelitian
1856
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat berada di bank bersama ibunya, Rani melihat petugas memeriksa keaslian uang kertas. Petugas tersebut mengecek uang dengan cara dilihat, diraba, dan diterawang agar dapat mengetahui ciri-ciri uang asli. Rani pun mencoba memperhatikan langkah-langkah itu dengan saksama Kegiatan yang dilakukan Rani tersebut termasuk bagian dari ....
A. wawancara
B. pengamatan
C. bercerita
D. berpidato
1857
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam sebuah paragraf, biasanya terdapat satu gagasan utama yang menjadi pokok pembahasan. Gagasan utama itu kemudian dijelaskan lagi dengan beberapa kalimat penjelas agar pembaca lebih mudah memahami isi paragraf. Pada umumnya, ide pokok dalam sebuah paragraf terletak di ....
A. awal atau akhir paragraf
B. tengah paragraf saja
C. setiap baris kalimat
D. lampiran teks
1858
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Sekolah akan mengirim surat resmi kepada kepala madrasah untuk mengundang beliau menghadiri acara peringatan hari besar nasional. Pada bagian atas surat tertulis kalimat, โKepada Yth. Bapak Kepala Madrasah.โ Bagian tersebut menunjukkan pihak yang dituju dalam surat resmi. Unsur tersebut terdapat pada bagian ....
A. isi surat pribadi
B. salam pembuka surat resmi
C. alamat tujuan surat resmi
D. penutup surat pribadi
1859
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Setelah hujan deras turun semalaman, beberapa daerah mengalami banjir. Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, guru menjelaskan jenis teks yang dapat digunakan untuk menerangkan bagaimana banjir bisa terjadi, apa penyebabnya, dan akibat yang ditimbulkanny
Teks yang berisi penjelasan tentang proses terjadinya suatu fenomena alam maupun sosial disebut ....
A. teks narasi
B. teks deskripsi
C. teks laporan
D. teks eksplanasi
1860
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada saat pelajaran sastra, Bu Guru membacakan sebuah puisi tentang jasa seorang guru. Salah satu bait puisi tersebut berbunyi, โWahai guru, kau pelita dalam kegelapan.โ Setelah membaca bait itu, siswa diminta menafsirkan makna kata pelita yang digunakan penyair. Kata tersebut bukan berarti lampu sebenarnya, melainkan lambang bagi seseorang yang memberi jalan terang bagi orang lain. Berdasarkan isi puisi tersebut, kata pelita bermakna ....
A. lampu minyak
B. matahari
C. pemberi petunjuk
D. teman bermain
1861
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada zaman sekarang, promosi barang atau jasa dapat dilakukan melalui berbagai media Ada iklan yang dimuat di koran dan majalah, ada pula iklan yang ditayangkan melalui radio maupun televisi sehingga dapat didengar atau dilihat oleh banyak orang. Iklan yang disiarkan melalui radio atau televisi disebut iklan ....
A. elektronik
B. cetak
C. baris
D. kolom
1862
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
OSIS mengadakan survei sederhana tentang pelajaran favorit siswa di sekolah. Hasil survei menunjukkan bahwa 80% siswa menyukai pelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan data tersebut, siswa diminta menuliskan kalimat opini yang sesuai. Kalimat opini yang tepat adalah ....
A. sebanyak 80% siswa suka Bahasa Indonesia
B. Bahasa Indonesia adalah pelajaran paling menyenangkan
C. pelajaran Bahasa Indonesia diajarkan setiap Selasa
D. survei dilakukan pada bulan Januari
1863
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam pelajaran Bahasa Indonesia, Bu Guru menjelaskan bahwa karya sastra memiliki bentuk yang beragam, di antaranya puisi dan proses Puisi biasanya ditulis dengan memperhatikan bait, baris, irama, dan pilihan kata yang indah. Sementara itu, prosa umumnya disusun dalam bentuk paragraf seperti cerpen atau novel. Berdasarkan penjelasan tersebut, perbedaan utama antara puisi dan prosa adalah ....
A. puisi memiliki tokoh, prosa tidak
B. puisi terikat rima dan bait, prosa berbentuk paragraf
C. prosa harus dibaca dengan nada tinggi
D. puisi tidak memiliki amanat
1864
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dimas mendapat surat dari sahabat lamanya yang kini tinggal di luar kota Setelah membuka amplop, ia membaca bagian awal surat yang berbunyi, โSalam rindu untuk sahabatku di sana,โ Kalimat tersebut terasa akrab, hangat, dan ditujukan kepada teman dekat. Berdasarkan cirinya, kalimat itu merupakan bagian dari surat ....
A. pribadi
B. resmi
C. dinas
D. niaga
1865
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat menonton televisi, Rani melihat sebuah iklan yang menampilkan gambar segelas susu putih segar dengan latar anak-anak yang sedang berolahraga Pada layar tertulis kalimat, โSehatkan Tulangmu Setiap Hari!โ Kalimat tersebut dibuat untuk menarik perhatian penonton sekaligus menjelaskan manfaat produk yang ditawarkan. Dalam sebuah iklan, bagian seperti itu merupakan unsur utama berupa ....
A. pesan produk
B. harga barang
C. alamat toko
D. testimoni artis
1866
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mendengar kalimat yang berisi fakta maupun pendapat. Fakta adalah pernyataan yang dapat dibuktikan kebenarannya, sedangkan pendapat bersifat pribadi dan bisa berbeda antara satu orang dengan orang lain. Dari pilihan di bawah ini, manakah yang merupakan kalimat fakta?
A. Sepertinya hari ini akan hujan lebat
B. Nasi goreng ini rasanya sangat asin
C. Ibu kota Indonesia adalah Jakarta
D. Lari pagi itu sangat melelahkan
1867
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Setelah hujan turun di sore hari, beberapa siswa melihat pelangi muncul di langit. Mereka kemudian membaca buku sains yang menjelaskan kalimat berikut, โPelangi terjadi karena pembiasan cahaya matahari oleh titik-titik air di atmosfer.โ Dari kalimat tersebut, siswa diminta menemukan informasi utamanya Informasi utama dari teks tersebut adalah ....
A. warna pelangi
B. proses terjadinya pelangi
C. waktu munculnya pelangi
D. keindahan cahaya matahari
1868
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Dalam pelajaran tata bahasa, Bu Guru menjelaskan cara penulisan kata berimbuhan me- pada kata dasar tertentu. Salah satu contohnya adalah kata dasar tulis. Jika diberi imbuhan me-, akan terjadi perubahan bentuk sesuai kaidah bahasa Indonesia Penulisan kata berimbuhan yang benar adalah ....
A. metulis
B. mentulis
C. menulis
D. menyulis
1869
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat pelajaran Bahasa Indonesia, siswa diminta membaca sebuah paragraf yang berisi pendapat seseorang tentang kebiasaan menabung. Di dalam paragraf tersebut terdapat kalimat, โMenurut saya, menabung di celengan lebih asyik daripada di bank karena kita bisa melihat fisik uangnya setiap hari.โ Kalimat itu menunjukkan adanya pendapat yang disertai alasan untuk meyakinkan pembaca Oleh karena itu, pernyataan tersebut merupakan bagian dari paragraf ....
A. narasi
B. argumentasi
C. deskripsi
D. persuasi
1870
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada malam hari, Dita duduk di teras rumah sambil menikmati suasana yang tenang. Angin bertiup perlahan melewati pepohonan dan membuat daun-daun bergoyang. Dalam puisi yang sedang dibacanya, terdapat kalimat โAngin malam membisikkan rahasia di telingaku.โ Kalimat tersebut seolah-olah menggambarkan angin seperti manusia yang dapat berbisik. Berdasarkan cirinya, kalimat tersebut menggunakan majas ....
A. personifikasi
B. hiperbola
C. metafora
D. litotes
1871
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Siti mendapat uang saku lebih dari biasanya, sehingga ia ingin menabung di bank agar uangnya tersimpan dengan aman. Sebelum menuju teller, ia harus mengikuti beberapa langkah yang benar supaya proses menabung berjalan lancar. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut:
Urutan cara menabung di bank yang benar adalah ....
A. 1-2-3-4
B. 2-1-3-4
C. 3-2-1-4
D. 4-3-2-1
1872
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Saat pelajaran Bahasa Indonesia berlangsung, Bu Guru menjelaskan bahwa ada beberapa kata dalam bahasa Indonesia yang penulisannya sama, tetapi memiliki arti berbeda Sebagai contoh, kata bisa dapat berarti mampu melakukan sesuatu, tetapi juga dapat berarti racun yang dimiliki ular berbisa. Siswa diminta memahami jenis kata seperti itu agar tidak salah menafsirkan makna kalimat. Kata-kata yang memiliki ejaan sama, tetapi makna berbeda disebut ....
A. sinonim
B. antonim
C. akronim
D. homonim
1873
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada suatu pagi, Raka bersepeda bersama ayahnya menuju taman kota, Ketika sampai di sebuah persimpangan jalan, Raka melihat rambu lalu lintas berbentuk lingkaran dengan warna dasar putih dan garis tepi merah. Di bagian tengah rambu terdapat gambar sepeda motor yang dicoret garis merah tebal. Karena penasaran, Raka bertanya kepada ayahnya tentang arti rambu tersebut. Makna rambu lalu lintas itu adalah ....
A.
pengendara motor boleh lewat
B. area khusus parkir motor
C. sepeda motor dilarang masuk
D. motor harus berjalan pelan
1874
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Pada hari Minggu pagi, Lani berjalan-jalan di kebun belakang rumah bersama kakaknya Ia melihat bunga mawar berwarna merah yang sedang mekar dengan indah. Karena ingin menghias ruang tamu, Lani kemudian memetik satu tangkai bunga mawar tersebut untuk dimasukkan ke dalam vas. Kalimat yang sesuai untuk menceritakan kegiatan itu adalah, โLani memetik bunga mawar di kebun.โ Berdasarkan jenisnya, kalimat tersebut termasuk kalimat ....
A. intransitif
B. perintah
C. transitif
D. majas
1875
Kelas 6
| bahasa_indonesia
| pg
Setiap sore setelah pulang sekolah, Ardi tidak langsung bermain bersama teman-temannya Ia lebih dahulu membantu ibunya membersihkan halaman rumah yang cukup luas. Dengan membawa sapu lidi, Ardi menyapu daun-daun kering yang berserakan hingga halaman tampak rapi dan bersih. Meskipun pekerjaan itu cukup melelahkan, Ardi selalu melakukannya dengan senang hati dan tidak pernah mengeluh. Sikap Ardi membuat ibunya merasa bangga. Berdasarkan cerita tersebut, tokoh Ardi memiliki watak ....
A. sombong
B. protagonis
C. malas
D. antagonis
1876
Kelas 6
| akidah_akhlak
| singkat
40. Rasa syukur tidak hanya diucapkan dengan kata-kata, tetapi juga diwujudkan dalam perilaku sehari-hari. Orang yang bersyukur akan menghargai bantuan orang lain, menjaga pemberian dengan baik, serta tidak sombong atas apa yang dimilikinya. Sikap ini akan membuat hidup menjadi lebih tenang dan penuh keberkahan.
Sebutkan dua contoh sikap syukur dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban: berterima kasih setelah dibantu dan merawat barang pemberian orang lain
1877
Kelas 6
| akidah_akhlak
| singkat
39. Dalam kehidupan bertetangga, menjaga hubungan baik sangat penting agar tercipta lingkungan yang harmonis dan nyaman. Salah satu bentuk menghormati tetangga adalah dengan tidak melakukan hal-hal yang dapat mengganggu kenyamanan mereka, seperti membuat kebisingan atau bertindak semaunya sendiri tanpa mempertimbangkan orang lain.
Sebutkan salah satu contoh perilaku hormat kepada tetangga!
Jawaban: tidak menyalakan musik terlalu keras (atau jawaban relevan lainnya)
1878
Kelas 6
| akidah_akhlak
| singkat
38. Di lingkungan sekolah, sikap saling berbagi dan peduli terhadap sesama sangat penting untuk membangun kebersamaan. Siti selalu membagikan makanan yang dibawanya kepada teman yang tidak memiliki bekal. Ia melakukannya dengan tulus tanpa mengharapkan balasan. Sikap ini mencerminkan akhlak mulia yang diajarkan dalam Islam dan juga diteladankan oleh para nabi.
Sikap terpuji apakah yang ditunjukkan oleh Siti tersebut?
Jawaban: dermawan
1879
Kelas 6
| quran_hadits
| singkat
37. Seorang muslim diajarkan untuk selalu menyadari bahwa segala kekuatan dan kemampuan yang dimiliki manusia berasal dari Allah Swt. Ketika menghadapi kesulitan, kita dianjurkan membaca kalimah tayyibah โLa hawla wala quwwata illa billahโ sebagai bentuk pengakuan bahwa manusia tidak memiliki daya dan upaya tanpa pertolongan-Nya.
Apa makna dari kalimah hauqalah tersebut?
Jawaban: tidak ada daya dan upaya kecuali atas pertolongan Allah
1880
Kelas 6
| akidah_akhlak
| singkat
36. Dalam kehidupan bermasyarakat, setiap orang pasti pernah merasakan emosi marah. Namun, jika seseorang tidak mampu mengendalikan amarahnya, hal tersebut dapat menimbulkan konflik dengan orang lain, seperti pertengkaran, perasaan tersinggung, bahkan rusaknya hubungan pertemanan maupun kekeluargaan. Oleh karena itu, Islam mengajarkan umatnya untuk menahan amarah dan bersikap sabar dalam menghadapi berbagai situasi.
Apa dampak buruk dari sikap pemarah (ghadab) dalam pergaulan?
Jawaban: putusnya tali silaturahmi
1881
Kelas 6
| fiqih
| pg
Aturan tentang luqathah dalam Islam dibuat untuk menjaga hak kepemilikan seseorang serta mendorong sikap jujur dan amanah dalam masyarakat. Dengan adanya aturan ini, barang yang ditemukan tidak boleh langsung dimanfaatkan, melainkan harus diumumkan atau diupayakan kembali kepada pemiliknya Manfaat utama aturan luqathah bagi pemilik barang adalah ....
A. pemilik barang pasti mendapatkan ganti dalam bentuk uang tunai
B. barang yang hilang memiliki peluang untuk ditemukan dan kembali
C. pemilik barang tidak perlu lagi menjaga barang miliknya
D. pemilik barang akan mendapatkan pahala karena kehilangan
1882
Kelas 6
| fiqih
| pg
Suatu hari, Fatimah menemukan selembar uang kertas di halaman madrasah. Dalam ajaran Islam, barang temuan seperti ini disebut luqathah dan memiliki aturan tertentu dalam pengelolaanny Fatimah tidak boleh langsung menggunakan uang tersebut, melainkan harus berusaha agar barang itu dapat kembali kepada pemiliknya. Tindakan yang paling tepat dilakukan Fatimah adalah ....
A. langsung memasukkan uang tersebut ke dalam tabungan pribadi
B. memberikan uang tersebut kepada pengemis di jalan
C. menyerahkannya kepada guru untuk diumumkan kepada warga madrasah
D. membiarkannya sampai uang tersebut hilang dengan sendirinya
1883
Kelas 6
| fiqih
| pg
Islam melarang perbuatan ghashab karena dapat merugikan orang lain dan merusak hubungan sosial. Dalam kehidupan sehari-hari, perbuatan ini dapat menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti hilangnya rasa aman dan kepercayaan antarindividu. Oleh karena itu, larangan ghashab memiliki hikmah yang sangat besar, yaitu ....
A. melatih seseorang untuk menjadi pelit
B. mencegah terjadinya perselisihan dan permusuhan
C. memperlambat pekerjaan orang lain
D. mendorong orang untuk membeli barang baru
1884
Kelas 6
| fiqih
| pg
Di lingkungan madrasah, terkadang masih ditemukan perilaku kurang terpuji, seperti menggunakan barang milik teman tanpa izin, misalnya memakai sandal teman untuk pergi ke tempat wudu. Perbuatan ini termasuk ghashab, yaitu mengambil atau menggunakan hak orang lain tanpa izin. Untuk menghindari perilaku tersebut, tindakan yang tepat adalah ....
A. selalu meminta izin sebelum menggunakan barang milik orang lain
B. memilih memakai barang yang paling bagus tanpa izin
C. segera pergi setelah memakai agar tidak diketahui
D. berjanji akan memberikan uang kepada pemiliknya nanti
1885
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam ajaran Islam, kegiatan pinjam meminjam merupakan bentuk tolong-menolong yang dianjurkan, namun tetap harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Salah satu ketentuannya adalah kewajiban mengembalikan barang pinjaman dalam kondisi baik seperti semula Aturan ini bertujuan untuk menjaga hubungan baik antarindividu dalam masyarakat. Hikmah dari aturan tersebut adalah ....
A. mempersulit orang yang sedang mengalami kesulitan
B. memupuk rasa saling percaya dan tanggung jawab
C. agar pemilik barang dapat meminta uang sewa
D. agar peminjam merasa takut untuk meminjam kembali
1886
Kelas 6
| fiqih
| pg
Sikap tanggung jawab dan kejujuran sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, terutama ketika menggunakan barang milik orang lain. Budi meminjam sepeda temannya untuk digunakan sementara waktu. Namun, tanpa sengaja ia menjatuhkan sepeda tersebut hingga rantainya terlepas. Setelah selesai meminjam, tindakan yang seharusnya dilakukan oleh Budi adalah ....
A. mengembalikan sepeda secara diam-diam tanpa penjelasan
B. berpura-pura tidak mengetahui kerusakan yang terjadi
C. memperbaiki kerusakan atau melaporkannya kepada pemilik sepeda
D. meninggalkan sepeda tersebut di pinggir jalan
1887
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam transaksi jual beli, Islam memberikan hak kepada pembeli dan penjual untuk melanjutkan atau membatalkan transaksi apabila ditemukan kondisi tertentu. Seorang siswa membeli buku di koperasi sekolah. Setelah membayar, ia menemukan bahwa ada beberapa halaman buku yang sobek. Ia kemudian menukarkan buku tersebut dengan yang masih baik sebelum meninggalkan tempat transaksi. Hak yang dimanfaatkan oleh siswa tersebut disebut khiyar ....
A. syarat
B. aibi
C. abadi
D. majelis
1888
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam Islam, suatu transaksi jual beli dinyatakan sah apabila memenuhi syarat dan rukun yang telah ditentukan. Salah satu syarat penting berkaitan dengan barang yang diperjualbelikan. Barang tersebut harus jelas, bermanfaat, dan berada dalam kepemilikan penjual agar tidak menimbulkan kerugian bagi pembeli. Berdasarkan ketentuan tersebut, syarat barang dalam jual beli agar dianggap sah adalah ....
A. barang tersebut milik orang lain
B. barang tersebut memiliki harga yang sangat mahal
C. barang tersebut dalam kondisi rusak
D. barang tersebut bermanfaat dan milik sendiri
1889
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kegiatan muamalah, Islam mengatur tata cara jual beli agar berlangsung secara adil dan tidak merugikan salah satu pihak. Ada beberapa jenis jual beli yang dilarang karena mengandung unsur penipuan, ketidakjelasan, atau merugikan orang lain.
Perhatikan jenis jual beli berikut!
.Jual beli minuman keras
.Jual beli barang hasil curian
.Jual beli barang yang belum jelas (gharar)
.Jual beli pakaian di toko modern
Macam-macam jual beli yang terlarang ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 4
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4
1890
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, seorang muslim diwajibkan untuk mengonsumsi makanan yang halal, termasuk dalam memilih daging yang akan dikonsumsi. Di pasar, terdapat berbagai jenis penjual dengan kualitas dan kejujuran yang berbeda-beda Oleh karena itu, diperlukan sikap hati-hati agar terhindar dari mengonsumsi daging yang tidak jelas kehalalannya. Tindakan yang paling tepat dilakukan oleh seorang muslim adalah ....
A. tidak mengonsumsi daging sama sekali untuk menghindari keraguan
B. memilih daging yang paling murah tanpa mencari informasi lebih lanjut
C. mempercayai semua penjual tanpa mempertimbangkan kejujurannya
D. membeli daging dari penjual yang terpercaya dan dikenal jujur
1891
Kelas 6
| fiqih
| pg
Mengonsumsi makanan dan minuman yang halal tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik, tetapi juga memberikan pengaruh positif terhadap kondisi spiritual seseorang. Seorang muslim yang menjaga kehalalan makanan yang dikonsumsi akan merasakan ketenangan dalam beribadah dan kehidupannya Salah satu hikmah mengonsumsi makanan halal dari segi spiritual adalah ....
A. membuat tubuh menjadi sangat kuat
B. mendapatkan pujian dari guru
C. menjaga kejernihan hati dan mempermudah terkabulnya doa
D. mempercepat pertumbuhan gigi
1892
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, kejujuran dan menghormati hak milik orang lain merupakan sikap yang sangat penting. Seorang siswa tanpa sengaja mengambil dan meminum air mineral milik temannya tanpa meminta izin terlebih dahulu. Meskipun air tersebut pada dasarnya halal, namun cara memperolehnya tidak dibenarkan dalam ajaran Islam. Berdasarkan hal tersebut, hukum minuman yang dikonsumsi adalah ....
A. halal
B. mubah
C. haram
D. makruh
1893
Kelas 6
| fiqih
| pg
Membiasakan diri mengonsumsi makanan dan minuman yang halal merupakan bagian dari penerapan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat dilakukan dengan memperhatikan beberapa langkah yang benar, mulai dari memilih hingga mengonsumsi makanan tersebut.
Perhatikan langkah-langkah berikut!
.Membeli minuman di tempat yang jelas kehalalannya
.Menghindari minuman yang mengandung alkohol
.Mengambil minuman milik orang lain tanpa izin
.Berdoa sebelum meminum minuman yang halal
Cara yang tepat dalam membiasakan diri mengonsumsi minuman halal ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 4
1894
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam ajaran Islam, suatu makanan atau minuman tidak hanya dinilai dari zatnya, tetapi juga dari cara memperolehnya Ada makanan yang pada dasarnya halal, tetapi menjadi haram karena diperoleh dengan cara yang tidak benar, seperti mencuri atau menipu. Jenis makanan yang haram karena cara memperolehnya tersebut disebut ....
A. haram aini
B. halal mubah
C. haram makruh
D. haram sababi
1895
Kelas 6
| fiqih
| pg
Yusuf adalah seorang siswa yang sedang belajar membiasakan diri mengonsumsi makanan yang halal dan baik. Suatu hari, ia ingin membeli jajanan di luar sekolah. Namun, ia menyadari bahwa tidak semua makanan yang dijual terjamin kehalalannya Oleh karena itu, Yusuf perlu berhati-hati dalam memilih makanan agar sesuai dengan ajaran Islam. Langkah pertama yang seharusnya dilakukan Yusuf untuk memastikan makanan tersebut halal adalah ....
A. melihat harganya yang paling murah
B. mengecek label halal dan komposisi bahan makanan
C. membeli makanan yang paling banyak dibeli oleh teman-temannya
D. memilih makanan yang memiliki warna paling mencolok
1896
Kelas 6
| fiqih
| pg
Ibadah kurban merupakan salah satu ibadah yang dilaksanakan pada hari raya Iduladha dan hari-hari tasyrik sebagai bentuk ketaatan kepada Allah Swt. Pelaksanaan penyembelihan hewan kurban memiliki waktu tertentu yang telah ditetapkan dalam syariat Islam. Oleh karena itu, umat Islam harus mengetahui kapan waktu yang sah untuk melaksanakan penyembelihan tersebut. Waktu penyembelihan hewan kurban yang sah dilaksanakan pada tanggal ....
A. 10, 11, 12, dan 13 Zulhijah
B. 1, 2, dan 3 Ramadan
C. 10, 11, dan 12 Muharam
D. 14, 15, dan 16 Syawal
1897
Kelas 6
| fiqih
| pg
Sedekah merupakan amalan yang sangat dianjurkan dalam Islam dan dapat dilakukan dengan berbagai cara, baik secara terang-terangan maupun secara sembunyi-sembunyi. Pak Syarif memilih untuk memberikan sedekah tanpa diketahui orang lain karena ingin menjaga keikhlasan dan menghindari sifat riya Berdasarkan cara pemberiannya, hukum sedekah tersebut adalah ....
A. haram karena tidak disaksikan orang lain
B. mubah karena dilakukan secara rahasia
C. sunah yang sangat utama (afdal)
D. makruh karena tidak memberikan contoh kepada orang lain
1898
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam ajaran Islam, zakat diberikan kepada orang-orang yang berhak menerimanya (mustahik) yang telah ditentukan dalam Al-Qurโan. Jumlah golongan penerima zakat ada delapan, masing-masing dengan kriteria tertentu. Salah satu golongan tersebut adalah orang yang berjuang di jalan Allah demi menegakkan agama dan kemaslahatan umat. Golongan ini dikenal dengan istilah ....
A. mualaf
B. fisabilillah
C. gharim
D. ibnu sabil
1899
Kelas 6
| fiqih
| pg
Zakat fitrah merupakan kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap muslim yang memenuhi syarat sebelum hari raya Idulfitri. Besaran zakat fitrah telah ditentukan dalam bentuk makanan pokok yang biasa dikonsumsi masyarakat setempat, seperti beras di Indonesia Oleh karena itu, setiap muslim perlu mengetahui jumlah yang harus dikeluarkan agar ibadahnya sah. Zakat fitrah bagi setiap jiwa muslim wajib dikeluarkan sebanyak ....
A. 2,5 kg atau 3,5 liter beras
B. 5 kg atau 7 liter beras
C. 1 kg atau 2 liter beras
D. 10 kg atau 15 liter beras
1900
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam pelaksanaan ibadah dalam Islam, haji dan umrah merupakan dua ibadah yang memiliki kesamaan sekaligus perbedaan. Keduanya sama-sama melibatkan tawaf di Ka'bah, namun terdapat perbedaan mendasar dalam rangkaian ibadahnya Perhatikan tabel berikut!
No | Ibadah Haji | Ibadah Umrah
. | Wukuf di Arafah | Tidak ada wukuf
. | Tawaf | Tawaf
Berdasarkan tabel tersebut, perbedaan pokok antara ibadah haji dan umrah terletak pada ....
A. pelaksanaan tawaf
B. penggunaan kain ihram
C. pelaksanaan wukuf di Arafah
D. niat ibadah karena Allah
1901
Kelas 6
| fiqih
| pg
Ibadah haji merupakan rukun Islam yang wajib dilaksanakan bagi umat Islam yang mampu, dengan memenuhi rukun dan syarat tertentu. Salah satu rukun haji yang sangat penting adalah wukuf di Arafah pada waktu yang telah ditentukan. Seorang jemaah haji telah melaksanakan berbagai rangkaian ibadah, tetapi dengan sengaja tidak melaksanakan wukuf di Arafah. Implikasi terhadap keabsahan ibadah hajinya adalah ....
A. tetap sah asalkan membayar dam (denda)
B. tidak sah karena wukuf merupakan rukun haji
C. sah karena ia sudah melaksanakan tawaf
D. sah jika ia menggantinya dengan berpuasa
1902
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam pelaksanaan ibadah kurban, terdapat tata cara penyembelihan hewan yang harus sesuai dengan syariat Islam agar dagingnya halal untuk dikonsumsi. Salah satu syarat penting dalam penyembelihan adalah memutus bagian tertentu pada leher hewan dengan cara yang benar. Hal ini bertujuan agar hewan cepat mati dan tidak tersiksa Tata cara penyembelihan yang sesuai syariat adalah dengan memutus ....
A. saluran napas dan saluran makanan
B. saluran napas dan sumsum tulang belakang
C. saluran darah dan saraf penggerak kaki
D. kulit leher dan telinga hewan saja
1903
Kelas 6
| fiqih
| pg
Aminah adalah seorang siswi yang memiliki kebiasaan baik, yaitu rutin menyisihkan sebagian uang sakunya untuk dimasukkan ke dalam kotak amal setiap hari Jumat. Ia melakukannya dengan penuh keikhlasan tanpa mengharapkan pujian dari orang lain. Kebiasaan tersebut memberikan manfaat tidak hanya secara sosial, tetapi juga secara spiritual bagi dirinya Manfaat spiritual yang diperoleh orang yang gemar berinfak seperti Aminah adalah ....
A. uang tabungannya menjadi cepat habis
B. membersihkan jiwa dari sifat kikir dan sombong
C. menjadi terkenal di lingkungan sekolah
D. mendapatkan nilai paling tinggi di kelas
1904
Kelas 6
| quran_hadits
| pg
Al-Qurโan sebagai pedoman hidup umat Islam memberikan banyak perintah untuk berbuat kebaikan, salah satunya adalah anjuran untuk bersedekah kepada orang yang membutuhkan. Perintah tersebut bertujuan untuk menumbuhkan kepedulian sosial dan mengurangi kesenjangan ekonomi di masyarakat. Dasar hukum perintah untuk bersedekah terdapat dalam Al-Qurโan surat ....
A. Al-Baqarah ayat 245
B. Al-Ikhlas ayat 1
C. An-Nas ayat 2
D. Al-Lahab ayat 3
1905
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kehidupan bermasyarakat, umat Islam dianjurkan untuk saling membantu dalam kebaikan, termasuk dalam pembangunan sarana ibadah seperti masjid. Seseorang dengan ikhlas menyisihkan sebagian hartanya untuk membantu renovasi masjid di lingkungannya agar lebih nyaman digunakan untuk beribadah. Berdasarkan perbuatan tersebut, hukum infak untuk kepentingan pembangunan masjid adalah ....
A. haram
B. mubah
C. sunah
D. wajib
1906
Kelas 6
| fiqih
| pg
Zakat fitrah tidak hanya memiliki nilai ibadah secara spiritual, tetapi juga memiliki dampak sosial dan ekonomi bagi masyarakat. Jika dikelola dengan baik di tingkat lingkungan, zakat fitrah dapat membantu meningkatkan kesejahteraan umat, khususnya bagi mereka yang kurang mampu. Oleh karena itu, pengelolaan zakat yang tepat sangat penting untuk diperhatikan. Manfaat utama pengelolaan zakat fitrah yang baik bagi peningkatan perekonomian umat di tingkat lingkungan adalah ....
A. memberikan modal usaha bagi seluruh warga
B. membantu meringankan beban kebutuhan pangan warga kurang mampu
C. membangun gedung madrasah yang baru
D. membayar gaji para pegawai kantor desa
1907
Kelas 6
| fiqih
| pg
Zakat fitrah merupakan kewajiban bagi setiap muslim yang mampu dan harus ditunaikan sebelum salat Idulfitri. Ketentuan ini juga berlaku bagi anggota keluarga, termasuk bayi yang baru lahir, dengan syarat tertentu. Pak Hadi memiliki seorang bayi yang lahir pada pukul 17.30 WIB di hari terakhir bulan Ramadan, yaitu sebelum waktu magrib tiba Berdasarkan kondisi tersebut, bagaimana hukum zakat fitrah bagi bayi tersebut?
A. wajib dikeluarkan zakat fitrahnya
B. tidak wajib karena bayi belum balig
C. sunah saja karena bayi belum mengonsumsi makanan pokok
D. mubah tergantung keinginan orang tuanya
1908
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam ajaran Islam, khitan merupakan salah satu bentuk menjaga kebersihan dan kesucian diri yang sangat dianjurkan, khususnya bagi laki-laki. Para ulama menjelaskan hukum khitan berdasarkan dalil-dalil syariat yang berkaitan dengan kebersihan dan kesempurnaan ibadah. Oleh karena itu, penting bagi setiap muslim untuk mengetahui kedudukan hukumnya. Hukum melaksanakan khitan bagi anak laki-laki dalam syariat Islam adalah ....
A. wajib
B. sunah
C. mubah
D. makruh
1909
Kelas 6
| fiqih
| pg
Menjelang hari raya, umat Islam dianjurkan untuk mengikuti sunah Rasulullah SAW dalam melaksanakan salat Id. Fatimah memperhatikan kebiasaan ayahnya yang berbeda antara Idulfitri dan Iduladha Saat Idulfitri, ayahnya makan beberapa butir kurma sebelum berangkat salat, sedangkan pada Iduladha ia justru tidak makan terlebih dahulu hingga selesai salat. Perbedaan tersebut menunjukkan adanya sunah yang berbeda pada kedua hari raya tersebut. Perbandingan sunah yang tepat adalah ....
A. Idulfitri disunahkan makan, Iduladha disunahkan berpuasa sehari
B. Idulfitri disunahkan makan, Iduladha disunahkan makan setelah salat
C. Idulfitri dilarang makan, Iduladha diwajibkan makan banyak
D. keduanya memiliki sunah yang sama yaitu dilarang makan
1910
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kehidupan seorang muslim, terdapat berbagai salat sunah yang dianjurkan untuk dilaksanakan guna mendekatkan diri kepada Allah Swt. Setiap salat sunah memiliki waktu pelaksanaan dan keutamaan masing-masing. Misalnya, salat Tahajud dilaksanakan pada sepertiga malam terakhir, sedangkan salat Duha dilaksanakan saat matahari mulai naik. Waktu pelaksanaan tersebut menunjukkan adanya keistimewaan tertentu. Keutamaan khusus salat Tahajud dibandingkan salat sunah lainnya berdasarkan waktu pelaksanaannya adalah ....
A. dilakukan secara berjemaah di masjid
B. hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa
C. pahalanya sama dengan melaksanakan ibadah haji
D. merupakan waktu yang paling mustajab untuk berdoa
1911
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam ajaran Islam, terdapat berbagai ibadah sunah yang memiliki keutamaan besar jika dikerjakan secara rutin, salah satunya adalah salat Duha, Rasulullah SAW menjelaskan bahwa salat Duha memiliki keutamaan sebagai bentuk sedekah yang dapat dilakukan oleh setiap muslim tanpa harus mengeluarkan harta. Keutamaan tersebut berkaitan dengan anggota tubuh manusia yang harus disyukuri setiap hari. Salah satu keutamaan salat Duha adalah sebagai pengganti sedekah bagi ....
A. orang tua yang telah meninggal dunia
B. anak-anak yatim di lingkungan sekitar
C. seluruh persendian yang ada pada tubuh manusia
D. fakir miskin yang membutuhkan bantuan
1912
Kelas 6
| fiqih
| pg
Di sebuah desa yang mayoritas penduduknya beragama Islam, terdapat 35 orang laki-laki muslim dewasa yang menetap (mukim). Pada hari Jumat, mereka berkumpul di masjid untuk melaksanakan salat Jumat secara berjemaah. Namun, sebagian dari mereka bertanya-tanya apakah jumlah tersebut sudah memenuhi syarat sah salat Jumat menurut ketentuan fikih yang diajarkan oleh para ulama Berdasarkan syarat sah jumlah jemaah menurut mayoritas ulama, hukum pelaksanaan salat Jumat tersebut adalah ....
A. sah karena jumlah jemaah sudah lebih dari sepuluh orang
B. tidak sah karena jumlah jemaah kurang dari 40 orang
C. tetap sah karena yang penting dilaksanakan secara berjemaah
D. sah asalkan khotbah yang disampaikan tidak terlalu lama
1913
Kelas 6
| fiqih
| pg
Mandi wajib merupakan salah satu cara bersuci dari hadas besar yang harus dilakukan dengan benar agar ibadah yang dikerjakan setelahnya menjadi sah. Dalam pelaksanaannya, terdapat beberapa rukun yang wajib dipenuhi serta beberapa sunnah yang dianjurkan. Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi bagian mana yang termasuk rukun mandi wajib dari beberapa pernyataan berikut.
Perhatikan pernyataan berikut!
Niat mandi wajib
Mencuci tangan dengan sabun
Meratakan air ke seluruh bagian tubuh
Membasuh kaki hingga mata kaki
Rukun mandi wajib yang menentukan sah atau tidaknya ibadah seseorang setelah hadas besar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
1914
Kelas 6
| fiqih
| pg
Dalam kehidupan sehari-hari, seorang muslim harus menjaga kesucian diri sebelum melaksanakan ibadah. Salah satu kondisi yang menyebabkan seseorang berada dalam keadaan hadas besar adalah mimpi basah. Dalam kondisi tersebut, seseorang diwajibkan untuk mandi wajib sebelum melakukan ibadah tertentu. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui aktivitas apa saja yang tidak boleh dilakukan sebelum bersuci. Salah satu hal yang dilarang dilakukan dalam keadaan junub adalah ....
A. makan dan minum di dalam rumah
B. membaca buku pelajaran agama
C. melaksanakan salat dan sujud tilawah
D. mencuci pakaian yang terkena air
1915
Kelas 6
| pjok
| pg
Ahmad adalah seorang anak laki-laki yang dikenal rajin menjaga kebersihan diri dalam kehidupan sehari-hari. Ia selalu berusaha menerapkan ajaran agama tentang pentingnya kebersihan sebagai bagian dari iman. Setelah menjalani khitan, Ahmad merasakan perubahan yang signifikan, yaitu bagian ujung alat kelaminnya menjadi lebih mudah dibersihkan dari sisa-sisa urine yang sebelumnya sulit dijangkau. Berdasarkan ilustrasi tersebut, manfaat utama khitan dari segi kesehatan adalah ....
A. mencegah penumpukan kuman dan kotoran
B. mempercepat pertumbuhan tinggi badan
C. meningkatkan daya tahan tubuh secara umum
D. memperkuat ingatan saat belajar di madrasah
1916
Kelas 6
| fiqih
| singkat
40. Dalam ajaran Islam, terdapat aturan tentang barang temuan (luqathah) yang harus diumumkan dalam jangka waktu tertentu agar dapat kembali kepada pemiliknya. Jika setelah diumumkan selama satu tahun tidak ada yang mengambil, maka penemu diperbolehkan memanfaatkannya dengan tanggung jawab tertentu. Apa manfaat aturan luqathah tersebut bagi orang yang menemukan barang?
Jawaban: boleh dimiliki dengan tanggung jawab
1917
Kelas 6
| fiqih
| singkat
39. Dalam transaksi jual beli, terdapat rukun yang harus dipenuhi agar transaksi tersebut sah menurut syariat Islam. Salah satu rukun tersebut adalah adanya pernyataan saling setuju antara penjual dan pembeli sebagai tanda terjadinya transaksi. Apa istilah untuk pernyataan serah terima tersebut?
Jawaban: ijab kabul
1918
Kelas 6
| fiqih
| singkat
38. Dalam ajaran Islam, umat muslim diwajibkan untuk mengonsumsi makanan yang halal, termasuk dalam memilih jenis hewan yang boleh dimakan. Beberapa hewan diharamkan untuk dikonsumsi karena alasan tertentu yang telah dijelaskan dalam syariat. Dari daftar hewan berikut, sebutkan hewan yang termasuk haram untuk dikonsumsi!
.Kambing
.Anjing
.Sapi
.Babi
Jawaban: anjing dan babi
1919
Kelas 6
| fiqih
| singkat
37. Ahmad ingin meminjam sebuah buku milik temannya untuk belajar. Namun, saat itu temannya tidak berada di tempat. Ahmad menyadari bahwa mengambil barang tanpa izin pemiliknya merupakan perbuatan yang dilarang dalam Islam. Apa istilah dalam Islam untuk perbuatan mengambil atau menggunakan barang orang lain tanpa izin tersebut?
Jawaban: ghashab
1920
Kelas 6
| fiqih
| singkat
36. Dalam praktik jual beli di masyarakat, terdapat sistem yang dikenal dengan istilah ijon, yaitu membeli buah yang masih dalam keadaan belum matang bahkan masih berbentuk bunga di pohon. Praktik ini dilarang dalam Islam karena dapat merugikan salah satu pihak. Mengapa jual beli dengan sistem ijon tersebut tidak diperbolehkan menurut syariat Islam?
Jawaban: mengandung unsur gharar
1921
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ุฒูุฑูุชู ุฌูุฏููู ููู ุฌูุงููุฑูููุง ุจูุงูุทููุงุฆูุฑูุฉ. ู
ูุนูููู ุงููููููู
ูุฉู ุงูููุชูู ุชูุญูุชูููุง ุฎูุท
Kata ุงูุทููุงุฆูุฑูุฉู berarti...
A. pesawat
B. kapal
C. kereta
D. bus
1922
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ุชูุฑูููุจู ... ูู ู
ูุญูุทููุฉู ุงูููุทุงุฑ ุจุงูุฏููุฌ ููููููุตูู ุงููุนูุธูููุฉ ููู ุจูููุชู ุฌูุฏููู
A. kapal
B. bus
C. kereta
D. pesawat
1923
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan gambar berikut!
ุงููุตููููุฑูุฉู ุงูุฑููุงุจูุนูุฉู ุชูููุนู ููู
A. Jawa Timur
B. Jakarta
C. Jawa Tengah
D. Bali
1924
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Bentuk perintah dari ููุชููููููู
ู adalahโฆ..
A. ููุชููููููู
ู
B. ุชููููููู
ู
C. ุชููููููู
ูู
D. ุชููููููู
ููุง
1925
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ูููู ุชูุชูุนููููู
ููููู ููุณูุงุก ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ูููู ููููู
ู ุงููุฅูุซูููููููุููุนูู
ูุ ... ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ูููู ููููู
ู ุงููุฅูุซููููููู.
Jawaban yang tepat adalah...
A. ูููู ููุชูุนููููู
ู
B. ูููู ุชูุชูุนููููู
ู
C. ุฃูููุชู ุชูุชูุนููููู
ูููู
D. ุฃูููุชู ุชูุชูุนููููู
ู
1926
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ุงูููููููู
ู ููุดูุฑูุญู ุงููุฃูุณูุชูุงุฐู ุงูุฏููุฑูุณู ุงูุซููุงููู "ุฃูุญูุจูู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉ". ุฃูุณูุชูู
ูุนู ุฅูููู ููุฑูุงุกูุฉู ุงููุฃูุณูุชูุงุฐูุ ูู ุฃูููุชูุจู ุงูุฏููุฑุณู ุนูููู ุงููููุฑููุงุณูุฉู.
Arti kalimat ุฃูุณูุชูู
ูุนู adalahโฆ
A. membaca
B. menulis
C. mendengarkan
D. menghafal
1927
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan dialog berikut!
ููุฑูุฏูุงู: ููุง ุญูููููุงูุ ... ุชูุชูุนููููู
ู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ุ
ุณูุงููู
: ุฃูุชูุนููููู
ู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ููู ุงูุณููุงุนูุฉู ุงูุณููุงุจูุนูุฉู ููุง ููุฑูุฏูุงู
Kata tanya yang tepat adalah...
A. ู
ูุง
B. ู
ููู
C. ู
ูุชูู
D. ูููู
1928
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Guru berkata kepada siswi.
. ุงูุฏูุฎููููู ููุง ุดูุฑูููููุฉุ ูู... ุนูููู ุงููููุฑูุณูููู !
Kata yang tepat adalah...
A. ุงูุฌูููุณู
B. ุงูุฌูููุณูุง
C. ุงูุฌูููุณูู
D. ุงูุฌูููุณููุง
1929
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Kalimat yang menunjukkan fiโil mudhariโ adalah...
A. ุฐูููุจู โ ููุชูุจู
B. ููุฐูููุจู โ ููููุชูุจู
C. ููุชูุจูุชู โ ุฐูููุจูุชู
D. ุงูููุชูุจู โ ุงูููุฑูุฃู
1930
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan gambar berikut!
Gambar yang di tunjukan oleh no 3 adalahโฆ.
A. ุฃูุตููููู ุงููููุฌูุฑู
B. ุฃูุตููููู ุงูุธููููุฑู
C. ุฃูุตููููู ุงููู
ูุบูุฑูุจู
D. ุฃูุตููููู ุงููุนูุดูุงุกู
1931
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Guru bertanya kepada Ahmad.
ูููู ุชูุชูุนููููู
ู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉ ููู ููููู
ู ุงูุณููุจูุชูุ ููุง ุงูุญูู
ูุฏู ุ
Jawaban yang tepat adalah...
A. ูููู ููุชูุนููููู
ู
B. ูููู ุชูุชูุนููููู
ู
C. ุฃูููุง ุฃูุชูุนููููู
ู
D. ููุญููู ููุชูุนููููู
ู
1932
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
gambar di bawah ini menjelaskan bahwa
Ali masuk kelas pukul โฆ..
A. pukul tujuh
B. pukul delapan
C. pukul sembilan
D. pukul sepuluh
1933
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ูููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชููู ... ููุจูููุฑู. ูููููู ุทูุนูุงู
ู ูู ุดูุฑูุงุจู ู
ูุชููููููุนูุฉู.ุงูููููููู
ูุฉู ุงููู
ูููุงุณูุจูุฉ ููู ููฐุฐููู ุงููุฌูู
ูููุฉู ูููู ...
ููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูู ... ููุจููุฑู
Kata yang tepat adalah...
A. ููู ู
ูุฏูุฑูุณูุชูู
B. ู
ูููุตููู
C. ููุจููุฑู
D. ู
ูุชููููููุนูุฉู
1934
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
ููู ุงููู
ูููุตููู ุฃูุทูุนูู
ูุฉู ููุฃูุดูุฑูุจูุฉู
Bagian akhir kalimat disebut...
A. mubtada muqaddam
B. khabar muqaddam
C. mubtada muakhkhar
D. khabar muakhkhar
1935
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
Yang termasuk mubtada muakhkhar adalah...
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 1 dan 2
D. 3 dan 4
1936
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Saat istirahat, siswa membaca buku.
Tempat membaca adalah...
A. ุงููู
ูุนูู
ููู
B. ุงููู
ูููุตููู
C. ุงููุญูู
ููุงู
ู
D. ุงููู
ูููุชูุจูุฉู
1937
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan teks berikut!
Di laboratorium terdapat komputer di setiap meja ููู ุงููู
ูุนูู
ููู ุญูุงุณููุจู ุนูููู ููููู ู
ูููุชูุจู
Komputer berada...
A. di depan laboratorium
B. di dalam laboratorium
C. di samping lemari
D. di atas gedung
1938
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Guru menjelaskan tentang susunan kalimat.
Contoh:
ูููููู ุงููู
ูููุถูุฏูุฉู ุงููู
ูุตูุจูุงุญู
Kalimat yang benar adalah...
A. ุงููููุชูุจู ุนูููู ุงูุฑููููู
B. ูููููู ุงููู
ูููุถูุฏูุฉู ุงููู
ูุตูุจูุงุญู
C. ุงูุณููุงุนูุฉู ูููููู ุงููู
ูููุชูุจู
D. ุงููููุฑูุณูููู ููู ุงููุบูุฑูููุฉู
1939
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Gambar menunjukkan peralatan kamar tidur.
A. ู
ูููููุฏู
B. ููุฑูุณูููู
C. ุฑูููู
D. ุณูุฑููุฑู
1940
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan dialog berikut!
ููุฌูุฑูู: ููุง ุณูููููู
ูุงููุ ุงูููุธูุฑู ุฅูููู ุบูุฑูููุฉู ุงููู
ูุฐูุงููุฑูุฉู!
ุณูููููู
ูุงูู: ููู ุบูุฑูููุฉู ุงููู
ูุฐูุงููุฑูุฉู ...
Kata yang tepat untuk melengkapi adalah...
A. ุฒูููุฑููููุฉู
B. ุณูุฑููุฑู
C. ู
ูููุชูุจู
D. ู
ูููุถูุฏูุฉู
1941
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
ุงูููุฌูู
ูููุฉู ุงูููุชููู ููููููุง ุงููุชููุฑูููููุจู "(ุงูุฅุดุงุฑุฉ ููู
ูุฑุฏ + ุงูุงุณู
+ ุงูุตูุฉ) ุงูุตููุญูููุญูุฉู ูููู ...
A. ุฐูฐูููู ุฃูุณูุฏู ุตูุบููุฑู
B. ููฐุฐููู ุฒูุฑูุงููุฉู ููุจููุฑูุฉู
C. ููฐุฐูุง ููููู ููุจููุฑู
D. ุชููููู ุฏูุฌูุงุฌูุฉู ุทููููููุฉู
1942
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Pada suatu hari, Bilqis pergi bersama keluarganya ke kebun binatang. Di sana, ia melihat berbagai macam hewan seperti singa, jerapah, monyet, dan juga gajah. Bilqis sangat senang karena ini adalah pertama kalinya ia melihat gajah secara langsung.
Ketika mendekati kandang gajah, tiba-tiba gajah tersebut mengeluarkan suara yang sangat keras. Bilqis pun terkejut, lalu ayahnya berkata:
โBilqis, dengarkan baik-baik suara gajah itu!โ
Dalam bahasa Arab, kalimat tersebut adalah:
ุงูุณูู
ูุนูู ุตูููุชู ุงููููููู
Berdasarkan cerita di atas, dalam bahasa Arab, suara gajah disebut...
A. ุตูููุชู ุงููุจูููุฑูุฉู
B. ุตูููุชู ุงููููููู
C. ุตูููุชู ุงููุญูุตูุงูู
D. ุตูููุชู ุงููููุฑูุฏู
1943
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Ali ingin menyusun kalimat tentang ayahnya Susunlah kata berikut:
ุฃูุจูู โ ุชูุงุฌูุฑู โ ู
ูุงููุฑู โ ููฐุฐูุง โ ูููู
Kalimat yang benar adalah...
A. ุฃูุจูู ููฐุฐูุง ุชูุงุฌูุฑู ู
ูุงููุฑู
B. ูููู ุฃูุจูู ููฐุฐูุง ุชูุงุฌูุฑู ู
ูุงููุฑู
C. ุชูุงุฌูุฑู ููฐุฐูุง ุฃูุจูู ู
ูุงููุฑู
D. ููฐุฐูุง ุฃูุจูู ูููู ุชูุงุฌูุฑู ู
ูุงููุฑู
1944
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan gambar berikut!
Gambar menunjukkan seorang perempuan yang bekerja sebagai dokter.
Kalimat yang tepat adalah...
A. ุงูุณูู
ููู ุดูููุงุกูุ ูููู ุทูุจููุจู
B. ุงูุณูู
ูููุง ุดูููุงุกูุ ูููู ุทูุจููุจูุฉู
C. ุงูุณูู
ููู ุดูููุงุกูุ ูููู ุทูุจููุจูุฉู
D. ุงูุณูู
ูููุง ุดูููุงุกูุ ูููู ุทูุจููุจู
1945
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan penjelasan guru berikut!
Guru menjelaskan bahwa kalimat dalam bahasa Arab bisa terdiri dari:
isim isyarah + isim + sifat
Contohnya:
ููฐุฐููู ููุฏู ูููููููุฉู
Manakah kalimat yang sesuai pola tersebut?
A. ููฐุฐููู ููุฏู ูููููููุฉู
B. ููฐุฐูุง ุนููููู ุณููููู
ูุฉู
C. ููฐุฐูุง ููุฌููู ุฌูู
ููููุฉู
D. ููฐุฐููู ุฌูุณูู
ู ุณููููู
ู
1946
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut berkaitan dengan kalimat perintah.
Manakah kalimat yang termasuk fiโil amr (kata perintah)?
A. ุงูููููุณู ุงููููุตููู
B. ุงูููุธูุฑู ุฅูููู ุงูุตูููุฑูุฉู
C. ุฃูููุชูุจู ุงูุฏููุฑูุณู
D. ููููุชูุจู ุงูุฏููุฑูุณู
1947
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan teks berikut!
Ahmad dan keluarganya melakukan pekerjaan rumah saat libur.
ุชูุทูุจูุฎู ุงูุฃูู
ูู ุงูุฑููุฒูู
Kegiatan yang dilakukan di dapur adalah...
A. mencuci pakaian
B. menyiram bunga
C. memasak nasi
D. menyapu kamar
1948
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan perintah berikut!
Guru berkata kepada Azis:
โTulislah bahasa Arab di buku tulismu!โ
Dalam bahasa Arab kalimat tersebut adalah...
A. ููุง ุนูุฒููุฒูุ ุงูููุชูุจู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ููู ุฏูููุชูุฑููู
B. ููุง ุนูุฒููุฒูุ ุงูููุฑูุฃู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู
C. ููุง ุนูุฒููุฒูุ ุงูุณูุชูู
ูุนู ุฅูููู ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู
D. ููุง ุนูุฒููุฒูุ ุงููููุบูุฉู ุงููุนูุฑูุจููููุฉู ููู ุฏูููุชูุฑููู
1949
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan kegiatan berikut!
Seorang anak memiliki kegiatan pagi:
bangun tidur - pergi ke masjid - membaca Al-Qurโan โ belajar - shalat malam โ
Urutan kegiatan yang benar adalah...
A. 1-2-3-4-5
B. 5-4-1-2-3
C. 1-5-2-3-4
D. 5-1-2-3-4
1950
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan teks berikut!
Kanza sedang memperkenalkan keluarganya ููฐุฐููู ุตููุฑูุฉู ุฃูุณูุฑูุชููุ ุฃูููุง ููููุฒููุ ููููฐุฐูุง ุฃูุจููุ ููููฐุฐููู ุฃูู
ููู. ุฃูุณูุฑูุชูู ุณูุนููุฏูุฉู
Tema dari teks tersebut adalah...
A. keluarga kecil
B. keluarga besar
C. keluarga sedih
D. keluarga bahagia
1951
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan percakapan berikut!
Seorang guru bertanya kepada muridnya tentang cita-cita masa depan.
ููุง ุญูุณูููุ ... ุฃูู
ููููู ููู ุงููู
ูุณูุชูููุจูููุ
Kata tanya yang tepat adalah...
A. ูููู
B. ู
ููู
C. ู
ูุง
D. ููู
ู
1952
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan kalimat berikut!
Seorang siswa sedang memperkenalkan beberapa orang dan benda di sekitarnya
(1) ููฐุฐูุง ุฃูุจูู
(2) ุชููููู ุญูุณูููู
(3) ุฐูฐูููู ุนูููู
ู
(4) ุชููููู ุฎููููุงุทูุฉู
Kalimat yang mengandung isim isyarah (kata tunjuk) ditunjukkan oleh nomor...
A.
1-3-4
B. 3-4-5
C. 2-3-5
D. 1-2-3
1953
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan dialog berikut!
ุฅูุจูุฑูุงูููู
ู: ููุง ุญูุณูููุ ุงูููุธูุฑู! ูููู ุฐูฐูููู ุทูุจููุจูุ
(โWahai Hasan, lihat! Apakah itu dokter?โ)
Jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah...
A. ููุงุ ุฐูฐูููู ุดูุฑูุทูููู
B. ููุนูู
ูุ ุฐูฐูููู ุทูุจููุจู
C. ููุนูู
ูุ ุฐูฐูููู ุดูุฑูุทูููู
D. ููุงุ ุฐูฐูููู ุทูุจููุจู
1954
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Zaid adalah seorang dokter laki-laki, sedangkan Mahirah adalah dokter perempuan. Mereka bekerja di rumah sakit yang sama Lengkapilah kalimat berikut:
ุฒูููุฏู ... ุทูุจููุจูุ ููุชููููู ุงูุณูููููุฏูุฉู ู
ูุงููุฑูุฉู ... ุทูุจููุจูุฉู ุฃูููุถูุง
A. ูููู โ ูููู
B. ุฃูููุชู โ ุฃูููุชู
C. ูููู โ ูููู
D. ูููู โ ุฃูููุชู
1955
Kelas 6
| bahasa_arab
| pg
Perhatikan cerita berikut!
Seorang siswi bernama Humairah sedang memperkenalkan dirinya Ia menjelaskan alamat sekolah dan nomor teleponnya dengan jelas.
Dalam bahasa Arab ia berkata:
ุงูุณูู
ูู ุญูู
ูููุฑูุฉูุ ุฃูููุง ุชูููู
ููุฐูุฉู ููู ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู ุงููุงุจูุชูุฏูุงุฆููููุฉู. ู
ูุฏูุฑูุณูุชูู ููู ุดูุงุฑูุนู ุญูุณููู ุนูุฑูููู ุฑูููู
ููู ุฃูุญูุฏู ุนูุดูุฑูุ ููุฑูููู
ู ููุงุชูููู ู ูขูฆูข-ูคูจูฅูกูฃูง
Berapakah nomor telepon Humairah?
A.
ุตูููุฑู - ุงูุซูููุงูู - ุณูุชููุฉู - ุงูุซูููุงูู - ุฃูุฑูุจูุนูุฉู - ุซูู
ูุงููููุฉู - ุฎูู
ูุณูุฉู - ููุงุญูุฏู - ุซูููุงุซูุฉู - ุณูุจูุนูุฉู
B. ุณูุจูุนูุฉู - ุซูููุงุซูุฉู - ููุงุญูุฏู - ุฎูู
ูุณูุฉู - ุซูู
ูุงููููุฉู - ุฃูุฑูุจูุนูุฉู - ุงูุซูููุงูู - ุณูุชููุฉู - ุงูุซูููุงูู - ุตูููุฑู
C. ุตูููุฑู - ุงูุซูููุงูู - ุซูู
ูุงููููุฉู - ููุงุญูุฏู - ุณูุชููุฉู - ุงูุซูููุงูู - ุฃูุฑูุจูุนูุฉู - ุฎูู
ูุณูุฉู - ุซูููุงุซูุฉู - ุณูุจูุนูุฉู
D. ุณูุจูุนูุฉู - ุฃูุฑูุจูุนูุฉู - ุซูููุงุซูุฉู - ููุงุญูุฏู - ุงูุซูููุงูู - ุตูููุฑู - ุฎูู
ูุณูุฉู - ุซูู
ูุงููููุฉู - ุงูุซูููุงูู - ุณูุชููุฉู
1956
Kelas 6
| bahasa_arab
| singkat
40. Perhatikan kalimat berikut!
ุฐูููุจู ุนูููููู ุฅูููู ุดูุงุทูุฆู ุงููุจูุญูุฑู ุจูุงูุฏููุฑููุงุฌูุฉู
Jelaskan kegiatan yang dilakukan oleh Ali dalam kalimat tersebut!
Jawaban: Ali pergi ke pantai dengan sepeda
1957
Kelas 6
| bahasa_arab
| singkat
39. Perhatikan kalimat berikut!
ููุฐูููุจู ููุฎูุฑูู ุฅูููู ุญูุฏููููุฉู ุงููู
ูุฏููููุฉู ู
ูุนู ุฃูุณูุฑูุชููู
Terjemahkan kalimat tersebut ke dalam bahasa Indonesia!
Jawaban: Fakhri pergi ke taman kota bersama keluarganya
1958
Kelas 6
| bahasa_arab
| singkat
38. Perhatikan cerita berikut!
Pada hari Senin, Azam pergi ke suatu tempat di Bandung. Di tempat tersebut terdapat berbagai hewan seperti singa, jerapah, unta, dan harimau.
Apakah nama tempat tersebut dalam bahasa Indonesia?
Jawaban: kebun binatang
1959
Kelas 6
| bahasa_arab
| singkat
37. Perhatikan susunan kata berikut!
ุฐูููุจูุชู โ ุฅูููู โ ุงููู
ูุฏูุฑูุณูุฉู โ ู
ูุนู ุฃูุจูู โ ุจูุงูุณูููููุงุฑูุฉู
Susunlah arti kalimat tersebut dengan benar dalam bahasa Indonesia!
Jawaban: Saya pergi ke sekolah bersama ayah dengan mobil
1960
Kelas 6
| bahasa_arab
| singkat
36. Perhatikan teks berikut!
ููุถูููุชู ุงูุนูุทูููุฉู ููู ุจูููุชููุ ุฃูุนูู
ููู ุงููููุงุฌูุจู ุงููู
ูููุฒูููููู ุจูุณูุฑูุนูุฉูุ ููุฃูุณูุชูููููุธู ู
ููู ุงููููููู
ู ู
ูุจููููุฑูุง.
Dalam kalimat tersebut terdapat kata kerja yang menunjukkan kejadian di masa lampau (fiโil madhi).
Tuliskan arti dari kata tersebut dalam bahasa Indonesia!
Jawaban: menghabiskan waktu libur